考试作文3篇【必备】
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的考试作文3篇，欢迎阅读与收藏。
考试作文 篇1
“叮铃铃”上课铃声响了。英语老师进来了，原本闹腾得快要炸了的教室，突然间安静了下来，静的连一根针掉在地上都听得见。大家都目不转睛地盯着老师看。老师手里抱着什么？一沓试卷。唉！又要考试！
“往后传！”老师一边说，一边把试卷分成几份，递给了第一排的同学。“开始答题。”听了老师的话，刚刚还在叹气的同学们都严肃起来了。大家赶紧拿起笔快马加鞭写起来。
英语考试当然是先做听力了。趁老师还没有报听力前，我赶紧看试卷上的题型！哎呀！来不及了好听的女低音从录音机里传出来了。大家竖着耳朵听，生怕漏掉了重要的信息。听力做完了，接下来还有一大项失分重地呢！它就是令人“讨厌”的语法。没办法！我绞尽脑汁，拼命搜索脑海里的记忆。
碰到不会的题，大家的表现也截然不同：有的咬紧笔头，仿佛啃啃就能啃出答案似的；有的往地上看看，仿佛地上有答案；有的东张张，西望望，那一定是做完题目的写得不满意的'，再改改，直到满意了，才长叹一口气，仿佛打完了一场胜仗。
考试结束的铃声响起，交完试卷，大家都迫不及待地对答案。这时，数学老师进来了，对我们说：“同学们赶快去上个卫生间，接下来数学考试。”“啊？不是吧？还要考？”同学们一起抱怨道。
虽然抱怨，但这一张张试卷上留下了我们勤奋的汗水，也留下了老师们辛勤的汗水。在这里，我要感谢我的老师们，是你们带着我们一路成长，一路进步。
考试作文 篇2
今天下午的两节课都是语文课，我们班在狂欢的时候，老师突然来了，我们赶紧跑到自己的座位上坐好。只见肖老师夹着一大叠卷子，神情严肃地走了进来。我的`心一沉，心想：老师肯定又是来一个“突然袭击”了，惨了，我没复习，怎么办?
老师把试卷发了下来，我迫不及待地翻了一下卷子，哎呀，整整六大张，密密麻麻的。我紧张得心怦怦直跳，“刷刷刷”，先做自己有把握的。我们班静极了，大家都在写试卷。
突然我被一道题给难住了，我一边咬着笔杆，一边在责怪老师：老师怎么把那么难的题给我们做啊，万一我做不出来，那我就惨定了。教室里静得只有我咬笔的“咔咔”声和同学们写字的“沙沙”声。
考试快结束了，我好不容易把作文写完了，都来不及检查就被收了卷。唉，真惨!我的心像掉进了无底的地洞，又像被放进了冰箱冻成了冰。我这次的考试一定不能考高分，我一定会被老爸老妈训一顿的。我真希望以后不要再考试了。
考试作文 篇3
选择题是标准化考试里的超级法宝，以其考查信息量大、答案标准、阅卷快捷而受到急功近利之中国教育界的青睐，在上世纪八十年代中期被美国作为糟粕抛弃了的时候，我们却把它当作“真经”取了回来，以行政手段在全国轰轰烈烈地推广起来。实行了二十多年，标准化考试的弊端早为各界有识之士声讨不已。尽管有所收敛，但其阴魂依然不散。尤其可笑的是，现在的语文高考试题里，第一卷还是选择题，题数有10个，分值有30分之多。可别小看了这30分，在一定程度上它决定着考生高考语文分数的高低。
为了获得一个理想分数，各路语文考试专家纷纷主张高中语文学习要夯实基础，而这基础说白了就是字词句，就连首都的语文专家来传经送宝也是这么说的，“知识就是字词，能力就是词句”，而要掌握这狭隘的语文知识，具备这浅薄的语文能力，方法只有一个，那就是训练训练再训练。这训练呢，不过就是做题的同义词而已。这种做题，从学生上高中的第一次语文考试就开始了，严格与高考接轨，严格按高考的标准训练；到了高三，这种训练就成了立体式、密集式、轰炸式的。尽管学生对语文做题不是很积极的，但在语文老师的高压政策之下，学生们也是做得一佛出世二佛升天。
作为语文老师的我，对这种肆无忌惮的做题深恶痛绝，并不是我对现行教育制度不满，就对学生的高考前景也漠不关心了。我虽然大力提倡学生读书，主张在读书中学习语文，但到了高三，我还是会教学生一些应试技巧的，但这大量的做题只是一种死笨的方法，不是什么高明的应试技巧，说得不客气点，这是在饮鸩止渴，不但止不了渴，还会断送了自己。所以，在高三的平时复习中，除了做一些必须的经典题目外，我宁愿让学生去看几篇好文章，去关注天下大事，也不愿让学生机械重复地做那些呆板的试题。但学校和年级里发的题太多太多，怎么办呢？我的办法只有一个，那就是压住不往学生手中发。这样做，虽然那些题可能当了垃圾，学生要多花一些冤枉钱，但总不至于因为做这些无聊的垃圾题而浪费了宝贵的光阴，失去了做其它科目提高分数的机会。总体看来，还是得多于失。
许多事实证明了我的这种做法是正确的。今年高考前班上的一个学生和我交流语文学习上的事，他给我讲了语文选择题考试上的困惑：去年刚升入高三时，选择题没做多少，但选择题的错误不多，只错一两道；高三练了一年的`选择题，可是越练错误越多，有时候能错四五道五六道。他问我怎么办，我说，你不要再做选择题了。可惜为时已晚，高考中的损失惨重已不可避免。这并不是个别的现象，高考完后，学生们纷纷向我诉苦，选择题错的太多，错三四道四五道的是平常之事，有的学生竟然错了六七道，有一个学生错了八道。而这些学生都是班上的好学生。年级里经常考第一的女学生平时语文总是高分，高考竟也错了五个选择题，只能痛失冲刺清华北大的机会，纵然以泪洗面也无济于事。要知道，这些学生在高二参加高考的时候，选择题只错了一两道，有的甚至全对了。奇怪的是，有一个学生没上高三，今年的语文选择题只有一个记不清答案，其它的全对了。
呜呼！这种语文选择题能考查出学生什么样的语文能力呢？！不上高三，不用训练，错误率极低甚至不错；上高三训练了一年，反而错误剧增。语文选择题，你真是误尽了天下考生啊！
这样的语文选择题为什么还不从高考试题中剔除出去啊？就象中考一样，考一下阅读和作文，如果能改革彻底的话，就只考一篇作文，那也完全能够考出学生真实的语文水平。
赶快把这语文选择题丢进历史的垃圾堆里吧！
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