考试的作文

时间：2023-11-03 10:35:05 考试作文我要投稿

考试的作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的考试的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

考试的作文

考试的作文篇1

　　泪花，晶莹的泪花，你尽情的流吧！一个分数，一份悲伤油然而生。“７２。５”，令我意想不到的数字。成绩，好差，好差……

　　为什么？为什么我的成绩会如此差？是平时的基本工不够扎实么？是做作业马马乎乎，上课开小差么？我想，这几者都有吧！

　　“作业做完了吗？”“今天在学校表现怎么样？”……每次听到妈妈的唠叨，我不禁会变得懒洋洋的，什么心思都没有。只想玩儿、睡、看电视……“懒”，一个字，就能明显衬托出我平时的态度，这次的暴风雨就能亲自体现出了这一点。

　　“单元测验”，只是一次单元测验啊！如此差的.成绩，如此简单的试题……“７２。５”，我真的没想到。上课马马乎乎，老师讲到这儿，我想到那儿，根本没有跟着老师的思维走，人变笨了，变懒了，眼神变淡了，成绩下降了……不正是我“马虎”的充分见证么？这一切是为什么？是我对自己有所放松。玩儿的时间多了，学习的时间少了……

　　“上课开小差”，老师在讲台上讲，我在座位上“议”，多不尊敬老师的行为啊！光罚扫一星期地不说，还把知识同话一块说了出去。正如：说出去的话，泼出去的水。知识也一样，要靠自己学习，不能再象话一样泼出去了。到头来，我什么也没有学到。考试时，傻了，这道题怎么做？那道题是怎么会事？

　　我的缺点正如：滔滔江水，连绵不决绝，三天三夜也说不完。这次可是我升到毕业班的第一场考试测验啊！虽然老师夸我作文水平提高了，同时也批评了我的基础水平下降了。总的说来，就是因为我马虎，上课开小差，才酿成了今天的苦果。在以后的日子里，我不光要专心学习，更要把基础知识打牢了，好为以后的摩天大楼打好基础。

　　“７２.５”，看到这个数字，我真想哭！

考试的作文篇2

　　话说公元二千xx年，一所名叫六十中的学校，如期举行了几家欢喜几家愁的期中考试，以免励同学们奋发前进。

　　时间:考试前一天地点:213班 “今天是周一，怎么一来就那么紧张啊!”某同学发起了牢骚。临考之前，各科老师千叮咛万嘱咐，生怕有不周之处。一节生物课，忽听得某同学一声怪咳传来，引得全班哄堂大笑。但不知谁又来了一句:“同志们，快考试了，赶紧复习啊!”顿时，全班又浸入了学海，大脑也进入紧张奋战状态……

　　时间:历史考前

　　地点:考场(211班)

　　初二的同学一丝不苟地看书，一点也不显紧张。烦恼做在我身后胖胖的男孩，一个劲对我说:“姐姐，快考了，我好紧张啊!”我安慰他，别紧张。可是我心里也没底儿，自己能考好与否呢?心中思绪万千，不禁想起了历史学的科举制度，心中暗想:“还好我生在现代，科举制要是被我们赶上啊，就更悔不该当初了，唉……”正当我想的天花乱坠的.时候，老师走进来了。“糟糕，光顾乱想了，书还没翻呢……唉，只能听天由命，临场发挥了……”

　　说罢，立即埋头在题海中“遨游”，这真是“别有一番滋味在心头”啊!

　　时间:考试后

　　地点:回家路上

　　终于考完了，可以松口气了。这不，同学们争论不休:“这道题应该选B”“才不是呢，应该是C，”在同学们的争论中，我静静的想:这就是所谓的考试风云吧!其实也不无乐趣嘛!

考试的作文篇3

　　学习最主要的是知道目的，还得知道每一样要学的东西要有兴趣。成绩是别人评价你学习情况的重要标准，所以要认真对待。但也要劳逸结合，保证睡眠，保证体力。

　　现在要做好集中精力全面复习，多记公式和单位，多看重要的题型和范文（记住结构），多记概念，多做典型题目，单元测试题要复习一遍，找学习的弱点加强之。英语多看重要课文，熟悉词汇及用法。不要以一时的成绩好坏影响你的复习。不要为一些无为的事操心！

　　考试时一定要心细，先易后难，交卷前要反复检查，尤其是概念，定义，公式，单位，用语，标点符号等是否正确使用等。

　　最后冲刺时，一定要平常心。送你下面的留言：

　　现在：放下包袱，平时：努力学习。

　　考试前：认真备战，考试时：不言放弃，考试后：平常心。

　　考试结束后要认真总结，以便于以后更好的.学习。切记！

　　请同学们加油吧，相信自己的勢力，一定會比別人好。

考试的作文篇4

　　期中考试失利后的总结与反思

　　这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

　　总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

　　其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

　　最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

　　通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　初中期中考试后感想作文

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

　　我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

　　期中考试后的教学反思

　　期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

　　本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

　　本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的`试卷，我决定从以下几方面去努力：

　　1、要继续重视识字和句子训练

　　本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

　　2、要立足于课堂培养阅读能力

　　阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

　　3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

　　4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

　　5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。

考试的作文篇5

　　明天，我们将进行一场至关重要的数学考试。当然，这只是对我而言。

　　爸爸对我说：”明天老师会第一个批你的试卷，如果你没考到99·5 及以上的话。不仅你的生日派对取消，你的法国之旅也会取消。“我听了后心里的压力比泰山还要重。

　　这是最至关重要的`数学考试！我快要窒息了！

考试的作文篇6

　　夏天巴士像一只软趴趴的蜗牛，慢悠悠地爬到了终点站。我背着黑亮的漆皮大书包，下了车，嘴里不耐烦地嘀咕着：“真麻烦，又要转车。”清晨，人不多，我慢慢走到另一个车站，等着下一班车红地毯般的迎接。看着车牌上的字——尽南，有点疑惑又有点熟悉，心里说不出的味道在咽喉中打滚。车来了，匆匆上了车，找了个靠窗的位置坐下，闭目养神。

　　我在二北站下了车。眼前是我现就读的中学。高大且堂皇的米白色柱子已经引不起我的注意，我低着头向校门走去。可能还是夏天，被用白漆刷在篮球场上的线也没有被清晨时分的天空映个惨白。学校里，人是那么的稀少，是4号教学楼闪烁着几朵光芒，显得刺眼。“郁勒~你来了。”刚走上三楼的楼梯，一把熟悉且又笨拙的声音不禁让我抬起了头张望。原来是林依晴。我用手示意让她帮我抬一下书包，以便我伸手掏钥匙。湿漉漉的钥匙被我向湿漉漉的锁头伸了去，“精”一声，门开了，我俩走了进去。林依晴在我后面，她那企鹅一般的步子让我有点反感，但我还是向我的位置走了去，不再理会她。她拉开了她的椅子，坐在我后面，用超级白痴的声音说：“早餐的牛角包好好吃，我都不想来了。”我瞥了她一眼，继续看书。明明是班里的前几名，为什么偏要装出一副笨笨呆呆的好吃样来，真搞不懂她到底是怎么想的。看完了书，我匆匆下楼去值日。

　　七点五十分，值日结束，我又跑回了班里，拿了书包向考场走。坐在准确无疑的监考位置上的我非要一遍又一遍地对完了号码才放下心来，拿出相应科目的课本来复习。监考老师像一朵矢车菊花瓣，伴着夏末凉爽的风和骄阳散漫的光亮舞到了讲台上，用极其温柔的声音说：“请同学们把考试有关的资料和课本统统放到讲台上。我举着早已被阳光灼得烫呼呼的漆皮大书包上了讲台，放在一个阴凉的位置，回了座位。八点整，考试开始。对于语文不算精通又不算一窍不通的我来说，似乎也没有什么太大的难度。一个半小时的时间，我完成了试卷，检查时，一缕阳光进了我的视线。它悄悄溜进了我那夜蓝色的水瓶里，水里的光一闪一闪的，刺得我的眼直疼。我顺着阳光注意到了窗外。不错，又是一个令人心情舒畅的艳阳天！也许是这天气的缘故，接下来的考试也顺利通过，即便是我的败点——数学也轻松搞定。当然，在这个好天气里，也发生了不少的小插曲。

　　我趁着考历史前半个小时的空档，连忙从刚晾凉的书包里抓出历史书和复习资料，正当我准备低头苦读的时候，几个男生闯进了我的视线。哦，原来是那个男生的同党。也难怪，这考场也是他的班，他进来一点也不奇怪。那个男生——那天在即将上课的时候，他平白无故闯进了班里，身为班长必须要把外来分子给请出去。我说：“这位同学，现在快要上课了，你能否？”他没理会我，只是一个劲儿地往班里走。他足足高我一个头，我只好用手抓住他那汗淋淋的'脖子，将他往班门外推。

　　他一边往后退一边用手做出我比他矮一个头的手势，我一使劲，他被我推了出去，显出一副咱们走着瞧的架势，气呼呼地走了。他本来在我脑海中就没有好印象，校服不穿，红领巾不戴，不管三七二十一随便乱进别人的班。我是最讨厌这种“六没青年”：没教养，没思想，没品德，没理想，没家教，没礼貌。我懒得看他，就在我再次准备低头复习的时候，他用一根指头指着离我脑袋不足一厘米的地方，说：“你这个人，很嚣张嘛，你给我等着吧！”我等他把话说完，低下头继续读书，他见我没有反应，气呼呼地踢翻了放在门口的木椅子，走了。我心想，就你这种人，本小姐见得多，小混混，我最讨厌并且最嫌恶，我才懒得用口水和你交战，这叫浪费！

　　考试的第一天，结束了，对于我来说，有点气愤，又有点快乐。我喜欢夏天，更喜欢有晴天的夏天，任它有多强烈的紫外线，有多炽热的阳光，有多黑的皮肤，都阻挡不了我对它的喜爱，夏天真的，是一个很奇妙的季节；我喜欢晴天，更喜欢阳光散漫地撒在我身上，无尽地玩耍着，那种滋味，真的很享受。即使给我多么豪华的别墅，或是多么诱人的山珍美味，更或者是白花花的金钱，我都不要交换它。因为夏天对于我来说，实在是太宝贵，太重要了。