考试的作文

关于考试的作文汇编[15篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的关于考试的作文，欢迎大家分享。

关于考试的作文1

　　每个人都经历过大大小小的考试，或多或少触及灵魂，留下些印象。而那次特殊的考试，使我经历了一次心灵的洗涤，深深地刻在我的心灵深处。六年级时，我参加了暑假夏令营活动——军训。刚来初期，教官要选一个班长，并神秘地对我们说：“这可是要进行一次特殊的考试。”同学们都莫名其妙，并做好了应试的准备。 一天，教官带着我们训练。那天异常的炎热，同学们都恳求教官到那边阴凉的地方训练，教官却始终不肯答应。真奇怪，前几天，教官每天都是带我们到阴凉的地方训练，可最近几天却跟换了一个人似的。终于训练完了，同学们抱怨着拥进宿舍，直奔饮水机。顿时，宿舍里一片混乱，同学们都各不相让，甚至互相争吵了起来：小明皱着眉头指着小宁说：“你真能挤！贪嘴！”“你才是呢！”小宁不甘示弱的回答到……但是，只有王海没有去。我们奇怪地问他：“还不快去！都快没水了！”“怎么，你不渴吗？”他擦了擦干裂的嘴唇说：“你们先喝吧。待会儿我再喝。”同学们都没在意。不知什么时候，教官出现在宿舍门前。他用力地向我们点了点头，从他的眼里流露出一种异样的神情，似乎在说着什么…… 第二天，军营里放假，同学们兴高采烈的一起逛街。正玩得起劲，忽然，后面传来“哎呦！哎呦！……”的声音。我寻声望去，原来是一位老奶奶摔倒在路边上。“走走，看什么看！”同伴嚷道。这时，王海飞速地跑了过去，一边扶起老奶奶，一边拍去她身上的灰尘。“谢谢你，真是个好孩子！”老奶奶夸着。“啧啧！真会装好人！哼！”我们不屑地瞥了他一眼。“呵！他什么事都爱出风头，刻意的表现自己。让别人觉的他多么的好！真不知羞！”我看着王海，嘴里嘟囔着。 刚刚回到军营里，教官就把我们叫到一起，说：“我宣布！由王海同学做我们的班长！”说完后，教官转身就走了，没有留下丝毫的'解释。大家沉默了…… 后来我们才明白，原来“饮水之事”、“老奶奶之事”全都是教官设下的一次“考试”呀！的确，自从来到军营里，王海每次在同学们遇到困难时，总是主动帮忙。不管多苦多累，他从没有推辞，没有怨言。想到刚才自己说的话，我感到脸上一阵火辣辣的热，哎！再看看同学们，他们也都低下了头，大家此时都在思考着同一个问题…… 虽然这次“考试”我没有成功，虽然我失去了一次锻炼的机会，但是，从此以后，我学会了怎样培养自己的素质和品德，我相信以后如果再遇到这样事情，我也会毫不犹豫的像王海那样舍己为人，乐于助人。我将永远不会忘记这次那次特殊的考试。

关于考试的作文2

　　“语文测验了！语文测验了！”大家叫喊着冲进了教室。

　　“语文测验！”我一听这话吓得直哆嗦。因为我测验前几个星期不管课上还是课下都没有认真复习，光想着玩儿了。今天考试可怎么办呀！

　　卷子一发到手同学们都纷纷做起题来。而我却呆呆地坐在椅子上面，望着别人答卷，手紧握着笔发愁，迟迟没有动笔写卷子。这时老师瞪着眼走了过来，我更加紧张了，被吓得紧紧地缩成了一团，老师见我还不快点写，就把眼睛瞪得老大，使劲盯着我。我不能不知趣，只得动笔写卷子！由于紧张过度，我的大脑已停止工作，不再思考问题了！我急得抓耳挠腮，用手按着脑袋，强迫大脑思考问题，终于想出来几个，于是我便动笔写，可我实在是太紧张了，手颤抖的无法受大脑支配！且不说手不能受支配，一个个小毛病又来了，我开始先冒虚汗，然后坐立不安，最后又开始内急。使我难以忍受！

　　第二天卷子发回来了，我才得了88分！往下这么一看，简直是“遍地开花”：改病句出错扣了3分、作文出现错字扣了2。5分、组词错了扣了0。5分、按原文填空错了扣了1分……

　　打这以后，我不管考试还是不考试，只要一有时间我就会认真地去复习：在课间里我经常拿着书复习，上自习课时我如果写完作业就会抽时间复习，午饭过后，别的同学都出去玩儿了，而我却在班中复习！

　　一次，数学进行小测验，因为我课下已经复习得差不多了，所以一点也不觉得紧张，显出非常从容的样子。卷子一发到手，我立刻动笔写，这次小测验我非常放松：手一点都不哆嗦了、头也不觉得疼了、脑筋也非常清醒……不一会儿，我就作完了卷子的一半，就差五道应用题了，我先浏览了一下题型，自言自语地说一声“小意思！”。因为我脑子反映十分既清醒又灵敏，所以我只读一遍题就能理解题目的'意思了，动笔写就更快了“唰唰唰”我三下五除二就写完了一道题，以这个速度我依次写完了剩下的应用题，把卷子一交出去玩去了。

　　当天晚上我做了一个美梦，梦见自己考试得了一百分！结果第二天卷子判回来了一看，自己竟然心想事成，果真得了一个一百分。

　　通过复习与考试，使我懂得了一个道理：所学过的知识要不断地复习巩固。因为这样知识才会记得牢固扎实！

关于考试的作文3

　　人生是一条浪花飞溅的长河，时光的流逝淡化了过去的记忆，但总有一些人和事在你的心灵深处留下不可磨灭的痕迹，就像照相的底片，随时可以再现，

　　庄河六高中赵云祥

　　除夕之夜，屋内温暖如春。

　　我们一家子聚在一起，大家都脱了外衣，满屋子的闲谈声、欢笑声。中央电视台春节联欢晚会把欢乐带给了每一个人，也把喜气带给了每一个人。

　　午夜的钟声还没敲响，窗外，"发纸"的鞭炮声就连绵响起，烟花也漫天绽放。人们都纷纷抢着盼着在新的一年里早早发达。

　　我和妹妹忙坏了，也乐坏了:春晚的节目火爆，我们就跑回客厅;窗外的烟花闪亮，我们就跑到窗前。每个烟花绽放的一瞬，我的心花也随着升起、绽放。

　　时光真是短暂，晚会结束了，窗外的鞭花也渐渐歇息，夜也渐渐静了下来。我站在楼上凭窗望去，窗外灯光明亮。各色年灯亮着眼，把除夕之夜装扮得如童话般靓丽。彩灯点缀的树枝在寒风中摇曳着，地面残留的烟火纸屑随风滚动着。夜更静了，风也更凉了，只有远处时有零星的爆竹声传来。我想，忙了一年的`人们正在暖暖地吃着年夜饭吧。

　　这时，临街的窗外出现了一辆三轮车，远远地朝我们的楼下走来。走近了，我惊奇地发现，推车的是一位妇女，车上还坐着一个小女孩。

　　女人停了车，把车旁一个废弃的烟花抱上了车，小女孩也跳下了车，一摆一摆地跑向不远处，弯腰像是捡起一个燃放完了的鞭筒，又一摆一摆地跑回来，仰着脸把它丢到车内。

　　然后，车子继续向前……

　　看着她们远去的身影，我的眼眶不禁发热:我是幸福的，但却对这幸福时有抱怨。窗外的她们呢?我不知道。但是我想，幸福的天使会降临于她们的，或许，现在已定居于她们的心房。至于我将倍加珍惜已降临于我的幸福。

　　述评:

　　窗内的我被窗外的她们感动了，震惊了。于是，作者心灵的底片被感光。这种感光源自于作者对自我生活境况和他人生活境况的比较。凝结于比较中的自我心灵的省视。闪亮于省视中心灵境界的趋向于健康、和谐与崇高。不然，优秀文章很难出现，感光的心灵底片也很难成像。

关于考试的作文4

　　期中考试过了，试卷发了，分数填了。一切都已成定局，接下来等待我的会是什么呢？不敢去想，也无法可想。

　　是父母的责骂？还是斥责？或者是无奈、惋惜？这一切都是可能发生，关键在于父母的态度。于是，心里便多了一份慌忙和一份忐忑。唉，无奈……这次考试考得超烂根本就不能辩驳妈妈的话，只有接受。所以，如果妈妈骂我的话，我只能无语。因此这几天心情超差，吃饭和看书也总是轻松不了。脑海一遍又一遍地浮现父母在外忙碌的身影。这点分数怎么对得起他们，怎么对得起他们的期望。

　　我真的好没用，从班上的八名一直向下滑，真的不想这样。可是我的数学分数每次都要拉垮我的总分和名次，伴随着知识的增长和年纪的上升，数学变得越来越难，我根本学不会了！想想以前小学时的`我，那个以数学为傲的我，现在成了什么样？数学考试常不及格，每次拿着不及格的数学考试卷时，我的心就变得十分沉重。

　　下午五点左右，妈妈真的打来了电话。我颤巍巍地接过电话，小心地拿着听筒。电话那边传来了质问我的声音：“怎么这一次又不把分数发过来给我？是不是又考差了？名次又下降了吗？快说话！”我用尽了全力张开嘴说道：“这次没考好，名次又下降……”我的声音小得连我自己都快听不到了！“什么！妈妈一个朋友的儿子，每次打电话总是班上第一名，第二名，你看看人家，在看看你。爸妈出来为你打工，真不值！你太不争气了！”听着这些话，我的眼角早已溢满了泪水，但我仍咬牙坚持听完了妈妈的训斥。放下听筒，我以最快的速度冲进了房间。这时，积攒了多时的泪珠终于在瞬间流了下来，再也无法控制，因为我要用泪水冲刷这次的失败！在晶莹的泪光中，我心想：我温柔的母亲这是怎么了？以前我考砸了，对我的从来都只会是鼓励。而只一次，母亲竟如此看重分数。我不得不承认，这是母亲第一次为了分数而骂我！而且还发了火！

　　嗯！经过这件事以后，我才知道原来分数对家长们来说是这么这么的重要！那好！以后每次考试我都要好好复习，认真对待，仔细阅读，认真答题，争取把分数提高，让名吃上升。为了我的将来，也为了我的父母，在上课时我一定不做小动作了，下课认真练习。争取在下次考试中取得好的成绩！

　　唉！考试！我对你无奈！

关于考试的作文5

　　三节课后，准时到达六楼会议室，开始英语考试，本对这次考试就没怎么上心，当也没有必要，这是去新西兰之前的口语测试。考试大约30分钟左右，80道选择题，大部分都是情景对话，让我找回了一年级时做题时的感觉，可这题还真不是特别好做，好多模棱两可的选项让我焦头烂额的不知道那个是老师想要的答案或者说是他们外国的风俗习惯，也许还是缺少实践吧！总之，考完就算了，不用去猜想。

　　说实话，自己一个人去外国还是挺缺乏安全感的，至少会有点HOMESICK！期待与恐惧并存，但期待还是略多一点，毕竟平生还未出过远门嘛！但考虑到各个方面，问题就接踵而至，语言嘛，还是比较EASY的。但是独立生活，这要求就高了，对于我是个大大的问题，可心里还是想着，车到山前必有路、船到桥头自然直嘛，乐观的心理状态。

　　首先说吃，中餐和西餐可是大相径庭的.，而且我是100%纯正的中国人、徐州人，要习惯很难吧！想起天天吃用水煮的食物，就反胃，还是家乡的菜食好！不过生物要适应环境，才能更好的生存，哈哈！尝试去改变吧！说不定，能够中西兼容呢！

　　再说住，住嘛，反正是宾馆，住过无数次，没什么好稀奇的，不过最后一个星期好像要到别人家里去体验生活，这就非同寻常了，听说外国人都是大家族，一个家庭里有好多的孩子，和一个大家庭住在一起，一定很有趣吧！也许会相处的很好耶！

　　说到上课，这就是我很担心的问题了，去那里需要插班上课，而且那里和中国不一样，我们到那里上的是高中（HIGH SCHOOL），好有自豪感啊！虽然和他们年龄差不多，这是教育制度的差异。上好一节课需要耳疾手快，耳朵听的快，手查的快。高兴的是那里没有什么特别强制的作业，一般都是搞个问卷调查之类的，比较开放性的形式，开发思维的，赞一个！

　　最高兴的一件事就是能够去首尔转一圈，虽然是路过，可还是希望带队老师开恩，能够带我去春川道小学去看看，那是我梦寐以求的地方，最好能够见到我们家灿宝！

　　至于玩嘛，没啥好说的，但还是挺有意义的，另外，希望品尝到一点绝佳美食！最好有点纪念品啥的，我可答应某某某给她带的！

　　激动的心情总是会被冷漠淡忘，终究还是要回到这个黝黑的社会现实，再熬过两个月，拼完小中考，就能解放了，好期待啊！

　　寂寞里的淡漠，绝妙！

关于考试的作文6

　　走进教室，看着大家慌慌张张地复习的样子，我忽然想起今天要进行考试。

　　我急匆匆地拿出课文去“抱佛脚”，可才读一会儿书，老师就让我们把书包里的书拿到后面，我把考试用品放到桌上，仔细一看，发现没买橡皮，可考试已经开始了，我只好无奈的去做题，幸好是语文题，应该不用橡皮，我心里这么想，还笑了笑。

　　语文考完后，我松了一口气，心想：终于考完了。可同桌却说：“下节考数学，赶紧准备。”我一听愣了一下，下意识张开嘴巴，可又说不出什么。缓过神来，我赶紧向身边同学去借橡皮，可同学都不肯借我――因为他们只有一块橡皮，面对这种情况，我只能先硬着头皮去考试了。

　　在考试时，刚好有一道画图题，我想：只要我不画错，应该没事。可命运却偏偏拿我开玩笑，在画图的时候，边上同学打了个喷嚏，我受到了惊吓，手一滑，画错了。

　　我只好无奈地望了望窗外的那棵柳树，那不停飘动的嫩叶，像小女孩被风吹起的头发，感觉特别清爽，可我又马上摇了摇头，心想：现在可不是想这个的时候。我很快又有了一个大胆的想法：向同学借，可现在是考试，如果被发现，成绩会直接作废，还得叫家长，可如果我不写那道题，就会白白丢了八分，我也会挨批评。

　　正在我迷茫之际，突然，一个长长方方的东西映入我的眼帘，定睛一看，原来是我前面同学的橡皮，我只好在两个选择中，选出了最危险的决定，借！我只好用手一撕，用笔一写，这两套动作完成了一封“信”。我冒着风险，传给他，还时不时的回头看看老师有没有看我。

　　“唉”我长长的.吐了口气，原来老师没有发现我，可在传回橡皮的时候，发生了一件意外，老师猛地一转头，看见我们的小动作，我们很尴尬，仿佛时间停止了流动，考完试后，老师把我们叫到办公室，对我们进行“爱心教育”，我说了半个小时才说清楚，老师最后放我们走了。

　　放学后，老师又专门叫住我，对我说：“下次考试绝对不要再这样不带考试用品了，不然又会发生这种尴尬的事情了。”

　　听了老师的话，我用力地点了点头，心想，可不能再有下次了。

关于考试的作文7

　　考试我想对你说

　　“想你有时会缺氧、脸红心跳不正常、这是不是考试的症状、胸口微微地发闷……”时间总是在我们玩耍时悄悄流逝。这不，一转眼又到了期末，有的同学只能望洋兴叹，哼起了一首改编的“考试版《缺氧》”表示无奈；有的同学则是进入紧张的复习状态中；坐在教室后排的.成绩比较差的学生们，上课依旧一副吊儿郎当……“考试”，你幸福了，在这非常时期，你已成为学校的热门话题了！

　　提起你，我不禁皱起眉头，你可知道你给学生们带来的压力有多大，足以让我们喘不过气？有很多学生就是因为受不了这股强大的压力。而放弃学业。你可知道，有很多学生们一直在你背后努力付出？他们废寝忘食，夜以继日地疯狂学习。而你却刻意刁难，最终还是无情地对失败的学生说“no"。我听过多少这样的案例：一名高中生因高考不如意跳楼自杀。考试，你的魅力可真大，人们为了你而轻生的想法都有了。

　　我曾憎恨过你，有那么一刻想过要是“考试”这个字眼从此在这个世界上消失就好了。但是仔细想想，如果没有你的存在，也许学生们学习就没有动力，也许我们会变得懒惰，认为学习没有存在的意义，人们只有通过你来进行比较，才能分辨出谁是智者、谁是弱者。有比较才会有竞争，有竞争才会使人进步。例如期中考，以往年段第一名被另一个取代排名落到第三，那么他的心中自然会产生“在期末考我一定要夺回第一名头衔”的想法。竞争就开始了，在这场竞争中他就慢慢成长。

　　所以说，考试，我们也不能忽视你存在的意义。你既有积极影响，也有消极影响，我也只能表示我很无奈。

　　我也是那些曾为你呕心沥血，付出“一切”的优生之一，可是你还是毫不留情地否定我一学期以来的努力，用一个分数就将我打败。渐渐地我开始不在乎分数，不再害怕你的到来，不再为分数的高低而难过或欢呼，只是在考试卷发下来的那一刻静静地坐在位置上思考反思错误的地方。经过一次又一次的改正，我相信我总会进步的。

　　考试，你看着吧，我会把你征服的！

关于考试的作文8

　　在期中考试的前半个月，我们就进入了紧张的复习阶段。语文复习就像是一场战斗，有着自己的计划。而数学就像是一场题海大战，疯狂的做题，我们都在奋力的复习，希望自己能考出好成绩。

　　在学校里，语文的复习过程是有条不紊的，赵老师领着我们一个单元一个单元的复习，做了几张卷子，还复习了复习要点。语文，我们采用的是有规律的复习方法，而数学，却没有那么简单，李老师采用的疯狂做题的方法，一节课复习一个单元，把我弄得晕头转向。在家里，我是背语文要背的课文、复习要点和日积月累，而数学我是背所有的'概念和公式。

　　终于盼到考试了，可在前一天晚上，突然觉得身体不舒服，妈妈用体温计量了一下，我发烧了，还吐了两次，刚开始还没什么，到了半夜，我的体温一直升到了38。5度。我本来以为第二天不能去考试了，但妈妈一直鼓励我，说我抵抗力很强，只要对自己有信心，就一定可以打败坏细菌。妈妈给我喝了糖盐水，还给我不停地按摩两个穴位，用干毛巾给我的身上擦汗。我的心里仿佛涌起一股股热潮，激励我打败病魔。

　　第二天早上起来，我感到浑身轻松，妈妈说我快一点就退烧了，这真是个奇迹，我竟然没有吃一粒药。

　　吃完早饭，我早早来到学校，拿出语文书接着复习。考试的时间到了，监考老师拿着考卷走了进来，发下考卷时，我神情紧张，生怕有我不会的题。发下考卷来，我大眼一扫，看了一遍题后，长长得舒了一口气，这些题我们都做过。开始答题了，当做到阅读理解题：在文中找出下列词语的近反义词时，我怎么找也找不出来，当我看到同学们都在认真的答题时，我告诉自己：不要慌，慢慢找。我一遍又一遍的读着题，最后终于找到了。叮铃铃，下课铃响了，我满怀信心的交上卷子，心里仿佛有一块大石头落了地。

　　下午考数学，我不费吹灰之力，就把数学答完了，我一遍又一遍地检查，一共查出了5处错题，真是好险呀！要是我不检查，肯定要扣好几分。最后李老师来对答案，我非常紧张，生怕自己考不了一百分，可当李老师念完答案时，我从椅子上跳了起来，我是一百分，这时也听到了许多同学都在欢呼，我一下次明白了李老师的良苦用心。

　　虽然数学是一百分，可是语文成绩我还是觉得非常忐忑，我心里默默祈祷语文成绩能考好。通过这次考试，我懂得了一个道理：没有苦中苦，哪来甜上甜。虽然考试的复习非常累，可是，却换来了我的好成绩，没有不想学习好的孩子，只有付出了辛勤的汗水，才能有更多的收获。

关于考试的作文9

　　心在无声的哭泣，记忆中支离破碎的梦，停留在眼角，隐约的幻彩，那是疼痛的装饰……

　　——题记

　　脑海中隐现着网吧里模糊的身影。曾在这里放纵，一时间的享受却留下忧伤的脚印。一时间的快乐却留下许久的悲哀，无法自持的伤痛在心中肆意蔓延。夜里，漫无目的的徘徊在街道上，随风飘动的树在街灯映射下狰狞的枝影嘲笑我的伤心。

　　心灵的寂寞与忧愁，我该向谁诉说。原来考试失败的滋味竟这般难受。往日的笑容，却成为今天的泪水。努力、坚持、刻苦、方法。这些与学习有关的字眼，在我的脑海里显现，很大很大。虽然我一个劲地劝慰自己：不要被困难打倒，要勇敢的站起来。可是，说着容易，做起来难。我常常以乐观的状态出现在别人面前，说：“没关系，下次努力吧！”但还有多少个下一次要我努力，任我挥霍呢？

　　试卷上鲜红的分数，像是给我敲了一道警钟，事实已无法改变，我只能自作自受。教室的.一切东西似乎都是冰冷的，再也没有温暖的阳光，更不能看到一张张青春飞扬的脸，也不能听到一声声银铃般的笑声，一切都是那样死气沉沉，同学们一个个都对着卷子发呆，也许在想回家怎么跟父母交代吧！耳畔不禁回响起教师说过的话：“考差了，你们怎么向父母交代，你对得起他们吗？”其实，我最害怕听到得就是这句话，每次考差了，总觉得对不起他们。

　　天空也哭泣了，不知是因为什么，也许是在为我们感到悲哀吧！

　　家，一直是我的避风港，我心中最安全，最温暖的地方，不管我每次考差了，还是考好了，家人总是给我信心，给予我鼓励，老妈温暖和蔼的笑容是我最大的安慰；老爸宽大厚实的肩膀总是能让我发泄，把心中那一份痛苦大声地表达出来；奶奶也会给予我最慈祥的爱，并对我说：“没关系，从哪里跌倒就从哪里爬起来，我的孙女一定是最棒的，最聪明的。”看着家人期待的目光，我心中的寒冰被他们一点点地融化掉了。天不知不觉转晴了，也不再下雨了，我的心也停止了落泪，湖边架起了一道彩虹，我笑了，开心的笑了，笑得那么灿烂。因为我明白了：不经历风雨，怎能见彩虹，人不可能随随便便就成功。那晚，我做了一个梦，梦见我经过努力，终于取得了好成绩，家人投以我赞许的目光，我又回到了以前那个无忧无虑的我……

关于考试的作文10

　　数学老师来到班级，我们全班眼睛直喵喵的看着他，看的可不是他的人，而是他手中的试卷。不知道谁喊了一声“考试了！考试了！”全班个个像着了魔一样一样的“鬼哭狼嚎”

　　迅速摆好桌椅“怎么办怎么办周六周日没有复习啊，会不会考个零鸡蛋啊，考个80分也丢人啊”我的眉头紧锁，握紧拳头。一定要加油啊，要不然就只有挨骂的份了。我深呼吸了一次，最后再喊了一次加油，考个好分数。

　　看了试卷，我顿时三百六十度大转变，我的脸上挂满了笑容。眉头一下子舒展开来，成了一个弯弯的月亮，因为这些题，我全都懂。我的心“砰砰砰”这回可不是紧张，这时就是兴奋了。我不用担心会挨骂了，我想妈妈肯定会很开心的，妈妈灿烂的笑容我似乎都看到了呢！

　　我握紧手中的笔。唰唰写完了一面，我是信心十足，我的心里在想，出题老师真是好啊，我全都会做呢！我不禁在心中哼起了歌：“是童年的榕树上，知了……”

　　我深吸了一口气，真是轻松啊！我写完了。哦，对了，我的心里想：虽然你看到了胜利的曙光，但还是有必要检查一下的，我下定决心，我要当“杀虫剂”，杀死试卷中所有的、可恶的错题病虫。我杀我杀，我杀杀杀杀！

　　最后的时刻，我拿着尺子橡皮好像忘记了世界忘记了自己更忘记了考试，“开心”的玩了起来。我用尺子转来转去，钻橡皮小雪人的'鼻子。我玩的不亦乐乎，心里想着我要把小雪人的小鼻子钻出一个大洞来。

　　突然我的心里冒出了两个穿着不同衣服的小人，一个穿白衣服的天使用甜美的小声音劝说着我：“别玩了，再检查一遍。现在不是玩的时候，你不应该玩。你要学会什么时间做什么事就做什么事。”穿着恐怖黑色衣服的恶魔大声的说：“玩，继续玩，你已经检查过了，就可以了，老师不会说你的，你开心玩就好了，不要浪费时间”我到底应该听谁的呢？

　　我放下尺子，放下橡皮，把天使的话牢牢记在心里。我记得莫老师常常跟我说：“什么时间做什么事就做什么事。一心一意”我一定要坚持到最后。

　　“叮铃铃”下课了，考试也结束了。

　　这次考试收获可真不小啊。

关于考试的作文11

　　材料主题：过程与结果

　　优秀的高中考试作文

　　作文题目：

　　1. 享受花开，刹那芳华

　　2. 过程与结果

　　3. 享受路边的风景

　　4. 注重过程

　　5. 沿途风景也很美

　　享受花开，刹那芳华

　　人生在世，总是于过程和结果中不停穿梭，一些人驻足于过程的美好，一些人注目与结果究竟如何。我想，人生是一朵花，我们只需用心享受花开的过程。不必在意最终的花瓣凋零抑或花香湮灭。

　　在乎过程或者是结果有时可以决定我们的成败。专注于过程可以让我们身心更加自如，不必考虑结果自然会减轻我们心灵上的焦虑和压力，也许无形中我们会获得更好的结果。也许享受并欣赏过程，成功便会自然而来。

　　中国自古以来就有这样一句话：“不以成败论英雄。”的确，我们在评判人物成就时，更应注重的是过程是否精彩，而不是其结果如何。西楚霸王项羽一生金戈铁马，气吞山河，英雄气概无人能敌。“力拔山兮气盖世”是他豪迈的写照。尽管最终没能称

　　霸天下，位临至尊，落得乌江自刎，无奈别姬的下场。但他人被后人千古称诵，五代敬仰，奉为英雄的代表人物。究其原因，是因为项羽的一生有精彩的过程。这过程中足以获得世人的尊敬。又如诸葛亮，尽管“出身未捷生先死”，但他的一生中辅佐刘氏三分天下所展现的忠心与才智也足够折服世人，流芳千古，也可以“长使英雄泪满襟”。是的，是过程的精彩让人生换发光芒，是过程中的品质让英雄成为榜样。

　　让过程更加精彩是我们奋斗的目标。二结果不过是一种附属品而已。我们一直都在学习着，拼搏着，为心中的梦想奋斗着。固然好的收货更会让生活绚丽多彩。即便结果不随人愿，但只要我们用心享受过程，感受美好，我们就不是失败者。

　　昙花一现，但它在刹那的过程中展现了永恒的美好；杨柳已枯，但它在翠绿的时节中记录分别的滋味；白云已散，但它在存在的时刻见证了蓝天的'永恒。过程之魅力，就在于此。

　　人生是一朵花，只要我们用心去享受花开的过程，哪怕只是如昙花般一刹那的美好，也足以留下永恒的芳华。

　　过程与结果

　　注重过程，淡对结果。居里夫人是一位成功的女人，她在物理学上的伟大成就使其被后世敬仰。在她成功的时候，她没有注重功名。当好友见她将金章给孩子当玩具时大惊不已。

关于考试的作文12

　　每学期都会有很多次考试，可这次考试就是有点不寻常，因为这是非常重要的学科抽测模拟考试，因为就连校长都反复强调了考试的重要性。于是我们每一个学生的心里，都压上了一块重重的石头。

　　模拟考安排在星期四，这一天，我们一共要进行语、数、英、科等七个科目的考试。

　　上午，首先开考的是语文。上课铃一响，老师便快步进了教室。本来，我是一副自信满满的状态，可卷子一到手，我便有点“英雄气短”了。虽说只有两个大题，可是根本没有容易对付的基础题，只有让人紧绷脸孔的阅读和作文题。那阅读题，每一题都有难度，每一题都带着一副存心要为难我的表情，此时的我，就像一个没看书没复习的人面对一张高考试卷，真是“书到用时方恨少”啊！我绞尽脑汁，苦苦思索每一题的答案，终于把所有的题目都填上了答案。我稍稍松了一口气，可面对接下来的习作，顿时又犯难了，真不知道该怎么写这讨厌的作文，我又抓头皮又咬铅笔，终于将作文纸写了满满一页，我又舒了一口气。下课后，我找同学对答案，当听到同学们的答案跟我的大多一样时，我忐忑不安的心终于平静下来。

　　接下来该考数学了。这回我可是胸有成竹，十成不敢说，八九成的把握还是有的，要知道，班上人人都称我是“数学天才”呢！“叮铃铃……”上课铃响了，数学老师不慌不忙地踱进教室。将试卷发给我们后，他又叮嘱了一番考试的要求和考场纪律。我们开始答题了。我先大概看了一下试卷，看来这次考试还比较简单，我的脸上忍不住露出了微笑：不料，没过一会儿，就有一道难题把我卡在那儿了。我左思有想，搜肠刮肚，也想不出解题方法。当老师宣布考试只剩十分钟时，我已经做完了其他所有的'题目，却仍然在这道“坎儿”前冥思苦想呢。实在是没招了，我只好想了一个不是办法的办法一“蒙”一个答案！我无奈地瞎填了一个答案。下课后，我连忙去找数学高手们对答案，我的答案竟然和他们的一样！我那个高兴劲儿就别提了，嘴里还时不时地哼唱着：“今天是个好日子呀……”

　　下午，我们又进行了英语、体育、美术、音乐、信息等几门学科的抽测模拟考。放学回到家后，我已经累得全身散架一般了。吃过饭，洗完脸和脚，我便上床睡觉了。这时，我的心里只有一个念头，那便是期盼自己的成绩能好一点，再好一点，这样才对得起老师的辛勤教育和父母的一番苦心啊！

关于考试的作文13

　　在冬日，班级如同冬眠的万物一般沉寂，可有时却不同寻常。比如，这次刚结束令人心累的月考后，班级里变得焦躁不安！

　　那天，窗外寒风瑟瑟，落叶缤纷，窗内的同学们却热火朝天。月考终于结束，几个对学习不感兴趣的同学微闭双眼，嘴角略微上翘，眉毛稍稍挑起，享受着考试刚结束的轻松；更多的同学则是三五成群，拿着考卷大声吼对着答案，一个个瞪大眼睛，只见他们不停地摇头、点头；真正有实力的学霸则是胸有成竹，静静地坐在椅子上，双手有节奏地轻轻敲着桌面，仿佛在弹奏一曲凯旋的歌曲，脸上还时不时还露出一丝丝满意的笑容。而我正在回忆刚刚做过的考题，心里七上八下，时而对前面一道做错的填空题，懊恼不已，时而又纠结最后一题没能拿到满分，陷入深深的自责之中，双手痛苦地轻捶自己的脑袋，如果当时自己稍微开点儿窍，该多好啊！现在，我终于明白了“平时多流汗，考试少丟分”的道理 ！

　　一整天下来，班级的'每个角落都弥漫着考试之后的气息。下午，老师徐徐步入教室，带领大家估分。老师的嘴里发出叹息声，眼神里透出几分暗淡的深色，轻轻摇着头，用低沉而铿锵有力的声音说道：“这次大家考得不是很理想，希望同学们一定要正视自己的错误，好好估分，为以后的学习定下目标。”话音未落，同学们便窃窃私语，看样子十分在意自己的成绩。当答案发下来时，只是不停地对照着自己不确定的答案，迟迟不肯估分，谁也不理会老师的存在。

　　终于，在老师略带怒气的提醒下，同学们按照老师的指导，从头到尾开始估分。虽然没人再敢说话，但从大家的表情中不难看出内心的波动：同桌也许是因为选择错两题，一言不发，手拖着腮帮，愁眉不展；前桌的同学前一秒还得意地扭动着身子，后一秒竟画风突变，耸了耸肩膀，怒眼圆睁，张大的嘴巴仿佛要吞掉自己的试卷；再看看几个平时成绩名列前茅的同学，十分低调、镇定自若，嘴巴不停地算着自己得失的分数，心中早就汇出了一张成绩单。我这时变得异常淡定，已从上午的懊恼中解脱出来，并暗暗告诉自己下一次定会从低谷中爬起来！从估分的结果来看整体成绩并不理想，老师一方面严肃地提醒全班同学要认真学习，另一方方面鼓励大家重振旗鼓，为市质检定下切实可行的目标。

　　第二天，阳光穿过云朵透过窗户照进班级，前一天的寒意和焦躁不安似乎已经烟消云散。同学们看着市质检倒计时的墙壁专栏上的“成功只会青睐那些真正努力的人”的这几个大字，眼里又闪起坚定自信的目光……

关于考试的作文14

　　今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。

　　我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的'积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。

　　我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。

　　下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。

关于考试的作文15

　　“决定就是你了——魔方！这次就带你去考试吧！”我拿着手中的魔方，去参加了古今中外，有史以来的第一次不会玩魔方考试。为此，我连续自学了七天，但都没有把魔方学会。（为什么不学会呢？因为这样就不满足要求啦！）到了考试那天，我“自信无比”地去了考试地点。

　　我们在那片空地上坐了“七七四十九天”之后，主考官终于来到了这里。此时这里的欢呼声可以说是能挡住wifi的传播。第一场考试——用已经还原的魔方拼出花来。这话一下，很多人已经二尚摸不着头脑了，什么？拼花？魔方怎么拼花？此想法刚落，便有人过了关。我看着其他人都已经低下头玩了起来，我也不甘示弱，转起了魔方。随着一个个的挑战者挑战成功，我却总是掰不过来，我想了想，好像龚涛教过我，但我不敢掰，万一打乱了怎么办？但进入下一轮的名额已经只剩下一个了！不管了，我飞速地转起魔方来，进过一番努力，我成功了！拿到了下一轮的考试资格！此时的我已经瘫倒在地上，大口大口地喘着粗气儿。原来胆大是这么重要。

　　考完了第一场，我们来到了另一个地方，这地可比刚才好多了，一进门就看到一个巨大的魔方雕塑，（只不过是未还原的）整个场地都是用大大小小的魔方方块组成的，神奇的是，从外面能看见里面，听见里面，但从里面看不见外面，听不见外面。第二场考试——比手速，就是做魔方的几个练手公式——上左下右连续做六遍，手速越快的即为成功！上左下右？这可不是我的.拿手好戏吗？我先让你们两秒，我再开始。只听他一声令下：“开始！”他们手中的魔方都飞速地转起来，我见大事不妙，赶紧转起我手中的魔方。然后，仅和对手相差0。01秒完成了比赛。我被吓得不轻，以后做事可不能骄傲了，要谦虚。

　　“第三场考试”主考官清了清嗓子说，“我会把大家的魔方打乱，请自行还原！”还没等我回过神来，我们的魔方便被收走，并且成打乱状换给了我们，我赶紧找我学会的还原起来，迅速还原了两层，并且到了最后一步。我该怎么拼呢？我急得像热锅上的蚂蚁，看着其他人都还原到这一i了，但都在次徘徊。就在这死一般的沉寂之中，一道嘹亮的声音冲破了这沉寂“我还原好了！”紧接着，一声又一声“完成了！”萦绕在我的耳畔，我慌了神，手都不自觉的抖了起来，但我冷静下来，努力想着它的公式，不一会儿，我就还原了它，但很遗憾，没有考试成功，不过我学到了冷静。

　　虽说我这次没有考到好成绩，但我懂得了胆大、谦虚、冷静，它们会一直伴随我一生。

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