考试的作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的考试的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试的作文 篇1
九年级的期末考试结束的挺早，不过成绩确实不太让人满意，甚至可以说有点糟。不是自谦，确实是事实。所以，我不得不反思一下，以便于进步吧！
首先，不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折，还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场，要指导孩子们粘贴条形码，填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题，写字速度放缓了，字是端正了，可做题速度就不那么容人乐观。两个小时，孩子们慌得是没消挺过，但有的作文是匆匆结尾，或者是字数不够多，或者是阅读题做的不够认真，总之，是时间不够用。
再者是第一大题：积累与运用的第一题和第二题，两道选择题，第一题是字音题，可难度有点大，因为靠的是多音字，并且是声调不同而已，这确实是我们农村学生的弱项。想到此，我就很自责，因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的，不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用，惭愧呀！第二题字形题，这个应该可以做对，可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”，偏偏我们只学了个“随声附和”，学生一看，就认为A组错了。其实，我也认为这个题出的有问题，可终究还是失了分。你说，开场就遇到难题，孩子们的心里不免紧张，紧张的心理只会对考试有负影响，可能我的分析有点牵强附会了。
然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识，可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题：《琵琶行》中创造性的运用延宕手法，使这两句成了千古名句，同化了不同读者的`心里内涵，甚至成为独立的谚语、格言的句子：——————————我还专门上网查了一下答案是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下，可结果答案是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了，可转念一想，可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人，相逢何必曾相识这两句，可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容，反倒有让孩子们填错了，真是无语呀！
最后，就是名著，任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名，写出他们的特殊含义，也就是谐音。我看到这道题，我只能摇头了，孩子们的名著没少读，可想理解准确这些不是有难度，而是很大难度。
我认为，这次的期末考试的试题不够令人满意，因为这个难度有点大了，看来，试题的难易也挺重要，不能过于简单，也不能过于难为学生了，过难了，反而起不到测试的目的了，不过只是少数题而已，但少数，有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了，相反会有更大的动力。
考试的作文 篇2
冰冻三尺非一日之寒，期末考试的成绩，检验了我们平时的学习状态。养成好的习惯，会让我们事半功倍。
下面我跟大家分享一下我的学习习惯。
首先是课前预习。做到有准备地上课，带着问题听讲，这样听课效率就会提高。比如数学，我会提前一两天预习接下来要讲的内容，然后尝试着做一下课后习题，遇到不会做的，我会做上标记，然后上课认真听老师是怎么讲这个知识点的，这样会理解得更深刻。语文要提前通读课文，把《七彩课堂》看几遍，有准备地上课会让我们把知识点记得更牢。
其次上课时一定要认真听讲，必须集中精力、全神贯注，紧跟着老师的思路走。老师讲课生动有趣、不枯燥，能让我们快乐地学习。我要特别说一下上课做笔记这件事，课上的笔记对我们课下的复习非常重要，但如果在课上老师规定的时间内笔记没有做完，就不要继续写了，一定要跟着老师的思路继续走，课下再补笔记。课上的知识点一定要听懂了再记，这样就不会漏掉知识点。
然后是课下完成作业。除了老师布置的.作业，我还会做一些课外习题，巩固所学的知识。这点我在期中考试前做得并不好，期中考试后通过做课外题，数学题型见得多了，知识点就可以灵活运用了，做题速度也快了。所以学习的主动性很重要。
最后，合理安排时间也很重要。平时我会利用课下，放学后晚饭前的“零散”时间抓紧写作业。写完作业后，有精力就做一些课外题，如果觉得累了，就会早点休息，保证第二天精力充沛。
养成好的学习习惯，会让我们终身受益。但我也有很多不足之处，我要通过好习惯补充短板，也希望大家养成好的学习习惯，为初中的学习打下坚实的基础。
考试的作文 篇3
冬天的寒冷静静的来了，悄无声息，甚至不知道秋是何时走的，现在是初冬时节，寒风呼呼的刮着，可我心中求兴奋极了，马上就要在这个初冬寒天迎来了我八年级的第一次考试。
清晨，寒风徐徐，我盖着被子但还是感到了寒冷。起床后，迎着冬天的寒风走向车站，我下意识的将说放进口袋中，寒风贴的我的脸颊飞过，感到脸颊上凉凉的，仿佛有什从脸庞穿过似得，既痒又疼。终于到了学校，踏着刚漂落下的树叶，径直的向教室走去，站在教室门口，看见教师的同学正坐在座位上，翻动着课本，我放下书包，拿出了课本，复习要考的科目，八年级真的不一样，把以前的考试时间都打破了，原来考7科，现在要考8科了，快考试要一直到周五下午，心中正在猜测会考什么，化学和物理会不会很难啊，想着想着，突然看了一眼教室上的钟，秒针正在那个属于它们的圆形赛场上奋力向前，时间也在不断流逝，一转眼，5分钟过去了，我低下头，迅速的翻动课本，这铃声想一个不听话的孩子，不经意间便响了起来，我迅速的翻了一遍书，也顾不得看不看得到，然后迅速收拾书包，在考生的人潮中奔去考场，心脏在不断的'跳，发出咚咚的声响，这节奏和脚步声连成一片，变成一串节奏，我坐在座位上，听着生命的跳动，紧张如云雾一样的消散了，我安静的坐在座位上，等待着考卷的到来。
铃响了，我拿好笔袋走出考场，心情极放松又害怕，周五的第三场考试考完了，在用30分钟，就要迎来了最后一场历史考试啦！我拿起书包，三步并作两步，马上回到了自己的座位，放下书包，用迅雷不及掩耳之势拿出了历史书，尽管昨天晚上已经将课本背过了，可谁又保证昨天晚上背了，今天就不会忘，更何况这本书中时间那么多，有谁敢保证不背混了那，我翻到第四单元，老师说过这是一个很容易考的单元，我翻开书，漫不经心的看着这些一个个小蝌蚪，尽管如此，我还是强迫自己背下去。讨厌的铃声再一次响起，我轻微颤抖了一下，然后收拾了书包，迈着一步步沉重的脚印，仿佛我身上背着一座大山，艰难的迈着步子，我坐下来，和后面的同学说说话，来掩饰我心中的紧张，风呼呼的刮着，吹打着玻璃发出清脆的声音，使我心中的紧张消减了几分，然后我低下头，眼睛凝视着试卷，埋头进入了这次考试的试题中。
第一次的八年级考试使我既紧张又匆忙，虽然是这样，但我喜欢这次的考试，也会永远的记住我八年级的第一场考试。
考试的作文 篇4
打开记忆的匣子，那个特殊的日子又浮现在眼前。去年的“小数报小小数学家”的评选活动，我很荣幸地被老师选去参加比赛。
那天，我七点半就起了床，催促着妈妈：“妈妈，今天我要比赛呢！我们快点出发吧！”“好，我们出发吧！”妈妈笑着说。我们坐在车子上，观望着窗外的景色。半个小时以后，我们到达了目的地：解放路小学。只见带队老师都老师正在校外点名。校外人山人海，十分热闹，充满了车铃声和嘱咐声。
人到齐了，都老师把我们一个个送进学校，可妈妈不放心我，和我一起进入学校。
我们找到了教室，妈妈千叮咛，万嘱咐：一定要沉着、冷静、细心，不要给自己太大的压力。真是可怜天下父母心啊！我答应了一声，走进了五（3）班教室。
一进教室，我的心就紧张了起来，犹如十五个吊桶打水——七上八下。但又心想：“不能紧张呀！不能辜负老师和妈妈对我的期望呀！”考试卷发下来了，我认真审题，不敢大意，题目真难，不愧是奥数。
开始答题，我奋笔疾书，铅笔点击着桌子，速度快得好像要擦出火花。但我的心依然很紧张。
我做好了一大半，突然一只“拦路虎”拦住了我的去路。我认真思索，绞尽脑汁，可还是百思不得其解，找不出解决问题的方法，真是书到用时方恨少啊！都怪我平时不认真看书，不积累知识才遇到了今天的障碍。可我想起了老师那意味深长的`话语：遇到不会做的题目是正常的，只要你认真思考，一心一意，就一定能够找出这道题的解决办法。终于，我打败了“拦路虎”，找到了这道题的解决方法。
时间过得真快，转眼间考试结束了。我如释重负走出了教室，只见妈妈左顾右盼，早已等候在门口，我知道妈妈是“望子成龙”。在以后的学习中我一定要不断地探索，正所谓“学海无涯”呀！
考试的作文 篇5
“下节课考试了，快复习啦！”
听到这个消息，同学们纷纷从课桌肚里拿出书来，恨不得能一下子把该掌握好的知识全都记住。
老师迈着稳健的步伐来了，再看看老师手上的试卷，心里真是吓得慌。“这节课做完这张试卷。”老师深沉地说道。我双眼盯着老师手里翻动的试卷，暗暗给自己鼓劲。
教室在一瞬间停止了喧闹。同学们个个挥舞着手中的笔，整个教室沉入了一片寂静。那吱吱吱的笔声，让我们更加有信心；讲台上那一叠整齐的作业本，在风的旋律中沙沙作响；挂在墙上的钟，也争分夺秒地跑动着；窗外树叶的`歌声，好像在为我们加油；仔细聆听，还有小鸟在为我们歌唱；急促的呼吸声，快速的心跳声，奏响了考试交响曲。
同学们个个奋笔疾书，有的眼盯着试卷，仿佛一眼就可以看出这一题的答案；有的左思右想，大脑飞速运作，搜寻着答案；有的则无可奈何地看着这“天文”，焦虑地咬着自己美味的手指。
挂钟跑得还真是迅速啊！考试还有五分钟了，还没做完的同学急切地盯着试卷，可就是得不到答案，已做完的同学也不敢怠慢，用眼扫描分析着题目，而有的同学就像无所谓一样，玩弄着自己手中的橡皮，时不时下位拿起自己的橡皮，在上面玩起了打洞洞的游戏。
只剩下最后一分钟了，同学们的心像悬了一颗石头，不停地紧张检查着。窗外的鸟儿也仿佛收到了信号，停止了歌唱；顽皮的风弟弟也不知道哪里去了；院子里的小树妹妹也有点害羞了，停下了舞蹈，教室里挂钟的滴答声也徘徊在同学们耳边。
“叮铃铃……”下课铃声把同学们吓得跳了起来。老师健步走上讲台：“最后同学起来收吧！”已写完的同学大方的交出了试卷，可没写完的，更是难以割舍，想想还是算了，硬着头皮把试卷交了上去。
“终于考完了！”教室里有的欢呼雀跃，也有的却一脸伤心。
欢笑声盖过了题目讨论的声音，有同学在走廊里一蹦一跳的，可有的却坐在位子上一声不吭。唉！真不明白，成绩没有出来呢！这样的高兴，是不是来的太早了！
考试的作文 篇6
随着时光流逝，我们已经学完了半个学期，每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳，紧张的不得了。
很快的成绩出来了，我出师不利，语文只考了95.5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错，可是我的书信格式不不对，如：你的朋友应该和姓名写在同一行，我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的`，觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故，这次也大意失了荆州，仅考了98.5，这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯，我真不希望考得太差，因为考得太差的话，电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了，我只考了89分，但爸爸欺骗我，说我考了85分。当他的“罪行”被我揭露后，我已怒发冲冠，火冒三丈，心里恨不得把爸爸“碎尸万段”。我的结局很悲惨，因为没有当上“学习之星”，我跟电脑游戏告别了。
虽然这一次成绩不太好，但是我避免了以前的常犯错误，比如说：数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的用法、标点符号……，但是这些进步依旧没能改变我的败局，这是因为我平时存在这样的问题：
1.英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持。
2.平时学习的时候不踏实，如我数学列式验算的格式都错了，书信的格式也错了。
3.解题的坏习惯没能纠正过来，检查不仔细特别明显，如数学漏写、数学选择题答案抄错了。
4时学习不够勤奋，学习的要求比较低，如英语的阅读练习很少，平时上课不认真。题目稍难一点，我就溃不成军了。
我打算，以后每天晚上都要听磁带、读英语，练习英语的听力，上课认真听讲，认真检查作业，认真写作业，记好课堂笔记，争取下一次取得好成绩。
【考试的作文】相关文章：
考试，考试作文01-27
考试的作文01-15
考试的作文06-12
考试的作文【精选】07-04
考试的作文(精选)07-05
考试的作文（精选）07-05
（精选）考试的作文07-05
(精选)考试的作文07-05
【精选】考试的作文07-05
考试的作文10-10