考试的作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编收集整理的考试的作文9篇,欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
紧张的期中考试匆匆离去了,同学们都不禁松了口气。不久,打着鲜红分数的试卷发到了每个同学手中。我兴奋的看着三门九十分以上的试卷,心里不由暗自欣喜。回到家中顾不得休息就马上和爸爸妈妈对试卷做了认真、细致的分析,最终做了如下总结:
这次取得优秀成绩的主要原因是在于自己这段时间对学习认真、端正的态度。我回忆起考试前的我是那么的刻苦,我一会儿向妈妈请教这道题的解题方法,一会儿又安排明天的复习内容,忙的是不亦乐乎。
还有重要的一点就是父母和老师对我的极大帮助,在学校,有不理解的问题去请教老师,老师们总是不厌其烦的一遍遍给我讲解,直到我明白透彻。在家中,学习时父母总是陪伴在我身边,及时指出我做题中存在的问题,为了让我取得优异的成绩费尽了心血。这一点我要感谢父母和老师,如果没有他们的帮助,我就考不到这么理想的成绩。
在考试中发挥正常,数学考试我用心答题,不敢有一丁点儿马虎;语文考试做到了试卷字体工整干净,让人看了赏心悦目。
然而,“金无足赤,人无完人”。通过这次考试我也发现了自身存在很多的问题,以前很优秀的`英语成绩下降了好几分,在总成绩上给语文、数学拖了后腿。这到底是为什么呢?
1、细节决定成败。没错,细节特别的重要。比如:一个英语句子中,忘了加“the",老师就毫不留情的地扣掉了一分,你说冤不冤?细节上的问题在其他两门的卷子中也曾出现。不注重细节危害太大了!
2、审题不认真。这个毛病在三门试卷都有体现,比如:数学卷子中一题让求速度比,而我却硬是求成了时间比。语文卷子中出的是半命题作文,让把横线上的题目补充完整。而我却漏掉了,要说为什么?审题不认真呗!如果不是这样的错误,我的各科分数还能提高,多可惜啊!
通过这次期中考试,我明白了自己的优点和缺点。在下半学期的学习中一定要改正缺点,发扬优点,努力学习。争取在期末考试中取得更加优异的成绩,等着我胜利的消息吧!
考试的作文 篇2
再过一个星期就要迎来走进初中的第一次月考了。虽然不能决定命运,但是名次、班级排名次及排位子、各科老师讲评,家长的狂轰滥炸……就够我们受得了。我们或是心悦诚服总结教训,或是口是心非地承认不足,或是什么感觉都没有。不管怎么样,我们还得临阵磨枪呀!夜车也不能不快开呀!
在月考前的一个星期,老师好像把我们当成第一次独自出远门的孩子一样,千叮咛万嘱咐地对我们说月考的重点题型和要点,望着黑板上满满的题和一大张一大张a4纸的'作业,我不由得紧张了起来。
课下满书包的卷纸,让我不知所措,黑板上的题让我在题库里迷失了方向。放学后,太阳慢慢地下山了,家家户户都把灯打开,又有多少个学生正在灯下苦读呢?而我在我的屋子里正马不停蹄地奋笔疾书。随着时间的推移,作业越写越少,望望窗外灯火,家家户户的灯光熄灭了。可我却还在写着老师给我们布置的作业。因为月考已经开始倒计时了。
转眼,时间也已经过了一个星期,月考也开始了。一声清脆的铃声,考试开始,监考老师分发了考卷。我心中犹如有一头小鹿一样砰砰乱撞。我看着卷纸上的题目,可怎么也看不清,汉字仿佛在我眼前“跳舞”,我看不清任何一个字。我想起老师考试之前讲得要冷静。我慢慢把眼睛闭上,深呼吸,又慢慢地把眼睛睁开。心平气和地做一道题,想老师上课时讲的要点。
90分钟飞逝而去,考试终于完了。我的成绩还不错,也不负我这几天的努力了吧!
人们常把人生比作五味瓶,有酸有苦有辣有咸,看着自己优异的成绩,我尝到了成功的滋味。那种感觉是甜甜的,像蜜一样甜,因为那是通过我的努力得到的。
考试的作文 篇3
作为学生,考试是家常便饭,很是正常的事情。可是一听到考试,就要我们如坐针毡!
在小学的六年时间里,我经历了大大小小不计其数的考试。考试之前的压力也不计其数。马上就要经历小学阶段的最后一场考试了,曾经经历过的`场场考试,依然让我记忆犹新。
不知道是几年级,数学的一次突袭性的考试,虽然是小考,但是要把我紧张死了。
教室里一片寂静,此时离收卷不差多少时间了。我还剩几道应用题没有做。“怎么搞得?我在前面明明抓紧时间了!”我环顾了四周,大多数同学早早的做完,一个个悠闲自得,稳如泰山。还有同学趴在桌上打起了瞌睡。
“还有15分钟,还没做完的同学快点!”老师的话语划破了教室原有的安静。底下传来一片窃窃私语的声音。“什么?”我神经质的把卷子翻过来又翻过去。眼睛死死的盯住题目,飞速的扫着题目的字,一遍、两遍……我还是不知所然。会的题也全不会了。
过一会我茅塞顿开,近乎疯狂的在演草纸上演算着,脑子里除了题目就是题目了。这时我真希望我是一台计算机呀!我抓紧时间,读题做题。终于在最后一刻把题目做完了。
考试成绩下来后,一群群同学在一起对题。我手心痒痒,也加入了对题的行列中。经过一场激烈的对题后。我写的应用题和大家一样,我激动万分,在心里欢呼——太棒了!
虽然,已经过了这么长的时间,但是这场考试依然让我记忆犹新。
考试的作文 篇4
无情的铃声响了,考场中寂静如坟,大地上的空气仿佛霎时间凝固了。我,面对那张冷冰冰的试卷,低声哀叹。
因为这是第一次英语考试,没有一点经验,所以我开始犯难了,我想给监考老师肚子疼,一好逃过一劫,5分钟过去了。10分钟过去了。经过我大脑的激烈斗争,我决定赌一把。尽管笔试部分已经做完了,但我的心仍象兔子一样,好象马上就会蹦出来。我试图让自己平静下来。可是无论怎样都做不到。我目不转睛的盯在试卷上。偶尔看看正在做试卷的同学们,只见同学们也眉头紧锁,屏声呼气。为了使我在人生的第一次成绩,所以我大胆的决定再重新做一遍,说干就干,我将写过的答米毫秒度案一题题全部都给擦了,,刚开始做的.时候,还算顺利,可渐渐的我便陷入思考的圆圈中,怎么跳都跳不出来。时间一分一秒的流逝。眼见就要收试卷了,我赶忙随便填了一个答案教了上去。卷子被收走了。我的心也提到了喉咙眼......
试卷发下来了,同学们都欢天喜地炫耀着成绩,但我低低藏藏,我只考了80分。哎,真如大人们的一句话呀;专头不顾腚啊!
虽然我的成绩并不怎么好,但是第一次英语考试,谢谢你,你让我勇敢的迈出第一步,战胜了我自己。战胜了我对英语的恐惧!
考试的作文 篇5
今天,天空里飘着毛毛的细雨,一切都显得很平常。但对于我来说,这是“死亡之日”,因为今天下午我就得赶往惠州参加我的钢琴考级了。
中午全家人吃饱了午饭,就匆匆忙忙地开着车赶往惠州了。一路上,我和妈妈有说有笑的,表现出一副开心兴奋的样子,但其实我就像热锅上的蚂蚁,紧张得坐立不安,担心待会的钢琴考级会不通过。这种焦虑一直伴随着我,不知不觉我就到了考级的地点。
一到那,简直能用“人山人海”这个词来形容。一排排的学生和家长都拥挤在大厅里,焦急地等待着。我也赶紧找了个地方坐下,等待考试。
才过了几分钟,隐隐约约我就听到了叫声:“41号,41号……”这我才缓过神来,紧张地走进了考场。
推开考场的门,一阵冷飕飕的风向我吹来,让我更多了几分紧张。我把准考证和评价书放到评委席上,向众评委深深地鞠了个躬就装作很镇定地走向钢琴,缓缓地坐了下来。评委开始随机给我选了首音阶,我把手放在钢琴上,弹了起来。我就像音乐的精灵一样,在投入地弹奏着优美动听的旋律。这时,坐在一旁的评委们都露出了笑容,似乎在表扬我。不用说,我的心里美极了。接着,我又有感情地,一音不错地弹着练习曲。就这样我又再一次把评委们征服了。但不知怎么搞的,心突然就开始“砰砰砰”地跳了,全身在抖,紧张感也油然而生,错使第二首曲子弹得乱了套。似乎手在钢琴键上显得不再那么麻利了。我的心立马悬了起来,开始的'担心又涌上了心头。我暗暗想到:“怎么办?怎么办?”我呼了一口大气,试着调整自己的心态,这才把整首曲子完完整整地弹完了。弹完了曲子,我长长地舒了一口气,向评委们鞠了躬,就出来了。
一出来,妈妈就开始问我:“怎么样了?”我没有回答她,但其实在我的心里,我也十分担心这次的考试结果。
哎,这可真是一次紧张的钢琴考试呀!
考试的作文 篇6
说到考试,它就是老师对付学生的终极武器,是杀人不见血的刀,是学生的死对头。
我们就快期末考试,虽然经历了大小考试无数场,但也没有期末考试那么严格,那么恐怖。
自从副科考试结束后,语文老师和数学老师就开始出大招,虽不来亲自占课,但是他们总是提前把作业布置好。副科老师一来就说:“做你们老师布置的作业”。那叫一个苦啊,老师啊老师,这是你们谁想出来的办法,太缺德了。
这些还不算,真正可怕的是语文老师那恐怖的抽背,只有一有空闲时间,语文老师就从课文内容到课文重点,再到诗词,总之抽背内容海阔天空,无穷无尽。
原本以为数学老师会让我们轻松一点,但万万没想到会复印一大堆试卷,一到数学课就做试卷,做试卷,以致我做得一看试卷就想吐。
晚上的作业更是堆得有泰山那么高了,可我们却敢怒不敢言!毕竟这也是为了我们好啊。像我这种做作业慢的同学更是暗暗叫苦,往往要做到上眼皮和下眼皮不停的打架,才做得完作业。
终于要到头了,好日子就要来了,谁知语文老师又来了一个马后炮说:“这一次考试,考到九十五分以上的两本寒假作业,一篇不少于两千字的读后感,九十分以上也是两本寒假作业,还有三张自己出的试卷……”此言一出更是吓坏了班上不少同学。
老师啊,考试复习是对的,但是你不能这样啊,我们要的.是合理的时间安排,让我们调整到最好的心态。这样,我们才能好好发挥啊!
考试的作文 篇7
面对考试最揪心的莫过于老师,因为一学期的辛苦努力,这就是收获的时候,成绩好心情才能好。
面对考试最烦心的莫过于家长,每当放假的时刻来临,见面最爱问的就是“孩子成绩怎么样啊?”
面对考试最“无心”的就是孩子,临到考试的紧张时候,孩子们的“大脑”已经饱和,无论你怎么出招,都已经“内存不足”,需要“释放磁盘空间”。
最繁忙的就是期末,最难过的就是改卷子。
从教这么多年来,仔细回忆下,课程的改革远不如试卷的改变来得快。最初小学课改的时候考试命题瞬间容易,这么接地气的考试风格三五年后瞬间又恢复了老样子,愈演愈烈。
这个学期第一次用某区的试卷考试,我把自己的感受说说吧。
没有教学经验与年级段教学经历的人请不要轻易出卷子,没有研究过儿童心理学的请不要轻易出卷子。
义务教育阶段,试卷带给孩子的不应该是打击,应该是鼓励与自信,让孩子们拿到试卷不是恐惧,而是以平常心取胜。
一、听力部分
这些年比较流行考试听力,听力的内容繁多,有听词语标出正确顺序的,有听句子判断对错的,有听故事回答问题的……
在我心目中低年级的听力应该是这样的:1、一年级可以适当出现听拼音标顺序,因为拼音是孩子们一年级学习的一个重点,听一个字的拼音,听一个词语的拼音都可以。2、一二年级都可以使用的就是听词语标顺序,以考察孩子是否掌握二类字词,能否认读。听句子判断对错也可以使用,句子可以源于课文中的语句,也可以是孩子书中需要背诵的名言等。3、听故事,选择正确的内容。应以选择题的方式呈现,让孩子轻轻松松的开始考试,缓解紧张的情绪。
本次听力的缺点就是让孩子用汉字书写的内容太多,而且故事本身提供给孩子的信息有限。孩子们会遇到不会书写的汉字,而且搞不明白谁是“地球清洁工”,应该变听力书写为选择、判断,更适合低年级的孩子。故事中可以多列举一些地球清洁工,不要让孩子们胡乱猜想。科学常识本身就应该严谨。
二、抄写下面的成语,做到规范、端正、整洁。
我有个问题想问,二类字的标准一直说的就是会认读就可以,什么时候增加了可以书写的部分呢?要知道二类生字不在教师的生字教学重点讲解范围,孩子们没有关注到特殊笔画就容易出现错误。让孩子抄写一定要使用成语吗?错误最多的就是尊师重道的“尊”字。
三、按要求写字词
这道题目很不错,属于基础知识部分,应该是孩子们必须掌握的内容。错误最多的`是“蜜蜂、发射、准备、勇敢、拔牙、胜利”。
四、积累与运用。这一部分包含3个小题。
第1小题,下面诗句描写了哪个季节的景色?请填在括号里。这四句诗我们只学过第一句,其他均为课外内容。此题全凭孩子们自己的理解,细心才能正确。
第2小题,写出反义词。给出四个句子,让孩子们为句中的词语写反义词。题目不难,但是很多孩子不理解“厌恶”这个词语,说实话,孩子们能理解“讨厌”,但是平时真的没说过“厌恶”这个词语。这个句子不符合孩子的生活实际。为什么不写近义词呢?我觉得反义词容易走向极端,近义词同义替换到是可以让孩子们体会汉语的多样表达。
第3小题,默写一首古诗。我觉得这道题的问题在于,画个横线写题目,画四个横线写诗句,那么出题人是否知道,在这首古诗当中有孩子没有学习过的生字呢?
五、连一连
本题比较好,考察了孩子对传统节日的理解,让孩子感受传统节日的主要活动有何特色。知道课文中主要人物的特点,了解课文的主要内容。
六、选一选,填一填。
这个题目比较好,选择数量词填空,让孩子积累了短语。区分“敬爱、亲爱、可爱、热爱”的意思,选择恰当的语言环境,让孩子正确的辨析,体会汉语意思的丰富。
七、口语交际
一天,明明在路上看见他的同学李丽随地乱扔纸屑。想一想,明明应该怎样劝阻他?明明对李丽说:“ 。”
考试的作文 篇8
考试后心情非常的好,因为放假了。但是犹豫了,不知道自己考得是好是差,不知道会不会被妈妈批评。管他三七二十一,还是去外婆家痛快地玩上几天再说吧。
几天后,我接到了妈妈打来的电话,她在电话里跟我说:“你这次语文考了99,英语99·····”正当我手舞足蹈高兴地一蹦三尺笑得像朵花时,妈妈又说:“可你别高兴地太早,你数学只考了97,你本来可以考99的,就是因为后面回答的不完整扣了两分!还有科学,你只考了93,你平时是怎样复习的,怎么考得这么烂!给我好好反思反思!”“嘟······”
听完妈妈这席话后,我惊呆了,数学和科学不是我的强项么?怎么这次考这么差?
最后,我得出了两大结论:
第一点:勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
关于我的数学,这次失分的原因是我偷工减料,平时考试时答句都省去了很多重点,但侥幸没有被扣分,但这次期末考试我仍然抱着侥幸的心态,不料被抓了个正着,扣了两分。这告诫我以后不能捡了芝麻丢了西瓜。
第二点:复习工作没有做到位。
这次考试科学成了最差一科,我很难过,对此我要狠狠地自我批评一下。在单元测试时,我都没有复习好,但我都侥幸逃脱了妈妈的“魔掌”。因此从今往后我要加强自己的`自律能力,养成良好的学习习惯。
考试已经过去,但我们要立足当下反思过去展望未来。
考试的作文 篇9
这次初一期末考试,我考砸了。妈妈接到信息的时候,脸忽的一下,妈妈叫到了我,问我为什么考的那么低,我一时找不出原因,因为我认为我的学习一般,不应该那么差,而且期末的.题我也会,妈妈告诉我她当时对我十分失望,我也蒙了。
忽然,我想起来,那天,我没带答题尺,就直接用2B铅笔了,可是我有好多地方没涂,还有的地方没图清楚,妈妈让我给数学老师打电话,问问是不是问题出在答题卡上,经过一系列的打听,老师说,你的那个成绩就在答题尺上。看来我的马虎又犯了。
我等待着妈妈训我,我也想到了痛,我妈妈这回肯定轻饶不了我,唉。。可是妈妈说:“这次就算了,这就当做你初一的一个教训,但是你必须向我承诺,下半学期必须好好学,要不然,我就真饶不了你。”我的心里顿时放松了,但是我要更加的好好的努力的学习,争取下半学期不再犯这样的错误。
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