考试的作文

时间:2023-11-26 09:45:11 考试作文 我要投稿

考试的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的考试的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

考试的作文

考试的作文 篇1

  今天,我们考试了。

  我和汪昊天等几位同学被请到了教室门旁做试卷,我找了一张靠窗台的桌子,开始工整地写了起来。

  我忽然觉得做题的速度慢了许多,好多题都要列竖式,所以我怀疑自己是不是变笨了。

  虽然感觉有些慢,但还是一节课就做完了。交卷的时候,我信心十足地想:这次考试肯定是100分,至少也是95分以上。

  回到家,我跑到手机跟前,一把抓了起来,两三步冲进了卧室,迅速拨打了赵老师的号码,一阵悦耳的音乐停下之后,响起了赵老师那熟悉的声音,我支支吾吾地问起来:“喂,赵老师,那个……我试卷考了多少分?”老师回答:“噢,90多分吧,反正错了,一会儿我把卷子发到你的微信上,你看看。”我一动不动地躺在床上,紧张地期待着我的试卷。

  “叮——”一声清脆的声音响起,我急忙打开了微信,找到了照片,我首先注意的是分数,是98。5分。我有些暗喜,也有些伤心,暗喜是因为考了95分以上,伤心是因为没考100分。我又看了看错的'题,立刻大叫一声,妈妈闻声赶来,问我怎么回事,我指了指试卷,妈妈看了一眼,气得臭骂我一顿。

  怎么回事呢?原来一题让我写偶数,我居然写成了奇数,还有一题,我想得也对,但写错了,把63写成了83。

  看来,以后真的要仔细一些了。

考试的作文 篇2

  开学已经有十周了,我迎来了升入初二的第一场综合测试。

  一场场的测试终于艰难的挨了下来。测完试之后,心情并不是那么轻松,我故意躲避老师和同学的问题,似乎一句“考得怎么样?”能把我问的哭了。周末是那样漫长又是那样的短暂,我是多么想快点知道成绩,而又想试卷永远都不要发下来,

  试卷发下来了,望着试卷上的一个个错号,与一切事物相比是那么的鲜明。脸红了,眼里也有泪珠打转。不知是紧张还是发挥失常,成绩却是那么的不尽如意,是借口吧?就像数学老师说的那样:“发挥失常,说明你不会。”或许是这样。老师一句句批评的话语时而响起,不知如何回答,只是摇头。是紧张还是失望?这些都不是,唯有的只是基础知识没有学好,没有好好复习。

  这些题真的都不会吗?平日里,老师都讲了,题也做了,仔细一想是如此简单,为什么试卷上会出现这么多错号?是马虎?不细心?或许是这样。

  每次考试总是这样,总是马马虎虎,成绩总是不理想,总是一错再错,连一个理由,一个借口都找不出。怨谁?难道要埋怨电视节目的诱惑之大?难道要责怪课间游戏的精彩之佳?还是念叨试卷题目的难度之深?这些都只是借口。往往总是这样。做错事,总会找一个借口来安慰自己,于是就没有了前进的.动力;总是觉得自己进步了,努力了,只是还在原地茫然地打转,总觉得自己不是最糟糕的。就是因为这些,才是自己没有进步。

  要想在下一次的测试中取得一个理想的成绩,就得付诸于行动,不要光说不做。王艳尊,加油吧!不要忘了你的目标,只有努力,拼搏,奋斗,才会有进步,爱拼才会赢,相信自己!

  不要再给自己找一些借口来安慰自己了,加油!

考试的作文 篇3

  随着时光流逝,我们已经学完了半个学期,每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳,紧张的不得了。

  很快的成绩出来了,我出师不利,语文只考了95。5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错,可是我的书信格式不不对,如:你的朋友应该和姓名写在同一行,我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的,觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故,这次也大意失了荆州,仅考了98。5,这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯,我真不希望考得太差,因为考得太差的话,电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了,我只考了89分,但爸爸欺骗我,说我考了85分。当他的罪行被我揭露后,我已怒发冲冠,火冒三丈,心里恨不得把爸爸碎尸万段。我的结局很悲惨,因为没有当上学习之星,我跟电脑游戏告别了。

  虽然这一次成绩不太好,但是我避免了以前的常犯错误,比如说:数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的`用法、标点符号,但是这些进步依旧没能改变我的败局,这是因为我平时存在这样的问题:1。英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持2。平时学习的时候不踏实,如我数学列式验算的格式都错了,书信的格式也错了3。解题的坏习惯没能纠正过来,检查不仔细特别明显,如数学漏写、数学选择题答案抄错了,4平时学习不够勤奋,学习的要求比较低,如英语的阅读练习很少,平时上课不认真。题目稍难一点,我就溃不成军了。

  我打算,以后每天晚上都要听磁带、读英语,练习英语的听力,上课认真听讲,认真检查作业,认真写作业,记号课堂笔记,争取下一次取得好成绩。

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考试的作文

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的考试的作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

考试的作文

考试的作文 篇1

  今天,我们考试了。

  我和汪昊天等几位同学被请到了教室门旁做试卷,我找了一张靠窗台的桌子,开始工整地写了起来。

  我忽然觉得做题的速度慢了许多,好多题都要列竖式,所以我怀疑自己是不是变笨了。

  虽然感觉有些慢,但还是一节课就做完了。交卷的时候,我信心十足地想:这次考试肯定是100分,至少也是95分以上。

  回到家,我跑到手机跟前,一把抓了起来,两三步冲进了卧室,迅速拨打了赵老师的号码,一阵悦耳的音乐停下之后,响起了赵老师那熟悉的声音,我支支吾吾地问起来:“喂,赵老师,那个……我试卷考了多少分?”老师回答:“噢,90多分吧,反正错了,一会儿我把卷子发到你的微信上,你看看。”我一动不动地躺在床上,紧张地期待着我的试卷。

  “叮——”一声清脆的声音响起,我急忙打开了微信,找到了照片,我首先注意的是分数,是98。5分。我有些暗喜,也有些伤心,暗喜是因为考了95分以上,伤心是因为没考100分。我又看了看错的'题,立刻大叫一声,妈妈闻声赶来,问我怎么回事,我指了指试卷,妈妈看了一眼,气得臭骂我一顿。

  怎么回事呢?原来一题让我写偶数,我居然写成了奇数,还有一题,我想得也对,但写错了,把63写成了83。

  看来,以后真的要仔细一些了。

考试的作文 篇2

  开学已经有十周了,我迎来了升入初二的第一场综合测试。

  一场场的测试终于艰难的挨了下来。测完试之后,心情并不是那么轻松,我故意躲避老师和同学的问题,似乎一句“考得怎么样?”能把我问的哭了。周末是那样漫长又是那样的短暂,我是多么想快点知道成绩,而又想试卷永远都不要发下来,

  试卷发下来了,望着试卷上的一个个错号,与一切事物相比是那么的鲜明。脸红了,眼里也有泪珠打转。不知是紧张还是发挥失常,成绩却是那么的不尽如意,是借口吧?就像数学老师说的那样:“发挥失常,说明你不会。”或许是这样。老师一句句批评的话语时而响起,不知如何回答,只是摇头。是紧张还是失望?这些都不是,唯有的只是基础知识没有学好,没有好好复习。

  这些题真的都不会吗?平日里,老师都讲了,题也做了,仔细一想是如此简单,为什么试卷上会出现这么多错号?是马虎?不细心?或许是这样。

  每次考试总是这样,总是马马虎虎,成绩总是不理想,总是一错再错,连一个理由,一个借口都找不出。怨谁?难道要埋怨电视节目的诱惑之大?难道要责怪课间游戏的精彩之佳?还是念叨试卷题目的难度之深?这些都只是借口。往往总是这样。做错事,总会找一个借口来安慰自己,于是就没有了前进的.动力;总是觉得自己进步了,努力了,只是还在原地茫然地打转,总觉得自己不是最糟糕的。就是因为这些,才是自己没有进步。

  要想在下一次的测试中取得一个理想的成绩,就得付诸于行动,不要光说不做。王艳尊,加油吧!不要忘了你的目标,只有努力,拼搏,奋斗,才会有进步,爱拼才会赢,相信自己!

  不要再给自己找一些借口来安慰自己了,加油!

考试的作文 篇3

  随着时光流逝,我们已经学完了半个学期,每一门学科都考完了试。我的心里像一只小兔子一样在蹦蹦乱跳,紧张的不得了。

  很快的成绩出来了,我出师不利,语文只考了95。5。爸爸评价说我这次语文考试字写得不错,可是我的书信格式不不对,如:你的朋友应该和姓名写在同一行,我却把它们分两行写了。这让我心里凉飕飕的,觉得很失望。数学可能是上次没考好的缘故,这次也大意失了荆州,仅考了98。5,这让我心里依然阴沉沉的仍然很失望。英语成绩至今毫无音讯,我真不希望考得太差,因为考得太差的话,电脑游戏就将弃我而去。终于英语成绩出来了,我只考了89分,但爸爸欺骗我,说我考了85分。当他的罪行被我揭露后,我已怒发冲冠,火冒三丈,心里恨不得把爸爸碎尸万段。我的结局很悲惨,因为没有当上学习之星,我跟电脑游戏告别了。

  虽然这一次成绩不太好,但是我避免了以前的常犯错误,比如说:数学分布列式的单位、单位的括号、答、语文的病句、错别字、的地得的`用法、标点符号,但是这些进步依旧没能改变我的败局,这是因为我平时存在这样的问题:1。英语每天听磁带及跟读的习惯不能坚持2。平时学习的时候不踏实,如我数学列式验算的格式都错了,书信的格式也错了3。解题的坏习惯没能纠正过来,检查不仔细特别明显,如数学漏写、数学选择题答案抄错了,4平时学习不够勤奋,学习的要求比较低,如英语的阅读练习很少,平时上课不认真。题目稍难一点,我就溃不成军了。

  我打算,以后每天晚上都要听磁带、读英语,练习英语的听力,上课认真听讲,认真检查作业,认真写作业,记号课堂笔记,争取下一次取得好成绩。