考试的作文
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的考试的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
时间过得真快，又到写考试总结的时候了。记得上次月考总结，校长在做最后总结的时候，反问了一句话，大意是：每次考试都做总结，都有客套话，为什么我们的成绩还是上不来？总结过后我们是否真的按照自己所说的话去做？我觉得这是每一个任课教师应该深思的问题。现在将自己这段时间的所思、所想、所做写出来跟大家交流。
对于我自己，这是我工作开始，经过多年的教学经历，关于考试的反思也写了不少，但真正认真反思的就是上次月考反思和本次考试反思，通过上次的反思，自己有一个很大的收获就是说到就要做到，不能让反思流于形式，要让它去指导自己以后的教学，起到反思应起得作用。自己现在也在这样做，比如学生的作业，我的目的就是要让作业完成一个教学任务——让学生掌握基础知识。
我的作业是课前的基础知识测试，收上来之后，每一个作业都认真批，学生写错的地方我没有改正，是把错的地方做上标记，或是告诉学生怎么改，作业发下去之后要求学生把错的或是没写上的改过来，下次再收作业的时候我在检查，如果那个学生没有改过来，下次上课第一件事就是点名作业没有改正的学生名单。我个人觉得作业以这种的方式来进行效果很好，通过这种方式能够检测学生的基础知识掌握程度。如果要是留课后作业的话，避免不了有学生会抄作业，这种现象更是严重。学生抄作业，老师就要批改，对于抄的.作业，老师批改我认为完全是浪费时间，没有任何意义，是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一直坚持下去，在坚持过程中，有不足的地方在改进。
与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有效手段。本次考完试后，我要求学生每人写一下反思，每人不少于100字，可以写自己现在欠缺的地方，可以写自己以后怎样学习物理，也可以批评我的讲课，我答应学生即使批评我的话我不会对你产生某种“报复心理”，也可以写对我有什么要求等等，对于学生的所写内容我完全保密，只有我一个人看。收上来之后，我把学生的反思都认真看一遍，有的写自己今后的做法，有的给我提出一些建议，有个别同学希望我上课时多提问，有爱睡觉的同学希望我能帮助他改掉这个毛病，在他困的时候及时叫起来。通过学生反馈回来的信息，能够帮助我更有针对性的教学，提高自己的教学效率。
学生写完反思后，我还有一个打算就是争取跟每个人都谈话，教师找学生谈话，虽然对于教师来看没什么，但在学生心里产生的反应却是很大的，学生会有一种被尊重、被认同的感觉，会对学生的学习起到促进作用，起码这种作用在短时间内不会消失，而且通过谈话也能拉近与学生的距离。现在我已经找学生开始谈话了，但是学生时间有限，要跟每一个学生都谈的话有难度，我打算有针对性的找部分人进行谈话。希望通过自己的努力，能够使学生的成绩有所提高。
考试的作文 篇2
考试过后 昨天考了一天的试，考试前抱很大的希望，也许是希望报的越大，失望也越大吧！不知从什么时候开始，自己对自己总是有很多的期待 ，考试过后_作文。不知道是好事还是坏事呢？
今天好像知道自己的分数了，考的好像不是那么好 。在那到试卷的那刻，自己的心好像 “砰”的一下掉到了深渊，他们说我考的很好了。可我为什么还是那么不舒服呢？是没达到自己的期待？还是和他相比起 差那么多，不开心？也许两种都有可能吧！毕竟他是一个十分聪明的人嘛！真得好好像他学习了。不过我也不差啊！
中午回到家，妈妈就逼问我：“考的怎么样 ？”本来心情就不好，加上又来一句，我更加不爽了。不过，我还是无奈的告诉了她 。她好像也不是那么 生气。但可以看出她那股严厉。然后，妈妈又问：“谁考的最好？”话语中透露又透露这几分温柔，我说：“XXX，他考的最好吧？！应该是的'，嗯。”妈妈又问；“上次也是他吗？”我说：“是的。”她又来了一句：“你要像人家好好学习啊！上次考的那么好，这次滑了这么多，别人还是稳居不动啊！听到了吗？”我说：“嗯嗯嗯。”又是他啊，我既感叹又无奈。看来以后我妈妈要经常拿他跟我比了啦！
中午到了学校，同学们好像早把昨天考试的成绩抛到了九霄云外了。都在玩唉，班主任来了看见他们都在玩，便很生气，我很少看见老师发这么大的脾气。没过多久，老师就说要我们参加英语竞赛的去考试了。试卷刚发下来，我一看，好难啊！我从没感觉英语考试会有这么难啊！我只好硬着头皮上了，在漫长是一个半小时里的考试中，我终于写完了。看看他，早写完了。终于下课了，在这里面我一刻也不想呆了。不过，我认为我考的还可以吧！回到教室，看到没参加考试同学一身的汗水，我立刻明白了：又是体育课，老师肯定要他们跑步了的，还有俯卧撑，推小车.......突然之间，我又很庆幸自己去考试了的，。那样我就可以不用尝试魔鬼一般的体育课了。我问了问同桌，果然不出我所料，可是还有一点不同的是：男生女生一起跑，哪个男生跑到女生的后面就要唱歌唉！哈哈哈.....我同桌就是一个，想起他唱歌的样子我就想笑，五音不全。更可笑的是他竟然唱《两只老虎》，放学了，他去老师办公室问了一下他的分数。看着他脸上露出了一点笑容，我就知道他肯定考的很好。经我一问，一点也没错.。我很佩服他，难怪老师都给予他很高的评价唉！
哎! 他真的很棒唉！在接下来的学习中我要好好向他学习！加油吧！Come！
不知道她的心情好些了吗？她怕她的爸爸说她，毕竟自己是班主任的女儿嘛！肯定要考的很好啊！不过她和我差不多粗心大意丢了好多分啊！我希望她的心情能好一点。我今天心情也不大好，不过后来我明白了：我一生中要经了多少次考试,不可能每一次都能完完全全的考好。这次没考好，下次继续努力。就像数学老师说的，“不是看你这次考多少分，而是看你上次错的地方这次同样类型的又错没，这次是不是比上次错的更少了，那才叫进步！”真的，不能期望 太过于大了，否则就都变成了失望！
我想改变自己，但是，我发现要想改变自己真得很难很难！要想完完全全改变自己那是难上加难啊！还是现在的我好一些!
他，她还有我还有我那么多的同学们，我希望我们在接下来的学习生活中共同努力，共同创造辉煌！
初中生活是多姿多彩的。虽然考试频繁，但可以在其中体会快乐！那种感觉是美好的，是幸福的！
考试的作文 篇3
星期四下午，王老师通知我们明天要进行语文第一单元的考试，
这可是我新学期转学后的第一次考试，不知道自己能不能考好，心里像挂着十五只吊桶似的--七上八下。第二天语文课，老师发下了试卷，里面的大部分内容都是我们在第一单元课中学到过的，对我来说不是太难，我想我应该能做得出来。但试卷中也有几道题，是我们在课本中没学过的，如第五大题的"按要求写词语"，第九大题的"阅读短文，完成练习"，都需要我们日常学习的`积累，有点难度。我只能按照自己平时掌握的有关课文知识做，但不知道做得对不对，心里一点底也没有。下午，老师把批阅后的试卷发给了我们。我的成绩不是太好--89分，只能在班里排中游，自己没把握的几道题或多或少都有错，心里挺难受的。放学回到家里，爸爸看了我的试卷后，仔细地帮我分析了几道错的题，使我懂得了要考出好成绩，不仅要认认真真学好课本中知识，而且还要加强课外阅读，提高自己的常用语汇量和短文的阅读能力。小野花小区花园文具的故事第一次骑车抓猫绕毛线找春天我的书房新学期的第一次语文考试一套美丽的家具香蕉皮回来了放焰火到桐去玩我心中的秘密闯祸打篮球妈妈笑了北戴河之行电脑瘾君子自述我学古诗表妹的心事挑战"高手"爱心充满人间
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