考试的作文

[合集]考试的作文4篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的考试的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

考试的作文 篇1

　　人生中有无数个四十分钟，有人认为这个时间是短暂的，有人认为是漫长的，而我最难忘的那令我最紧张的四十分钟。

　　那个星期天，我像以前一样来到琴行上课，不同的是，换成了何老师来教我。谁知老师一上来就考我钢琴曲的熟练度。我顿时觉得一团乌云在我的头上打转：糟糕，这段时间正好忙着期中考试，根本没有好好练琴，这下要出糗了。想到这，我的心跳不禁加快，像有一只小兔子在我的怀里还七上八下地跳。我一抬头，正好迎上何老师那充满期待的目光，只好硬着头皮来到钢琴面前，坐了下去。

　　“先弹一下《贝加尔湖畔》。”什么？怕什么来什么，这是我最不熟的一首！我慢慢地将抖动的双手放在了琴键上，我望了望外面，按响了琴键……

　　一曲终了，表面上风平浪静，毫无波澜，可内心却是波涛起伏，汹涌澎湃。我不给力的双脚还在不停抖动，我强烈按住双脚，奈何他依旧抖到不停，手心里也渗出了不少汗水。

　　“下一曲，演奏难度较高的曲子《千本樱》。”老师敲着木板冷漠地说道，“这首这一首我熟”！我充满自信正当准备大展身手时，完了，第一个音就是错的，我的耳根子“唰”的一下就红了，还好还好问题不大，我慢慢加速升了上去，却忘了有一段是缓慢的，我一曲终，正以为可以得到表扬之时，老师却指出了我好多错误。我脸红得像一个刚熟的苹果，低下了头。我想我要破天荒地考个不及格了。正当我垂头丧气，无地自容时，老师却给我评出92.7的`高分，这让我喜出望外，笑得像一个九岁的嘉德罗斯。

　　感觉如临大敌，却意外地得到高分的评价。这次的考试真是难忘，原来紧张也没那么可怕，适度的紧张还有可能让我们超常发挥呢！

考试的作文 篇2

　　当迷惘、不知何去从时，该怎么做，从何做起时，最需要一记当头棒喝，让人大彻大悟，如同在黑暗的大海中迷失方向的渔夫，突然发现明亮的灯塔一般，又像在海里溺水，就将要掉下去，载浮载沉之时，突然碰到了浮木。

　　我本人也有过类似经验，那是学生生活中十分重要的一环，那就是能知道自己实力的——“月考”，那一次真令我印像深刻，而且就在最近，我的分数进入了史无前例的低，那有如晴天霹雳，重重地击在我的身上，有如同一把无形的`大槌，一次又一次重击我的内心，“为什么会这样?这……这不可能，我怎么会考这么低，这不是我真正的实力，一定是骗人的吧!”我对我自己说。回到家中，我狠狠的哭了一场，像是要把所有的不甘心全都发泄出来，父亲对我说：“失败并不可怕，可怕的是失败后就一蹶不振，没有什么比全然的失败能学到更多了，记取这次教训，下次考的更好就可以了，空前没关系，重要的是要绝后。”

　　听完所说的话，我了解到再怎么痛苦，也已经过去了，重要的是该如何记取教训，不要再犯，了解自己不足的地方，然后加强自己的弱项，在下一次，做的更好。

考试的作文 篇3

　　时间过得就是快呀，一眨眼，一个学期就飞过去了。

　　今天是早期六，新的一年又过去了四天，在过三天，我们就要期末考试了。整整三天时间啊！一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间，复习语文，复习数学……

　　复习语文，我要做几张卷子，背一背还不熟练的课文，特别是古诗，还要写几篇日记，最重要的是要把以前做过的.题，有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……

　　复习数学，要写几张卷子，多练一练应用题，也要做几道奥数题，学会脑筋急转弯，最重要的，是要学会用画图的方法，来帮助解答应用题，在有加、减、乘、除的算式中，我要有脱式方法，一步一步写清楚。

　　我还要加强体育锻炼，有时间就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生态园去打冰滑梯……

　　哈哈！三天呀三天，被我安排得满满的！

　　拓展阅读：如何做好期末迎考备考工作

　　期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的知识条理化、系统化，从而更好地了解、掌握和熟悉所学的知识。那如何做好期末的复习工作呢？

　　1.要有切实可行的计划，并认真执行。

　　教师要依据教材内容认真制定复习计划。计划要可行，要在有限的时间内完成复习任务。计划做好之后要按其实施，绝不可以盲目复习，这样很容易遗漏知识点。

　　2.复习要有针对性，且不可一把抓，要有重点的复习。

　　3.整理，梳理、强化复习的系统性。

　　复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导学生对所学的知识进行系统的.整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平，真正能让学生做到融会贯通。

　　4.复习题的设计要精、新、全。

　　复习不是机械的重复，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。

　　5.发现问题及时解决。

　　教师还要弄清学生学习中的难点、疑点所在。发现问题及时解决。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。

　　6.做好补差工作。

　　面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。要多关注学习困难学生，不放弃任何一个学生，是我们的责任。

考试的作文 篇4

　　7月4日的这天，我和妈妈正玩得高兴，突然停电了。直到晚上还没电，因为家里没有喝的东西，所以妈妈让我拿了10元钱去小区门口的“一分毫”商店去买东西。待我到那里的时候，我的心凉了。因为这家商店尽早的关门了。正在我着急的时候，我眼珠一转，想出来一个好办法：“我们小区底下不是还有一个‘乐美家连锁店’吗。”只不过我们朝阳小区离“乐美家连锁店”还有一段距离，而且很黑、又是晚上……所以我不断的提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市买了我想要的.东西就回家了。

　　回家后老妈看到我买了这么多东西，夸我是个勇敢的孩子，还使劲的在我脸上亲了一口。

　　这次的“考试”很成功，它给了我自信和快乐，使我对以后的生活更加充满自信。