考试的作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的考试的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
我昨晚查的分数，620，TWE5.5，总分不高，不好在这里班门弄斧，只想说说TWE。老实说，这次TWE成功的关键在于考前一天：我前一天看了TWE题库未考版，只带着一个目的看--考虑论据并记下来，其实题哭看起来题量很大，但不少题目都是有关联的，许多论据都可通用。几个小时看下来还是挺轻松的，感觉思路清晰了，但一定要把论据尽量记在脑中，第二天如果幸运的话，现炒现卖。这次的考题也是题库上的，我前一天考虑过，虽然记得不清楚，但当时思如泉涌，想到了许多论据，这和前一天的准备一定分不开。
或许这种做法很片面，而且前提是语言表达本身不成大问题(英语过四级表达也就基本没问题了吧，所以备考的朋友一定要有信心)，我个人觉得TWE用清晰流畅的简单句同样能拿高分，因为纯语言方面很难占明显优势。文章靠结构(所以我还是准备了一个简单的.模班，千万不要太多空话，留出时间写自己的论据)，内容靠例子(就是论据)。
考前我只准备了一篇模版，反复了练习了几篇就觉得厌倦了，而且感觉提高的空间不大。又恰巧碰上期末考，我就把作文扔在一边没管了，如此荒废了约20天，有点心虚，但我想既然语言表达不会又太大问题，不如就练练时间安排吧。时间是托福作文的关键，而快速组织论据又是争取时间的关键。
考试的作文 篇2
在我的记忆中，有一次令我至今难忘的考试，在那次记忆深刻的考试中，我不知道流了多少晶莹透亮的泪花。
在那次迎接语文考试的时候，我怀着一颗忐忑不安的心，不知道考试的题目是不是很难。当卷子发下来，我大眼一看，感觉挺容易的，我飞快地做着基础题，想着自己这次一定能考高分。轮到写作文了却难倒了我，我在那里绞尽脑汁的想啊想，终于想出了一个好的素材，可惜作文还没写完呢，交卷的铃声已经响了。我神情沮丧地把卷子交了，之后就趴在桌子上默默的哭泣，一直到数学考试，我还是在哭，还没有从作文的失落中走出来。就这样，我怀着难过的心情考完了数学和英语 。
考试后的那天晚上，是数学晚自习，数学老师拿着一大沓的卷子来了。
在老师严肃的神情中，我感觉我没有考好，老师开始发卷了，第一个蔡家乐，99.5分。老师的话音刚落，教室里顿时掌声四起。
我的心怦怦直跳，在不安中等待着老师叫我的名字。
“王淇橼，88.5。”我的脸如同烤肉般红了起来。我站起身，茫然地走向讲台，去领卷子。我看着卷子，感觉非常的不安，心想，数学是我的强项，都考的这么差，其他科，估计也考的不好。
晚上睡觉的时候，我躲进被窝里默默地哭泣，心想这次自己为何考得这么差？
到了周末妈妈来接我回家，问我这次考试考的怎么样？我虽然笑着开心地跟妈妈说我考的不好，但是我心里非常的难过，也非常的害怕，生怕妈妈会骂我，但是妈妈好像早已经知道了，并没有骂我，说你考了六十七十……一路开心的和我说着话去接弟弟。
在等待接弟弟的过程中，因为时间还早，妈妈说：“把你的卷子拿出来给我看看，我看你的题都错在哪儿了？”
我小声地说：“卷子忘了带回来了。”
“现在就回去拿”妈妈顿时很生气的吼道。
“你考的分数高低我不在乎，我在乎的是你的态度。人一定要正视自己的错误，不要试图去掩盖这个错误，一次考的`差没有关系，但一定要通过这次考试，知道自己哪里学的不好，哪里的知识掌握的不够牢固。不要总以马虎来找借口，在我这里，没有马虎二字，只有知识学的不牢固……”
听着妈妈的教诲，我深刻地反省自己。这次考的不好的原因还是因为自己知识掌握的不够好，阅读量太少，以至于在写作文的时候慌了手脚。
在以后我会更加认真的学习，把所学的知识能够举一反三的运用，争取在下次的考试证取得一个好的成绩。
考试的作文 篇3
手里握着考试卷，我目瞪口呆——这次考试又考砸了，该怎么办呢？怎么向老爸老妈交代呢？
老妈那张喋喋不休的嘴教训起人来，那可是惊天动地；老爸那张“乌鸦嘴”到处散布我的“光荣事迹”，让我脸面无存！呜呜呜……该怎么办？唯今之计，只有动动歪脑筋啦。
对了，可以用这招——“吓忘招”，厉害吧？呵呵！
“HI（你好）”老爸好像有什么开心事，呵呵，刚好可以给老爸来吓忘招了，来个一问三不知吧！“哦，试卷出来了吗？让我看看，顺便给你签名。”老爸不吃我这一套，晕，看来此招失败！
后来，我试了很多招，也没有把老爸这个“大将”给攻倒，真是我的'遗憾呀！
哎，我只能胆战心惊地交出试卷，“看，又是粗心，这种计算题也会错，真是丢人。”老爸气得脸都红了，“刷、刷”一下，才一分多钟，但对于我来说，比一天还长。
哎，就这么提心吊胆地过完了这一天。考试卷啊考试卷，什么时候你能不再考我了呀？
考试的作文 篇4
那是一次考试时发生的动人事情，在这我先告诉你们这件事主要讲的一个乐于助人，爱帮人的人，你想知道是怎么回事，就继续往下看吧！
那是在考试之前，老师说每人只能带一只笔，不能带文具盒，因为怕同学把小纸条放到文具盒里，考试时好抄。第二天，我的那支笔明明有许多的墨水，可就是写不出字来，急得我满头大汗，心想是对老师说呢还是不说。
这时同位问我：“你怎么啦？发生了什么事？快说！快说！”我小声地说：“笔芯明明有很多墨水，可就是写不上字来，你说怎么办呢？”同位说：“让我想一想，等一下就行。”我心想，你当然不会把你的笔给我，这次可要考个鸭蛋了！这时他把自己的笔给我，还说：“快写，写完了，快给我”，我听了连忙接过笔，飞快地写起来，等我刚写完，老师就说：“收卷！”我一看同位还有一题没做，那可是作文题，30分！我心想，考试卷收了上去，同位一定很伤心。可是他却依然哈哈大笑。
过了一天，试卷发了下来，一个红红的`100分映在我的卷子上，可同位一个大大的70映在他的卷子上，我见他还是那么哈哈大笑，我想他真是大度，豁达！你一定想知道他是谁吧，我告诉你吧，他就是郑世奥！
考试的作文 篇5
今天，第三单元的语文试卷发下来了。我考了84分，单看分数觉得还行。可是老师告诉爸爸，我的.分数排在了班上三十几名（全班六十多人），老爸虽然没批评我，但是我很难过。因为以前我的语文还得过前三名呢，不知我怎么退步了这么多。
我决定努力学习，争取进步。
考试的作文 篇6
期末考试真要来了,老师、学生都很忙碌,学校气氛比平时要紧张了一些。我们的课余时间也被老师无条件占有了,我们知道老师的用心,虽然心里不乐意,嘴里也不敢发表意见,再说说了也白说,不如不说,可能说了还会招来老师的寒冷的目光,还是做个乖学生的好呀!
面对期末考试,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中无序,要有目的性,有的放矢,才能忙出结果。作为一个老师寄予厚望的我,挺有压力的,我希望为校争光,为班争光,为老师争光,为父母争光,为自己争光。可考场上的事谁能定的准,所以我很郁闷呀!可能有人认为优秀的学生多好了,不用为考试发愁,考试就是提供了一次受表扬、得奖励的机会。可他们是只知其一,不知其二呀!我们也很讨厌考试,也很担心,害怕万一发挥不好,受到老师的、家长的关心,这种看似关心,实际隐含着指责。自己心里也很不是滋味,感觉让大家失望了。这种滋味和受批有啥区别?郁闷呀!
可郁闷归郁闷,不会因为郁闷就不用考试了。所以,我谈一下备考:我认为不必要学的连下课时间都不放过,学了一节了,下课一定要出来透下气,跺一下冻麻的脚,搓一下僵硬的手,扭一下低了一节的头,总之就是活动活动筋骨,呼吸呼吸新鲜空气,眺望一下远方,给自己一个自由时间,休息一下,为了下一节更高效的学习。我们又不是机器人,该休息一定要休息,劳逸结合嘛!然后就是按照老师设计的`复习流程有条不紊的进行。听课一定要认真,毕竟课上一分钟,课下的很多分钟呀!老师毕竟还是有一招的,所以要做个听话学生。再者就是根据自己实际情况,课下把课上没解决的问题必须解决掉,不能遗留。因为大家的学习步伐不可能完全一致,自己一定要抽出时间,如中午较长的午休来解决掉遗留的历史问题,可能就是这些自己的遗留问题拉了自己的后腿,所以一定要及时清除。之后,是自己要把平时积累的错题,拿出来重点解决,这可能就是自己的软肋,一定要认真对待。
作为咱们xx的朋友们,当然还有一个途径,那就是众享课程的测试。我总是利用星期天做测试,这个老师要多好又多好,不会批评你,错了有点拨,点拨后还不懂的还有名师讲课,听了课之后还可以同类题检测,一直到掌握了为止。我希望大家都要利用一下这个可贵的资源,浪费了多可惜!
从学生的角度谈备考,更有真实性,希望大家都能认真备考,获得满意的成绩,过个快乐的新年!
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