考试作文必备10篇
无论在学习、工作或是生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家整理的考试作文10篇,希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
今天上午我们期中考试了,这是我读书的第一次考试呢,觉得很紧张的一样。做数学试卷的时候,有个学习不认真的同学她要偷看我的.,还把我的试卷扯破了。
我举手告诉了老师,老师批评了那个同学。然后我就认真的检查了试卷,我每个题目都检查了4遍,发现都是对的,我不知道老师会给我打多少分,希望能打100分哦!
考试作文 篇2
今天,是一个学期举行一次的古筝考试。
早上,我和妈妈来到了周以琳家,带着周以琳一起去古筝老师——蒋老师家(周以琳没人送,家里人有事情)。
到了那里,已经有六七个人了。有的人认识,有的人不认识。蒋老师说九点开考,我和周以琳急忙准备了起来。
可是,到了九点,还是有人没有来,就这样等了好久,都到九点十分多了。蒋老师只好说:“算了算了,不管她们了,你们先考试吧!”就这样,一场“惊心动魄”的考试开始了。
蒋老师是有级别的大小来排序的:级别小的先考试。这次考得很快:1、有人出去玩了,没来考试;2、考的都是段落。
轮到我的时候,我有些紧张,但是又放松了下来。可是,当我弹到第二段的时候,我突然忘了——这段我有点儿不会背。我一下就愣住了,幸亏蒋老师的女儿——小蒋老师提醒了我一下,不然,就要一直傻呆呆的坐着了……
考完后,我们就坐在那儿休息。谁知道,后来我站起来时,感觉衣服湿了,而且还黏黏的`,再看我坐的地方,那儿的液体还冒着泡泡呢!我顿时急了,因为我怀疑那黏黏的液体是鼻涕,所以,我让周以琳帮我问问刚刚在这玩的人这是什么液体。结果,那回答让我放心了——那不是鼻涕,而是胶水……
这次的考试真是既令人紧张,又吓人啊!
考试作文 篇3
随着上课铃声的响起,我和各位“演奏家”陆续走进“金碧辉煌”的“演奏大厅”——第六考室。指挥家还没来,“演奏厅”里少不了有些吵闹,你看——有的“演奏家”正紧张的看着“乐谱”,有的“演奏家”在静静的调节心情,还有一部分看似轻松的“演奏家”在和其他人交谈着什么内容,整个大厅里充实而又繁忙。没过一会儿,“指挥家”来了,把一张张灰白色的“乐谱”发了下来,而演奏家们也赶紧准备好“乐器”,随时待命。终于,随着广播里的一声“开始”,大厅里响起了一阵又一阵的优美旋律,而前奏也在这短短的几分钟内结束了。
悠扬而又恬静的小提琴独奏
到了这儿,便出现了动听的.“小提琴独奏”声音忽弱忽强,忽大忽小,就连指挥家都陶醉在其中,“刷、刷、刷!”结成了一张宽大的“音乐之网”,“演奏厅”里的所有人都在这张“大网”里“畅游”。突然,美妙的音乐被“小提琴演奏家”——杨源浩打破了,原来是他发现了“乐谱”不对劲,特地向“指挥家”表明了观点。解决了这个问题后,演奏厅内却变得“无比安静”小提琴声也随之变小了——大家都在为阅读部分“乐章”发愁,伴随着阵阵风声,小提琴独奏也随之结束了。
大合奏
在二胡声的“陪伴”下,大合奏开始了,管弦乐的欢快掺杂在吉他的激昂中,引出了一段段悠扬的笛声。而演奏家们也个个全神贯注,凝视着灰白色的乐谱,演奏起作文部分的“大合奏”。欢快、激昂、悠扬、恬静等各种乐声汇聚一堂,仿佛是夕阳西下时,天空的寂静和人们的悠闲混到一处的那种感觉,最终由“架子鼓”收尾,为我们演奏了一段动听的大合奏。
美妙的钢琴演奏的尾声
美妙的钢琴奏起了一段动人的乐章,时而宁静,时而惆怅,“滴答滴答”琴声就如同时间一般流走,终于到了结束的部分了,“指挥家”一声“停笔!”考试演奏曲也告一段落了。
考试作文 篇4
今天,我要迎接管乐团考试了,我又开心又害怕。想知道为什么吗?那就来我的世界看看吧!
在路上,我又开心又害怕,想知道我为什么开心吗?因为我在想那里是怎样。我为什么害怕呢?因为我会想,老师是不是要叫我们自我介绍呢。
我和妈妈一起来到我们要来的地点,老师说:“家长留下开会,学生上二楼考试。”当时我非常紧张,一大群学生冲过来去考试,我也去了。我看见我们班的同学,我们跟着老师走,我感受到我们像薯片一样的被带走。
我们坐在座位上,我和我的'好朋友坐在一起。老师开始点名考试,老师点呀点呀,我感觉时间过得真慢。
一个多小时后,老师突然点到我和我朋友的名字。老师让我们说“yi”我们就说“yi”。老师说:“不错。”老师让我拍节奏,我们就拍节奏,老师说:“还行。”接着,老师说:“读do……”老师说:“还可以。”老师点了我朋友的名字,问她:“你想吹什么。”我听到我朋友说:“想吹萨克斯。”她想的跟我一样。到我了,我也说的和我朋友一样。接着,老师看了一下我的嘴和手说可以。老师发了通知,我看萨克斯要四千多元,好贵呀。
下课了,我和妈妈高兴地回家了。
考试作文 篇5
就要期中考啦!考试前,面对着三大“敌人”,不妨说给你听,我的三大“敌人”分别是:“语文”、“数学”、“英语”。我急得像热锅上的蚂蚁,多想能战胜它们。
于是展开了复习工作,先说语文,我既读又背,既背又写,使出浑身解数,但我觉得还不够,应该复习的内容再全面些再灵活些,可我就想不起来。我眼珠子一转,转到同学身上了,我看见他们,一个当“考官”,一群学生当“考生”。我立即“报名”,可他们说有条件,我豪爽答应:“说吧!”他们说输了可要被打手心,我想:哇塞,复习也要付出代价,不过,以我的聪明才智,一定不会名落孙山的。(我自夸了点,读者们不要介意啊!)于是,我就参加了……复习完语基,接下来就是作文了,我看完若干优秀作文就当复习完啦!说真的提到作文我就头晕脑涨,心烦意乱,至于作文考试如何,我胸中无竹,希望老天爷保佑,写我感兴趣的想象作文。唉!真是烦!烦!烦!
接下来就是数学了,数学可是我的强项,五年级的数学题题我都会,那可是张飞吃豆芽
小菜一碟。可爸爸说我是国标慢四,老师说我是大手笔粗心大意。唉!真是怕!怕!怕!
再下来是英语,这科主要的是:音标,字母,单词。这些小东西忽近忽离,好像和我捉迷藏,为了认识它们、记住它们,我都快找不着北了。唉!急!急!急!
考试了,我身穿“战袍”擦子,手握“长剑”笔,准备迎战。“铃、铃……”只见一个老师拿着“敌人”走进教室,发下同学们准备攻击的“敌人”。
首先考语文,我拿着“长剑”刷!刷!刷地写,不一会儿就写到附加题,这下可把我难倒了。哎!可惜,我打倒了“敌人”,却被“敌人”的“助手”打败了!接着是作文,作文考卷已经和刚才的语文考卷一起发下来了,我一看,题目是“都是惹的`祸”横线上自填,我绞尽脑汁地想,还是想不出来,完了,这下可把我难倒了。没办法,作文考卷就被我荒废在那了。这是我今生以来,打得最失败的一场“战”,真是为本人所不耻啊!其次考数学,开头我就不多说了,发下考卷,果然不出我所料,我全都会做,只不过又是被附加题给难倒拉!(我轻描淡写的过去了,只是怕太显露了你们会拿附加题来“攻”我,嘻!嘻!对不起啦:读者们)但是,说真的那道附加题,只要再多给我点时间,我一定会写出来的。这次考完,我问同学附加题怎么做,竟然有同学写对了!最后考英语,这科的分数10%是平时的小测,40%是口语,50%是笔试。这科我考得很顺利,满分是势在必得。
这三科终于考完啦!我松了口气,这次期中的风波可真不小啊,现在总算平息了……
考试作文 篇6
教室里热火朝天,淘气的人们在追逐打闹。突然,班中的消息大王火急火燎地进教室来了:“下节课语文考试!”瞬间,我心如刀绞,听到这个消息,班上没几个不唉声叹气的,有几个同学甚至还急得哭了。面对这突如其来的考试,大家可没有一点点防备。我的内心在呐喊:“啊!考试,你不要过来啊!”
叮铃铃上课铃响了,同学们赶紧坐到考试位置上。“第七单元考试!”老师一边说着一边发着试卷。我忐忑不安,怎么办?早知道就复习一下了。时间一分一秒过去,我被一道选择题给难住了,这道题怎么做?都没学过,实在不行的话,三长一短选C,两长两短选B,一长一短选C,恩,长……就选D!就这样,我凭着高超的技术把选择题给做完了。老师坐在上面,双眼如扫描仪一般扫描着有没有作弊的同学,并发出了警告。突然,老师抬起了头,扶了扶鼻梁上的眼镜,用凌厉的目光扫视了周围,最后竟落在王德发的身上。此时的王同学就如有一枚钩子在他的心上勾住,刷的一下,他脸通红。老师迈着180码的速度向他冲过去,收了试卷,零分!这一记,无疑是给在座的几个“学霸”来了个严重警告。教室里的空气瞬间凝固了,只听见笔尖与试卷簌簌的`摩擦声。
再看看我,这么多题目不会,肯定不会及格了。我唉声叹气。时间到,交卷!我极不情愿地交了上去。看看同学们,有的十分潇洒,显得胸有成竹;有的慢吞吞地从座位上站起来,脸色煞白;有的呢,则嚎啕大哭了起来,肯定是考砸了;我则异常难受,表面风平浪静,内心却波涛汹涌。
发成绩了,没过一会儿,老师批改完了:“寿一畅95分,李昊泽73分,孙羿昊53分。得知成绩的我,心如刀绞,恨不得把自己的头埋在桌子里再也不见人!
啊,考试!请你不要过来!
考试作文 篇7
今天我又考试了,老师把卷子发了下来,我拿着卷子开始写了我的名字,考场、考号,然后开始做题。我写着写着半个小时过去了,一道作文题分数是五十分,吓得我一个字也不敢写了。我特别想看看同学的作文怎么写的,不行,不能看!我眯了眼认真思考,啊会写了!我哗啦哗啦地写着,似乎不再恐惧这道五十分的`作文题。
十五分钟渐渐的过去了,又十五分钟过去了。考试结束了,我也正好写完,我满意地把试卷交了上去。回到了班级,同学们安安静静的坐着,这还是原来的四(4)班吗?一根针扔下去都能听得见。我一声不吭地走进了教室。老师来了,看起来很不高兴,老师把写错的同学一个个叫上讲台,纠正错题。放学了,老师严肃的说:“改完的放学,没改完的留下来继续做。”当我改完了卷子上的错题,天已经不早了。我竟然只考了67分,妈妈肯定会骂我的,我非常伤心难过。
我正在回家的路上,小花在嘲笑我,小草,大树似乎都在说:“你为什么只考了六十七分?真笨啊!”我更加伤心了,我直奔过去,想要把它们都甩到脑后。到了家,妈妈看了看我的试卷,六十七分,妈妈并没有打我,而是轻声对我说没有关系,下次再努力就可以了。我听了妈妈的话好了很多,妈妈的温暖让我情不自禁地流出了眼泪,回到房间,我仔细地把错题改正了过来,心中暗下决心:不能再这样,一定要加油!
那次考试我真的很伤心,也非常难过。
考试作文 篇8
每每看到长跑运动员用那优美而又富有弹性的步伐跑过一圈又一圈,每每看到他们披着汗水冲向终点的微笑,每每看到那计分器显示出一个个骄人的成绩时,我都会激动不已,甚至有一种要当长跑运动员的冲动。这一次,我们要测一千米,我是否能够接受住长跑考验呢?
站在跑道上,等待着老师的哨声。我双腿的力量好像一下子被掏空了。“嘀—”哨声一响,我们十六个人像十六颗出膛的子弹向前冲去......
第一圈,我项一匹成熟的马驹昂头疾奔,步幅匀称、步频紧凑,蹬动有力,腰肢也比较放松---整个动作显得是那么的有力。但我不敢释放全力,因为我怕跑快了会挺不住。我保持着适当的速度,与前面两位匀速的跑着。整个操场似乎变小了,在我们的步伐之下一点点变小了。因为我们征服了它。噢、长跑原来是一种征服的美。
第二圈了,我还仍有余力,在保持着原来的速度时,我超过了前一名同学,我自信的跑着,可还不到二秒钟,那位同学便从后面追了上来,并明显提高速度。不服输的我也向他冲去。在速度相当的情况下,超越是多么困难啊。我快,他也快。我们就这样僵持着,半圈过后,他有些慢了,我不能放掉这次机会。于是,我攒足了劲,向前奔去。啊 我们的距离不断的缩小,50厘米、30厘米、20厘米,超越了!超越了!我与他的距离不断的拉开。啊!我成功了,我超越了他。我知道长跑原来是一种超越的美。
第三圈、第四圈,我感觉我坚持不住了,我的腿像灌满了铅,变的沉重不已。又像一个生了锈的链条,频率怎么也快不起来,双腿好像失去了大脑的控制,只只顾自的缓慢地迈着。我呼吸困难,张大了嘴,鼻翼撑得难受,双眼发黑,胸口气闷。看到前面那位速度,又加快了一点,我那股倔劲又上来了。我鼓气向前奔去。一时间我的腿似乎承受不了身体的重量,每一次都有张过去的危险,速度慢了又慢。但有一股坚持的耐力,我坚持着,我突破着我的极限,第四圈马上跑完了。此时我又懂得了长跑也是一种坚持。
第五圈,最后一圈了。我觉得此时我如同一位好多天没吃饭的要饭的。“歇歇吧!歇歇吧!可以了!”这样的声音一直在我耳边回响。我的'身体也严重地提出了抗议。有几次,我真的就想退出了,但我的意志、我的大脑又坚决制止了我。我望着那近在咫尺,但对我来说却又远似天涯的终点,我又一次提起精力向前跑去。一米,50厘米、30厘米,越来越近。啊!我到终点了,我突破了自我。在扑向终点的那一刻我知道了,原来长跑本身就是一种美!
这次长跑让我明白了很多,长跑的美,美在多方面。长跑的考验,我坚持下来了。说长跑是一种比赛,更不如说长跑是一部充满寓意的书,只要你去读,便会有发现。
考试作文 篇9
教室里,鸦雀无声。同学们都在埋头考试,支听见笔尖摩擦在卷面发出的“莎莎”声。窗外,阳光滋润着大地,一片翡翠似碧绿的草地上,一群小朋友尽情地玩耍,小鸟那清脆悦耳的啼鸣,引起了我无限遐想……
————题记
(一)
“哎,过几天又要考试了。”我望着天苦闷地说。今天晚上又要复习多到很晚了。我拿着语,数,英三本比字典还厚的书想着。为什么做个小学生天天就要这 么苦。每天都要考试,每天都要做这么多作业,要是能回到幼儿园该多好啊。每天都不写作业都能拿到一百分,每天都可以快乐地玩耍。晚上。我看着语文那密密麻 麻的字想着。这书为什么这么厚啊。如果能减少几页,那也就不用这么累了。我双手一举,伸个懒腰。望着天花板,仿佛看见小时候我玩耍时的情景。再看看钟,现 在已经10点了。如果没有考试,那该多好啊!
(二)
望着窗外,好像看见我和几个小朋友快乐地玩耍。手拉着手,哼着小曲,淋浴着阳光,脸上洋溢着欢快的笑。这世界上再也没有考试,更没有紧张的考试预 习。任何一个角落都能传来小孩子天真无邪的笑。花儿情不自禁地笑着,小草笑容满面,小树甜甜地笑着,叶子们不约而同地笑着,天空也笑得美滋滋的。世界成了 小孩子们梦想般的王国。没有了紧张和悲伤,充满了笑容和美好。
(三)
“啊?什么?下节课就要考试。怎么办?我还没复习好呢!”。我从装得满满的书包里快速地翻出语文书,抓紧复习着。紧促的上课铃声响起,喧闹的教教室 突然安静起来,我抓着书本一目十行地抢记。老师的脚步声越来越近,我的心脏也加快速度“咚咚”直响。老师拿着一大捆卷子走向讲台,“下面开始考试!”她严 厉地说道。“刷刷”,开始发卷了,我望着那大张大张的卷子,心里充满了恐惧。完了,我忘了这个字怎么写了,怎么办?怎么办?我邹紧眉头,苦苦思索着。哎, 没办法,先空着吧。顽皮的时间溜去; 一大半,我正紧张地想着作文该怎么写。“还剩10分钟,快抓紧检查”。老师大声说道。啊?还剩10分钟了,这作文怎么办?30份啊。哎,就这个题目算了, 快写啊。“刷刷”,我的笔快速摇晃着。“叮叮”收卷声响了。完了,作文结尾我还没有写!“把卷子给我。”那老师说道。我强硬不给,在卷子上写着。“我要收 卷了,不能写了。”那老师拉着卷子。最后,我拉不过她,卷子被她收过去了。我了看着我的卷子,作文结尾还没写呢!这要扣很多分把。“呜呜——,怎么办?” 晶莹的泪珠在我眼眶边打转儿,最后缓缓的流了下来。我悲伤极了,语文老师一定会骂死我的,爸爸也会打死我的。怎么办啊?如果没有考试,我也不会这么痛苦了
(四)
我站起身,走向走廊。抬眼望去,我仿佛看到了一个梦幻般的学校。那里的课程除了课外活动还是课外活动,没有语、数、英、更没有考试。那里的作业只有 玩耍。看谁玩得最快乐,看谁想出的.游戏最多,看谁露出的笑容最美。小雨像轻纱似的笼罩着这个学校,传来一阵阵小学生欢乐的笑。我遐想着,如果没有考试那该 多好!
(五)
教室里,鸦雀无声。同学们都在在埋头考试,只听见笔尖摩擦在卷面发出的“莎莎”声。窗外,阳光滋润着大地,一片翡翠似碧绿的草地上,一群小朋友尽情地玩耍,小鸟那清脆悦耳的啼鸣……外面的世界多么美好。我不想考试!
(六)
我走在回家的路上,太阳好像失去了光亮,被遮掩在厚厚的鸟云中。天好像快要下雨似的,所有的东西失去了光亮,变得黑暗。整个世界被黑黑的乌云笼罩着,失去了生机。草儿垂头丧气,伸不直腰。花儿想死了一般,歪歪斜斜的。
这次考试考得不好怎么办,那爸爸妈妈一定会骂我的吧。老师也会批评我,同学也会冷落我。我可不想这样,老天啊。请您把我的分数变高一点儿吧!回到家,我心在忐忑不安,面对着爸爸妈妈的面孔和老师的严厉要求,我多么希望能考高一点啊!
分数终于出来了。“但愿考好一点,但愿考好一点……”我心中还在祈祷。
“哈哈,你的分数好“高”哦!”一个同学不怀好意的说,“没想到你也有这一天呀!”呀,我的基础怎么错了这么多?阅读和作文也扣了这么多分。完了,老师,爸爸妈妈……怎么办?
“叮叮”,上课铃声响了。“这次考试考得不错。可是有一个平时成绩不错的人,这次考的很低。”同学和老师的目光都看向我,我很羞愧,底下了头,不敢看任何人。“好了,这份卷子要拿回去签字,明天组长负责收一下。”老师说。啊?完了,爸爸妈妈那儿怎么交代?……
刚回到家,“珺珺,回来了,考试考得怎么样?班上第几呀?”妈妈温柔地说。我不敢说,只好不作声。“妈妈问你呢,快回答呀!”爸爸说。“我……我考 了班上第……第20名。”我结结巴巴说。“什么?第几呀?”“第……第20名。”我低下头,恐惧极了。“20名?你考的什么鬼成绩呀!这么低,养个女儿有 什么用呀!”我的心脏“砰砰”直响,站在那里一动也不动。过了好一会儿,我才小心翼翼的把卷子从书包里拿出来,递给妈妈:“老师说,要签字。”妈妈看了看 我的分数,一愣,皱起眉头眼睛瞪的大得吓人,冲我吼到:“考这么一点分,还签字。等你的老师收拾你去吧。”我一惊,这句话?怎么办才好?
看着那份卷子,我回想起以前的分数,可是考过90分的呀。那时,老师家长都使劲的表扬我,同学们羡慕的目光都聚集在我这里,我感觉到无比的自豪。可现在……为什么老师、家长、同学,都这么在意分数?要知道,分数不代表全部,它也不应该排在首位呀。
考试作文 篇10
周三上午,一、三、五年级举行期中考试,周四上午,是二、四、六年级的期中考试。
周五,阳光明媚,清风微微地吹过,树叶也沙沙作响,这个时候,同学们拥进教室,原本安静的教室便立刻像炸了锅一样喧闹起来。有些考的好的同学脸上洋溢着幸福的笑容,神采飞扬!有一些考得不好的人则像泄了气的.气球,垂头丧气。而我却在纸上胡写乱画(因为卷纸还没有给我,我的心里十分忐忑)。(原创作文 )
几分钟后,卷纸发终于下来了,我的心里似乎更加慌乱起来,不停地打着小鼓,小心翼翼地接过卷纸一看,吆!考得还不错:语文92,数学97,英语94。猛然间,我的心里升腾起了小激动,心里抑制不住地兴奋起来。一心想着下课后看看同桌的分数,有没有我高。
下课了,我便赶紧问同桌考了多少分,同桌笑着答道:“我都是蒙的,数学98,英语98……”她的话还没有说完,我心里就猛地一惊:啊!胡蒙都能考这么高的分,难道我以后也要胡蒙呀?接着,她又有些郁闷地说:“语文只有87分。”听了这话,我才松了一口气:哈哈!看来,胡蒙也蒙不了很高嘛!只有平时下了真功夫,考试才能从容不迫地考出好成绩。
考试,只是对前一段学习的检验。但是考试如果仅靠胡蒙的功夫,那是考不好的。只有下真功夫,具有“铁杵磨成针”的精神,才能收获更加优异的成绩。我想,我会加油!
河南省沁阳市第二小学五年级杨光
【考试作文】相关文章:
考试,考试作文01-27
考试的作文01-15
考试的作文06-12
《考试》的作文11-17
考试的作文12-13
以考试的作文12-01
考试的作文06-12
考试的作文【精选】07-04
考试的作文07-08
考试的作文07-08