四年级第二单元作文
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的四年级第二单元作文，欢迎大家分享。
四年级第二单元作文1
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，这便是你，五柳先生。你毅然挣脱出世俗漩涡，坦然归隐田园。
我曾怀着一颗好奇心，跟随你的思绪，穿越“中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”的桃花林，去探访“有良田美池桑竹之属”的宁静和谐的桃花源。我知道，那是你所憧憬的没有现实中种种纷扰的回归自然的生活。
我曾怀着一颗敬仰之心，透过朴实精炼的文字，悄悄来到你家，凝望你忘我的博览群书，“每有会意，便欣然忘食。”又看到“环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空”，我心里不免生起一丝悲凉，你过着如此贫苦的`日子。但见你安然自若，忘怀得失，悲凉渐渐消散，又多了一分敬仰。
我曾怀着一颗欣喜之心，踏入脑海中浮现的画面，陪伴你“采菊东篱下，悠然见南山”，一丝清风掠过，淡然的微笑荡漾在你脸上，多么超凡脱俗!菊乃花之隐逸者，不奢求骄阳照耀，只掩身于青山绿野间，默默地吮吸甘露。你甚爱菊，是因为你亦是如此，不与世俗同流合污，固守寒庐，只坐看云卷云舒，静听花开花落，遥观日盛月缺，沐浴着寒月的清辉，与雅菊翠山相伴便足矣。
看，是谁在五柳树下尽兴地饮酒?是你，纯朴自然的你，最近人情的你。柳树伴着风儿缓缓摇下柔和的柳条，轻轻抚摸你，与你这是大自然美妙的馈赠。风拂清酒，将醇厚天然的酒香散向远方，这便是你在繁杂尘世中绽放的一抹独特的芳华吧。
听，是谁在饱含感情地吟诗?是你，醉卧与菊花丛中，仰望湛蓝明镜的天空，发出人世间最美的绝唱“少无适俗韵，性本爱丘山……”，朴实动人的诗给后世带来了一股清新的风，飘然而至。每每读到你的诗文，我仿佛远离喧嚣，置身与大自然，世俗的尘埃被悄然拂走。我羡慕你用绝妙的文字勾勒无与伦比的桃花源;称羡你将高洁志趣赋予诗文之中，流芳千;仰慕你淡泊名利，安贫乐道与“不为五斗米折腰”的坚忍不拔。
你如一颗熠熠生辉的明星，闪耀在历史长河中，永垂不朽，“须信采菊东篱下，高情千载，只有陶彭泽”。
四年级第二单元作文2
如果世界是那么美好，那么关心则是其中不可缺少的一部分。在每个人心中，因为有人世间的真情，才懂得去关心他人。真情使人变得善良，而关心则使人变得高尚。
关心，其实就存货在每一个人的心中。每当清晨，你要去上学了，母亲一句：“天冷了，要不要加件衣服？过马路时不要太心急，你记住了吗？”我想，你总会不耐烦地回答：“记住了！记住了！”便飞快地跑出了家门。嘴里还在说母亲为何如此啰嗦。但是，你问一问自己，问一问自己的良心，你到底听进去了吗？父母刚从一天的工作当中解脱出来，已是疲惫不堪，你曾经亲手为他们泡过一杯热茶吗？当他们准备睡觉时，你亲切地向他们道过一声晚安马？这一件件事，父母都做到了，你仔细想想，你，做到了吗？
只要人人都有一颗善良的心，懂得去关心他人，理解他人，这个世界就会变得更加美好。校园里，同学伤心难过时，你是否会走到她们身旁，用言语激励她，安慰她，关心她。当朋友不小心在学校摔伤时，你又是否会将她扶起，为她擦药，陪她聊天，分散注意力，只为了让她的.疼痛减轻。试问世界上的每一个人，你做到了吗？也许，有人说有，他已经做到了，我尊重他。但是，也有人说没有，但那是为什么呢？我们，难道连这么一点儿小事都做不来吗？难道伟大的中华民族的儿女，连关心他人都学不会吗？我不知道。
总而言之，如果在人们的心中，已没有了情感，就等于也不懂得如何去关心他人，那么，世界将会变得无情，甚至，连死神都望而却步。让我们用心去关爱他人吧，毕竟，当你在关心他人时，其实，也在享受着关心他人所带来的喜悦。
四年级第二单元作文3
第一天
早上，我把5粒绿豆放进一个装着水的一次性杯里，把它（这只杯子）放到阳台上。中午吃好饭后，我来到阳台上看绿豆怎么样了。只见绿豆没有什么变化，只是绿豆有黑线的地方冒出了一个小泡泡。
第二天
这天下午，我拿着放大境看，发现绿豆那条黑线那儿冒出了一点点儿小芽。我拿来两个透明的一次性杯，拿上小刀跑到楼下花坛边，掘出了一些泥土装进杯里，一溜烟就跑回家。我用小刀在杯子底上弄出几个小洞，然后把绿豆小心翼翼地放了进去，一杯两粒，一杯三粒，我又浇了一点儿水，就去玩儿了。
第三天
绿豆芽还没从土里钻出来，我拿出一个量水度的小杯子，倒上多少不同的`水，分别倒进两个杯子里。其实我是想看看水倒多好，还是少一些好。
第四天
绿豆芽从泥土里钻出了一点儿芽，我拿着放大镜看，发现这个芽白里还露出一点淡黄，样子有点像女孩子头发垂下来到底的那个微微卷出来的地方。
第五天
绿豆芽已经长出一厘米多一些，形状和昨天有一些不一样了，好像微卷的短发。
第六天
绿豆芽一夜之间居然长到了约三厘米，底间还有一点细嫩的叶子很可爱，我拿起杯子一看，发现靠近杯壁的地方有一条若隐若现的东西，我想应该是嫩茎吧？
第七天
绿豆的叶子已经约有1。5厘米了，绿豆直径也已有五厘米左右，快超出杯子了。叶子有三四片了，淡青绿色，绿豆的茎也已经在杯壁的地方很明显有几条茎。
经过这七天的观察，我终于亲眼目睹绿豆是怎样发芽生叶的了。
四年级第二单元作文4
今天，我发现阳台上有一群小蚂蚁，它们并排走着，像一个个小战士。我顿时来了兴趣，便想观察它们。
在它们往前走的时候，我从中间轻轻抓起一只蚂蚁，仔细观察。它们全身黑色，有点像三角型的头，四只黑色的小脚，两个小触角不停晃动。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的两只小手向我挥动，可手太短了，打不到我。看它那抗议的样子，真是好笑。看完这只蚂蚁之后，我把它放回到队伍之中。
我看它们走的那么整齐，便想捣乱一下。我拿纸轻轻挑动，后半部分的蚂蚁一下子迷失了方向，后面的蚂蚁更加慌乱，乱跑的乱跑，乱撞的乱撞，情形像人遇到地震了一样。我看到它们这么着急，便想帮它们一下。刚准备帮它们，就看到一只个头比较大的蚂蚁对后面的蚂蚁，好像说了几句话，那些蚂蚁马上停止了行动。咦！那些蚂蚁竟然一个个都归队了，真是神奇，我多么想知道刚才那只蚂蚁说了什么啊！我多么想变成一只蚂蚁去跟它们一起玩啊！
它们这么辛苦，我就想请他们吃顿饭。于是便去厨房拿了一点剩下的`米饭，放在蚂蚁面前。不一会，一群蚂蚁就陆续上去抢着吃。天啊！它们是多饿啊！我又多放了一些米饭放到其他地方，它们又开始跑到另一边去吃。看它们吃的津津有味，我也很高兴。
看它们吃饱了在墙上好像休息的样子，觉得它们很有趣，而在它们休息的时候，一个小角落发生了一场夺食大战。
有两只蚂蚁在一粒米饭的两边爬着，对立者。一只蚂蚁跑到米饭旁边，试图抢走米饭，而另一只也不甘示弱，也冲上去抢，两只蚂蚁实力相当，抢着抢着，一只蚂蚁好像没有力气了，放开了食物，背朝地，摔了个人仰马翻，另一只则得意洋洋地看着它，好像在说哼！跟我斗。我看那只打败仗的蚂蚁挺可怜的，便也拿了一粒米饭给它，它抬起头看着我，好像在说谢谢。
蚂蚁的世界可真奇妙啊！
四年级第二单元作文5
这真是一个开心的星期天。
我们一家人要去珠海金苹果乐园，这我可开心了！
我们坐了两个多小时的车，终于来到了珠海金苹果乐园。金苹果乐园可大了，眼前的游戏设施让我眼花缭乱。
最刺激的要数“飞车”了，看是没什么，可从车上下来的人，个个心惊胆战，我也决定上去试一试。我刚坐好，车缓缓地开动了，随着车速的加快，我的心跳也随着加快。“呼”一声，车更快了，一个急转弯，我们的车就转到了另一个下坡，车子像要飞起来似的，真有点“飞流直下三千尺”的味道。没想到坡下又是一个急转弯，眼看车子就要冲出轨道了，忽然猛地一转，吓得我的心提到了嗓子眼，真害怕被摔到九霄云外……
最惊险的.要数“空中骑车”了，这车子不在地上行走，而是走在空中的铁轨上，铁轨离地面有三米多高。车子可以坐两个人，一边一个，有点像扁担的构造。我和爸爸骑上车去一起用力，踩得飞快。车子摇摇晃晃，心里很害怕，我真希望快点下来。你想：两个人在三米多高的空中踩车，能不紧张吗？我一往下看，就发晕，生怕摔下来。踩快时，又怕冲出轨道，踩慢呢，又觉得这段路太长了，真希望快点结束这“艰难的旅程”。因为我坐在右边，拐弯总是有些倾斜向右，真是太紧张了。玩这车真是太刺激了，既让人高兴又让人担心。起初我和爸爸还担心我们的车会跟他人的车“亲吻”呢！就在这时前面的两辆车“追尾”了。可没想到，两车安然无恙，只是前面那辆车跑得更快了。原来每辆车前面都装有一个弹跳器，车“追尾”时不但没摔倒伤人，反而助前面车子的“一臂之力”。我和爸爸也决定试一试，真是不试不知道，一试吓一跳。后面的车猛地一撞，我们的车剧烈震动，虽说加快了，但让我俩的心跳出胸口了，害得我们差点翻车，真令我心惊胆寒……
金苹果乐园好玩的游戏说也说不尽，讲也讲不完，请同学们有机会也到金苹果乐园来玩一玩，体验一下刺激吧！
这个星期天我玩得真开心！
四年级第二单元作文6
听说，端午节人们要把粽子投到江里来纪念古代著名诗人屈原。我可舍不得把香喷喷的粽子投到江里，这多可惜呀！
今天，终于到了端午节。我决定自食其果，大显身手一回。
我抱着虚心的态度，准备向家长学习。我换好衣服，举起干净的双手，占领了最佳位置，一板一眼地准备包粽子。妈妈看着我哈哈大笑起来：“你是准备给粽子做手术吗？”我看着自己，不禁也跟着笑了起来，包粽子活动就在笑声中开始了。
妈妈给我做了示范，包好的粽子棱角分明，大小适中，可以和商店里的媲美。我基本看清了动作，找了两张粽子叶落在了一起。左手拿着宽的一头，右手拿着粽子叶中间，把宽的一头向中间一弯，底部形成了一个尖角。这时，粽子叶成了一个锥形小碗。只要放上米和枣，把它们包起来，用绳子拴起来就OK了。我开始往小碗里装米，忽然发现米总也装不满，原来粽子的底部成了无底洞。粽子叶也七扭八歪了，不管我怎么摆弄就是弄不严底角。我灵机一动，又拿了一张粽子叶，把底角包祝不管三七二十一，米和枣一起放了进去，再用上面的.叶子包住，双手死死地攥着。接下来，捆绳子又难住了我，一只手使劲捏住粽子，另一只手拿着绳子，好歹捆在了一起。可我又该怎么系上呢？我恨不得把双脚也用上，最后参差不齐的牙派上了用场，终于包好了一个“时髦”的“怪胎”。和妈妈的相比，简直是太“酷”了。不管怎么说这是我劳动的成果。在我不断的努力与实践下，终于还算包好一个个的粽子。最后再经过煮，就可以品尝我的杰作了。吃着我的“怪胎”，心里别有一番滋味。
看来，做任何事情，都不想想象中那样简单，必须经过努力与实践才能成功。
四年级第二单元作文7
妈妈，谢谢您，谢谢您十年来的养育之恩，谢谢你在我失落的事或鼓励我，在我做错事的时候纠正我，我感到非常幸运，有着一个独一无二的母亲。
在我的眼中，您几乎是完美的母亲，但是，有一点您需要改进，那就是脾气。就在几天之前，一切都平平常常的，您一回来，我就问：“妈妈，今天晚上吃什么呀？”您面无表情的回答：“排骨。”我说：“又吃排骨，我都吃腻了，有什么好吃的`？”您却大声的说：“不想吃就别吃饭了！”我大吃一惊，心想：妈妈今天怎么这样？排骨都吃了一个多星期了，只是想要换一下口味而已，干嘛发这么大脾气？吃完饭后，我就开始做作业了，做到数学书中的一道思考题时，我给难住了。我就请教您，我说：“这一道题应该要怎么解？”您却对我说：“自己想一想不就行了，别烦我，我正忙着呢！”您一说完，就立刻走进了房间。听到您这样说，我就心想：妈妈今天怎么会这样？以前不是这样的，今天妈妈的脾气怎么会这么暴躁呀？好不容易做完了作业，正想要找谁和，我就问您：“妈妈，水在哪里呀？”您却用十分不耐烦的语气说：“你自己去找吧！没见我正忙着？”听到这样，我终于忍不住了，便和您说：“妈妈，你今天怎么这样，脾气这么暴躁？”您终于转过身来跟我说：“对不起，妈妈今天心情不好，脾气才会这么暴躁的。”正是经过了那件事，我知道了您脾气不好，所以，我想给您提个建议：脾气不要太暴躁，生气或不高兴是要控制自己，不要随便对我或爸爸发泄。
妈妈，我知道你是最爱护我的人，最关心我的人，我也希望您能接受我的建议，我在这祝您身体健康、万事如意、工作顺利。
四年级第二单元作文8
清脆的铃声响后，被我们尊为“魔术师”的伍老师走进了教室。同学们最喜欢科学课了，因为伍老师经常给我们带来惊喜，不知道这节课将带给我们什么。
这时候，只见伍老师已走到讲桌前，扫视了一下全班同学，从口袋里拿出了一把细小的碎纸片，又拿出一把塑料尺，问我们：“这把塑料尺能把纸片吸起来吗？”
“不——可——能！”我们异口同声地大声回答。
见我们这样说，伍老师便说：“我这回要把碎纸片吸起来”。
说完，伍老师拿起了尺子，在头发上使劲地反复摩擦，然后把尺子靠近小纸片。
“吸起来了，吸起来了！”坐在前面的`同学大声说。
我听到了，不禁站起来，仔细一看，许多纸片竟被吸到了尺子的另一面。还有一些纸片竟干脆在桌子上跳起舞来。伍老师说：“是什么把纸片吸起来的呢？”
这时，全班都说出了电或静电的答案。伍老师见这些难不倒我们，便又继续追问说：“那么这种电是怎么产生的呢？”
教室里顿时安静了下来，一部分同学在低头思考，还有一部分同学在摇头。
这时，有一位同学已经在轻声地说着：“是摩擦产生的，是摩擦产生的。”
正巧，伍老师听到了，说：“非常正确，大家把掌声送给这位同学。”过了一会儿，伍老师又说：“在生活中物体摩擦后能够吸引一些细小的东西，我们就说这物体带了电。这种摩擦后能够带电的现象就叫摩擦生电。”伍老师停顿了一下，又说：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行’。我们日常生活中还有很多摩擦生电的事……”
还没有等伍老师说完话，同学们就举起了手，伍老师见了，说：“那你们就自己来做一下吧。”
伍老师的话音刚落，同学们就拿出了尺子、梳子、气球等工具，试验开始了，这时，欢声笑语充满了教室……
四年级第二单元作文9
我是一个爱幻想的女孩，我的小脑袋里总有一些稀奇古怪的念头突然蹦出。这不，最近我又产生了一个奇思妙想。
我想发明一个会飞的小木屋。这座小木屋和其它木屋不太一样，它能与人沟通，还能跟人互动，它还拥有人类的细胞。这座木屋的屋顶是一个三角形的形状，屋顶下面是一个正方形的形状，它的窗户就像圆溜溜的小眼睛，可爱极了。木屋的`屋顶上镶嵌着一颗浅黄色的五角星，它的屋檐黑白相间，房子的墙壁上点缀着白色、黑色、黄色各种色彩。明亮的色彩使得这座寂静之屋中带有一丝丝温暖。
木屋的下面有四个轮子，两个大两个小。轮子五颜六色的，木屋的两侧有一对机翼，多像一架没有头和尾的飞机啊！
你知道我的小木屋它有什么功能吗？呵呵，我觉得你应该猜不到，既然你们这么想知道，那就由我来告诉你吧！屋内的茶几上有一块灰色的木板。木板上有红、橙、黄三种颜色的按钮。猜猜红色按钮是用来干什么的？对，只要你点击这个按钮，小木屋即刻就能带你去环游世界。只要你“呼.......呼......”吹两声，小木屋的下面会伸出机器人的手，把你抛到空中，放心，你不会瞬间就掉下来，你想下来的时候，小木屋可以把手延伸，它能一直从地面延伸到空中，然后用小手稳稳地把你接住，将你安全地护送回地面。
橙色按钮可以带你去遨游无边无际的蓝色太空。你可以穿着白色的太空服，一览浩瀚太空的美景。光想想这些画面，是不是就觉得这是一幅神奇美丽的画卷呢？当你拥有了这座小木屋，就能感受到犹如在天堂之中的美妙；犹如在花丛之中的幸福；犹如在海洋之中的享受。啊！谁会不想拥有这座小木屋，谁会不想让它带着自己去这蓝色太空遨游呢？
黄色按钮的功能就比较简单了。它能将木屋一瞬间变成一座豪华的宫殿。宫殿内部基本都是用银白色的瓷砖做的家具，非常华丽。
怎么样，听了我的介绍，你想来看看这座神奇的小木屋吗？如果想的话，随时欢迎你来小木屋参观哦！
四年级第二单元作文10
这个夏天，气温又创了历史新高，我和伙伴们玩跳格游戏都已经热得不行了。我们就商量是不是玩一个既轻松又有知识的游戏。正在这时，我们看到一群大姐姐在玩成语接龙的游戏。我也想玩这个游戏，就跟伙伴们说，大家都愿意玩成语游戏，就是觉得成语接龙有点难。我们就把它改成比赛看谁一口气说出的成语最多，谁就赢了。
我们先回家去准备准备，各人去查查资料。我没有去查资料，因为我知道很多成语，参加比赛我胸有成竹。大家查完资料来到院子里，我就说：“要是谁说不出或者说得最少谁就买冰棒给大家吃，谁说得最多就奖一本漫画书给她，好吗？”伙伴们都同意。
比赛开始了，杨彩、张欢、江丽美、陈怡她们个个都夸自己能说得最多，我有些不敢作声了，我没有信心了。第一个就是张欢说，她一张口就是一大串：“指鹿为马、汗马功劳、小肚鸡肠、闻鸡起舞、老马识途。”话音刚落，杨彩不服气地说：“这有什么了不起的`嘛！看我的，朝气蓬勃、勃勃生机、机敏过人、人才辈出、意气风发、发扬光大、大显身手、手不释卷。怎么样？”紧张的气氛真让人心跳加快。随后，其他几个同学也想展示自己的才能，可是一开口就说不出了，可能是太紧张了吧。
轮到我了，开始我还有些手脚发抖，心跳过速。可是一看后面的几个同学都败下阵来，我反倒不怕了。镇定了一会儿，我一开口就像放机关槍一样：“鼠目寸光、气冲斗牛、如虎添翼、对牛弹琴、守株待兔、叶公好龙、打草惊蛇、杯弓蛇影、万马奔腾、羊肠小道、亡羊补牢、鸡飞狗跳、鸡毛蒜皮……”一口气说了十几个，要不是他们叫我停下来，我还真不知道要说多少呢！
这次成语比赛我理所当然的当了冠军。这个游戏既让我们学会了很多成语，又练了我的胆量。
四年级第二单元作文11
如果把我的家比作一个“动物园”的话，那我们家可热闹了：严厉的“狮子”妈妈、温柔的“绵羊”爸爸、勤劳的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爷爷，对了，还有我这只调皮的“小猴子”，我们在一起组成了一个幸福的大家庭。
说起我的妈妈，那真像是百兽——狮子。圆圆的脸，浓浓的眉毛，一头棕色的.披肩长发，看上去就是一副很严肃的面孔。我的学习都归她管，我不听话或者学习不认真的时候，她那套狮吼功可不得了，吼得我心都要跳出来了，严肃起来那眼神仿佛就能吃了我。
我的爸爸有点胖，个子高高的，成熟稳重，温柔体贴，就像一只可爱的绵羊。他负责家里的衣食住行等花销，只要是合理的要求，“绵羊”爸爸都会满足我。当我犯错时，他不会像妈妈一样吼我，而是耐心地给我讲道理，在我心里他是一只名副其实的、温柔的“绵羊”。
奶奶是家里最勤劳的“小蜜蜂”。每天早上五点多起来给我们做早餐，家里所有的家务事都被她包揽。奶奶每天任劳任怨，有时她连自己的身体都顾不上，还要照顾生病的爷爷。虽然奶奶把爷爷照顾得无微不至，可是由于他是我们家年纪的，再加上他腿脚不方便，整天坐在轮椅上，所以他每天的心情不是很好，对人对事都很挑剔。但我们都很尊重他，都会让着他，谁让他是我们家的“老山羊”呢。
我呢？像一只调皮的“小猴子”，喜欢上蹿下跳，经常把妈妈气得不行；早上磨磨蹭蹭不吃饭，让奶奶急得不得了。你别看我调皮，学习的时候我可认真了。我的自行车骑得很好，会弹吉他，会弹钢琴，成绩也不错，有时我还要负责逗“山羊”爷爷开心，是家里的开心果。
你们是不是觉得我家的“动物”们都很可爱呢？有时间来我家的“动物园”逛逛吧！
四年级第二单元作文12
自从兔子输给了乌龟后，心里一直很不服气，于是决定和乌龟再比赛一次，一决高下。乌龟正在家里看电视，看到兔子的“挑战书”，吓得从椅子上跳起来。但转念一想：“上次我都赢了，这次还怕什么？”乌龟于是答应了兔子的“挑战书”
比赛的那一天到了，乌龟坐着豪华的宝马车来了。轻篃的瞧了兔子一眼说：“上次丢人还不够吗，还要跟我比。”兔子却说：“上次要不是我失误，你能赢吗？估计现在正在赛道上慢慢爬呢。现在的我天天在家里练跑步，速度大大提高，不信走着瞧。”听了兔子的话，乌龟心里也有几分顾虑。
比赛时间到了，兔子和乌龟各站到起跑在线。大象裁判拿着发令槍。“各就位，预备，跑。”大象一声令下，兔子像箭一样冲了出去。乌龟也在拼命地追赶兔子。谁知到了半路，乌龟被一大群粉丝围住了。原来，乌龟的.一群粉丝知道它今天要出来亮相，所以早就在那里等着乌龟了。那些粉丝争着和乌龟合影、签名。乌龟被粉丝团团围住，完全忘了自己在比赛。要不是大象裁判提醒乌龟，它早就拿了个倒数第一。
虽然乌龟拼命地追赶，但最后还是兔子赢了。那些粉丝也扬长而去。不再找它签名、合影了。乌龟看了当天的《体育报导》。兔子在获奖感言中说道：“我这次要特别感谢乌龟。”乌龟心里很不解：为什么要感谢我？兔子又说道虽然乌龟拼命地追赶，但最后还是兔子赢了。那些粉丝也扬长而去。不再找它签名、合影了。乌龟看了当天的《体育报导》。兔子在获奖感言中说道：“我这次要特别感谢乌龟。”乌龟心里很不解：为什么要感谢我？兔子又说道：“因为乌龟太骄傲了，这次能拿到冠军等于说是乌龟让给了我。这就是‘骄兵必败’。”乌龟听了惭愧的说到：“我以后在也不骄傲了。”
四年级第二单元作文13
光阴似箭，日月如梭，我潇洒地走过八个春秋。回首往事，不由得思绪万千，心中有太多太多的话想向你诉说。
我不善言辞，但却热爱写作，所以我想以笔代口，向你娓娓道来。
洋洋，，我欣赏你的明智、果断、勇敢和才气。多年来你我既是朋友也是对手，在多数的竞争中，我都取得了胜利。你没有被学习上的挫折和失败所击倒，也没有为现实的伤感而忧愁，而是以坚强的、开朗的心态接纳生活给予你的一切快乐、忧伤。哲人说苦难是财富，也许只有历经苦难才能到达幸福彼岸；也许只有历经苦难才会更懂得宽容、平和、豁达、珍惜。
洋洋，生活不相信眼泪，更不存在依靠。凡事只有依靠自己，当你觉得自己能承担一切时，那么当你遇到困难、挫折时，你会泰然处置，没有眼泪、没有埋怨、没有悲观，有的是丰富的生活阅历、哲理、教训，让你擦亮双眼、让你深刻思想、让你洞穿人生，你的心灵就会羽化成仙、释然解脱，会自豪面对一切，也会撑出一片蓝天。
洋洋，也许是太过专注于学习，你变得寡言少语。然而生活在世界中缺少友情会孤独的，还是善于交流为好，这是朋友送给我的话，让我共勉。温暖的家以及友人，永远是你停泊的港湾，当你成功时，他们是你的支持者；当你失败时，他们是你的'搀扶者；在你最困难时，出手相助的一定是他们，他们不会袖手旁观的。
洋洋，在听完我的话之后，我希望当你走出围城时，发现你已学会微笑面对一切，你已用宽容、豁达、感恩之态面对生活；你已用新的目光审视自己。
洋洋，无论何时我都是你的倾听者、支持者，并愿这小小短文能给你带来一股暖意、一份牵挂、一份呵护、一份如鲜花般灿烂的微笑。
四年级第二单元作文14
早晨，我伴着和煦的阳光快快乐乐地来到了学校。
门口大理石的牌子上写着几个飘逸潇洒的大字：惠南镇小学。它们每天都注视着我们走进学校。学校两旁，分分站立着四位礼仪学生，当大家走进校园，他么一声轻轻的问候，都会给每一位进校的老师与同学带来一丝温暖……
走进大门，脚下踩着的这条路便是爱天大道，在被我们打扫的一尘不染的爱天大道右侧，就是惠小橱窗，里面总共有8个橱窗，有的橱窗里写了学校的工作安排，它每天都告诉我们学校最近的活动，有的是惠小学生们的优秀美术作品，它们五彩缤纷，色彩鲜明，让人看了赏心悦目，有的里面挂着书本封面的图案，哦！这时为我们推荐好书呢！想要让我们的知识更加丰富，学习上充满着活力。还有的橱窗记录着惠小班行为规范，呀，我们班只有一颗黄心呀！我又仔细一看，原来是早操与午操做的不够好呀！看来，我们在这方面多多努力！
在爱天大道的左侧，就是红绿相间的塑胶操场，我们情不自禁地呻吟起来：“可爱深红爱浅红……”上体育课的时候，在操场上你便会看见有的学生在整齐地做操，有的'造激烈的进行着跑步，还有的在活动……
走完爱天大道，映入眼帘的就是海天一石，在这块石头上，刚劲有力的雕刻着绿色的字，这就是惠小悠久的历史。
绕过海天一石，呈现在眼前的就是张闻天爷爷的铜像。只见闻天爷爷的鼻梁架着一副圆圆的眼镜，他神态庄重，目光炯炯，嘴角旁却露出一丝微笑，似乎告诫我们应该每天好好学习，长大后报效祖国！下面还学着几行字：学习校友张闻天，报效祖国做贡献！在雕刻的旁边，种植着许多植物，在雕塑后面，种的是一颗广玉兰，夏天，火辣辣的太阳照射下，就是广玉兰用枝繁叶茂的枝叶来为张闻天爷爷的塑像带来一首首的凉爽……
除了这些，还有像被巨人的脚踩下的印子一样的脚丫池；有记载着张闻天爷爷闻天长廊，听了我们的介绍，我更爱我的学校了，那你们有兴趣来观赏我们的学校吗？
四年级第二单元作文15
今天，科学老师布置了一项家庭作业，可以和父母探索一起完成。老师说：“要准备材料是：一把勺子、一盆热水就可以了，然后把勺子放在热水里，问题是：过5分钟把勺子拿起来，看看是否全部烫了，听明白了吗？”“听明白了”同学们大声答道。
我心里暗想：太简单了，肯定只有放入热水中的那端烫，另一端不烫。哈哈，今天可以把爸爸、妈妈打败喽……我心里可开心啦！一放学，我就赶快跑回家。到家后，我先把书包放下来，接着我把作业写完了，然后开始准备材料，最后把爸爸、妈妈从房间里喊了出来。我说：“老师要我和你们共同做一个实验，问题是：把勺子放在热水里，看勺子是否全部烫了。”爸爸想了想，说：“还不如这样，我们打个赌，每一个人都说出自己的答案，然后我们做实验来确定谁对谁错 。”妈妈说：“以我看来一端烫，一端不烫。”我说：“我和妈妈一样。”爸爸说：“我看来全部都会烫。”我说：“这样吧，输的人100个仰卧体坐。”爸爸、妈妈异口同声的说：“好！”
开始做实验了，爸爸把勺子放进水里。我心想：爸爸单枪匹马，肯定赢不了。100个仰卧体坐也是他包了，哈哈！不知不觉的.过去了5分钟，由妈妈去拿勺子，我抢过来一摸，咦？勺子放入热水中的那一端最烫，慢慢往上摸，越来越凉，不过最上面还有一点热。我好奇地去问爸爸：“这是怎么回事？”爸爸得意洋洋地说：“我赢了，嘻嘻，你和妈妈要做100个仰卧体坐，至于怎么回事嘛，可以自己去发现，可以去上网查阅资料，还可以去问老师。”
第二天早上，我带着一脸疑惑走进了科学老师的办公室，已经有许多同学围在那里听老师的答案。老师说：“一句话就可以说明这个原理，热传导总是从物体的一个部分（温度高）传到另一个部分（温度低）。”
其实，在科学王国里还有许多要我们去发现，去观察，才能获得更多的知识。
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