考试的作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的考试的作文10篇，欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
造物者造就了许许多多的动植物~赋予了他们生命力~赋予了世界生机~
大千世界＇无奇不有 ＇世界万物个有特色＇万物皆有美＇是不需要用苍白的文字来依依作诠释~从而达到一种自我的抽象美~真正的美是真实的而又实在的~是不需要用语言来描绘的~世界万物各有所属~各有所用~噫!各有所爱也~
有的人喜欢观赏日出日落~感受到了太阳与地平线所造就出来的美~美的豁然~美的欣然~
有的人喜欢鉴赏潮涨潮落~感觉到了海水与地势间所隐藏的美~美的高昂~美的大方~
有的人喜欢欣赏花开花落~感悟到了花瓣与花头之间连绵不舍的美~美的凄凉~美的轰动~
而我偏偏着迷于繁星中的一颗............
带着我年轻的气息~与信仰的执着~向往着月亮------我的女神~很早很早以前~民间有了嫦娥奔月的故事~不知又经过了多少时间传到了我的耳中~更印入了我的心里~月亮上住着嫦娥还有一只可爱的小兔子~人们叫它玉兔~月亮上还有一棵很大很大的`树~人们叫它银树~或者是叫它树精之类的 ~由于时间太久远~所以我也不知道那是什么名字了只是月亮在我的脑海里以定行~晚上梦一样的起来~呆呆的盯着那个最大最亮的东西发呆...那是什么？那是月亮.....月亮....月亮...哦~那是月亮~真美啊~是圆圆的~似乎上面还艨上了一层薄纱一样另人着迷~待到子夜时~夜空的星星多的想数都数不完，而那月亮却是唯一一颗最大的而且还那么明亮~但它也有阴缺的时候像极了人笑时的眼睛~是由于它离我们近~所以才显得这样大吗？
星星眨呀眨的像是在同你说话一样~而月亮却一动不动的挂在那里~静静的听者你说话~它像女神一样~洁净明澈~无论置身多么黑暗的夜空~它都能给大地一丝光亮~即使乌黑乌黑的云遮挡了它的整张脸~它仍会执着努力的照亮黑夜~企图用尽自己全身的力气~让光明穿越过这厚而污的云朵~哪怕只有细而窄的光线射入大地它也容易满足~它不会抱怨~它仍会继续的工作着~待到太阳渐渐升起时~它才缓缓的坠入地平线的另一面~当太阳的光芒照满了整片大地时~它却在地球的另一面~使用自己全身的力气去尽力照亮孤寂的黑夜~只是不知道在地球的那一面~有没有另一个女孩傻傻的观察着月亮呢？然后满脑子都是月；亮里的那颗树到底是树精还是什么银树呢~
考试的作文 篇2
有一次数学考试，我只考了83分。当老师报出分数后，我思绪万千。
星期五坐校车时，车窗外的桂花仿佛也没之前那么香了，小鸟也一只只飞走了，回家的好心情也一点点消失了。我该怎么办呢？要不把试卷分数挡着再给妈妈签字？不行的，妈妈肯定会往上看的，到底我该怎么办呢？我的心情差到了极点。这时，仿佛老天爷也可怜我，下起了雨，没有办法，只能加快速度往家里跑。快到家门口了，我的双腿就像灌满了铅一样，怎么也抬不动。终于到了，看到我们家的指纹锁，心想：妈妈会说什么呢？为什么我考得这么差？
忽然，门咔嚓一响，我心里七上八下。妈妈看到我却高兴地喊道：“就知道是你回来啦！快告诉妈妈，这周学校发生了什么有趣的事啊？有没有和别的同学打架？这周考试考得怎么样啊？”没有办法，我只有把试卷给了她。只见妈妈的眉头皱了起来，从妈妈的'眼睛里，我看到了怒火，她的手紧紧抓住了试卷……让我没想到的是，妈妈缓缓地坐在了沙发上，眼睛看向了远方，我仿佛看到了妈妈的怒火慢慢地消失了。妈妈说：“孩子，你长大了，我不能再一味批评你了，过来，我们来一起分析错题……”妈妈竟然没有批评我！我心中的一块大石头终于落地了。
考试的作文 篇3
考试如风，吹干学生们额头上辛劳的汗水；考试如雨，淋湿学生期待已久的炽热心灵。这次考试却像那凶涌的洪水冲毁了我心中的'希望。
那天，我刚上完厕所，回到座位时突然发现有一张试卷在自己的桌子上。一看是期末考试的试卷。我竟然不敢再往下看，因为我知道我没好好复习过，成绩一定很差。一说到“复习”二字。就想起考试前的一星期：全班都在埋头复习，唯有我还在得过且过地过日子，对这次考试毫不重视。直到考试前的一天，我才囫囵吞枣了一遍。便匆匆忙忙地去应考…..想起了这件的事真是后悔不已，当初不应该这样！我再一看分数，啊，只有79。比我预料的还要低，再一看错的部分，发现主要的还是
作文
与阅读扣太多分了，而导致这样的原因则是我平时不注重老师上课时讲的方法和缺少写作。
正想着，一张试卷发下来把我的思路给打断了。一看，是数学试卷，只有99.5
分。再看一下失分的地方，原来是自己粗心大意没有加单位。英语98分，因为字没写好，被白白扣掉了一分……
这次考试里我悟出了一个道理：一分耕耘，一分收获！耕耘越多，收获越多。
考试的作文 篇4
啊！！！！还有X天就要期末考试啦！几乎每天，每时，每秒，在班里都能听到这种声音。似乎，声音里包含着压抑？！或许，还有一丝悲哀。为自己悲哀。
一个月前，老师就在不厌其烦地阐述着这次期末考的重要性。而且，是每一个老师。其实说的话，意思都差不多。但是，老师总能用不同的话来刺激不同的人的神经。不愧是老师呵。
这次期考的前一百名和倒数都要公布在学校的宣传栏的，大家要努力。这句，堪称经典的可以引起班里部分人的眼睛一亮或者是目光骤然暗淡。本来嘛，两个极端。
本次考试没有进步的同学家长可以到我办公室里免费喝茶。这句话，一般可以使中等生表示不满，但是，无可奈何。
本次考试进步比较大的同学、或者进入前一百名的同学都会被学校嘉奖。嘘鄙视它是没有用的。。
于是，可想而知的，我们放弃了课间，放弃了课余。所有的空白都由练习-提问的过程补充了。
老师都忘记了我们要休息，我可以理解；老师忽视了下课铃的存在，我可以理解；老师省略了我们玩的时间，我可以理解；我发现理解老师，不如理解我自己。
期考进行时——
努力了多少天啊，期考，来临了！
好友无比紧张地捏着我的`手，你说我要是考不好怎么办呢？要我怎么回答呢？我自己都不明白。我不知道。努力了就好。
是的，我努力了。我们都努力了。
考场里。
额抬起头，伸个懒腰，猛然发现监考老师用无比锐利的X-Ray狂射我。我不禁打了一个寒战。只得继续端端正正地坐着奋笔疾书。题目都好难。难得没有一提我有把握做对。
呼——，天，这年头还有人传纸条？疯了。
偷扫了一眼，天，还有人用小抄？！
忽然发现好悲哀。不为自己。为他们。果真是被老师逼的走投无路了的下下策。忽然发现我好乖。好诚实。
交卷。结局，是悲，是喜？谁知道。
期考将来时——
你看看你们，考成这个样子？对得起谁？老班在讲台上唾沫横飞。对得起自己了。相信每个人心里都有这句话。看看！你们平时自习，多快乐！多随意！多自由！
考试的作文 篇5
在中期考试的时候四川省达州市 通川区第七小学 五年级一班 唐岑雨星期四的早晨，我来到教室，还是跟往常一样，教室里闹哄哄的，在中期考试的时候。一道钟声响过后，方才还闹哄哄的教室里顿时鸦雀无声。
紧张的气氛笼罩着整个教室。老师把中期考试的卷子发给我们，然后一声令下。教室里就只能听见“刷刷”的写字声了。我的心里好像放了一只小兔子似的，“卟嗵，卟嗵”的跳个不停。由于紧张的'心情一时难以平静，我偷偷地看了看周围的同学。面对相同的考试题，大家的表情可就迥然不同了。有的人不停地写着，好像下笔如有神似的；有的人把脖子伸得老高，眼睛直盯着别人的卷纸不放；有的人眉头紧皱，豆大的汗珠都冒出来了……由于时间不等人，我立马答起题来。做着做着手写累了，我便想看看旁边的李洛鑫做到了第几题。
谁知我刚把头扭过去，他就用手把卷子拼命地捂住，好像我要抄他的答案似的。我暗暗地想：你以为你成绩有多了不起呀！我要抄你的。哼！我又扭过头来，做自己的卷子。就在这个时候，有人轻声的问我：“喂，唐岑雨，第三大题的第5小题该怎么做呀！”我看了看他问的那道题，然后又当作没有听到一样，继续答卷纸。过了10分钟后，那人又来问我刚才那道题怎么做，我直接把话挑明对他说：“不知道！”不一会儿，监考老师说：“离收卷只剩15分钟，下课铃一打就收卷。”同学们听了这话，就像惊弓之鸟一样，我也赶紧写还未写完的作文。不知道是不是巧合，我刚把作文写完，下课的铃声便响了，老师大声说：“收卷！”这时，教室里便又热闹了起来。哎！我轻叹一声。紧张的中期考试终于结束了！
考试的作文 篇6
狐狸妈妈的三个小孩一天天长大，为了让他们能独立生活，狐狸妈妈组织了一次别开生面的考试，考题仅有一个字：“借。”五天内交卷。
第一个交卷的是狐老大，他向猫借来了粮食和老鼠肉。他非常自豪地对妈妈说：“谁说猫不好惹？您看我从猫那里借来了猫喜爱吃的'东西。”妈妈问他：“你借来的东西能吃多久？”狐老大说：“最多能吃三天。”
狐老二第二个交卷。他也非常骄傲地把借来的梯子往妈妈面前一放，说：“人们嘲笑我们吃不到葡萄说葡萄酸，有了梯子就能吃到葡萄了。”妈妈也问他：“比葡萄长得更高的桃子，梯子能够得着吗？”狐老二摇摇头。
狐老三在最后一天才交卷。他思前想后，最好还是向我们祖宗借一种东西，叫“智慧”。有了这种东西，我们就能骑到老虎的背上，借老虎之威，就能吃到乌鸦嘴里的肉，借到美味佳肴。狐狸妈妈高兴地说：“你终于借到妈妈想借的东西。”
考试的作文 篇7
今天期中考试的成绩出来了，我的`数学成绩是98，语文是93，英语是89。我认为，数学考试是"大对勾"，语文考试是"一个对勾加一个斜杠"，英语是一个大"x"。
我决定今后一定把英语好好复习，也好好复习语文和数学，晚上回家我会把卷子和课本都拿出来好好学习，上课的时候认真听讲。争取在期末考试的时候，数学考100，语文考100，英语考99(因为英语太难了)。
考试的作文 篇8
九年级的第一次月考结束了，这次月考我并没有取得理想中的好成绩，我认为这与我开学一段时间以来的学习态度的不端正有很大的关系。
首先，在课堂上，我没有按照老师的要求学习，不能紧跟老师的节奏，经常出现走神、说话的情况，甚至在化学课上出现了睡觉的问题。这个问题的存在已经不是一天两天了，从初一开始，老师就曾多次因此而生气过，对我进行了多次的批评教育，但是三年来，我的这个问题一直没有改过来，更有变本加厉的趋势。这就导致我对知识的一知半解，学习效率低下，众多的知识点掌握不到位，最终导致我在考试中不少的知识点相互混淆，往往是书上的原题不会做，重点知识记忆不牢固，回答过程中往往是这里缺一句，那里少一点。分数一点一点的累积，最后将名次拉下了一个层次。这一点在语文和政治历史考试中体现的最为明显。
其次，在平常我的作业也不认真，质量低下，有时更是出现没有做的情况。在周末也只是将作业草草的做完了事，复习的时间少之又少，且复习效果不是很好，有时一个上午连两张试卷都背不下来。时间观念淡薄，丝毫没有察觉到时间的紧迫，时间经常浪费在一些与学习不相干的地方，没有意识到初三学习时间的紧迫，缺乏目标，没有前进意识，没有动力和竞争意识，做事漫无目的，总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务，完成任务不积极不主动，需要老师和家长的督促。
最后就是，我没有一个良好的学习态度，没有养成一个良好的.学习习惯，总是漂浮于学习的表面之上，思想没有深入学习之中，飘飘忽忽，缺乏目标，安于现状，没有前进意识，缺乏一种前进的动力和竞争意识，做事漫无目的，总是带着以完成任务为目的思想来完成老师布置的任务，完成任务总是不积极不主动，需要老师和家长的督促。心中无目标，不思进取，是每一位老师对我共同的评价。也正是因此才导致我考试的屡屡落败。
问题的根源已经找到，关键是要从行动上去改正，从每一天的学习之中去落实它。最关键的是要从思想上去解决它，去掉懒惰与不思进取、得过且过的思想，从根本上防止此类问题的再一次发生，从源头上解决出现的种种问题。只要思想得以改变，我相信，我的行为也可以发送改变，成绩也可以回到正轨。下一次月考我一定能够成功。
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