考试的作文

时间:2024-01-22 15:47:19 考试作文 我要投稿

实用的考试的作文10篇(推荐)

  无论是身处学校还是步入社会,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的考试的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的考试的作文10篇(推荐)

考试的作文 篇1

  期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷,我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题,涂抹的试卷,脏乎乎的,有的书写字体不规范,主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。

  给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清,声调也弄不准。一年级的拼音回生,需要重温一下,并且生字的认读也要抓到位。

  阅读一块儿,两极分化。平时不爱读书的孩子,阅读能力的确很差。原因一是读不进去;二是读书不深入,不会思考;三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重,我想要从阅读方法上多引导,然后扩大学生的阅读量,同时要融进激励措施,让阅读明星领跑,调动学生的阅读积极性。

  本次作文是《那是一次 的尝试》,这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”,但是问题也不少。一是入题太慢,头大尾小,与主题无关的套话太多。诸如:人的一生有许多尝试,有成功的'尝试,有失败的尝试,有高兴的尝试,有……我最难忘的尝试是包饺子。

  二是题材不新颖,做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。

  三是突出主题的部分描写不细致,怎么尝试的?有趣的尝试不能突出有趣,惊险的尝试没有写出惊险。

  四是结尾不会点题,出现偏离主题。

  五是题目补充以做的事补充有些牵强,比如《那是一次做饭的尝试》,应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。

  针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导,并进行了第二次习作,希望有更多的惊喜。

考试的作文 篇2

  今年的期末考试是我二年级到一年级四册中考得最差的一次了。

  那天下午,我怀着紧张的心情来到学校。考试铃响了。老师发来试卷叫我们要认真思考,仔细做题。我看了一下还可以,不怎么难。

  开始考试了,先是考了语文,一开始我很顺利地做了去,可后来却被一道完形填空题给难倒了,我就放在那儿不做了,等把语文试卷做完了,我再做了那道题目,可还是做不出来。我就空在那儿,不做了。

  我开始做数学试卷了,我三下两下就做完并没有检查。

  我回到教室。老师说过四天再来拿卷了。

  过了几天。全班人都来到教室拿试卷当我拿到自己的两门试卷时。我发现数学试卷倒还考不错。但看见语文试卷时,才是94分。我很不满意。

  在回家的路上。我想:这次数学虽然考的不错,但扣了一分是因为粗心而引起的.。

考试的作文 篇3

  哇塞,你知不知道,在我那漂浮不定的童年里,有一颗小小的种子深深地埋在我心里,它就是诚信。诚信,你愿随我一起,在我童年里自由自在地飞翔,好吗?

  “同学们,体育课今天用来考试,我们要仔细一点,别出错!”随着一声令下,我仔细地看了看试卷,真的很难。如果再来一个二十几名,可真丢人现眼。

  快要做完基础题,就剩最后一个题目了,如果不努力,相当于死定了。可那一个“魔鬼”却相当难对付,它是一个病句!但是我却找不到“病”在哪儿,我想来想去,却想到妈妈对我说的话:如果遇到了不会的`题,那么你就到后面找找、看看,如果什么也没有,那么就到最后再写。我明白了这句话的意思,我立即往后面写了下去。

  来到了阅读题,这是我唯一的弱点,是最致命的,上面写着一群大大的字,说要把这篇作文写上一个合适的题目。写什么最好,文中出现较多的是一个布莱恩,他在一次生病中。当时家并不富,是很朴实、脚踏实地、非常节俭的生活。但不幸的是,因为他发高烧,导致给他带来一个“灾难”——脑瘤。在他的学校当中,他怕自己被老师和同学嘲笑,于是他就就自己一个人不去上学。

  作文题目的规则是“综合性学习”这可是真的很难,真像老师所说的难。

  我的意思是这样:先把发现的成果写出来,再把过程写好,再把收获的学习、成果、知识,一点一点写好,就这样,把一篇难死人的作文写好了。

  虽然一次考试并不重要,但是我们要诚实,不能抄书,也不能半途而废。我们一定能成功,诚信也会跟随你。

考试的作文 篇4

  老师曾说试卷上的考试是有形的,还有一种是无形的,它没有限制,不看分数,甚至没有评判标准。有一次,我就猝不及防地参加了一次无形的考试

  那次,我独自去考试,公交车上竟有空座位!我冲了过去,坐下之后暗暗庆幸。过了几站,我看见一位满脸沧桑的老奶奶走了过来,身穿不知什么颜色的衣服,那饱经风霜的样子,一看就是早已品尝过生活的酸甜苦辣。

  车刚停稳,那位老奶奶就上了车,从口袋里摸出了一个皱皱巴巴的小包,从里面拿出了一块折得四四方方的手帕,又从里面掏出了一枚硬币塞进了投币箱里。几位年轻貌美的阿姨下意识地捂住了嘴,并向里面坐了坐。其中,有一位阿姨竟然戴上了口罩。老奶奶仿佛明白了什么,畏畏缩缩地站在了过道里。随着公交车的颠簸,身子摇来摇去,仿佛雨中的浮萍,我的心不由得揪了起来。

  “嘎——”公交车突然来了个急刹车,车上的乘客手忙脚乱,老爷爷也不例外,慌忙中,老奶奶抓住了一位阿姨的衣角,那位阿姨像避瘟神一样,拍打着衣角唯恐避之不及。老奶奶见状连跟那位阿姨道歉,并且又站回了过道里。

  我正准备起身却又迟疑了:应该刚才就站起来的……正当我胡思乱想时,又来一个急转弯老奶奶的'拐杖甩了出去……我连忙站起来说:“老奶奶,您来这边坐。”老奶奶看了我一眼,随即坐了下来。“谢谢你啊,小朋友!”她笑咪咪地问我,“你要去哪里啊?”我回答道:“去考试。”老奶奶意味深长地说:“小朋友,无论你这一次考得怎么样,你都能通过……考试!”“啊?我通过了考试?”等我明白过来,我的脸比原来更红,我不好意思地低下了头。

  那次考试,我考得不错,但更高兴的是,我顺利地通过了无形的考试!

考试的作文 篇5

  期中考试即将到来,我的心越揪越紧。

  老师一字一顿的叮咛我们注意事项,还让我们写在抄作业本上。可是我并没有把这些放在心上。我想:“不就是一次考试吗,只要答对题就可以了。”

  转眼间,考试的那一天来到了,我的`心像小兔子一样乱蹦。拿到卷子后,我浏览了一下,哈哈,题这么容易,一百分非我莫属了,我这样想着。耶!可是,卷子答了一半的时候,一道题让我感到一些难度,我想:可得三思而行呀!

  答完卷子后,我就趴下休息。交了卷子,我最得意的是作文,认为作文写得篇幅长而且好,可悔的是没有对答题进行检查。

  又是几天过去了。这天老师要发卷子了,想着答卷后没有检查,我的心一下揪了起来,生怕没有考好。卷子发下来后,我真不敢相信自己居然考了98分,同学们都投来诧异的目光。可我还是有点遗憾,因为只要写对一道小小的判断题我就可以考100分了。

  经过这次考试,我总结出一个经验,做题一定要仔细,不能有丝毫的马虎和大意。

考试的作文 篇6

  今天中午,期中考试成绩出来了,我的语文87.5分,数学76分,英语83分, 爸爸看了之后气愤的说:“你不是说能考90分以上吗?”听了这话我哭了。

  这一段我一空就看动画片,爸爸一发现就说:“你看吧,你就毁在这动画片上。马上要期中考试了,我看你能考几分”说着电线被爸爸拔了,我不服气地说:“不就是考试么,有什么呀?我一定能考90分以上。”这次真让爸爸说中了,哪一门也没考90分,我想暴风雨要来了。我蜷缩在沙发上,害怕极了,爸爸在地上不停地走动,嘴里不住的责骂我。我的世界一片空白。过了一会儿,妈妈回来了,看到妈妈我终于憋不住了,放声就哭。妈妈问明情况后,安慰了我道:“一次考试不好不能说明什么,以后好好学习,不要总和班上成绩差的孩子比,总觉得自己比他们强,失去了前进的动力,你怎么不和比你强的孩子比呢?每个同学之间其实没有太大的`差距,差距就在于你学习态度不认真,做题不用心,检查不仔细。从一件小事上就能看出一个孩子的习惯,妈妈相信你不笨,相信你能进步,其他的我不想多说了,自己找一找原因吧!”

  看看自己的试卷,我很懊悔,丢分不是因为题不会,都是因为马虎、粗心,妈妈总是说你题不会丢分和会作因为不认真而丢分不是一个性质,我知道自己错了,让爸爸妈妈伤心了,我一定改掉学习不认真的坏毛病,请相信我!

考试的作文 篇7

  5.1假期刚过,我们的期中考试成绩陆陆续续的发了下来。我的内心终于有了一丝轻松感,也许考试带来的压力是成绩的高低吧?

  这次考试,我总分考了687分,心里感到十分不理想。遇到一位小学时的同窗,他满脸笑容告诉我,他考了651分。这让我十分惊奇,也使我十分郁闷。这并不是嫉贤妒能,而是因为我考试不理想的痛苦。

  考试之后,那是的我别提是多高兴了。一心想着冲上700分,不过,五一刚过,语文成绩就给我了个打击,103分,班主任低沉的读到,我的心顿时从激动的山峰跌入了无奈的谷底。不过,好在有语数这两科力挺,我才重新鼓起勇气。课下,翻翻这三张卷子,心中的失望又油然而生。虽然分数听起来不错,但丢的分数让旁人啼笑皆非,让自己哭笑不得。

  数学最高,但难逃失误。一道小题的有关已知数竟鬼使神差的代入下面的一道大题去算,而那道大题也代入了小题的几个已知项,无奈五分扣去,我得了115分。英语的题海战术更令人头疼。题多,密密麻麻一大堆。再用打题纸作答,全会的也能弄糊涂了。几次检查过后,不由得手麻脚冷,头上涔涔的冒汗,几次下来,才终于认为做到了最好!但是,是一个113。语文我比较喜欢,但依旧失手。基础题,我一扫而过,字体不是很整齐。一扫而过到阅读题,现代文十分好做,但古文我又出了叉子。唉,意沾半边的答案,初中的老师是挥手打错的。到作文了,我的字写的紧张,因为在开学的月考里,我大受其亏。这次,不仅写的'慢,而且一个心思琢磨怎样镶嵌好词佳句。这次的103分告诉我,又吃亏了。基础题上,笔画不严谨的字当即算作错字,而每个老师判作文的时间只有0.6分,只是依照开头结尾的精彩评判,不怎么高。

  政历地生平淡无奇,大都在意料之中。但政治试卷又给了我一次打击,80分!80!这个原本吉利的数字让我破梦了。

考试的作文 篇8

  这个学期的期末考试语文是98.5分,数学是98+10分,英语是100分。考了这个分数真是非常地郁闷,相比以前而言确实是低了一点!

  我认为语文主要失分原因是:课文没有掌握好导致填空题失分,引号的'用法分不清导致标点题失分,作文写得不具体、没有重点导致作文题失分。所以我以后要背熟课文,分清标点,提高写作能力,在这些方面才能有更大的进步!

  数学主要失分原因是:没有认真审题,没弄清题意,所以导致解决问题失掉两分,以后我一定不能粗心大意,要认真审题,因为只有把题意弄清楚,才知道这道题让你求什么。

  英语这次虽然考了一百分,但我还是不能骄傲自大,因为“百尺竿头,更进一步。”学习是没有止境的,没有最好,只有更好!要谦虚才能再获佳绩。

  新学期我要像老师说的那样,强中自有强中手,我要戒骄戒躁,改掉粗心大意的坏习惯,做个细心认真的人!

  我能做得更好!

考试的作文 篇9

  考试好吗?对于极少数优生来说,自然是胸有成竹;对于绝大部分成绩差一点的同学来说,则是一场残酷的封杀.正是这样一场又一场的考试,把好生和差生一拨又一拨分离开来,差距也更加凸显出来.我真不知是群星烘托了月亮还是明月照亮了群星. 考试的感觉有多好?拿着笔,心“砰砰”的跳着.说真的,谁不紧张呢?因为考差了,接下来就是冷漠的目光!也许,你还可以发奋努力东山再起.世上多少人,在崛起与堕落中徘徊着. 拿着发下来的试卷,难得见到微笑的脸庞,考的好的,害怕退步;考的.不错的,又觉得“太可惜了,差一点就能达标了”,而考差了的,则是一脸的沮丧。大家都知道,学校、老师、家长期望的都是一个令人满意的高分,考分,谁不想呢?也许,老师会安慰一下:关键是中考,一、两次考差了没关系,要加倍努力!

  试卷上怎么简单的题目都做错,连老师阅后都批语:“不该呀!”哪儿对得起人呀!我们也觉得对不起老师、家长,可家长呢?他们呢?有能理解我们的心情吗?电视封杀、电脑封杀、连自由也贴上了封条,什么事都要向他们汇报,自习晚回家了几分钟就追问去了干吗 ,甚至有的家长还玩“跟踪”战术,作业带回家就说是晚自习在玩。我们辜负了家长的期望,但也请家长不要辜负了我们的期望。

  如果考试真的是为了检验我们的学习成绩,考试也就无可非议。可是,考试成绩一公布,“有人欢喜有人忧”,家长、老师、亲友、同学,鼓励、嘲笑、眼光、自卑一齐袭来,真叫人不堪忍受!

  真想到一个属于中学生的“乐土”中去,找回属于我们自己的世界、自己的快乐。不知何时,我们的生活不再充满欢声笑语,都是因为你——可恶的考试!

考试的作文 篇10

  有人说:“幸福‘远在天边,近在眼前’。”不错的,幸福,看起来很遥远,其实就在你我之间。 有一次,上地理课需要带地球仪,我那天忘却了,只好向别班同学借。

  我在课间寻找着,余光中发现了一位小学同学。当时他正在玩耍,与新同学眉开眼笑,喜不自胜。我向前问道:“你有没有带地球仪?”“没有,要不我帮你去借吧!”

  只见他跟同伴打了声招呼,就立马跑回班级,站在讲台上大喊:“谁有带地球仪”底下没人说话,他就继续大哄了一遍,这时才有人呼应。他两手空空,垂头丧气地走了出来,对我说了声抱歉。“没事。”我拍了拍他肩膀,独自走回了班级。

  我在地理课受到了批评,心中虽然有一些愧疚,但更多的是温暖。

  难道这就是幸福吗?

  还有一次中午打篮球,天阴沉沉的`。再抢篮板的时候,大家的身体撞在了一起,我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦万分,手指瞬间就肿了起来,不得不到场下。

  我缓缓地走向了场外,在我准备坐下时,发现了一个人影随着我而来——我的小学同学。我们俩在场下看着场上的比赛。他探过头来,问我:“手指怎么样?”“还行,不痛。”一个中午过去,他无数次地问了我同样的问题。我下场后未在上场,他也默默地在我身边,从未离开。

  阳光穿过了云层,打在我的身上。把我的心烘得温暖。

  难道这就是幸福吗?

  虽然已经分别,但友情依旧长存。这么多,这么多的情义围绕着我,围绕着我的心,这就是幸福。 如果说幸福是一阵清风,那么我已经感受;如果说幸福是一杯暖茶,那么我已经品味;如果说幸福是一份宝物,那么我已经捡拾。

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