考试作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的考试作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文 篇1
文试卷在今天发了下来，本以为自己能考班上前五名。可是——却仅仅得了第11名！
看着自己的成绩，心顿时变得“难受”起来。回想起当初单元测试的成绩，那个时候虽然仅仅只考了九十分，可是却是全班第一名啊！可是这一次考试竟然是十一名！成绩下滑了！以前我的填空题基本上全做对，但这一次我填空题扣分最重 。我想这是我平时不注意课后词，不爱看书的后果。
不过，这次作文仅扣了0.5分。这是我作文扣分最少的一次了。
看着这些，我心想：“我这次怎么考成这个样子！太不应该了！都怨自己的疏忽下次不能再这样了！一定要考好，我一定要考个好成绩。当然我也不能因为这次的失利而永远地“后退”下去，我要吸取这次的教训，让这种的'“低级”错误不再发生。”
我回到家，把这个分数告诉了妈妈，妈妈说：“这次考试没考好，没关系，只要期末考试考好就行啦！
听了妈妈的这一番话，我相信，期末考试的时候，一定能考出非常好的名次。
考试作文 篇2
第一名，是每个小学生梦寐以求的名次。为什么呢？有的人说考第一想要什么就有什么，有的人说考第一代表自己学习好，还有的人说考第一可以玩儿游戏……不过，我考第一并不是为了要奖品阿什么的，而是为了满足一点虚荣心，有一点自豪感。
数学考第一，我不稀罕，因为数学试卷我常做满分，自然经常考第一了。习以为常，当我去领满分卷子的时候，没有一点自豪感，反而觉得这是应该的。不过，当我语文考第一时，我的表情会迥然不同。我会一蹦一跳地去领卷子，回到座位上都做不稳了。因为我语文平常属于中不溜。你不信？告诉你，真有这么一回事！
记得五年级上半学年期末考试，我考了全年级第一，语文考了９７.５分。老师公布成绩时，第一个喊的.就是我的名字。当时，我当着老师的面从座位上跳了起来，高兴得手舞足蹈，掩饰不住内心的喜悦，激动。考试前，我把自己关到了书房，复习了一天一夜，此时，我能不激动吗？
当老师走后，同学们向我祝贺，我自豪；回到家，爸爸妈妈向我祝贺，我自豪；电话里，姥姥姥爷向我祝贺，我自豪。当别人问我考得怎么样时，我会自豪的对他说：“全年级第一！”
考第一的感觉真好！
考试作文 篇3
这次的期中考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。
总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的`积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外知识失分不少，阅读能力仍有待提高。在数学上主要是没有很好的理解定义和公式，往往把定义和公式记反了，所以造成考试时出现错误的现象。 最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。
通过了对本次期中考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。
令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，老师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！
今年的期中考试题非常简单，但老师说过：“考试题越简单越是会错题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试题把我们征服了，使快速答完题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去仔细检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错题在那里摆着，即使特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律回答说：“可以的。” 可是，老师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平时老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的题不会，平时还不注意留心这种类型题，使这次考试造成了无法弥补的失误！
唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型题。我要多积累错题，分析错题原因，对比正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。
考试题是多变的，我们不但要积累，还要灵活运用，这样我们才能对考试题应对自如。
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