考试后作文

考试后作文通用（3篇）

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的考试后作文4篇，希望对大家有所帮助。

考试后作文 篇1

　　紧张的考试已经过去了，我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长，又该发试卷了，要是考不好，肯定少不了一顿骂。

　　清晨，我拉着还没睡醒的'眼睛，吃了饭，去上学，一路上，小鸟叽叽喳喳叫个不停，好像在说：王思成，考差了吧，小心你爸打你。远处的车笛声非常刺耳，好像在说：王思成落后了！王思成落后了！。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。

　　上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：刘小峦88，王思成91。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。

　　路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。

　　回到家里，爸爸和往常一样问道：怎么样了？我吞吞吐吐的说：991分。爸爸马上云转大雨，骂道：怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。结果，我身上被打的青一块紫一块的。

　　哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？

　　上元小学六年级：王一宁

考试后作文 篇2

　　17号开始最后一次考试了，之后我的大学生活也就这么走进尾声了，心情怎样，自己也不知道，感觉有那么点期待已久，又似乎是措手不及。

　　1/6到1/6的一个过程，把最初的梦想摔到现实里的一个经历，一切就这么进行着，不能阻止，也没试图阻止。也许结束也并不意味什么，只是就这样把自己扔进现实，跌落的是一地梦的碎片，竟无声息。有那么点悲凉，有那么点不忍，有那么点对不起自己，对不起最初的梦。没了，什么都没了，就这么破碎了，统统消失不见，烟消云散……

　　给自己放最后一下午的假，考试前不想再这么荒废时间了，这样的日子过的'够多了，厌了也倦了。再用心的应付一次，这次没有退路了，不想在别人都工作的时候去准备大补，就必须在别人闲晃的时候准备考试，多简单的道理，希望可以说服自己认真对待最后一次考试。

　　最后一次了，最后一次，最后一次……不知道用什么样的心态去推敲这个字眼了，最后一次，之后留下的就只剩下记忆了，该庆贺还是凭吊？！让时间去揭晓吧，懒得思考！没什么好期待的了，时间一直都这样走着，不管哪一天多注定了要来，就这样懒懒的等着也很好。

　　在初中的群里和大家闲侃，有的人工作了，有的人结婚了，那些离我也越来越近了吧？有些畏惧，畏惧就这么卷入世俗，我也很世俗，所以害怕更世俗。柴，米，油，盐，酱，醋，茶……呵呵，神啊，杀了我吧！！！

　　六七年的时间，我们就这样在不同的路上走了这么远，当交点只有记忆的时候，又会是怎样的情景呢？不知道，不想为将来去猜测什么，那是必然实现的东西，何苦再浪费自己的经历呢，到时候自然知道了。六七年后，会更远吧，不同的方向，发散型的走远，之后的差距不言而喻。也许会有很多人寄希望于下一代人了吧？呵呵，很有意思，不是么？

　　哎~~有些东西，终要结束的，结束吧，最后一次也走过的时候，留下的就只有记忆了。

　　最后一次考试，祝自己顺利！！！

考试后作文 篇3

　　今天本是美好的一天，天气好，每个人都很开心。可偏偏到了下午四点，语文老师抱着一沓答题卡，平静地站在讲台上，说“这次语文模拟考有一些同学考得不错。我来宣读一下每个人的分数。”这时，我的心提到了嗓子眼里，眼睛紧紧地盯着卷子。

　　刚开始，老师读的九十多分，接着是八十多分，然后是八十以下。现在的班里只有卷子的“刷刷”声和同学的脚步声，在座位上的同学没有左顾右盼的，没有交头接耳的。突然，老师念到了一百零五分，同学们都惊讶地叫起来，我更着急和担心我的分数，这时，一个声音响起：钟宛凝。……”这个分教让我大跌眼镜，如果我平时再努力一些，或许就可以考到一百零五分以上，如果我平时写随笔每一篇都用心，或许作文可以高几分，如果我平时把错题仔细分析一下，或许可以少错几道题……

　　但现在没有如果，现在要做好当下，做到以下几点：一。分析每套卷子错题原因，答题注意事项，答题方法；二。写随笔，把当天发生的.事真实地记录下来不加华丽修饰，不删改一处，写随笔更不能敷衍了事：三。认真完成老师布置的每项任务。只有把握当下，才能更出彩。

　　五点，我们刚从语文试卷中缓过神来，数学试卷又魔鬼般来了。定睛一看，没有分，老师只把每道题的分写上了，我忐忑地算着我的分数，噢，我上一百一十分了，但不到一百一十五分，这对于以往考百一十五以上的我来说，是一个不小的打击。我仔细地分析错误原因：选择题有一道想错了；填空题我把两个易混淆的答案混起来了；应用题中的代数式没有化简；应用题运算方式没有想到还有另一种，以上有两个地方是老师多次强调的，可我就是没记住，以后上课不仅要认真听，还要快速记，才能提高效率。

　　试卷发下后不是当废品，而是分析错误原因，复习时容易者重复习，有效率。