考试的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的考试的作文4篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
我现在终于知道时间的宝贵以前只知道跟着书本念一寸光阴，一寸金，关于考试心情的作文。寸金难买寸光阴。
可就是现在一转眼，已经16岁了，回想起7岁时还要爸爸背着走，还要妈妈抱着睡，这些事，好像还在昨天，可就是我已经16岁了，好想回到童年，没有几何，没有作文，更没有考试。可这就是不可能的，时间一去不复返。
眼下初2的生活快结束了，我们举行了期中考试，自以为成绩还可以，考试前也就没多复习 。到了考试那一天，我也就是信心十足。
可就是它的结果却不如人愿。在上课时，老师报了成绩。“天啊，这么简单的数学，我却拿了这么几分，不会吧。”我实在就是为这次的成绩惊讶不已。
真希望永远不知道成绩，真希望没有考试。
可就是现实，至少我现在改变不了。星期2要开家长会，爸爸妈妈肯定会知道成绩。可我却想，埋过几天就是几天……….就没告诉他们，可就是这样下去也不就是办法啊。心里总就是不舒服。在学校里听到同学们的成绩就是多么的羡慕啊。年级第1,年级第2...什么时候我也能这样啊!
这几天，和爸爸妈妈过的很愉快，说说笑笑。可我心里并不这么愉快“要就是他们知道了我的成绩，还会这样吗？
可就是纸终究就是包不住火。时间一天一天过去了,家长会要开了。没办法只能告诉他们了。
在吃晚饭的'时候我向他们说了成绩，我闭上眼，正等着雷雨般的批评。可就是四周却很安静，我看看，只见爸爸妈妈还就是照常的吃饭，只就是脸上没有了那和蔼可亲的笑容了。
他们没有骂我，没有打我，只就是说了我两句，就不说了。虽然没有被挨骂，可以算大兴了。可心里还就是不舒服，现在真希望他们能大骂我一顿，这样我心里还好过一点。可就是他们并没有，他们留下了更多的时间让我自己多多反省。
这件事，让我知道了时间的宝贵，初2时间已不多了，如果再不努力，就别想在上好的高中了。我再也不会荒废时间，我要对的起我的父母，我的老师，我自己，我要加油。
考试的作文 篇2
这次期中考试的试卷很难，整张试卷三面都是基础知识，还有一面是课外阅读，这张试卷可以看出我们基础知识扎不扎实，也可以看出我们有没有复习或者学习状态有没有真正的读懂，所以老师才说他是一张好的试卷。所以我认为这次我没考好，第一，在前一天晚上我没有认真的去复习，还有基础知识不扎实，学习状态不好。
就比如说我第一题读一读写一写，我就要扣3,4分左右，还有几个拼音都读不清楚，或者是字不会，在这儿就可以看来我拼音没学好。 作文也是我的一大缺点，这次的作文是合作干一件事情，比如合作搬一张桌子，合作表演，合作做饭等等。这次作文虽然很简单，但是我还是扣了七分，因为我没有点明重点，大多数都在写别的，重点占了1/3而已，所以我下次一定要点明重点，不写流水账。还有一个扣分多的地方就是在读读记记，本来已经背诵过的内容，不小心忘了，怎么也想不起来，都是因为昨天没有复习，就算读一遍，也会记住一点点，还有就是，以前都在小和尚念经，有口无心，一直读，都没有怎么看过一些重点的字不会写的.字，所以每当要填空的时候。会是会背的，但是就是不会写那些字。这次总分一共有120分，但是我大约只能考90分左右，因为基础知识分扣的太多，还有作文。
我要立个目标，就是把基础知识打稳，这样就可以挽回一大半的分数，因为我最大的缺点就是基础不行。
考试的作文 篇3
前不久，我们班进行了一场没有试卷的考试，使我至今难忘。
那是一节语文课，同学们端端正正地坐在座位上，尤老师走进教室，对大家说：“今天我们要进行一场考试……”老师的话还没说完，同学们有的皱起眉头，有的发起了脾气，还有的抓紧最后一点时间，匆匆忙忙地复习。
“这是一次特殊的考试——没有试卷的考试，请同学们做好准备。”尤老师接着说。“啊！”同学们惊奇的叫道。这个猜是朗诵比赛，那个猜是听力比赛。平时成绩差的，一个个都提心吊胆。
“下面，请大家排好队，绕着教室走一圈。”老师神秘地笑着说。同学们更是丈二和尚——摸不着头脑。一位同学说：“走就走呗，听老师的。”
瞧，同学们有的`迈着八字步，满不在乎；有的轻手轻脚，小心谨慎；有的犹如好奇的小猴子东张西望。我前面的几个同学，一边走一边交头接耳地议论着，不知道老师葫芦里究竟卖的什么药。我也觉得很奇怪，脑袋里装满了大大小小的问号。
大家好奇的走着，只见洪亮亮走到教室的一个角落，弯下腰把倒在地上的扫帚扶了起来，并摆放的整整齐齐。我心想：老师又没让我们打扫教室，她也真是的！
绕完一圈，同学们坐回原位，老师笑着说：“我宣布，今天考试的结果，洪亮亮同学获得满分。”大家满腹猜疑，不由自主地嚷起来：“为什么呀？凭什么她得满分呀？”
尤老师似乎早已猜透了大家的心思，马上解释道：“今天考试，许多同学对乱七八糟的教室视而不见，而洪亮亮同学面对倒在地上的扫帚，马上想到自己应该怎么做，所以她获得了这次考试的满分！”“哦！”，大家这才明白自己未能得满分的原因，心中羞愧不已。
考试的作文 篇4
现在每一个月，我们都有一场打字的考试。不分输入法类型，只要你的打字速度能达到50个每分钟就算达标。
起初，我因为有好一阵子没有使用键盘，只能每分钟打出三四十个字，后来电脑用得经常了也就都能达标。如果考试时碰到常打的字，那有时还能有小突破，打出个七十几的速度。然而，绝大部分时间，我的速度只能在五六十左右徘徊。
虽然说，已经是达标的数据，可是从打字的过程中，我也看出了自己的缺点。打字考试的标准不只是速度，还有准备率，听他们说也不一定要百分百，只要出错率不是太高，主要是看速度。
我对这个表示不认同，如果不准确，打出一堆错别字来，那要求速度干嘛？所以，我每一回都要求自己在准确率百分百的前提上，打字速度达标。而就在这样的要求中，我明显地发现了自己的打字速度无法提升的原因。
追求准确率，追求速率，我的打字速度无疑是快的，可就是一次次的.快，让我容易打出错误字，就是那一次次的删错，重打，浪费了我的一大部分的时间，可这个也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我们电脑的一位老师，那时，他用拼音竟是可以打出一分钟两百多字的速度，一时被我们崇拜不已。我忘了当时他的准确率是多少，可我知道那个速度在我的印象中极为深刻。还有一个就是卡字，有时打字时会碰到一个生僻字，就因为那一个字有时要琢磨好一些时间，由此也就拖累了整体的速率，每一回都告诉自己要记住这个字根，可过了，又忘了。
应该要做一个生僻字表格吧，还有一个就是宁可慢，也要准确率，在准确的情况下，再去提升。原来，所有的事情都是有诀窍的，有心，才能办好！