考试的作文

时间:2024-02-17 18:10:50 考试作文 我要投稿

考试的作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的考试的作文7篇,希望能够帮助到大家。

考试的作文

考试的作文 篇1

  考试,这个词并不罕见,它会出现在我们每个人的生活中。有时,它会像太阳一般照在我们的身上,温暖我们;有时,它会像狂风暴雨一般,扰乱我们的心情。世间万物都有滋味,对于我来说,考试也有百般滋味。

  酸

  说起酸,大家都能想到酸溜溜的醋。而在我的考试中,却也有酸。有一次考试,我考了95分。一回到家,就听到妈妈问我:“宝贝,考试考得怎么样啊?”我高兴的对妈妈说:“妈妈。这次我考了95分!”“95分?这么差你还高兴啊?你看看隔壁家琳琳,每次都是100,你看人家这次又是100。你给我回屋去,好好看看是怎么错的!”妈妈呵斥道。我低着头,回了房间,心里酸酸的,难受极了。

  甜

  经过上次的“95”分事件,我更加勤奋学习。上课认真听讲,下课复习功课,忙得不亦乐乎。又到了年级小考,我鼓足劲复习。果然,不负我望,终于拿到了100分!我赶紧回家,把这个好消息告诉了妈妈,妈妈笑着说:“真棒,我去给你做大餐!”我吃着一桌的山珍海味,心里美极了。

  苦

  因为我考了100分,被老师任命为学习委员。我十分骄傲,有别人来请教题目,我一定会说:“切,这么简单的问题都不会,你可真笨!”被我说的人就头也不回的走了。我的朋友变得越来越少,可我浑然不觉。渐渐地,我上课也不认真听讲,下课横行霸道,老师多次找我谈话也没有用。最后老师无奈之下把我这个学习委员给撤了。可我仍旧我行我素,老师也对我失望了,一段时间过去,又迎来了月考,我信心满满的走入考场,信心百倍的交上试卷,满怀欣喜的等着成绩。可当我再次拿到试卷,五雷轰顶,真希望是老天跟我开的玩笑啊!原本成绩在前几名的`我,现在竟成了倒数几名。老师把我爸妈叫去谈话,回家后的结果可想而知,就是一顿男女混合双打。

  辣

  当我再次走进教室,老师不愿叫我回答问题,同学不愿和我一起玩耍。我再班里形单影只,心里十分难受,只能面对自己惨不忍睹的分数和试卷,回想起妈妈对我说的话:“从今往后,你一天给我做五张试卷,再写份检讨!”我望着成堆的试卷,欲哭无泪啊!

  回想下我的考试史,真是不堪回首,过山车一样的成绩让我悔不当初,我真想吃下一颗后悔药,回到最初,认真听讲,团结同学,把酸、苦、辣全都转化成甜。可世界上哪有后悔药呢?

考试的作文 篇2

  这次考试我有很多错误,而这些错误都是因为我自以为是造成的。比如:老师要求我们做完后认真检查卷子,我却没有认真检查。老师要求先易后难,我答题时就没有做到先易后难。我要认真检讨自己,以后不能再犯这些错误了。

  1、检查卷子要认真。这时有人会说:“你以前不是不检查卷子吗?现在你检查了,应该是进步呀!”我会说:“就算检查了,但检查的不认真,很多错误都没有检查出来,那和没检查有什么两样呢?”有人会说:“就算剩的还有错误,你得分也不少呀。”我会说“就算能多得分,但检查出来的都是小题,得不了多少分。不过是‘丢了西瓜捡芝麻——因小失大’而已。”以后我要认真检查卷子,不放过任何一个错误。

  2、要先易后难。这次考试数学,我发现了一道难题,我没有跳过去,而是左思右想,很长时间才做出来了。可是,剩下的时间不多了。我就匆匆忙忙的`做了起来,总算在收卷子前做完了,但我却没有来得及检查就下课了。如果我要是先易后难就不那么慌张了,我就能认真的答题,就不会出现那么多的错误。因此,我要做到先易后难。

  考试结束了,但学习并没有结束,而是刚刚开始。我要努力学习,争取下一次考出更好的成绩。

考试的作文 篇3

  在放假那天的时候,我的这一次期末考试成绩出来了。我的语文95.5,数学88,英语96。哎!我也知道这一次没考好的主要原因,因为自从上学以来,我就一直自以为“打遍天下无敌手”,肯定是稳拿第一名,“反正这一次期末考试还早着呢!”所以老师上课讲的那些话我是左耳朵进,右耳朵出,心不在焉,听得云里雾里的.。就这样,时间在一天天飞快的流逝着……

  “亲爱的同学们,我们要准备迎接期末考试!”老师说完之后,我就恍然从梦中惊醒,突然想起还要考试,所以立刻抓紧时间来复习,“叮铃铃”,考试开始了!我“执笔上了战场”,我扬扬眉,数学题有的我认识,有的不认识。唉!

  我想:这一次回家之后一定要遭一顿暴打了!哎!谁叫我那么不认真学呢?

  在这一次期末考试成绩出来后,我就好像被五雷轰顶般。你们知道这是为什么吗?因为成绩已公布,唉,真是倒霉!数学老师问我为什么没有考好,而我却无言以对,只好沉默不语。

  最后我带上这一次的考试成绩单后就回家了,可是令人意外的是我的妈妈并没有打我,我想:我没有考好,那是因为我这一次太骄傲了,我以后我要改掉这个错误,而且努力学习,争取下次会考好!

考试的作文 篇4

  “明天第一节课考语文。”董老师这则简单的话,引起了大家的叹息声。

  第二天早晨,我来到教室门口,“啪啦啪啦”的声音响满了教室,乍一看,哈!大家都在那认真的看书,正当我以为大家很认真的时候,这时,我才发现他们并没有我想的那么美好:有的'同学悄悄地在跟同桌说话,连书都拿反了;苏清旭似乎在看书,凑过去瞧一瞧,才发现那是漫画书,他还看得挺满足;汪鑫鑫更过分,竟然把语文书看一眼,摔一下,半天我才知道她在给老师做样子……

  “噔噔”的高跟鞋声响起,同学们立即警觉起来,教室安静下来,拿反书的人忙把书弄正,苏清旭忙把漫画书收起来,拿出语文书和本子,在本子上自作聪明的胡乱写着字。

  老师进来了,看见安静的教室和正在复习的我们,禁不住夸奖道:“复习的多好!”

  唉,老师不在的时候……

考试的作文 篇5

  今天,我们七年级学情调查的成绩出来了,我考得不是很好。有几科竟然亮起了红灯。可我星期天很努力复习了呀,为什么还考得这么差,这让我百思不得其解。

  回到家,我心里很难受。妈妈问我考了多少分,我忐忑不安地对妈妈说:“我我考得不好可我星期天很努力复习了。”我本以为妈妈会很生气,可妈妈听后,只是低头沉思。然后,妈妈给我讲了一个故事,题目叫《六个包子》。

  妈妈说:“从前有一个人,他买了六个大包子,吃完第六个包子,肚子才饱。这时那个人想,我为什么不先吃第六个包子呢?何必白白吃那五个包子呀?”

  妈妈讲完后问我:“你说,那个人先吃第六个包子会饱吗?”

  我毫不犹豫地回答:“当然不会了,他先吃第六个包子和吃一个包子没什么两样。如果没有那五个包子垫底,先吃第六个也饱不了。” 妈妈说:“是呀,俗话说的好,万丈高楼平地起,全靠牢牢打地基。学习像盖高楼一样,平时不好好学习,没打好基础,到考试了,再‘临时抱佛脚’,不就和没复习一样吗?还不是白忙活一场。”

  “对呀!”我恍然大悟,“原来我考得不好的原因,是因为我没有吃前面的.五个包子,看来学习不能靠临时突击,应该平时就打好基础。”

  妈妈点头笑了,说道:“好孩子,你终于明白了这个道理,知道以后怎样去学习了。”

  真是听妈一席话,胜读十年书。快期末考试了,我可一定要从现在开始就努力学习,打好基础,为期末考试做准备,争取到时考一个好成绩。可不能再犯只吃“第六个包子”的错误了。

考试的作文 篇6

  这次的期末考试,我的英语成绩竟然在90分以下,而且这是我第一次在90分以下。

  从二年级开始,我一直觉得我的英语学得很棒,虽然那时老师不要求我们背字母组合,可我总能倒背如流。

  可这次……我愣住了,在同学诧异的神情下,我羞得无地自容,恨不得有个地洞钻进去。在老师遗憾的目光下,我感到从未有过的惭愧。90分以下,像一盆寒冬里的凉水浇在我身上。

  回到家,我不敢看着爸爸的目光,只是不住地摸弄衣角,惟有泪水在不由自主的流淌。“这孩子记忆力好,就是怕读书,当然,骄傲自满,自以为是也是她失败的原因。”这时,我仿佛看到了父亲终日忙碌的.身影,体会到了父亲的心血。“做完作业睡吧,失败乃成功之母。”父亲淡淡说了两句,我从父亲熟悉的目光中体会到他说话的全部内涵。我读到了一种原谅,一种鼓励,一种期待……

考试的作文 篇7

  在语文考试中,作文占的分数比较大。如果把握住语文的写作技巧,对语文成绩有很大的提高。下面是小升初作文开头提高分数的五种写法,希望对20xx小升初的学生有帮助。

  一、开头突出文章中心

  例:一直以来,我有一个高远的梦想,就是能挺起胸、昂起头,做一个成功者!然而,殊不知,没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃,才可以到达成功的彼岸!

  作文的题目是《成功其实离我们很近》,小作者在文章开头就点明了文章的中心,写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题,使中心突出,读者读起来也容易抓住要领。

  二、开头抒发真情实感

  例:母亲,您是一股清澈的甘泉!我是一棵绿油油的禾苗;您是早晨的太阳!我是一株刚冒出嫩芽的小草;您是湛蓝的大海!我是一条小小的鱼儿……妈妈呀!请接受女儿的这份爱!

  作文的题目是《……笑了》,小作者写自己为妈妈做了一件事情,看到了妈妈欣慰的笑。在开头中使用了排比、比喻的修辞直抒胸臆,赞美了妈妈,也表达了对妈妈的感恩之情。抒发了真情实感,打动读者并引起了下文。

  三、紧扣作文题目写开头

  例:成功时,我会听到妈妈的声音:“孩子,你是我的骄傲!”失败时,我会听到妈妈的声音:“别灰心,下次一定行!”骄傲时,我会听到妈妈的声音:“你还可以做得更好!”……

  作文的题目是《声音》,小作者紧紧围绕“声音”两个字开篇,“声音”一词出现三次,每一次还都直接写出了“声音”的具体内容。让读者感受到成长中的小作者在关键的时候总会得到来自妈妈的赞扬、鼓励、提醒的声音!显示了审题和遣词造句的能力。

  例:生命是一段牵挂的行程,即使是一把伞,也是父母对儿女一份暖暖的爱。在人的一生中,有许许多多是可以淡忘的,但是有些东西却无法忘却,譬如这生命中的伞。

  这是一篇课外阅读《生命中的伞》的开头,作者紧紧围绕自己的题目中“生命”和“伞”开篇,强调了一把蕴含父母之爱的伞令作者终生难忘,开篇点题,引人深思。

  四、结合文章内容写开头

  例:小时候,听外婆讲过吃到双黄蛋的人运气好、有福气,偶尔吃到双黄蛋的我总是高兴得不得了。前一段时间尽管我一直很努力,但学习成绩总是不理想,很是郁闷。最近,爸爸为我准备的早餐中总会出现双黄蛋,每次爸爸惊喜地把双黄蛋端给我看时,我就会拥有一份好心情,学习状态也越来越好。在我庆幸双黄蛋带给我好运的时候,我发现了爸爸为我“制作”双黄蛋的秘密……

  作文题目是《这就是幸福》,小作者的这篇文章是写父亲为了调整孩子的心情,故意买小鸡蛋制作出“双黄蛋”给孩子吃,孩子发现了“秘密”后被父亲感动,也感悟到自己的幸运、福气与双黄蛋无关,自己的幸福是父亲用爱给搭建的。文章的开头将这件事的内容基本概括了一遍,令读者对文章的内容有所了解。

  五、开头渲染环境气氛

  例:冬季,雪花翩然飘向大地,窗外是一个粉妆玉砌的童话世界,眼前是一片晶莹的`白,我的思绪也如同轻灵的雪花,舞动起来。

  作文题目是《财富》,小作者写了雪花纷飞的冬季里妈妈关爱自己的一件事,通过这件事感悟到伟大的母爱是一笔最大的财富。开篇描写了特殊的自然环境,渲染了气氛,为后文对人物的描写,事情的记叙做了铺垫。

  例:夜好静好静,月光悄悄洒进我的房间,我躺在床上,想着白天的事情,久久不能入睡。

  作文题目是《我做的对》,小作者写的是有一定朗诵水平的自己在朗诵比赛的复赛中被淘汰了,心情不好,但当进入决赛的同学需要帮助练习时,自己经过思想斗争,毫无保留地去帮助同学。同学在比赛中胜出,自己在分享别人的快乐的同时也慨叹自己做的对。文章开头只一句话,描写了“静静的夜”,“悄悄洒进房间的月光”,营造了一个恬静的夜晚,一如小作者“做对了”后那颗坦然、满足、平静的心境。

  好的作文!好的开端!好的成绩!预祝我们九小小升初的学生考个好成绩,进入自己理想的中学!