考试作文
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的考试作文5篇，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
当成绩单来到我们手中，总是有人欢喜有人愁。喜的人欢呼，愁的人唉声叹气，完全是两种截然不同的状态。
一次期末考试，就可以突出这喜与愁。
铃声响起，走廊上一个人也见不着了，监考老师默默地将那明黄的公文包拆开，取出一叠白花花的试卷。我内心紧张而期待，因为我的成绩往往都不赖，可以称得上拔尖了。
我看了看周围的同学，呼了一口气，埋头开始做题。考试的时间并不长，一会儿就结束了。考试结束后，所有人最常做的'事就是翻书。这时，教室里就会传出各种声音，“唉，这题我本来都是正确的，怎么改了呢？怎么改了呢？”“太好了，蒙对了！”等等。
休息了几天，那些题目其实我们已经记不清了，心中那块名为忐忑的石头却提了起来，这成绩决定了假期的命运。想到这儿，我不禁咽了几口口水，心里也在祈祷，却还是感觉这天气如此灰暗。
学习委员穿梭在各个座位，有的人脸上露出了笑容，有的人则呆若木鸡，还有人已经要溢出眼泪了。
随着时间一点一滴地流失，我越发紧张，不由自主地屏住了呼吸。试卷放在桌上，我用手挡住了阿拉伯数字，一点一点地挪，可是内心又无比地焦急，终于我的手猛得松开，一个令我难以置信的数字出现了，一个鲜明的“97”写在了右上角，我欢呼雀跃起来。
有不少的好友来找我诉苦，得知我的成绩后一个个瞪视，有的人甚至想要对我“拳脚相加”。没办法，“学霸”难免会遭遇仇恨的眼光，低调的我无比得意，天气也晴朗了。
“几家欢喜几家愁”，好朋友唉声叹气，我却得意洋洋。班级一面阴云密布，另一面却阳光明媚。这便是考试悲喜录的其中一段故事，会不会有更悲惨或更愉悦的成绩故事，谁也不知道。
考试作文 篇2
人生在世肯定多多少少会有几次考试，而考试最多的莫过于学生。对于好学生考试就是一场美好的旅行，而对于我来说考试就是黑暗的魔鬼。
又是一年一度的期末考，恰逢新春佳节的到来。学生最怕的就是走亲访友，考试成绩好的会骄傲的说出自己的成绩，而对于我每逢佳节暗伤神，怕这个问那个说的。所以为了能过个好的春节，决定踏上一个新的征程――打小抄。
考试两点半开始，我早早的来到那个考场，按照安排好的位置，找自己的`座位。
本以为会在倒数第一排，结果排到了正数第一排，而且还是和老师讲桌正对着的那个位置。怎么办，我将准备好的资料贴在老师讲桌上，正好对着我。又在自己的手上写了一些，心想着这一次应该会有个好成绩了吧！准备好这一切回到自己的班级教室休息了一会！这一睡竟然睡到了两点十分，怎么办，完了完了！我急匆匆的跑到考场，看到监考老师已经来了，同学们也都大多数坐在自己的位置上，我一进门就听到大家的笑声！老师看到我也微微一笑“同学你先去洗把脸再来考试”我也不知道是刚睡醒的缘故，就迷迷糊糊的走到卫生间，当我进到门口，镜子里反射出来的我，竟然脸上黑乎乎的。我说嘛，怪不得同学们一个一个的笑，就这样洗啊洗，听到铃声的那一刻，我赶紧回到考场，老师看我手和脸上还有水，就从自己的包里拿出纸递给我。“擦擦再写字吧”当擦完手之后，我看到写的东西都没有了！难怪脸上刚才是黑的。看来这一次考试又不会好了！无意的抬头，刚好看到自己贴在老师讲桌上的纸条，然而这上面的字却不一样。“同学，加油！你可以”又往上看，看到老师露出暖暖的微笑。
尽管这次的考试我的成绩还是不理想，但我知道了做事要相信自己，努力的去完成，每一个人的成功都是付出了很多的辛苦。
考试作文 篇3
临近期末考试的时候，我却生病住进医院。我几乎每天都生活在家人的侍候中，打吊针、下床活动、换药。周而复始的让我很疲倦，还有伤口的疼痛让我无法入睡。
如果不生病该多好呀！我真后悔以前的想法，那时爸爸妈妈忙于工作，想象生病的时候有人陪伴着的感觉真好。还有不好说出的秘密就是不用上课，不用写作业了。
这次住院却改变了我的想法。
当同学们在宽敞的教室学习的时候，我却盯着输液瓶，看他缓慢的滴落。好无聊呀，爸爸的`手机单调的游戏我都玩烦了。因为刚做完手术，防止肠子粘连。我还要咬着牙齿不停的在走廊里来回挪动。几天没有胃口，少量的稀饭支持我，没走几步就虚汗淋淋。再回到床上躺着，晕。我听爸爸给我讲课文，补习落下的功课。
想象着此时同学们都在教室外尽情的游戏，自由的奔跑多好呀！同学们为准备期末考试做冲刺，我怎么办呀！
不生病多好！有一个健康的身体可以自由的去做想做的事。
考试作文 篇4
今天，我们进行了期中考试。
依然象以前一样，我先吸墨水，准备垫的本子，记不大会，经常出错的.地方。
几分钟后，宋老师发卷了，我拿到卷子先写上名字，看了一下试卷，第二张试卷也写了名字，然后就开始做了，但是做到“任意妄为”时，我忘了该怎么写。哎！还是做下一题吧！几分钟后，第三大题的第5小题时，题目没有看清就写了“落红不是无情物，化做春泥又护花。”这句诗，但一看后面那半句就觉得不对，就划掉了，写了“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。”读了读不对劲，又划掉，我从来没有这样过，但是因为我没读清题划了两次。
又到了我对薄弱的环节，选择题。选择题是我最容易出错的地方，所以我做题时很小心，心想应该没错了就自我满足做下一题了！
当我做到阅读题时，我做一题检查一题，花了很长时间，有的东西就一笔带过。
当报分数时，听着一位位同学报过去，终于轮到我了，我心里满怀着憧憬，但是我想肯定没有90分，“吴晓雯，89！”我的心就像被石头砸了一样，很痛。我让爸爸妈妈失望了。这对我来说是个沉重的打击。发到试卷，看见第一面扣了5分，这些东西都学过了，我在第一面都扣了5分，第二面就更不用说了。
考试，难！难！难！
考试作文 篇5
随着上课铃声的响起，我和各位“演奏家”陆续走进“金碧辉煌”的“演奏大厅”——第六考室。指挥家还没来，“演奏厅”里少不了有些吵闹，你看——有的“演奏家”正紧张的看着“乐谱”，有的“演奏家”在静静的调节心情，还有一部分看似轻松的“演奏家”在和其他人交谈着什么内容，整个大厅里充实而又繁忙。没过一会儿，“指挥家”来了，把一张张灰白色的“乐谱”发了下来，而演奏家们也赶紧准备好“乐器”，随时待命。终于，随着广播里的一声“开始”，大厅里响起了一阵又一阵的优美旋律，而前奏也在这短短的几分钟内结束了。
悠扬而又恬静的小提琴独奏
到了这儿，便出现了动听的“小提琴独奏”声音忽弱忽强，忽大忽小，就连指挥家都陶醉在其中，“刷、刷、刷！”结成了一张宽大的“音乐之网”，“演奏厅”里的所有人都在这张“大网”里“畅游”。突然，美妙的音乐被“小提琴演奏家”——杨源浩打破了，原来是他发现了“乐谱”不对劲，特地向“指挥家”表明了观点。解决了这个问题后，演奏厅内却变得“无比安静”小提琴声也随之变小了——大家都在为阅读部分“乐章”发愁，伴随着阵阵风声，小提琴独奏也随之结束了。
大合奏
在二胡声的“陪伴”下，大合奏开始了，管弦乐的欢快掺杂在吉他的激昂中，引出了一段段悠扬的笛声。而演奏家们也个个全神贯注，凝视着灰白色的乐谱，演奏起作文部分的“大合奏”。欢快、激昂、悠扬、恬静等各种乐声汇聚一堂，仿佛是夕阳西下时，天空的寂静和人们的悠闲混到一处的`那种感觉，最终由“架子鼓”收尾，为我们演奏了一段动听的大合奏。
美妙的钢琴演奏的尾声
美妙的钢琴奏起了一段动人的乐章，时而宁静，时而惆怅，“滴答滴答”琴声就如同时间一般流走，终于到了结束的部分了，“指挥家”一声“停笔！”考试演奏曲也告一段落了。