考试作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的考试作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
“时间就是一把杀猪刀。”如今,想想这句话有些调侃和滑稽的意思在里面,但深思也的确没错。是了,时间就像一把双刃剑,它能带给努力的人成就与成功,它也能让带给懒惰的不努力的人毁灭与灭亡。时间真的太快了,我好像还记得昨天的我才扎着马尾辫,背着新书包,走进校门口才开学嘞!
可是真的时光飞逝啊,一眨眼,半个学期竟然都已经过去了。还真是岁月不饶人啊,这半个学期来,和同学的关系也逐渐加深了,的确是日久生情的道理,我们的同学友谊也都越来越深厚了。在班级中也难免会有一些小摩擦的同学,如今早就冰释前嫌了。同学本就应该是互相帮助的不是吗?你帮我一下,我帮你一下,如此一来,才是真正的同学友谊。同学之间的感情往往是最纯洁纯净的,因为学校是一个很神圣的地方,这里没有利益牵扯,朝夕相处更不用戴上虚伪的面具,我们用最真实的自己去交友就已经足够好了。而更加重要的就是,半个学期一眨眼就过去了,是的,我们又迎来了一次要记入档案的考试了,那就是期中考试!是的,每个半学期和每个学期的时候我们都会迎来自己人生当中的考试呀。虽然不说是最重要的考试,可这也是记录了我们半个学期的长进啊。只有考试才能让我们知晓明白,自己这半个学期来的.利弊到底都在什么地方,我们才能更加有长进,更能知道自己的错误在什么地方呀,成绩也才能越来越多。
哪怕告诉自己,期中考试是为了检验自己一段时间的成绩如何,有什么缺点和优点在里面,为了检验自己的学习状态,可哪怕是这样想着,我心里还是有些忐忑啊。不过总要相信自己的,相信自己努力了就一定能做到最好,一定能考好的,怕的就是你不想去努力,好好迎接期中考试吧,用自己最好的状态!
考试作文 篇2
“叮铃铃——”放学铃声响了,全班同学怀着高兴的心情整理好书包,站在走廊里等待着沈老师,带领我们出校门准备回家。突然,数学课代表抱着一大堆试卷冲进了教师。天啊,我快窒息了,上午,才刚考完的数学,怎么这么快的改下来了?
开始发卷了,同学们有的兴高采烈,有的赞叹不绝,还有的像满不在乎的'。终于发到我的试卷了,只见红笔写着67分 “c”,我目瞪口呆,我想是不是老师批错了,我赶紧拿出计算器来一一验证。果然没有批错。我低下头,又看了看试卷,原来有好多地方,不 是粗心就是马虎——字迹潦草。我叹了一口气,心想,爸爸妈妈为我出钱是让我好好读书的,把好成绩回报他们,可我却考了67分,这怎么向爸爸妈妈交代呢?此时,我难过极了。
这是一次令我和爸爸妈妈都失望的数学考试。难过之余,也让我更加清楚,如果我能改掉粗心的毛病,多一些认真细致,多一些沉着冷静,就少一些糟糕的成绩了
考试作文 篇3
这天,李老师抱着一堆卷子推门而入,这些卷子是期中测试卷。
正在淘气的我们中止了说话,一双双眼睛直勾勾地盯着李老师,只见李老师眉头紧锁,眉毛几乎立了起来,把卷子往讲台桌上使劲一放,我不由得打了个寒颤,心想:这次一定考砸了。
我的脑子飞快地转动着,猜想:我考了多少分?错题多不多?会不会低于90分?……一大堆的问号在我的脑子里不断出现。
这时,李老师清了清嗓子:“这次语文测试虽然还是年级第一,但是平均分比我们本班上学期低了;卷子中的基础知识以往基本上是不扣分的,但这次扣分严重,说明你们学习知识不扎实……李老师滔滔不绝地说着。
终于,卷子发下来了。我立刻用手挡住那三个鲜红的阿拉伯数字,我要先看卷子,然后再看分数。
我的句子改写扣了1分,作文扣了一分,回忆课文填空扣了1。5分。我的.大脑快速地计算:96。5分,比去年高了1。5分,我进步了!我心想。
这次的错题主要原因是粗心、马虎。句子改写扣分因为没有仔细看准题目要求;回忆课文填空扣分是因为课文没有背熟。
我终于明白了粗心这个小毛病竟然使我损失了这么多宝贵的分。
从今天起,我要仔细做每道题,课文要背得滚瓜烂熟,争取在下次考试中更上一层楼!
考试作文 篇4
期末考试真要来了,老师、学生都很忙碌,学校气氛比平时要紧张了一些。我们的课余时间也被老师无条件占有了,我们知道老师的用心,虽然心里不乐意,嘴里也不敢发表意见,再说说了也白说,不如不说,可能说了还会招来老师的寒冷的目光,还是做个乖学生的好呀!
面对期末考试,忙肯定是必需的,但一定要淡定呀!不能忙中无序,要有目的性,有的放矢,才能忙出结果。作为一个老师寄予厚望的我,挺有压力的,我希望为校争光,为班争光,为老师争光,为父母争光,为自己争光。可考场上的事谁能定的准,所以我很郁闷呀!可能有人认为优秀的学生多好了,不用为考试发愁,考试就是提供了一次受表扬、得奖励的机会。可他们是只知其一,不知其二呀!我们也很讨厌考试,也很担心,害怕万一发挥不好,受到老师的、家长的.关心,这种看似关心,实际隐含着指责。自己心里也很不是滋味,感觉让大家失望了。这种滋味和受批有啥区别?郁闷呀!
可郁闷归郁闷,不会因为郁闷就不用考试了。所以,我谈一下备考:我认为不必要学的连下课时间都不放过,学了一节了,下课一定要出来透下气,跺一下冻麻的脚,搓一下僵硬的手,扭一下低了一节的头,总之就是活动活动筋骨,呼吸呼吸新鲜空气,眺望一下远方,给自己一个自由时间,休息一下,为了下一节更高效的学习。我们又不是机器人,该休息一定要休息,劳逸结合嘛!然后就是按照老师设计的复习流程有条不紊的进行。听课一定要认真,毕竟课上一分钟,课下的很多分钟呀!老师毕竟还是有一招的,所以要做个听话学生。再者就是根据自己实际情况,课下把课上没解决的问题必须解决掉,不能遗留。因为大家的学习步伐不可能完全一致,自己一定要抽出时间,如中午较长的午休来解决掉遗留的历史问题,可能就是这些自己的遗留问题拉了自己的后腿,所以一定要及时清除。之后,是自己要把平时积累的错题,拿出来重点解决,这可能就是自己的软肋,一定要认真对待。
作为咱们xx的朋友们,当然还有一个途径,那就是众享课程的测试。我总是利用星期天做测试,这个老师要多好又多好,不会批评你,错了有点拨,点拨后还不懂的还有名师讲课,听了课之后还可以同类题检测,一直到掌握了为止。我希望大家都要利用一下这个可贵的资源,浪费了多可惜!
从学生的角度谈备考,更有真实性,希望大家都能认真备考,获得满意的成绩,过个快乐的新年!
考试作文 篇5
一天,听老师说要期中考试,在老师说要注意事项走出班门时,只见同学们有的呆坐在那,有的鬼哭狼嚎,有的一脸焦急,准备赶快回家复习,还有的则一脸平静,露出自信的微笑。而我,当然还是那种……鬼哭狼嚎的人喽。
一天又一天,考试终于到来了,临考前,我依旧拿着书复习着,直到老师开始发卷子。
拿到试卷,全场只有笔的刷刷声与橡皮擦的声音,我深呼一口气,写了起来。写着写着,一道阅读题映入我的眼帘,“咦,没见过,这怎么办。”我想。我就打算最后再写,可到最后也只写出了一空。
一交试卷,我就赶忙去问同学,得知是<<朝花夕拾>>里的一个片段,书上也有,唉,想当年老师让我们看书时,我可是显现了一目十行的.本领,可惜
什么都没记住……
后来的政史考试也过去,到了平时都很令我烦恼的数学。但拿到卷子,看了几眼后,我心想:“呦,这么简单,完美的躲过了我的易错点啊。”于是便刷刷刷刷的写了起来,但最后一道题还算卷子里的小难题了,我看看题目,脑袋里蹦出了答案,用正确的思路写完这道题时,忽然觉得不对,但是时间不够了,就慌张的改了一下,最后还是错了。那时又想:“写卷子的时候我在想啥呢?急着回家吃饭吗?”。写卷子真的要好好看题,不能着急啊!
又到了英语考试,英语是比较简单的科目,我的心态又发生了变化:哦呵呵呵,So easy!听力,选择,作文,我都写完了,但是词汇部分因为没有好好背单词而错了,空了几个。
期中考试过去,我看到了成绩,不是很理想,但我也不能气馁。
我从这次考试中吸取教训:
一:考试不能再想着“回家吃饭了”。
二:对待任何科目都要认真,不要在想什么So easy。
三:老师推荐的课外读物,不能再显现一目十行的本领,不然考试就是一问三不知了!
真是一场让人难忘的考试哇!
考试作文 篇6
女儿考试漏题之后……
今天上午,女儿进行了语文和数学的期中考试。
中午,孩子放学回家向我报告了一个惊人的消息:糟糕了,我的语文听力题有一道忘做了。
我赶紧问女儿怎么回事儿。女儿告诉我:“那是第一大题,语文听力题。当时听完短文后我就把上面的填空写了写。我看了看最后一问,让写听后的感想,我想先思考一下等做完试卷再写吧,于是就接着作下面的题了。没想到我竟然忘掉了!”
“你没有检查试卷吗?”
“检查了!”
“那道漏掉的题至少也得有一行空格吧?你没有看见吗?”
“我没看见。我想着是听力题,已经没法看原文了,就没有检查那道题,直接检查下面的了。直到交卷子时才突然看见,但为时已晚。”
“那道题多少分?”
“4分!”女儿低声说道:“整整四分呢,呜呜呜,语文我考不了一百分了。”
嗨,听到这个消息我头都大了。这都已经四年级了还犯这种错误?!这种低级错误如果发生在一二年级孩子的身上还说得过去,可孩子已经四年级了。再漏题,就不应该了。而且,孩子还仅仅是因为白白丢了4分而伤心,并没有认识到自己做题缺少技巧,没有认识到做题顺序存在错误。而这和分数无关。
我越想越生气,就忍不住吵了女儿。当听完题之后感想已经在心里了,为什么不马上写出来呢?检查试卷为什么不全部检查呢?听力题就不用检查有没有错别字了吗?
孩子就是孩子,站在那里低着头也不说话,眼睛红红的。看了就让人爱怜。我的火就消了,批评了她两句,并嘱咐她:“下次细心些,做题时一道一道按顺序往下做。”女儿拉着脸,眼泪在眼眶里直打转,但没掉下来。只是嗯了一声。我想她一定也很后悔,就没再说什么。
其实,反思一下,自己也有不对的地方。问题的根源还在于我这个家长。
每次孩子考试后,我都习惯性的问她大概能考多少分?从来没有问过有没有按顺序答题?这也从侧面暗示了孩子,只盯着分数看。而隐藏在分数背后的问题,比如:答题技巧,检查要点,注意事项等等。而这些本应该早就注意的事项,每次都被孩子高分数的光环而掩盖过去了。所以,这就像一个定时炸弹一样,迟早会爆发。
再说这次语文听力题我也大意了。关于语文听力题老师以前没有说过,只在考试之前,家长接到老师的`短信通知,这次语文考试有听力题,让孩子细心些,认真答题。我也是第一次听说语文也有听力题,没有经验,也没有交代孩子该怎样做听力题。
一番思考之后,我竟然感到庆幸。塞翁失马焉知非福。这个问题迟早会暴露出来的,现在发现还来得及。趁着孩子还处在养成好习惯,纠正坏习惯最佳的小学时期帮忙改掉,为时未晚。
女儿考试漏题之后,孩子换来了批评和眼泪,我换来了自我检讨和反思。在小学阶段,让孩子养成一个良好的学习习惯,具备接受新知识的能力、答题能力、思考能力、自学能力是最最主要的。而这些学习能力远远比分数更重要!
自评:随手记录孩子成长中的每一个瞬间,记录孩子生活中的酸甜苦辣,将来对于孩子来说,就是一笔不小的财富。同时也提醒没有考试的小博友们,答题时要认真,不要漏题哦。
考试作文 篇7
“今天下午考试。”老师的话音刚落,小陈便带领一些同学读起课文来了,准备下午的考试;小顾同学还在那调皮捣蛋,似乎一点也不紧张;小李同学呢,一副自信的样子,仿佛什么难题也打不败他……
“叮铃铃……”上课铃响了,乔老师抱着厚厚的试卷,向教室走来,走到教室那一刻,时间仿佛静止了,大家都屏住呼吸,等待老师发卷。
考试开始了,教室里静得只有同学们那急促的呼吸声和写字的沙沙声;墙上挂着的钟仿佛也要静止了,秒针缓慢地跳动着;教室头顶的日光灯静静地发着光,不忍打扰我们的思绪,教室里的一切都在为我们加油……
再来看看同学们的'表现吧!瞧,小顾同学一点也不安分,抓耳挠腮的,眉毛紧锁着,再锁下去会断了似的,谁叫他考前不认真复习呢?活该;小陈和小李可自信啦,满脸写的都是开心,嘴巴都快咧到耳根了……
“咚咚咚……”咦?这是谁啊?原来是小吴啊!她一到考试就会这样敲桌子,惹得老师火冒三丈。果然,乔老师又用她那双“厉眼”盯着小吴。看着老师的眼神,小吴立刻低下了头,老老实实做着试卷了。
下课了,考试结束了,同学们纷纷交上了自己的答卷……
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