考试的作文

时间：2024-03-24 09:45:14 考试作文我要投稿

考试的作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的考试的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文

考试的作文篇1

　　每周一次的月练时间又到了，这次是数学。

　　同学们兴致勃勃地走进课室，有的在复习，有的在玩耍，还有的在赶作业。叮呤呤，上课铃响了，监考老师走进了课室，课室里立即鸦鹊无声。

　　老师将考卷发下来，同学们立即埋头做了起来。我将考卷对折，写好姓名班级，将试卷大致看了一下，从头开始做了起来。课室里非常安静，只听到不时传来的.几声鸟叫，前排的同学小声地嘟囔着。我偶尔抬头望望窗外的绿树，喘口气再继续。

　　不一会儿，我就做完了。我仔细从头检查了几遍。这时，有的同学还在忙着，还有的同学自信地看着试卷，还有的在东张西望，跟相邻的同学说悄悄话。老师的声音响起：“还有5分钟。”同学们马上加快了速度，说话的同学也停止了闲聊，开始最后的检查。

　　叮呤呤，下课铃声响起。大队长将考卷收齐交给老师。

　　考完试，男生们冲出课室，在走廊玩起了各种游戏。还有些同学，面带焦虑，紧张地跟大家谈论着考题和答案。听到答对了，马上欢呼起来；答错的，就很懊恼和沮丧，同时估计着自己的考分，以及回家如何跟爸妈交代。还有的同学，若无其事地忙着赶作业。

　　第二天，课代表将考卷发下来了。我忐忑不安地接过试卷，快速地扫了一下分数，“又考砸了！回家怎么跟妈妈交代呢？”

考试的作文篇2

　　今天，我们举行了至关重要的考试——期中考试。升入了六年级，三门主科当然必考无疑，每一场都让人万分紧张。其中，让我印象最深刻的，是英语期中考试。

　　在考试之前，Miss郑特地从四班赶来给我们再次复习一下动词的三种形式，句子中的“金箍棒”、什么时候加“三毛”、语音题……

　　“叮铃铃”，伴着一阵令我们再熟悉不过的.铃声，第二场考试开始了。同学们全都按照Miss郑的要求认认真真在做题：当做语音题时，嘴巴都在默默地动，把单词的音拼读在心里，反复对比着；当做到根据所给单词选择适当形式真空时，同学们都在揣摩，要填的单词的形式是三种当中的哪一种，在心里反问自己；当做到首字母填空时，是要根据前后单词、句子的意思填那个字母开头的单词，同学们抓耳挠腮，在自己准备的草稿纸上写写想想，最后确定再填上去；当做到阅读理解的时候，同学们都用铅笔指着每一个单词读过去，生怕漏了什么细节，看到短文下面的题目时，再回上去拿着铅笔、直尺在文中地毯式搜查答案；当写到作文时，我们眼大眼睛看清题目：Then and now（过去和现在），要求写8句，我们用Miss郑的方法，先不管开头和结尾，还有6句，在草稿纸上3句写过去，3句写现在，把语言组织好后，再认真抄到卷子上。不一会儿，同学们就完成了。但最最安静的时候不是检查的时候，而是在做听力的时候。同学们全神贯注、屏气凝神、注意力全都集中在那个广播里，听一题，就马上写一题，教室里已经不是连一根针掉在地上都能听见了，似乎连张纸掉到地上都能听到。

　　这是一次重要的考试，以至使我们紧张透顶了，希望我们半学期的努力就见证在这张试卷上。