考试作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的考试作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文 篇1
地理虽然我很喜欢，但它也很难。当看到相对高度，实际距离时，脑子一片嗡的声音，都怪我这一课学得不好。嘿，关于经纬网的挺多的，我的'强项题可是经纬网方面的。这不，最后一道题就是……
考试结束了，心一直悬着，不安充满了我的内心。星期一早上，我的心跳的特别厉害，紧张的心情无法控制，直到考试卷子发下来的时候……
总体来说考的还算不错，可是个别科，比如思想品德，竟然只考了69分！69分呀，仅这一科就与别人远远拉开了距离。还有历史、地理、生物都有因粗心而做错的题，真是后悔啊。时间不会倒流，过去的已经过去了。虚心使人进步，骄傲使人落后。这句老话真是有道理呀。
新的阶段已开始，遵循一句话：“只为青春不留白！”
考试作文 篇2
今天的考试我感到很开心，考语文时，两位老师给我们发卷，我们拿到试卷，老师让我们先写上学校、班级、姓名、学号。我们答题时，老师把每道题都读三遍，让我们听清楚，以便正确答题。做分类题时时间很长，我们做的很仔细。
答数学卷时，我们认真听，仔细作答。
下午考英语时，我发现试题都是我们以前做过、复习过的，监考老师是我们的甘老师，甘老师对我们很关心，每道题都读的很慢，我们听得很清楚。这次考试我们考得都很轻松。
等试卷发下来，对于答错的题，我决心好好复习，争取在下次的'考试中取得好的成绩。
考试作文 篇3
相信大家都有过送给别人礼物的经历，我当然也不例外。可是，你们知道吗，我送给过“礼物”最多的人，却是我最亲爱的妈妈。我送给她的，也是一种特殊的礼物。
说是礼物，其实并不是日常生活中的那种物质礼物。你如果想知道，听了下面这句话你就知道了。妈妈总是对我说：“我不需要你为我做什么事情，因为你的成绩就是我最好的`礼物！”现在你总知道了吧！猜对了，这个特殊的礼物就是好成绩！
每一次当我捧着大大的奖状或是满分的试卷时，妈妈总是满脸笑容地向我竖起大拇指，嘴里不住的夸奖着我，好像我的事就是她的事似的，我高兴时她也高兴，我伤心时她也伤心。我每次都会在心里想道：每一对父母的孩子得到好成绩时，父母也会随着一起高兴。算了，我还小，不能自己赚钱给妈妈买礼品，就把我的好成绩当做一份特殊的礼物陪伴着妈妈吧！所以，从我开始上学期，我就在心里暗暗下决心，一定要得到好成绩来报答妈妈，让妈妈脸上永远挂着丝丝笑容。记得那一次在学校的展能月中，我在四年级中的英语能力竞赛、数学能力竞赛中都拿到了全年级的第一名。妈妈高兴得要死，回家立即下厨给我做了一顿极其丰盛的晚餐。吃完饭，妈妈开始洗碗，我又开始吵着去做家务。妈妈又开始说了：“我不需要……”“现在不是已经拿到好成绩了吗？”我反问。妈妈无话可说，只好让我帮忙。看着妈妈那张饱经沧桑的脸庞，我的心里仿佛流动着一股暖流……
在这小学的五年中，我不知道送了多少份这种让妈妈惊喜的礼物。虽然那仅仅是一个个微不足道的100分，但是妈妈总是为我欣喜，骄傲，自豪。我愿意永远送这些小小的礼物给妈妈，让妈妈的脸上永远挂着笑容。
考试作文 篇4
从小便有一个梦想，自己能研制出一种机械，一种能帮助我们穿越时空的机械，一种可以帮助我们改写历史的机械。有了这种机械，就没有了所谓的悔恨和遗憾。我们的时光可以倒流。
而我们的时光真的能倒流么？经过岁月的流逝之后，我回头再看，突然发现——这只不过是一种，一种什么呢？……
我回头去看流经过的岁月。
这一次又为没有一个理想的成绩而懊悔了。记得考试的前一晚。
“唉！明天又要上刑场了！“同舍的他抱怨着。
“考试是对我们的.学习的检验，很好么！”我故作轻松，“我今天得多吃一碗，明天好有效发挥一把，来挽回我昔日的辉煌！”
“喂，老兄！这回又该挑灯夜战了吧？”我的知己某某不无调侃的说。
我有点心虚，不再做声。只和饭较劲。心想，按惯例，这次一定比上顿多吃一碗，而且比上次考试前再多吃半碗。这样想着，待吃饱后又硬着肚皮往里塞了一碗。计划初步完成，还有半碗的任务。可剩下的这半碗任务确实艰巨了点。豁出去了，吃！终于完成了！倒杯水，顺顺。
“喂1怎么倒水呢？没看见水溢出来了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他们瞧了瞧我，颇有点莫名其妙。唉！一只杯容不下两杯水，一顿餐容不下两顿食1他们又怎能了解我的感慨？
伴随着六点的钟声，暮色悄悄笼住了夜空，有阴云移来。
开始学习吧！今晚我要复习个天昏地暗。七点、八点我的精神高度亢奋，学的不亦乐乎。不免想，平时的状态若都如此这般，独占鳌头也是非我莫属的。时钟很快的向九点十点进军。我在想，想胜利进军，可以通宵达旦的。可好景不长，当时钟敲响了十一点，我的眼皮却开始打架了。也许这时是需要意志的，我提醒着自己。千万不能困！我千万要顶住啊！带上耳机，又兴奋了点。两手端着书，两耳塞着耳机。迷迷糊糊地不知过了多久，只听见一个声音：北京时间两点整。是时钟在准确报时！我条件反射般的把台灯关上，很快闭眼入梦了。当晨光再来，我来不及多想，又走向了考场，等待我的又将是什么样的成绩呢？
手中握着成绩单，这一次的成绩和上一次没有什么不同。可是，不同的是我不再想“如果时间能倒流，我会……”
我费劲地从思想中找到了一种工具，让这个工具砸碎了我梦想中的那个能穿越时空的机械。我终于明白即使时光能倒流，也于事无补，我也不会改变历史。但我并不悲观，也不为过去后悔，因为我还有现在，拥有现在，知道只要把握好现在，我还会拥有一个美好辉煌的未来。
考试作文 篇5
不少同学往往认为作文无课本，没法复习。这些同学对作文考试，大多采取这种态度：考前猜猜题，背几篇文章;临场套套题，凑几百字。这样做，莫说很难碰上题，便是侥幸碰上题，也是高分低能，升学后跟不上班，是不足取的。那么，应该怎样复习作文这门课程呢?
一、系统总结自己作文中的经验教训
复习作文并非无本本作依据。都是在老师指导下写的，有些还是由老师认真批改、讲评过的。从这些作文中，大家既能总结自己的成功经验，又能总结出自己的失败教训。如果你时间充足，还可以挑选其中写得较好的文章，进行认真修改，编成一本自己写的“作文选”。这是很有意义的。由于回顾以往自己作文练习走过来的路子，从自己作文实践中把写各种常见文章的经验整理一遍，临场应考无论碰到哪种类型的题目，都容易中心有底，思考有路，这比猜题碰运气好多了。同时，升学之后继续练习作文，也容易提高的`快。
二、归类整理自己作文中的错字病句
别看同学们作文每篇都有错字病句，但归纳起来无非下列几种类型：错字，有因增笔、减笔、误笔写错的。有因辨别不清而写成与之形相近、音相同、义相似的另一个字的;病句，有成分残缺的、重复罗索的、用词不当不合事理的，等等。这些错字病句，平日老师在批改、讲评中屡次指出过，但是有的同学硬是不注意。如能借总复习之机，把这些错字、病句一一抄出，按不同类型归并起来，容易引起自己的警惕，查明其产生的原因，防止它们再次出现。
三、结合复习课文，纠正自己的作文弊病
不少同学复习课文，往往是孤立地记忆课文中的字词句和听老师讲解时写下的课堂笔记，不能把课文跟自己的作文挂起钩来。这样复习是不利于提高自己的写作能力的。如何把课文跟自己的作文挂起钩来呢?
1、对比法。复习课文跟学新课文不同，因为课文都是熟的，每读一篇都很容易想到和它体裁相同、写法相似的其他题目。因而我们不妨把课本原先排列次序打乱，把类似的课文连到一起复习。这样便于对类似课文进行仔细比较，从而掌握这类文章的基本写作要领。再用这些课文跟自己的同类文章认真比较，就容易纠正自己文章的弊病，缩短自己作文跟范文的差距。
2、设想法。读课文，感到某个地方写得很好，就设想一下，假若让我写这篇文章，这个地方我将怎样处理呢?这样一边读，一边联系着自己的写作实际想法就会从范文中学到更多的东西。
当然，复习课文并非全为了提高作文能力，还有个学习有关知识，提高阅读能力的任务。这些就不具体说了。
考试作文 篇6
今天，天空仍是灰沉沉的，布满了阴云，天上仍像往日一样飘着濛濛细雨。我怀着紧张而又激动的心情向学校一蹦一跳地走去。
我坐在教室里早读，却总是分神，总静不下心来。眼睛一直注视着讲台上一边监督我们早读，一边批改半期试卷的周老师。心里不停地想：周老师会不会正在批改我的试卷？我错了多少题呢？我会不会考得很差？周老师会不会生气？……这些问题一直在我心里残绕，使我久久不得平静。直到周老师无意中向我这边望了一眼，我才回过神继续读书。
我以为老师一会就回把卷子批完，接下来就会发试卷。心里不禁怦怦直跳，心想：完了，马上要发卷子了，我的好日子到头了！当听到周老师说试卷还没有改完时，我心中不禁欣喜若狂，可转念一想：躲得过初一、躲不过十五，迟早还是得面对我的半期成绩的，心里不禁又有些彷徨不安了。
在我犹犹豫豫的不安中，发卷子的时候还是到了。首先发下来的是英语，我盼星星、盼月亮，终于盼到了我的试卷：49分，虽然成绩不错，但我觉得还是有点冤，笔试部分第一题问food、 book、 good三个单词中oo 的发音是否相同，我便草草拼读了一下，就想当然地认为是一样的.，都发“u”这个音，却没想到food发的是长音，而book和good 发的是短音。看来还是平时不够仔细，这道题几乎全班同学都错了。
后来，在怦怦的心跳中我又拿到了数学试卷：93分，这个成绩让我很不满意，简单的计算都错了好多处，除了怪自己太粗心，我真是无话可说了。
最后，我最担心的语文试卷还是发下来了：94分，看来前面是我白担心一场。但仔细看过试卷后，我发现基础知识错了好几个地方，看来以后还要加强阅读和记忆，打牢基础！
这次半期考试我考得并不理想，不过我一定会加倍努力学习，争取期末取得一个好成绩！
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