考试作文
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的考试作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试作文 篇1
傍晚放学的时候，班主任老师问我们：“你们口风琴补考的怎么样？有没有补考满分的同学？”
此时，教室里是鸦雀无声的，因为没有一个是满分的'。班主任接着问：“那九点五分以上的呢？”这个时候，有两只小手举了起来。老师又问：“那九分到九点五分的呢？”此时，举起了四、五只小手。“那八点五分到九分的呢？”班主任接着问。这个时候，举起了五个左右的小手，其中有一位男同学说：“老师我是八点五分的。”语气中带着自豪。班主任听了火冒三丈，说道：“考了八点五分还这么自豪？你应该是遗憾的对我说只考了八点五分，而不是自豪的对我说。”那个男同学只好闭上了嘴巴，一句话都不敢言了。老师又说：“八点五以下的同学，你们有没有认真去练习了，要知道这次补考机会是我给你们去争取来的，你们不好好的珍惜，期末的美育星就没有了。”说罢，老师也就不说了，要我们自己去反思。
可是，我想说的是：老师，我是真的练习了，我也不想考那么差的。你知道吗？
考试作文 篇2
丁零零，上课铃响了，紧张的考试就要来啦！我的心怦怦跳个不停，不过我昨天复习了整整一晚上，应该能考双百了吧。
第一场考的是数学，我一看，啊哈！全都是我会的题，哈哈哈哈哈……不一会儿我就答完了，我和同桌说会话吧，刚要说，就想起妈妈的'叮嘱：“好好检查，要不肯定得不了一百分。”所以我赶快开始检查，检查了一遍又一遍，终于检查完了，正好收卷，我心花怒放。心想：“这回一百分非我莫属，哈哈。”
下一场考的是语文，我看了又看，发现一道很难的题，我又看了看自己的同桌，发现他不会。哈哈！我都快笑出声音来了。可过了一会，我也笑不出来了，因为我也遇到了难题，我绞尽脑汁苦想起来，可还是没有头绪，怎么办呢？我似乎想到了这道题怎么做，可是我还是有点不确定，算了，写上总比不写好，我就蒙着写上了。不情愿地交上试卷，我心里一直不踏实，老是在想：“我是得了一百分还是没得一百分呢？”
考试作文 篇3
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道(原文记不清了，翻译成中文大概是这个意思)：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最近几篇里大家常犯的错误。
(1)滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
(2)对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
(3 )句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth. that...
b转折：not...but...
c递进：not only... but also....
d因果：so...that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句: it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了。
4、关于论证
a论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。
b所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的(当然，这方面的工作我们做得还很不够)；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个(万不得已的情况下，平时练笔时不推荐)！
c要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论(如果有的话)之间如果适合的话也分析或递进一下。
5、关于付出与所得
再次强调：这是一个互助的平台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：
a及时反馈。
每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。
b、贡献出自己的.力量。
不要总是说自己的水平不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励。
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。
两个原因：
1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3.5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
考试作文 篇4
我的老家在甘肃，每年暑假都要回老家探亲访友。家乡的东西真是让我流连往返。
这不，刚一放暑假，妈妈就决定带我回老家。这次，我没有坐火车，而是选坐长途汽车。说实话这次是我生平第一次坐长途汽车，刚一上车，就一个劲冲着妈妈挤眉弄眼说好话，逗得她眉开眼笑。
随着车辆的颠簸，不一会儿，整个车厢的人差不多都因旅途的疲劳睡着了。而我却因为心情激动，怎么也睡不着，不停地东张西望。此时，坐在临排的一个小青年也在四处搜索呢。我心想要是他陪我聊聊打发时间该多好啊！但转眼一想，我感觉到他眼神有些不对劲儿。记得爸爸说过，越是道貌岸然的人越得提防，世界上有些事往是相反的，坏人表面上你根本是看不出来的，这话的`确没错。这不，我扭头再次用怀疑的眼光扫荡了整个车厢一遍，这一看不要紧，可我发现一个只有在电视里出现的画面，也听妈妈说过的场景，这个斯文的小青年在用刀片划开前面一位老头的帆布包。我抬头看看妈妈，她正睡着香昵，怎么办，我要叫醒妈妈，惊动了小偷怎么办？我没了注意，要不要大喊一声，把那位大爷叫醒呢？万一伤着人怎么办？
那个青年正在掏外面的包，怎么办？我犹豫了一下，早听别人说过，事不关已，高高挂起。我若一喊，要是惹来麻烦，不能顺利到达老家，见不着朝思暮想的奶奶，那岂不是和自己过不去吗？再说，我要一喊，小青年用那刀子捅向老爷爷，那不就闯下大祸了？我又看了看那个青年，他正用刀片划里面的兜，我心里发了急，那个老头不像城里人，他身上带的钱肯定来之不易，说不定还有急用呢。我曾见过一位老婆婆因为被偷了钱包而无法回家。坐在车站嚎啕大哭，那一幕幕至令在我脑海中重现，想着，我又同情地看了看老头一头白发，终于，我鼓足勇气，把心一横，不顾一切地喊了一声“快停车，我要下车”，顿时，满车厢的人都被吵醒了，那老头回头瞪了一眼我，小青年也停了手，转脸对着我恶恨恨地说：“怎么，找打啊”说时迟，那是快，车上什么时候蹿来了两位军人，制服了那个小青年。顿时，车厢内传出一阵掌声，全车人都向我投来了赞扬的目光。
这或许也是人生旅途中的一次考试吧！
考试作文 篇5
在这样的教育体质下，考试乃学生常事，但考试，又是打击学生的最好方式，使其心碎却了无痕迹。而我们却被迫屡战屡败，屡败屡战，而且，非战不可。
每次考试之后，公布分数之时就是暴风雨来临之时。
听，那个女孩在啜泣，在这静夜里，难免有许不搭调，那阵啜泣声很小，轻轻的，我能听到，也只有我听到，道理非常简单，那个女孩就是我。
原因很简单，莫过于考差，拿到分数，就得做好挨骂的准备，家长知道分数后，我就得"享受"
这狂风暴雨，虽然做好了充分的准备，但难免还是会有一些落魄，而我，早已习惯沉默，任何的委屈都得独自独往肚子里咽，这个感觉不好受，再加上那些批评，就更我好受了，批评，委屈，批评，委屈，相互交织缠绕在心中束搏着内心。每天为了考试而奋斗，真的.很累背这那沉重的书包，快步行走在空旷的露天坝，目的就是早点回家，早点做完作业，早点休息，拉开书包，当书包吐出医大堆作业和那张张卷纸，有种冲动，有一种撕毁试卷的强烈冲动，考试，奋斗，考试，到头来还不是一场空罢了。
老师，如果你不考试，那些学生的跟泪是不是会少流一些？老师，如果不考试，那些家长的批评是不是就会少挨一些？老师，如果不考试，那学生的委屈是不是就是少一些？老师，如果不考试，那些学生的心情是不是就会自信一点？
我并不聪明，我知道，一定不是这样的，但我也知道，不考试是一定不可能的额，所以我们只能在落泪中数天过日，默默等着老死的那一刻……
考试作文 篇6
寂静的夜用它那宽大的披风笼罩大地，四周静悄悄的，我走在回家的路上，回味着刚才那场奥数比赛。刚到考场，心中有些烦乱的思绪被老师打断，“同学们，这次我们考试的场地，分划了两个诚信考场，不设监考老师……”
听到这句话，我原来有些紧张的心情竟开期待了。于是，我豪不犹豫地报名了诚信考场，我拍拍伙伴的肩膀，说“考场见！”
开始考试了，那一道有一道难题像一座座山峰静静地矗立在我面前。而我，像一只小蚂蚁，艰难地向上爬着……
“怎么办，怎么办……”我在心里念叨着，啊！还有45分钟，我那“洁白”的试卷像是被人遗弃了一样，可怜的躺在桌上。我抬头看了一眼同伴，他也邹着眉头，手中的笔不时在草稿纸上画着什么。不一会儿，他那紧的眉头展开，又皱上。
哦，看来他遇到难题了，不管了，写吧！“二次方的平方？”看着周围同学手中的笔一刻不停，我开始犹豫起来，这一题十五分啊！同伴就坐在我的前面啊，我该怎么办？看看墙上的挂钟，再想像一下满卷的红叉。我眼一闭，心一横，一脚踢在他的椅子上。
“咚！”这一下好像响得可怕，有些同学寻找声音的源头，我又小声的喊：“第七题！”时间仿佛在这一刻凝固了。他好像没听见，我突然意识到我自己已经违背我的'承诺。我的脸一下子红了。
收卷，那道题目就静静地搁浅在那。我已经坦然了：一道题而已，哪有承诺重要？
同伴告诉我：“（1）无论什么时间，什么地点都不要违背自己的承诺；（2）诚信是一个人的立身之本；（3）这只是一次考试，是一件严肃的事，来不得半点虚假。”
我向他点点头，看门外蓝天碧水，窗外的城市那么繁华，我在心里暗暗鼓励：考试，一定要诚信，不会就是不会，下一次，我会用我的诚信，迎接它的到来！
考试作文 篇7
拖着沉重的脚步，走在大街上。我感到天阴沉沉的，太阳也不知什么时候躲到了云的背后。天空飘来几朵乌云，沉沉地压在了我的心头。
前几天，当老师宣布要考试时，全班都在唉生叹气，我却在看课外书，一副镇静的样子，当天晚上，别人在认真复习的时候我却在外面玩。第二天，白花花的`试卷发下来时我发现许多题目都不会做，顿时就傻眼了！考试时间慢慢地过去了，我焦头烂额只好硬着头皮把试卷交了上去，此时我心里已经忐忑不安。
发卷时，我获知只考了83.5分。完了！考这么低的分数，该怎么回家面对爸爸妈妈啊？
一路上，小鸟在树上踱来踱去，好像为我感到悲伤。天空竟然飘下了淅淅沥沥的小雨，一阵狂风把树上的叶子卷了下来，小草被小雨打得东倒西歪。我赶紧跑到了一家店门口。忽然，我发现地上的小水洼里，一只小白蝶正努力地拍动着翅膀。它刚飞起来一点点，又被雨水无情地打了下去。可它毫不气馁，一次又一次地挣扎着，终于成功地飞了起来。看到这儿，我想：连小白蝶都能挣脱厄运，难道我却走不出考试失败带来的阴霾吗？此时，天已经晴了，我大步向家跑去。
我以后要好好复习，不能再让父母亲失望了！
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