考试的作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的考试的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
最近比较烦，比较烦。考试前，我能不烦呀！考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的.命根。
周末，我早就把 “ 作业山 ” 清理完了。正准备去玩。我走，走，走，怎么走不了了？回头一看，老妈身上 “ 着火 ” 了！接着， “ 火更大了，老妈正拉着我的帽子呢！一看，手里还拿着一张卷子，我一看，都是一些应用题、判断、填空、选择题。唉，如果没有数学，只有语文多好呀！我越来越 不寒而栗，我只好鞋底抹油 --- 溜之大吉。哎，烦透了，我只好去做这些 “ 破题 ” 。
有时候，放学在路上想着：考卷上的题会不会做呢！有没有附加题？操作题？会不会考砸？
真是烦死了，每天都在题海中徘徊的滋味不好受呀！
我好烦耶！
考试的作文 篇2
今天，又要考试了，下午放学的时候，听老师说明天是期中测验，于是，我必须在考试的头一天晚上做好充分的准备。
今天晚上，我保质保量地做好作业之后，妈妈给我从书橱里，找出了一套数学试卷，我仔细的地做完后，又检查了一遍，检查出来了几处计算错误，改完后，就交给了妈妈这个“考官”给检查，“考官”先摁着计算器，把计算题给计算了一下，又把应用题给看了一下，竟然没有一丁点儿错误。妈妈高兴的说：“如果期中测试的时候像现在这么细心的话就好了！”我笑嘻嘻地向妈妈保证：“妈妈，我期中测试一定考95分以上，绝对不比在家里做得试卷考的差！”妈妈说：“一言为定哦！”我笑眯眯的说：“一言为定！”做完数学试卷后，妈妈不知道又从哪儿搜摸出来了两张语文试卷，语文试卷上的题并不是非常的难，我感觉挺简单的。做完题后，妈妈拿出一支红色的圆珠笔，把我做对的题打了一个大大的红对号。在我出错的地方打了一个不大也不小的圆圈，我出错的地方大部分都是阅读题。妈妈对我说：语文的阅读题还要加强练习哟！我重重的点了点头。我先改完一遍，然后又把它们都背过了。
第二天，我以充分的'准备迎来了期中测验。我们先考的科目是：数学，数学试卷非常简单，考的都是平常背的公式和一些很简单的计算题和解决问题。我飞快的把试卷给做完了，认真的检查完试卷，仔细的计算。收卷时，我信心十足的交上了试卷，认为这一次可以考的很好。
下一节课是语文考试，刚发下试卷来，我就看到那一份试卷是我昨天晚上做过的那一份试卷，心里不禁有一些兴奋。我认认真真的读好题，书写工整。因为，语文试卷哪怕是看错一个字也会把句子的整个意思给改变了。哎！写作文要写好长呀！要写整整一张八开的大纸。我真怕时间不够用的呀！写完作文后，我本来准备检查检查试卷的，可是，我刚刚写完作文，就打下课铃收卷儿了。
试卷发下来了，我数学考了96分，语文作文写的不好，写离题了，我很难过。
回到家，我把这件是告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈安慰我说：“一次考试算不了什么的！”可我还是把门反锁了躲到了房间大哭一顿。爸爸妈妈在门外不停的安慰我，可是我听不下去，继续痛苦。
我一定要好好学习，争取下次考出好的成绩。
考试的作文 篇3
上周我们进行了一次五分钟的“考试”，这场考试看似简单，却是一场对我们公德心的考验。
一上课，老师便大步流星地走了进来，看着我们，说：“今天我们要进行一次考试。”话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们一个接着一个的开始唉声叹气起来。老师当然理解同学们不喜欢考试的心情，看着同学们痛苦的样子，便继续补充道：“今天的考试比较特别。”这下，同学们的眼睛里更是充满了疑惑。大家你望着我，我望着你，不知所措，谁也不知道老师的葫芦里到底卖的是什么药。老师的`声音再次响起：“这次考试没有试卷。”听完，同学们发出了一片欢呼雀跃的声音。我也一样，心里的负担一下子减轻了不少。老师继续说道：“这次考试的题目是从教室来到操场再返回教室，没有什么其他的要求。”这算什么考试呀？同学们又瞪大了眼睛，发起了一阵阵疑问。大家相互望着，更加迷茫了。老师问道：“有没有同学对考试内容有疑问的？”班上一下子炸开了锅，同学们纷纷议论着。有的人开始向老师问起了时间，队形和纪律等的限制。老师一一回答：“没有”。大家似乎被老师在鼓里，找不到方向。
就这样，同学们虽然带着些许疑问，但依然有说有笑地来到了操场，有的打篮球，有的聊天，操场上好一片生机勃勃。突然，有人喊道：“上课了！”我们陆陆续续回到了教室，想起了考试的内容，大家依然对此百思不得其解。
进了教室，老师早已在黑板上写下了这次考试的测试点，解开了我们的疑惑。老师告诉我们：“在你们从教室去操场的路上，在楼梯拐角处、大厅、操场上分别都有着各种垃圾，可是却只有四位同学捡起了垃圾并扔到垃圾桶。”哦！我一下恍然大悟：原来老师在测试我们的公德意识！我回想到了刚才在大厅“躺”在地上的扫把、在操场上的几个醒目的垃圾，我却都置之不理……哎，想到这里，我不禁感到羞愧。我怎么能这样呢？
同时，我也想起了有这样一个故事：有一个幼儿园要招一个园长，在进幼儿园的路上，放了一个正在哭的三岁的小朋友。来的许多应聘的“园长”们都对这个小孩儿都绕道而行。但只有一个“园长”看到后主动蹲下身子来关心着这个小朋友。虽然她最后迟到了，但却出于意料地成为了这个幼儿园的园长。这个故事不也是这个道理吗？
从此以后，我要做一个有公德意识、慎独的人。这次考试虽然失败了，但在以后的人生考试中，我一定会更加认真负责的。
考试的作文 篇4
一、作文思路不清晰
不好孩子反映，在看到作文时往往会感到无从下手，最后导致作文得分并不是很高，其实，这主要是因为没有把握好作文的思路。
“”作文训练平常就需要通过锻炼孩子写提纲，通过养成依照提纲写作的习惯，从而确保作文有条有理，不偏题，不跑题。
二、作文语言不丰富
由于学校重视数学程度往往赶超语文，所以，很多孩子并没有放太多精力在语文学习中，这也导致孩子写东西像记流水账，语言枯燥乏味，令人生厌。这样拉家常式的叙述在试卷中，尤其是开头部分，很容易给阅卷老师留下坏印象，最容易被扣分。
因此，应该加强“”作文日常训练的重头戏，那就是要注重阅读，通过有目的的阅读，积累和丰富语言，同时还要注意学会运用多种修辞手法，形成学生自己生动丰富的语言库。
三、作文文体不确切
在考试中，不少孩子存在分不清作文问题的情况，作文标题表面看起来是议论文，但是实际的作文内容却是记叙文，这就叫做“议论文的脑袋，记叙文的身子”，结果导致作文扣分严重。
其实，在“”考试中，主要考察的是记叙文，初中以后才注重考察议论文。针对这一点，“”作文训练的第二个重点就要集中在记叙文，通过让学生就日常生活展开话题作文，逐渐形成自己擅长的文体，以在考场上自然得心应手地发挥。
四、作文书写不规范
这具体表现为：字迹不工整，标点不正确。作文有固定的格式，如果不严格按照作文的'格式写作，就会被扣分。
“”作文补习的第一个重点就是规范书写格式。包括要求学生规范书写笔序，字迹工整，掌握标点的用法及位置等。通过这一课，学生在“”考试中凭卷面整洁度至少能提高3—5分。
五、作文材料不真实
选材是考场作文获取高分的关键。很多学生在写作材料方面都是凭空捏造，脱离生活实际，结果写得没有真情实感，不是因为材料失真而丢分，就是缺乏材料，觉得无话可说，整篇文章写不到600字。
“”作文补习首先要通过阅读培养写作的兴趣点，然后就读后的感受经过一番思考写出读后感，使学生逐渐形成自己意识的积累。
重庆编辑提醒，的作文提高需要加大平时对相关知识的积累，在到来之际，多做模拟题。最后，预祝重庆的同学们都能取得优异的成绩，进入自己理想的中学！
考试的作文 篇5
考试考完，老师发试卷，老师生气的对我们说：“这张试卷考得都不及格，那说明你们上课根本不听课，才造成考试失误。”我无所谓的说：“又说这种话，不用说，我肯定是九十几分！"
试卷发下来了，意外的是，我竟然考了43分，我望着试卷，伤心的想：“这下怎么跟妈妈交代呀！”我一边想一边看着试卷。
回家时，我把试卷夹入数学书。可是，妈妈趁我睡着时，检查了我的作业。正巧，妈妈发现了我的试卷，便把我叫醒了，凶恶的对我说：“这是什么！这是几分！我慢慢地说：“数学试卷，43分。”妈妈又说：“我本想星期天带你去哪里玩，可是你考了这么一点点分，我不会带你去了，你什么都别想了。”我听了，难过极了。
43分的`感觉真不好受。我今后一定要好好学习。
考试的作文 篇6
期中考试之后，我就开始焦急地等待我的考试分数，终于，报分数的那一天来到了，我考得到底怎样呢？
语文：95第1名
数学：99.5第14名
英语：94.5第５名
总分第６名
这次期中测验，我的数学考得不太好。错题一处，是口算（最不该失分的.地方）和附加题（我的强项）。口算是很简单的，可我竟然把小数点后的0看多了一个，结果等着我的职能是“X”。附加题我则是自己无法解释当时怎么乱算一气，结果“＋5”也跟我说拜拜了。唉，一失足成千古恨啊！
虽然数学不幸“跳水”，可语文则勇夺桂冠。这都归功于课外积累和优秀复习嘛，我复习时制定了一个切实可行的计划，每天执行，最后我就等着拿好成绩啦，课外积累则保证了我在考卷上几乎一个年级都被打败的题目没有失分。
这些成绩已经成为了过去。我要扬长避短，争取在期末考试中考个好成绩。
考试的作文 篇7
半学期过去了我们要期中考试了。考完以后卷子发给了我们。当我看到语文期中试卷我惊呆了，我意然考了七十五分。
回到家中我一直在想为什么会考的这么低。这时我想起了自己在上课时的做法和面对作业的态度。上课时老师讲时，我却有一点不认真。当写日记的时候我为了凑字数内容写的并不好，回到家中我也很少看课外书。因此我在这一次的期中试卷当中的课内阅读，课外阅读和作文当中才会丢失那宝贵的25分，考完试以后我十分后悔，所以我决定在这后半个学期当中好好学习，我要通过上课好好的.听课，多读课外书和写作书，让我在以后的考试当中的课内阅读，课外阅读和作文当中不会在扣太多的分数，这样我才会在考试当中有一个优异的成绩。所以我一定要在后半个学期中好好学习争取有一个良好的成绩。
在这一次期中考试中我没有考好的原因便是学习态度不端正，所以我一定要改正这些缺点让自己的老师和父母，所以我一定会努力学习，改正自己在学习上的这一些不好的习惯。
这便是这次期中考试中我考不好的原因了，但是我一定会努力将自己的这些缺点改正，让这个七十五分成为我最后一个七十五分。
考试的作文 篇8
“养兵千日，用兵一时”经过六年的艰苦奋斗，我们迎来了一顿“大餐”——毕业考试。
“功夫不负有心人”，在考试中，我获得了数语外三门总分294．5的佳绩。回望过去，我觉得我的好成绩主要从以下几个方面得来的：
一、上课时的认真听讲与思考。“与其家里学习一年功，不如课堂听讲一分钟”。课堂听讲是取胜的关键，老师讲的方法，都是经过几代人用心揣摩总结出来的，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己绞尽脑汁“抠”出来的怪方法，要好的多。而且，上课不光要听讲，还要跟着老师来思考，“为什么是乘不是除呢”、“这篇课文的中心思想是什么呢”“为什么加ing呢”“？”就像一个“钩子”，让脑子里多一些“钩子”，知识就会被“钩”出来。所以，上课时的认真听讲与思考是极其重要的。
二、将平时做作业当作考试。有些同学，对待作业的态度及其不认真，经常偷工减料，蒙混过关，甚至不做，在考试中想认真，但迟了，一看试卷，什么都不会。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有平时以对待考试的态度对待每天的作业，可是才可能考出好成绩。
三、注意课外知识的积累。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”平时在课余时间，多读有意义的.课外书，如古今名著、奥数选集……多读这类书，可大大增加知识面，是大脑更灵活。
成绩属于过去，“学如逆水行舟，不进则退”，在未来的学习生活中，我要继续保持以上良好习惯，并注意实现以下目标：
一、 做作业时提高效率。
二、 保持学习环境整洁。
我相信，在我的不懈努力下，最终的胜利一定属于我！
考试的作文 篇9
今天星期五，我们该期中考试了。
早上我起床后妈妈帮我准备好考试用具。到学校后，我就开始复习功课。考试的铃声响了起来，我拿到卷纸后先仔细的看了一遍，然后就认认真真的开始做题。有几道题我都不是太会，我真后悔平时没有用功，做完后老师不断的`提醒我们一定要认真检查，我刚开始检查考试的时间结束了，我只好把卷纸交给了老师。
我心里非常难过，这次考的一定不好，于是我就暗暗下定决心，以后一定好好学习，争取下次考出好成绩。
考试的作文 篇10
今天我对我的成绩不满意，我都没考到满分，明显退步了。语文才考了48分，明明能考50分，因为粗心丢了两分，很不应该。在考试的时候，我做完卷子检查了一遍，开始跟刘焰昆说话，这样做不对。
回到家，妈妈批评了我，要求我从态度上认识到自己的错误，学无止境，首先要认识到自己的'不足，错误的原因，是不会，还是粗心，不能总觉得自己还可以，一定要找差距，争取在下一次考试中取得好成绩。
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