考试作文
在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的考试作文10篇，欢迎大家分享。
考试作文 篇1
进入初中，几个月后，随之而来的肯定是期中考。 虽然还没考完，但我还是按耐不住我激动的心情，也可以让还未考的同学们借鉴一下： 第一科；语文 我语文不是很好，但马马虎虎还是过得去，在语文考试前夕，我用了大部分时间的精力来复习语文，结果在考场时没能发挥出来，因为压根没考我复习的题目，看来我还是要在平时多积累，不能临时才来复习。但不过试卷还是没多大难度，只有一两个题把我卡住，惭愧惭愧。 回家后，偶然看见某本书上有和试卷相符的题目，天要亡我，我做错了。但幸好只是一题，后面还有很多分嘛，这个政治老师教的自我安慰果然有效，我的心慢慢平静下来，但还是治标不治本，心中还是有一点点痛，真是要多积累。 第二科；政治 爸爸以前做过高中的政治老师，所以有一大堆的大道理，我一犯错，就念啊念啊，头都大了。真是太悲哀了，进考场时我居然迟到了，还好老师心肠好，要不然我就要抱个零蛋回家接受父母的混合大道理了，在考场上，卷纸刚到我眼前时我吓了一跳，那简答题的答题卷空格比我的脸还大，真是搞不懂，明明是“简”答题，为什么还要给那么多的横线呢。偏偏我们那个发音不准的政治老师又要叫我们一定要把横线填得满满的，我写啊写，头都快想炸了，因为我已经把我毕生所学的政治知识都填进去了，还是没满，我的那个苍天那，求求你救救我这个可怜的孩子吧！ 才填到一半时，可恶的老师说，“同学们还有一个小时，动作快点，可以提前半小时交卷哦”，我心都被她提起来了，再看看自已还空着一大半的试卷，冷汗直冒。为了在规定的时间内做完试卷，我拿起笔来就写，桌子被笔头敲得直响，老师的目光一直盯着我，我也不管，拼命的写，半小时后，我终于写完了，抬起头看看夕阳黄晕的光，感觉一切都是那么美丽。让后检查试卷，清脆的铃声响起，我结束了自己的的政治考试，心中充满了期待。 第三科；数学 终于考数学了，数学课是我的最爱。那解决一道道数学难题，同学投来羡慕的.目光，老师头来表扬的眼光，那滋味，别提多爽了。 数学考场上，一道道难题迎面而来，我好像在战场奋勇杀敌的勇士，还有几道有点武功的小题，但我还是让它惨败。呵呵，小意思，做完后，我仔细的检查了一遍，看看有没有活着的敌人，检查完毕，它们全死了。一股喜悦从心头涌来。 铃声想起来，我心在飞扬，交了答题试卷，和校门外了爸爸一起回了家。到家后，给爸爸看了写题目的卷纸，因为时间太多，我在考场时，把自己的答案全抄在题目上，爸爸看了，眉头一皱，连声叹气，我有种不祥的预感，难道错了？拿过试卷一看，天哪，这错的题我根本没读题目嘛，这个题三分，完了，三分没了，希望的满分也没了，或许后面还有一些题做错，没希望了。 我们就考了这三科，下午考英语，班主任一再提醒我要认真做题，别丢分，我要去复习了。英语，生物，历史，地理，还有四科，考完在说说情况，拜啦！
考试作文 篇2
和昨天一样，听见同样的枯燥的闹钟声，木然地起床。今天距考试还有4天。
今天又是三场与“小股敌人”的作战，战绩未知，不过我军士气高涨，信心很高。
物理照例是改得最快的。97分――全班最高。我当然很高兴，而这个成绩同时也弥补了我昨天的失意。最主要的'是，这个成绩将昨天的“考试荒”扼杀在了襁褓之中，真是大快人心。
不过昨天的战争确实太惨不忍睹了。昨天的数学成绩，89分――本学期数学第三次下90分。语文76分，同样不容乐观。
可是我不想为分数而郁闷一天，最后身心俱损。我悄悄地收起了试卷。
我为什么一直都在西考试和分数呢？写点别的吧。
昨天来到教室，后面原本空荡的黑板上，突然多出一行字：离考试还有5天。闫头说，一天到晚弄得这么紧张，你们可不能为考试而学习，然后怎么怎么样。于是今天黑板上的那行字变成了：离放假还有7天，再忍一忍吧！而且在“放假”下面还打了双横线，令人顿生亲切之感。
好了，今天就此打住，因为――我还要养精蓄锐，准备明天的战斗呢！
考试作文 篇3
今天，是我们在学校的最后一天，也是这一天，让我们测试自己水平的一天。
来到考场我们都安安静静的坐在教室里。每个人都紧锁眉头，一改常态，似乎一场大战即将降临。这紧张的气氛使我感到了一种说不出的压抑。
如果把考试比作战争，那试卷就是战场，题目就是敌人，铅笔就是武器，而我们就是战士。
“战争”打响了，同学们个个神态严峻，有的用铅笔支撑着头部，有冥思苦想[注：绞尽脑汁，苦思苦想。]；有的用手托着头部，在思考解题的`方法；有的在埋头苦干[注：专心一意地刻苦工作。]，一副胸有成竹的样子。而我，便趴在桌子上思考着如何将这些题目迎刃而解[注：原意是说，劈竹子时，头上几节一破开，下面的顺着刀口自己就裂开了。比喻处理事情、解决问题很顺利。]……教室里只闻得阵阵写作业时的“沙沙”声，如同我们在激烈的战争中奋力战斗的声音，时间一分一秒地过去了，一个小时的考试时间很快就过去了，考试就要结束了，许多同学为了自己能做得最好，开始做起了冲刺，而我也做起了最后的冲刺……·
铃声响了，同学们陆续走出了教室。他们有的喜笑颜开，
谈笑风生[注：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。]，看起来他觉自己考得比平时好多了；有的心平气和，看起来他觉得自己已经尽力了，已经把自己的本事全部给展示出来了，考得好与不好对自己来说完全没有关系；有的胸有成竹，一副“天生我材必有用”的样子……·
考试作文 篇4
有这样一个非常奇怪的现象：每到学校考试前夕，生病就医的孩子就会特别多。各大医院都会接待许多小病人，孩子们来就诊时表现的症状都不轻，可是这种现象的奇怪之处就在于，等到考试一结束，这些本来看似严重的病就不治自愈了。这种现象的逐渐增多使人们对它施加了几分关注。一位主任医师说：这些孩子的病其实在心上。人的心理问题可以通过身体疾病来表达。长期处于心情抑郁、心理紧张状态的孩子，身体会发生一系列生理上的变化，短时会出现血压升高、心跳加快、血糖升高，时间长了会有类似心脏病、消化功能紊乱、高血压、糖尿病、神经衰弱等症状。当今社会，人际竞争变得越来越激烈，促使学校、家长不得不采取一系列的'对策去提高孩子的的素质及能力，所以，课业负担日益繁重、家长望子成龙之心日益急切。而作为独生子女，由于缺乏交流伙伴，心理承受能力也不佳，日积月累的精神负担势必会在身体上表现出来。
其实，在平时的工作中，我注意到不少学生还是喜欢考试的，因为他们平时扎扎实实的对待学习，也想通过考试验证一下自己，展现一下自己，或许说，不考试他们反而会很失望，当然，这只是一部分学生。也有一部分学生讨厌考试，一谈到考试就会显得沮丧，表现的愁眉苦脸，甚至精神紧张，因为他们怕考试给他们带来不光彩，怕考试会遭来皮肉之苦。我想，怎样调动起这些孩子的积极性呢？最近我做了一次尝试，尝试把试卷上的一些必会的基础知识题目，事先告诉他们，让他们在下面做好充分准备，该会写的会写，该会背的背熟。几天以后，当我宣布进行第五单元语文单元测试时，教室内顿时欢呼雀跃，我意识到取得了一定效果。第二天上午，一见到我，学生纷纷询问：“老师，我考多少分？我考多少分？”连最差的一位学生也悄悄问我：“老师，我考得咋样？”事实证明，这样做的确提高了一部分学生的成绩，增强了他们的信心。我及时在试卷上与他们沟通我的看法：“其实呀，学习上是很有乐趣的，只要你努力学习，进步了，你就会非常的快乐，不是每一位同学都一定要考上多少分，只要尽了力，或者进步了就算是成功。” 试卷发下来，看到孩子们有的欣喜若狂，有的振臂欢呼，有的露出难得一见的笑容，有的因远远超出自己的想象而表现的极为惊喜……我也倍感欣慰。
同时，我总结出关于学生考试的如下心得：
（1）让学生期待考试，教师要注重引导。
（2）考试过后，教师要抓住每一个学生进步的这一闪光点，及时鼓励。
（3）如果学生努力了，在成绩上又落后了，教师应作出客观、具体的分析，比如，考试题偏难等原因，从而鼓励他们继续努力。
只要能做到以上几点，学生不但不会对考试产生讨厌，而且会树立他们的信心，激发他们在学习中加倍努力，变得期待考试。
考试作文 篇5
考考考，老师的法宝；分分分，学生们的命根。考不好，就会被家长竹板炒肉丝。考试还有这样的三步曲！
考前抱佛脚
前天，我们班的'何老师拿着鼓鼓囊囊的包，神秘兮兮地走进了教室。她面带笑容的清了清嗓子说：“明天，我们来考试。请同学们做好准备。”一听这个消息，我们班的同学愣了一会儿，就炸开了锅，有一些同学唉声叹气，有一些同学不以为然，有一些同学胸有成竹，还有的同学呆呆地坐在那儿。下课后，我们几个好哥们儿在一块说话。我说：“肯定没有什么好下场。”回到家，我心想：菩萨保佑啊，一定要考好啊……连许许多多同学也是这样想的。
考试做祈祷
第二天，开始考试了，我的心脏都快要跳到嗓子眼儿了。试卷一发下来，我就大概地看了看几眼。“喔，我的妈呀，这考试卷子也太难了吧。菩萨保佑啊！”我再一次祈祷着。我祈祷完后，就“刷，刷，刷……”地开始写试卷了。在我正高兴的时候，一个拦路虎出现在我的眼前，我想了又想，连一点儿办法也没有，我看了看其他同学，他们也正在写这一题呢！我看见每一次考得很不好的同学他们都抱着头，趴在了桌子上。再看那一些平时考得很好的同学，他们面无表情地写着。我眼前灵光一闪，顺利地写下去了。没想到后面还有拦路虎，我只好咬咬牙，写了下去。我们班有些同学考试靠实力，有些同学靠视力，还有些同学靠脑力。
考后“悲伤”曲
考试的第三天，我们的卷子这堂课发。何老师进了教室里，说：“这次同学们考得很好。林昊颖，99分；洪源，97分；江思宇，97分……”我十分紧张。突然，我听见了“汤浩，96。5分”，我心里的那块大石头终于落了下来。我突破了自己，打倒了难关，十分开心。
考试是酸甜苦辣的，考试之后，几人欢喜几人忧。你考完试会是哪一种心情呢？
考试作文 篇6
今天，是数学考试，我信心十足的接过卷子，因为陈老师在昨天的数学课上把这单元所有的重要部分都讲过了，这些题目都是我的强项，很好应付。我把卷子都浏览了一遍这些题目几乎跟老师讲过的一模一样，这些题目对我来说简直是再简单不过了。
不一会儿，我便做完了，卷子，心想：这次试卷那么简单，我肯定考100！
下午，要发试卷了，我既紧张又激动，紧张是因为我怕我没考100分，激动是因为要是我考100分的话，妈妈就会给我奖励。
陈老师说：“只有7个一百”我心里纳闷了：为什么只有7个一百，卷子很简单呀！于是，老师便报名字了：“黄程锦、洪振辉……”名字报完了，可却没有报到我的名字，我心急了：难道我没有考100？我就这么想着想着，陈老师报到我的名字，我急忙夺过试卷，看着那大大的'数字：93，我心里很不痛快，这么简单的题目，我怎么会错呢？原来是有一道算术题，因我太粗心而算错了得数，扣了4分；有一道选择题，因我没看清楚算式而选错了答案，扣了3分。
这么简单的试卷，而我却得了93分，这次考试，使我更加深刻的体会了“虚心使人进步，骄傲使人落后。”的含义。
考试作文 篇7
今天我又考试了，老师把卷子发了下来，我拿着卷子开始写了我的名字，考场、考号，然后开始做题。我写着写着半个小时过去了，一道作文题分数是五十分，吓得我一个字也不敢写了。我特别想看看同学的作文怎么写的，不行，不能看！我眯了眼认真思考，啊会写了！我哗啦哗啦地写着，似乎不再恐惧这道五十分的作文题。
十五分钟渐渐的过去了，又十五分钟过去了。考试结束了，我也正好写完，我满意地把试卷交了上去。回到了班级，同学们安安静静的坐着，这还是原来的四（4）班吗？一根针扔下去都能听得见。我一声不吭地走进了教室。老师来了，看起来很不高兴，老师把写错的同学一个个叫上讲台，纠正错题。放学了，老师严肃的说：“改完的放学，没改完的留下来继续做。”当我改完了卷子上的'错题，天已经不早了。我竟然只考了67分，妈妈肯定会骂我的，我非常伤心难过。
我正在回家的路上，小花在嘲笑我，小草，大树似乎都在说：“你为什么只考了六十七分？真笨啊！”我更加伤心了，我直奔过去，想要把它们都甩到脑后。到了家，妈妈看了看我的试卷，六十七分，妈妈并没有打我，而是轻声对我说没有关系，下次再努力就可以了。我听了妈妈的话好了很多，妈妈的温暖让我情不自禁地流出了眼泪，回到房间，我仔细地把错题改正了过来，心中暗下决心：不能再这样，一定要加油！
那次考试我真的很伤心，也非常难过。
考试作文 篇8
考试前
几个星期前，老车(我们亲爱的、尊敬的校长大人)宣布11周考段考。班中人人无动于衷考试前一个星期，成绩好的在背书床前明月光，疑是地上霜成绩中等的也在背书，只是背不下，拿本书做做样。成绩差的更厉害，在睡觉！只有老班来的时候那支笔在乱写
考试前一天成绩好的胸满成竹。成绩中等的对自己喜欢的'科目胸有成竹，对自己讨厌的科目心惊胆战。成绩差的聚集在一起商量对策等下就这样这样啊！记住噢！别漏马脚！一阵奸笑声传入我们的耳朵
考试时
呼呼大家一起松了一口气，终于做完了。看着自己做得满满的试卷，好有成就感噢！(只是本人这样认为)成绩好的正在细心的检查试卷，好象我死都不让一个错误王国的人民在这里生存。成绩中等的，我管它什么，补充下睡眠才真！嘘，别吵，不然成绩差的偷不到卷咯！
考试后
大家心情低落。成绩好的，嫌成绩还不够好。成绩中等的，无所谓拉，考得怎样就怎样。成绩差的，都去老车那喝茶了。大家在七嘴八舌地责怪对方：都是你，怎么这么不小心？害我们！什么啊！明明是你不小心，还赖我老车忍不住了，咳了一声，他们顿时静了下来(因为他们正向耶稣祈祷)。
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