【推荐】考试作文9篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的考试作文10篇，欢迎大家分享。
考试作文 篇1
今天下午，我班进行了期中考试
考试开始了，监考老师把卷纸发了下来。我们先写上名字和班级。考试铃声一响，监考老师开始读题，我在下面认真答题。答完题以后我又认真检查了一遍。
时间过的真快，监考老师开始收卷纸。希望我这次能考个100分。
考试作文 篇2
上学期，老师说要在班里挑选五名同学加入学校的奥数培训班进行集训，我平常挺喜欢数学，很希望能被老师选上。老师说要按照已经考过的六次单元考试成绩平均分作为标准。我当时心里一惊，前三个单元我考了一百分，可是后面三个单元却不尽理想，只有九十多分，于是心里忐忑不安，很担心不被选上。经过老师的认真测算，宣布的六个人中有我的名字，我开心得一蹦三尺高。
加入奥数集训班，我们每天下午第三节都要进行集训，并且一个星期就进行一次淘汰赛。奥数班的学习，让我们学到了许多解题技巧和公式，我越学越感兴趣，更加认真努力，拼尽全力不让自己被淘汰。到上学期末时，我们集训班的六十位同学只淘汰剩下十五人。老师说我们最后这十五位同学，将代表学校参加全省奥数竞赛。我们既兴奋又紧张！
又经过半个学期的集训，我们信心十足地参加了全省奥数竞赛，集体取得了优异的成绩，我也获得了一等奖。心里特别的开心。
虽然我们参加完竞赛，但同学们仍然热爱奥数，在我们的.强烈要求下，老师继续开班为我们上奥数。如今我们的奥数班成了同学们的兴趣班，有更多的同学加入了奥数小组，大家学得很开心也很认真。
考试作文 篇3
星期五早上第三节，我们迎来了本学期的美术考试。
当老师进来的时候，便毫不犹豫地说：“本次考试不规定题目，画自己最拿手的。”顿时，我长舒了一口气，因为我怕碰到我最难画的。我想：既然我爱设计列车，干脆画一列地铁吧！
我的目标是，要让它非常人性化，于是，我打算将每节车厢设置4个残疾人区，这里有一块很大的地方，窗户较矮，有很长的扶手，还有轮椅固定。这样，我把它画了下来。
我想在每节车厢设2个洗手间，其中一个是残疾人专用的.，这样，乘客就不必憋了。但洗手间难画得犹如在一千颗珠子里分辨哪个是假的一样。只好随意地写了几句话来注明。
这时，我看其它同学都忙得不可开交，老师也不知去何处了，便和我们班最懂科学的陈雨淳简单地交谈了一下，他说，应该要设几节观景车。于是，我在一节车厢上画了一个几乎有整节车厢那么大的车窗，乘客可以欣赏到风景都一览无余。
这时，我想，这辆车是要开到岛上的，碎石子上铺设有电的轨道不容易，只能将用电线供电，所以，还要装取电装置。于是，我把它改成了既可轨道供电又可电线供电的列车。
我心里美滋滋的，但我依然觉得少了点什么，对，是紧急逃生装置。我将司机与乘客的通话装置和紧急开门装置画了上去，还将车头设置了一个小逃生门。这样，我画得列车就这样设计完成了。
到了下课时，组长收作品时，竟然没收我的，所以，就没有分数了。
通过了今天的美术考试，它告诉我：做事，就是要像这次一样，要一丝不苟，考虑的要周到。
考试作文 篇4
期中考试完了，我轻松了许多。但是，哪到卷子之后。
天哪，我只考了这麽点分回家一定很难交差。我的考试成绩太差了：语文63，英语50，地理40……我死定了。妈妈肯定会把课程加高，一定会帮我多请几个家教，然后……不……我不要这样。祈祷我不会死得很难看就行了。可是，我回到家告诉妈妈成绩后，她竟然说：“没关系，下次考好一点。”我应了一声。这时爸爸插了一句：“你期末考试时，门门考了90分我就给你买一台苹果4给你。”这时我高兴极了。我爽快的答应了他。
原来，考砸了没有关系，下次考好就行了。
娄底五中初一:彭鸿建
考试作文 篇5
“人在江湖，身不由已”，最近这句充满痞气的话成了文质彬彬的晓明的口头禅。
自从晓明上了高三，逮哪哪都是江湖。他对高考下的定义是：一次风险极高的武林大会，胜败在此一举，各人手执一管笔，为功名厮杀，武林高手漫天乱飞。我对他下的定义则是：看太多金庸小说的可怜孩子。
晓明对我说：“记得吴敬梓笔下的范进大叔吧，科举那才叫江湖。中举前的范进大叔是现世宝，是寻天鹅屁吃的癞蛤蟆。中举后的大叔一跃成为文曲星，胡老爹说他才学又好，品貌又高，这就叫考试成功引起的连锁反应。”
我说：“世人为考试所困久矣。不是有句童谣叫‘考、考、考，老师的法宝，分、分、分，学生的命根’吗？”
晓明道：“枉我满腹才华，却为一张小小的文凭所累，实在是郁闷啊。”
我反驳说：“别愤懑。想想当年刘邦三不用韩信，不就是因为韩信以铮铮傲骨，不愿出示张良的.推荐信吗？张良的推荐信，譬如今天的一纸文凭，才华横溢的韩信都为之所累，更别说我等小辈了。用人单位毕竟不是你肚子里的蛔虫，能一眼看出你才华满腹。一纸文凭，譬如创网通行证，是能力的凭证，轻视文凭和过度重视文凭都是不对的。”
晓明摇头晃脑道：“善哉，善哉。千千万万的考生中，只有蒋多多敢于与高考抗衡，用两种颜色的笔作答，在密封线外写＊＊＊＊书，用零分对抗高考，真是巾帼不让须眉啊。”
我说：“此言差矣。对‘碎心飞魔’蒋多多一事我也略有所闻，诚然，高考制度有其弊端，但不应以零分作消极对抗。蒋说她就是对高考制度不满，有人反驳高考制度对她也很不满，打不赢就入伙，毕竟，高考还是一种比较公平的选拔人材的机制，考生最有话语权，可以提建议，高考制度可以完善。消极对抗高考，于已于人都没有好处啊。”
晓明问曰：“人在考试年，发现自己成了商人眼中的小金矿，商人们纷纷加紧了‘开采’，‘开采’力度大，程度深。如《5分钟突破高中英语》、《半个时辰摆平高中数学》等参考书，还有各类保健品、神童精、儿童健脑乐等等。琳琅满目，鱼龙混杂，为之奈何？”
我答道：“这类参考书无非是在告诉你，不用积厚也能薄发，一日之寒能使冰冻三尺，学习不是踏踏实实垒金字塔，而是建巴比伦的空中花园，粗制滥造，不可尽信。保健品之流多有误导消费者的嫌疑，牙好，胃口就好，身体倍儿棒，不挑食，补充营养，注意饮食起居，多做运动，对身体大有裨益，儿童健脑乐之流，大可不必。”
晓明作揖说：“听君一席话，胜读十年书啊。今日与你的一席话，使我茅塞顿开，如醍醐灌顶。临近高考，让我积极备战，在考场上大展拳脚。”
人在考试年，祝晓明能在考场上笔走龙蛇，也祝所有考生金榜题名。
考试作文 篇6
有一件事，让我每一次考试都会想到它，每一次想到它，都特别后悔。
记得二年级的时候，有一天，黄老师说，下午第一节语文课进行单元考试。话音刚落，教室里便沸腾起来，大家七嘴八舌地议论着下午的考试。我非常害怕，因为我根本没有进行准备，害怕自己考不好。
到了下午，我忐忑不安地走进了教室，同学们也绷着脸，静静地等待打铃。昔日，同学们在教室里玩耍打闹的情景，而现在，大家都安安静静地坐在教室里背书、做习题。糟了，我还没有复习完!这让我更加着急了，我看了下时间，还有两分钟就要考试了，我后悔莫及地回到座位上，心里默念着：“等一下再考试，等一下再考试……”
躲得过初一，躲不过十五。上课铃响了，黄老师拿着试卷走进教室，然后发了下来。我拿到试卷后，马上开始“唰唰”地写着。忽然，我遇到了“拦路虎”，而且分数还不少。怎么办?怎么办?我坐如针毡，十分难受，怎么办?该怎么办呢?这是，我想到我抽屉里的语文书，心想：看一下吧，就一下，不会很多的。但又想：不行，妈妈知道肯定会伤心的。我十分纠结，可在满分的诱惑下，我还是决定打开书看一下。
我把手伸到抽屉里慢慢地打开，终于，我打开了书，正当我想看时，我后面的`同学举起了手：“老师，郝明辉偷看语文书!”我的心突然“咯噔”一下，全班同学的目光都投向了我。这时，黄老师走过来，问我：“你有没有偷看语文书?”我点了点头，红着脸把头低了下去，于是黄老师狠狠地批评了我，并在我的试卷上写了几个醒目的大字：考试看语文书，扣十分道德分。
考试成绩出来了，我考了九十分，减去的十分道德分，我只有八十分，全班倒数第一。回家后，妈妈看了试卷，也狠狠地批评了我，罚我把偷看书的那道题抄写了十遍。
从那以后，每一次考试，我都会想起这件事，同时它也给了我一生都受用不尽的启示：无论做什么事，都要事先做好充分的准备，只有“万事俱备”才是最保险的。同时，在各种利益面前，我们要受得住诱惑，在诱惑人的“鱼”面前，我们要把握好道德的战船，不要让它使我们的道德战线一退再退。
考试作文 篇7
星期三我们数学考试，我仔仔细细地把每道题做好了就交给老师。我左盼右盼地希望老师把试卷早点发下来，因为我好想知道自己考了多少分。
星期五，试卷终于发下来了。我心里蹦蹦跳，我打开试卷一看，啊！我竞然得了100分！这个100分我不知盼望了多久，现在终于满足了我的愿望。我好兴奋，我想看看别人是不是也考了100分，于是，我朝前看看我前面的人，往后瞧瞧我后面的'人，又往左右看了一眼，呀！他们都没有考100分！此时我简直是心花怒放了！
下午，妈妈来接我回家，我满面春风地迎上去，掩藏不住内心的喜悦，高兴地对妈妈说：“妈妈，我数学考试得了100分。”妈妈听了高兴地亲了我一下说：“儿子不错呀，要续继努力！” 妈妈为了奖励我，买了我最喜欢吃的“肯德基”和我最喜欢的玩具。
我享受着100分给我带来的喜悦，但我也时刻提醒自己不要骄傲，要续继努力。
考试作文 篇8
随着上课铃声的响起，我和各位“演奏家”陆续走进“金碧辉煌”的“演奏大厅”——第六考室。指挥家还没来，“演奏厅”里少不了有些吵闹，你看——有的“演奏家”正紧张的看着“乐谱”，有的“演奏家”在静静的调节心情，还有一部分看似轻松的“演奏家”在和其他人交谈着什么内容，整个大厅里充实而又繁忙。没过一会儿，“指挥家”来了，把一张张灰白色的“乐谱”发了下来，而演奏家们也赶紧准备好“乐器”，随时待命。终于，随着广播里的一声“开始”，大厅里响起了一阵又一阵的优美旋律，而前奏也在这短短的几分钟内结束了。
悠扬而又恬静的小提琴独奏
到了这儿，便出现了动听的“小提琴独奏”声音忽弱忽强，忽大忽小，就连指挥家都陶醉在其中，“刷、刷、刷！”结成了一张宽大的“音乐之网”，“演奏厅”里的所有人都在这张“大网”里“畅游”。突然，美妙的音乐被“小提琴演奏家”——杨源浩打破了，原来是他发现了“乐谱”不对劲，特地向“指挥家”表明了观点。解决了这个问题后，演奏厅内却变得“无比安静”小提琴声也随之变小了——大家都在为阅读部分“乐章”发愁，伴随着阵阵风声，小提琴独奏也随之结束了。
大合奏
在二胡声的“陪伴”下，大合奏开始了，管弦乐的欢快掺杂在吉他的'激昂中，引出了一段段悠扬的笛声。而演奏家们也个个全神贯注，凝视着灰白色的乐谱，演奏起作文部分的“大合奏”。欢快、激昂、悠扬、恬静等各种乐声汇聚一堂，仿佛是夕阳西下时，天空的寂静和人们的悠闲混到一处的那种感觉，最终由“架子鼓”收尾，为我们演奏了一段动听的大合奏。
美妙的钢琴演奏的尾声
美妙的钢琴奏起了一段动人的乐章，时而宁静，时而惆怅，“滴答滴答”琴声就如同时间一般流走，终于到了结束的部分了，“指挥家”一声“停笔！”考试演奏曲也告一段落了。
考试作文 篇9
明天就要期中考试了。虽然不能决定命运，但各科的任课老师的口水功势，家长的狂轰滥炸……就够我们受的了。我们也总是心悦诚服总结教训。或口是心非的承认不足，或什么感觉也没有。不管怎样，我们还是得临阵磨枪开夜车啊。
第二天，我机械似的.走进了充满火药味的考场，身子笔直的座在位子上，等待着监考老师的到来。当接过卷子，这时的我大脑一片空白。心怦怦地乱跳，头脑发热，头皮发胀，眼前卷子上的字也直跳。我闭上眼睛想把心平静下来，先看看简单的题目。
稳定了情绪答题也快了，会做的题做完了。再挑那些似懂非懂的题，同时狂想老师教的一些解题方法，力争多找到难题的突破口，解决完这些“死题”。
九十分钟的时间飞逝而过，目光还停留在“蚂蚁”上寻找出错误，哪怕只有一点点。走出考场，答案、分数、好与不好都快把我的心悬起来了。直到成绩公布了，而那时又是几家欢乐几家愁。
考试！考试！那味道呀，是酸？是甜？是苦？是辣？唉！
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