考试作文
在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的考试作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试作文 篇1
现在我的心情也跟外面的天气一样，阴沉沉的。其实，还夹杂着几分紧张，因为，语文考试马上就要来临了，不不，不能说是来临，而是马上。因为上课铃声已经响了，而且，我们都已经听到了门外的脚步声。那脚步走一步，我的心跳仿佛都会加快一下。不久，我们的'语文老师——支老师就出现在门外。当老师把那一大叠试卷放在桌子上时，发出一声“轰！” 这一声“巨响” 把教室里的所有人都震动了，大家都不由得抖了一下。
开始传试卷了，前面的同学，把试卷给我，我拿了一张，再传给后面的同学。我看了一眼，“哇，好难啊！” 可是这毕竟是一次考试，再难，也是作为一次成绩的呀。我现在要做的只有写，除了写，还是写。
一晃40分钟过去了，我急得满头大汗，我正在写，而且写的不多。不一会儿，第2节课开始了，一直到考试快结束的时候，我终于写完了，我非常高兴，差点从椅子上跳起来。
多么紧张、兴奋、刺激的一次考试。
考试作文 篇2
考试,一场永远打不完的“战争”；考试一部永远念不完的经.唉----考试,一声叹息。
“蒋老师来了，还抱着一沓试卷,好像要考试了,大家赶快准备战斗!”咱们班的专业放风员石佳坤同志向我们报告了蒋老师的最新动态。“不会吧!又要考试,我昨晚还没复习过啊！”“哎呀,第三单元日积月累怎么背的啊?”“竹外桃花三......三什么来着?”大家看着这突入袭来的“惊涛”不知所措，如来佛祖的脚丫上挤了黑压压的一片。
“开始考试了。”蒋老师板着个脸一声令下。“唉，死定了，回家又要被当作乒乓球，为爸妈的乒乓球双打比赛作贡献了。”我一想到这心就不由自主地飞到嗓子眼，幸亏我嘴巴闭的紧，要不然早钻出来了。死神降临在了我的头上。看着那白花花的'卷子，我的眼神中充满了恐惧。教室里鸦雀无声，连一根绣花针掉到地上都听的见，空气都凝固住了。望着试卷，每个同学头上都刻着两个字“完蛋”。渐渐地，教室里出现了一些窃窃私语，“这个字怎么写？”“作文写什么好呢？”“不及格了，整整九题不会！”大家紧皱着眉头，咬着笔头，盯着试卷，冥思苦想着......
死神终于发威了，他的镰刀划破寂静的教室，“收卷”蒋老师“执法如山”不顾同学们欲哭无泪的脸庞，不徇私情。
别以为考完试就是大结局，苦的还在后头呢！“错！又错！还错！”在这一声声惨叫被后隐藏着一句真理——考！考！考！老师的法宝，分！分！分！学生的命根。
考试作文 篇3
考考考，老师的法宝；分分分，学生们的命根。考不好，就会被家长竹板炒肉丝。考试还有这样的三步曲！
考前抱佛脚
前天，我们班的何老师拿着鼓鼓囊囊的包，神秘兮兮地走进了教室。她面带笑容的清了清嗓子说：“明天，我们来考试。请同学们做好准备。”一听这个消息，我们班的同学愣了一会儿，就炸开了锅，有一些同学唉声叹气，有一些同学不以为然，有一些同学胸有成竹，还有的同学呆呆地坐在那儿。下课后，我们几个好哥们儿在一块说话。我说：“肯定没有什么好下场。”回到家，我心想：菩萨保佑啊，一定要考好啊……连许许多多同学也是这样想的。
考试做祈祷
第二天，开始考试了，我的心脏都快要跳到嗓子眼儿了。试卷一发下来，我就大概地看了看几眼。“喔，我的`妈呀，这考试卷子也太难了吧。菩萨保佑啊！”我再一次祈祷着。我祈祷完后，就“刷，刷，刷……”地开始写试卷了。在我正高兴的时候，一个拦路虎出现在我的眼前，我想了又想，连一点儿办法也没有，我看了看其他同学，他们也正在写这一题呢！我看见每一次考得很不好的同学他们都抱着头，趴在了桌子上。再看那一些平时考得很好的同学，他们面无表情地写着。我眼前灵光一闪，顺利地写下去了。没想到后面还有拦路虎，我只好咬咬牙，写了下去。我们班有些同学考试靠实力，有些同学靠视力，还有些同学靠脑力。
考后“悲伤”曲
考试的第三天，我们的卷子这堂课发。何老师进了教室里，说：“这次同学们考得很好。林昊颖，99分；洪源，97分；江思宇，97分……”我十分紧张。突然，我听见了“汤浩，96。5分”，我心里的那块大石头终于落了下来。我突破了自己，打倒了难关，十分开心。
考试是酸甜苦辣的，考试之后，几人欢喜几人忧。你考完试会是哪一种心情呢？
考试作文 篇4
星期三，语文老师公布了明天要考试的消息。全班虽然在老师没走时，表现的异常安静，可老师刚一离开同学们的视线，全班瞬间就进入了“怨声四起”的海洋。晚上，我像热锅上的蚂蚁，不停的背着手中拿本语文书中所教的课文，不管时间以到几点，苦读苦记生怕自己成绩不理想。深夜，当我背的头昏眼花，眼冒金星时，昏昏沉沉中，不时出去看一下表，都十二点了，虽然考试的恐惧使我想再去背一会，可现在两眼皮“打架”，除非用火柴棒支撑一下或许用。再加上整个身体就像是从醋缸中一样，最后还是有困意战胜了恐惧。我疲惫的躺进了被窝，下意识的伸手去关灯。 考试时星期四，今天这次考试极其重要，这关系到语文老师以后看我的方式。天阴沉沉的白色的云正和黑色的云奋力斗争看来非“杀个你死我活不可”。早上，我迈着沉重的步伐进了教室，迎面而来的同学，成绩优秀的有些感觉；成绩中等的即紧张又不紧张；成绩差的满脸忧愁。不过都有一句相同的话“惨啊！考试啦！”第二节课，语文老师便把试卷发了下来，一看卷子，晕就像老师说的.一样有课外古诗。嗨这课内的还不知道过得了过不了关，现在又杀出个课外的。晕啊！嗨这还是怨不了天，怨不了地，要怨只能怨自己。考试后现在的生活没有完美的人身，正如舞台上没有纯粹的喜剧。海浪不回避礁石的推击，才得以壮观，人生不拒绝遗憾的存在，才得以乐观。这两句话就和我这次考试一样，这次考试不是完美，，但现实中也没有完全完美的事情，正如第一句现实生活中的人没有一个回有一个完美的人生，只要在那失败就从那爬起，这一次失败并不能说明什么，失败乃成功之母嘛。
考试作文 篇5
１９８１年的第２０期《中国青年》发表了一篇调查摘要《来自中学生的呼声》，杂志社特地请叶圣陶就此发表意见。８７岁高龄的叶老视力极度衰退，就让家里人念给他听，念者的声音越来越哽咽，叶老也越听越气闷难受，他便写下了《我呼吁》一文，叶老说：“爱护后代就是爱护祖国未来。
中学生在高考的压力下已经喘不过气来了，解救他们已经是当前刻不容缓的`事，恳请大家切勿等闲视之。”升学率不是评判教育的惟一标准。如果说这是气闷之余所写，对一个又一个的部门或行业的“请求”和提出自己的愿望的话，那么，一个多月后的教育部座谈会上，叶老就进行了进一步的思考，在《还要呼吁》一文中记录了这次发言的内容。对于片面追求升学率的问题，他提出了两点意见：一是端正教育思想，二是改进教学方法。１９８２年１２月在中国民主促进会中常委会上，叶老作了题为《知识分子何以自处？》的讲话，讲话中在提了关于教育的三个问题，即“为什么要办教育？教育究竟是干什么的？教育这个词儿究竟包含哪些内容？”之后，又问“你把升学率的高低作为评判教育质量的惟一标准，又是什么理由呢？”
在《知识分子何以自处？》发表之后的第四天，叶老写了《作文与做人》一篇短文，他说：“文当然要作的，但是要紧的在乎做人。”他举例子说，要是一位考生在高考作文里写得头头是道，如果离开考场挤上公共汽车就抢着靠窗坐下，对一位站在面前的白发苍苍的老太太视而不见，那么作文当给零分，“在公共汽车上给不给老太太让座，这才是真正的考试，他一分也得不到”。叶老的话，针对的是当时的高考，对当今的高考甚至教育也是针针见血。
考试作文 篇6
一天科学老师走进教室对大家说：“同学们，今天晚上回家好好复习......”还没等老师说完，大家就在下面窃窃私语起来：“oh,我的娘啊，这也太不好玩了，还没有教完这一单元又要考试。”老师唔哩哇啦地说了一大堆话就走了。那节课下课了，我的同桌实在无法活了，趴在桌子上抽泣起来：这是老天有意要害我，我本来科学考试成绩就不好，再加上老师都还没有教完，我还怎么考啊，什么破科学老师......”同桌无穷无尽想不开的语言冒了出来，他简直崩溃了。我看到了这情景立刻上去安慰：“你不要想不开了，到时我可以给你答案抄。”我同桌立马破涕为笑，跑出教室和同学们打闹了起来。
第二天，科学考试开始了，老师说：“大家考试速度要快一些，只有5分钟时间。”“才5分钟！”同学们脸上都流露出了惊讶的神色，但我除外哈哈，我心想：真是a piece of cake,(蛋糕一块，也就是我们现在说的小菜一碟）因为妈妈给我复习过了。
5分钟之间，同桌有一道题不会了，便眼睛一斜，看了我一眼，正好被老师发现了，他连忙解释我在观察外面的叶子，老师就瞪了他一眼并督促他快点写。不到5分钟我就写完了一张试卷，而我同桌却用企盼的.眼神又看了我一眼，他就想抄我的答案，我想：我这个天才的答案怎么能给你这个蠢才抄呢？便用“想得美”的眼光看了一眼，他就又趴在桌子上哭了起来。当时的鸟叫声对我来说是多么好听，对我同桌来说完全是一种噪音。时间到了，老师将试卷收了上去。
第二天，试卷发了下来，我考了100分，虽说考了100分，但因为我经常考100分，所以对这个100分已经无动于衷，在我眼里天还是天，地还是地树还是树，一切没变化。对同桌来说，他只考了54分，这54分就像晴天霹雳，摧残着他的自信心，哭了起来。
哦，这次真是一次非常考试，5分钟一张试卷，这对我的人生来说是一次挑战我到底还是通过了挑战。希望我的同桌也不要悲观，以后好好学习，考出好分数。
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