考试作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的考试作文6篇，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
刚才说的是从特指的角度如何把握“我们”，下面说说如何从泛指的角度如何把握“我们”。所谓泛指，就是说“我们”中除了“我”身份特征明确，其他人都不太明确，也不在行文中交代，只是用“我们”来表述，但是读者能知道这个“我们”说的是“中国人”或者“同龄人”，或者“同班学生”等等。从泛指的角度写“我们”，选材上强调选择众所周知，人人都有感触的事例、情节。如“抗震救灾”“北京奥运”“社会普遍现象”“同龄人都有的遭遇”，“同班人都经历的事情”等等。从泛指的角度写“我们” 相对来说好套用原来写“我”的一些素材。但是要善于变化。比如原来写过的片段是某一群体共有的经历感受，现在把文中的“我”变成“我们”就可以了，如原来是“每天早上，妈妈都会来喊我起床……”，可以变为“每天早上，我们的妈妈都会来喊我们起床……”；如果原来写过的片段是针对我个人的，要改变表述句式、内容，使其能反映某一群体共有的经历感受，如“失落时一句关心的话语，得意时一句善意的提醒，运动会上一条拧干的毛巾，考试场上一块小小的橡皮，甚至有时，只是彼此一抹心有灵犀的眼神……”这样的句式和内容用来写我们就比较妥当。
“那一刻”是题目中的第二个关键词。限定了时间和情境，但可以写多个那一刻，所以“三个片段”“若干个排比镜头”这些方式依然可用。可以以小见大、小题大作，如以“我们”关注四川地震灾区为内容——“那一刻，我们在一起”“那一刻，我们手牵手”；如以“我们”用实际行动关注北京奥运会为内容——“那一刻，我们在欢呼”“那一刻，我们哭了”。这样，写作内容具有时代感，大气不俗。但这两个素材都有点“过时”了，可以引导学生看看《时事政治》，新近有什么发生的事可写。此外，还可写凡人小事，如“我们”共同面对困难、承担任务，“我们”共同探索、分享成功。或者让学生想想有没有一篇课文或文章、一节班会课、一次老师的教诲、一首歌、一幅图片、一个情景……让“我们”产生过表现不同而实质共同的东西？——“那一刻，我们低下了头” “那一刻，我们笑了” “那一刻，我们沉默了” “那一刻，我们长大了” 。
当然不把“那一刻”为一个限定语也可以，像在我们阅卷中遇到一位学生写的就是“那一刻，我们永远铭记”，宾语前置，倒过来就是“我们永远铭记那一刻”，想一想也是可以的。
把握住了“那一刻”，再说说如何将题目补充好。强调两点：一要简明，二要便于操作。这也是我们指导学生写任何半命题作文时应注意的问题。“简”就是说，补充的内容不宜太长，“明”就是说要让人通过题目基本清楚你所要表达的东西或所要表达的'方向.的..。“题好一半文”如果说一篇作文是由“题目”、“开头”、“主体”、“结尾”这几块材料构成的话，题目不简明就等于首先浪费了一块材料，这样这个作品就失去了一次“优秀”的机会。“便于操作”是说补充的内容要保证自己能写出来，能写好，追求新颖是第二位的，再说新颖不新颖不只是看题目。本来就是“二锅头”，你给它起个名字叫“琼浆玉液”也还是“二锅头”。普通的题目只要构思巧妙一样可以写得新颖。像有的学生拟定的题目是“那一刻，我们长大了”，题目很普通，但是他.用对照的写法“以前总是妈妈帮我们洗衣服，当妈妈因为工作繁忙忘记给我们洗衣服时，我们想到了自己也应该学学洗衣服。当我们把自己的脏衣服放进洗衣机或
考试作文 篇2
考试是—种挑战。虽说挑战是人生中必不可少的。可你喜欢这样的挑战吗?本班的考试是一篇有趣的乐章。你不妨来听一听。
此下是本班的特色之一请欣赏:
自做多情篇。
一次李老师把自然课要来考试,同学们一片抱怨声。李老师这下可发火了:“不考就算了!到了中学‘两天叫妈,三天叫爸。”下课了同学们都在议论考试:“太烦了,又要考试也考不烦!”最后他考了全班的前十名,我问他:“你不是不想考试吗?”他说:“我在家里常常做试卷,我早就想找机会表现一下了。”这就是典型的“和着众人,唱大戏。”
下一曲:当猫一走开,老鼠就造反。
一次语文测试上严老师去办公室接水,我们就像沸腾的开水一样,开了锅。严老师回来了,教室中一下静了下来。第二次我们闹的更欢了,甚至有人起来打架。俗话说:“逃得了初一,逃不过十五。”这次被抓了个正着,还被狠狠的批了一顿。
最后一曲:去厕所
考试临近结束时的20分钟,本班最经典的一幕:比赛一般的'去上厕所,有的人可能就是出门就回来了,快的只要20秒,这个动作不满1分钟是不可能完成。
听完了我们班的考试进行曲你是不是觉得很有意思呢?
考试作文 篇3
一转眼，半期考试到了，我又紧张又兴奋。
这一天，我来到学校，好像看到了四面挂着彩旗，在预祝我们取得优异的成绩。走进“四一班”这光荣的班级，看到了同学们在教室里玩，看来大家都复习的很好，我更加着急了，坐在凳子上，我专心读起书来，为半期考试做准备。
上课铃声“叮，叮，叮”的响了，老师走进教室，手里还拿着我盼望已久的试卷，老师提醒我们要认真思考，独立完成。老师把卷子递给我时，我身子缓缓的颤动着，然后迫不及待的`动起笔来。
我做着做着，教室里寂安然无声，只有那正在思考的脑袋在活动，只有那沙沙作响的钢笔在说话。这时，一道题难住了我，我左思右想，把脑海里所有的角落都翻遍了，可是没有我需要的资料。没法儿，只好做下一道题了。
把卷子做完后，只听老师说：“还有20分钟。”我一听，心里更加焦急万分了，一看那空白处，（用角组词），深深地叹了一口气，这时我不由得背起了“白鹅”这一课。白鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。我一想，对！净角！我终于想起来了！连忙填上，这时考试时间到了，我满意的交了试卷。
半期考试终于完了。以后我一定要好好复习，争取下次取得好成绩。
考试作文 篇4
吃自己的饭，让别人去说去想吧！这是我今早的思想收获，得于但丁的启示：走自己的路，让别人去说吧！收获的.由来是我吃饭时的方式与别人有异，往往是用匙子送饭到自己的肚皮中去，且嗜辣，非要拨两匙辣椒不可。这使得在座或旁座的“同胞”向我行注目礼(真是“受宠若惊”啊)。以往，我会挑在别人吃完后才填肚子，但自从得到先哲的教导，致使茅塞顿开，一直落落大方地和众人一同进食，从不理会他们对我的看法。人在平静了心湖，漠视漠闻也漠理会他人所想之后，必是减少了多多少少的猜测、疑虑甚至焦虑，可是悠然自在的了！因为一个介意无关重要者的看法并试图解剖他或她的想法之人，不会有多长内心实在轻松快活的人生；反而看透了这堵害人的恶墙，松松容容地过不被他人左右的属于自我的生活之人过得坦然许多，为之更活泼许多。小而言之，是吃饭的哲理；大而言之，何尝不是做所有事的快乐准则，然否？
考试作文 篇5
期末考试前一晚我失眠了。
第二天我无精打采的起了床，上午考我最不擅长的英语。突然，身后传来一阵诡异的脚步声…不好，老师来了！！我连忙转过身去，不料一下子撞在了桌子旁边的柱子上！我无助地哭了，可是突然发现她不是监考老师…她只是同学的家长。我向她问好，吓死我了！我长叹一口气。
我恍惚间看到了真正的监考老师，然后她扇了我一巴掌，我倒在地上又站起来说＂干嘛打我！＂
我之后睡着了，醒来发现，我来到了唐朝，还是个富家公子。
这只是一场梦，只是…第二天又变真了！＂这可怎么办啊？＂我发了疯似的大喊，想撞墙而死。
之后我被人杀死，变成了鬼。我决定去看看原来身体里的那个人，冥王哈迪斯接见了我。我告诉他我不想死，一阵大风吹来，不好，我被风卷了起来，被带到了一个不为人知的国度里，我害怕极了…突然，好心的他想了想说，那我放你一马，只是你不能在做人了，说吧，你想做什么？他说有一个魔法师，可以让你回到原来的身体里，魔法师叫雪之樱，可是，你要经过许多难关才能找到他，好吧，为了变回人。我踏上了这条不归路，首先我变成了鬼。
我的任务是吓死十个女孩，我走到第一个女孩面前，为了不让她看清我的脸，用了一张白纸贴在脸上，慢慢靠近她，发出呵呵呵的冷笑声，脚步轻轻的…
没想到，他也是一个鬼，是高级鬼，于是，我被她施法变成了一个白色的护垫，我走在大街上，很多人都开始害怕，怎么护垫会走路，正好有九个女孩吓死了，还差一个…这时，我想到了我自己，正好够了十个，我赶紧找那个魔法师兑现.....我走在路上，发现有一只受伤小鸟、我冲上前去，本想救那只小鸟，但竟然发现他是哈迪斯的.女儿！我救了她，她很感谢我。我向她道明了事情的原委，她决定向父王求情，她走到冥王面前，说＂父王！放过我吧！＂父王无情地说＂除非，你嫁给他＂＂好吧，我愿意＂她说。于是她就嫁给了我，但是我不喜欢她但看她已经为我牺牲了这么多，我还是娶了她。我跟他经常吵架，因为吵架，我们一年后又离婚了。
突然！我被惊醒了，原来是一场梦，我还在考试！一阵风吹来，我的试卷被吹走了，监考老师让我再做一张。时间到了，我没做完卷子，突然！时间停止了，都教授出现了！都教授帮我做完了题。
然后考完试后，放暑假，我隔壁搬来了一个新邻居…都-教-授-，然后我因为演戏好，变成了大明星，可是因为说错了一句话，成为人们的笑柄，然后晚上唱歌发泄，被骂了一顿，后来，我回到了学校，发现自己的湿就是他，还给了我零分…我很不好意思，于是我决定再考一遍。结果我还是考了0分，我气急败坏，喝了酒，不小心闯进都教授的家…
都教授觉得我很烦，然后我撞了油水马桶。马桶撞坏了，人也装傻了，我晕倒了，我做了一个梦，梦里梦见有人追我，啊！他是.....
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