五年级下册第五单元作文

时间:2024-06-09 12:32:51 考试作文 我要投稿

五年级下册第五单元作文(汇总15篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的五年级下册第五单元作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

五年级下册第五单元作文(汇总15篇)

五年级下册第五单元作文1

  你们是不知道呀,家里有“河东狮”的生活有多么苦啊!

  有一次,我考了95分,开开心心地回了家,可是老妈一看到这个分数,不但不高兴,还有些生气地问我:“班里最高多少分?”我一听这口气,便怯怯地回答:“100分。”妈妈一听这话,火气蹭一下就起来了,脸由于生气变得通红。

  我吓得不敢吱一声。老妈看我如此,便开始了“狮吼功”:你看看你,一不管你,狐狸尾巴都要翘上天啊?这次考95,下次是不是该考80了?学的.时间还没玩的时间长……”

  我一听便不乐意了,脸都皱了,小声嘀咕着:“我那叫劳逸搭配,学习不累!”老妈听了这话,气愤程度高达999,完了,芭比Q了,刚想挽救一下,老妈的唾沫便喷了过来,搞得我猝不及防:“哎,小兔崽子,学会顶嘴了啊?”我一个哆嗦,“你自己怎么学的,怎么玩的?自己心里没点儿数是吧?”“你看看别人,再看看你!”哎!我怎么就生了你这个冤种?“我怎么就投了你这么个母胎?”“哎……你啊……”

  接下来的画面太过血腥,相信你们也经历过吧!我就不再给你们脑补了吧。”

  唉!家有“河东狮”,命苦赛黄莲啊!

五年级下册第五单元作文2

  在我的生活中,有许多形形色色的人,有公正无私的警察,救死扶伤的医生,勤奋写作的作家,还有那天天辛辛苦苦扫大街的清洁工人等等。而给我印象最深的是那送水的工人。

  一天,我回到家里,感到十分口渴。就快速的来到饮水机旁接水,却发现饮水机没水了。正当我懊恼之时,一阵敲门声传来,我打开门一看,原来是送水工叔叔来给我家送水来了。只见他肩上扛着一桶水,皮肤黝黑,手干的裂开了几道口子,青筋都露了出来。虽然天气寒冷,但他还是满头大汗。我便赶紧让送水工叔叔进来,只见他喘着气,放下水桶,把水桶的塑料包装拆下,用力提起水桶,对着饮水机口放了下去。那动作真是一气呵成。终于可以喝到水了!我高兴地对送水工叔叔道了谢,送送水工叔叔出去。

  接下来一件事,加深了我对送水工叔叔的`了解。一次,他给我们送完水之后就走了,可没过一会儿,他又返了回来。他有点儿不好意思地对爸爸说:“我的车子坏了,但我没带钱,你能借我100块钱修车吗?”爸爸二话没说就把钱借给了他。他非常感激的对爸爸说:“谢谢,谢谢!等我有时间,我一定会把钱送过来的。”他走后,妈妈又对爸爸抱怨到:“我们又不知道他姓什么,叫什么?他不给我们还钱怎么办?”但没过几天,送水工叔叔便把钱还给了我们。可见,妈妈的猜想是多余的,送水工叔叔是守信的。

  望着送水工叔叔远去的背影,我感慨万千:送水工叔叔的工作是平凡的,但送水工叔叔的为人不平凡!

五年级下册第五单元作文3

  老师,在这样的阴雨天,我会感到孤单。

  屋里一片寂静,作业本安静地躺在书桌上,闹钟“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做着永无休止的旅行。玩具们坐在床头,一句话也不说。

  窗外的小雨珠不断线地往下落,却始终不开口说话,就像我总是鼓不起勇气开口唱歌一样。不知谁又拿石子打走了对面树上那只躲雨的鸟儿。现在,整个世界就只剩下我自己了。

  老师,我会想起你上课时那专注的神情,他传遍每一个学生,在课堂上显得格外美。老师,我会想起你批改作业时的那一支红笔,它在我们的作业本上留下了一道道红勾勾,在作业本那一排排的格子中闪烁着光芒。

  老师,我会想起那一堂有趣的语文课。老师,那一天,您为了让我们明白一个字在不同的词中的意思,和我们一起做了一个小游戏。那一个个与“串”字有关的词语,从学生们的口中飞出,降落在那黑板上,站稳了脚跟,舒展开了手脚。它们静静地站着,等着我们在黑板上给它们分类,然后将早已准备好的贴着标签的吸石放到它们下面。那一大堆含“串”字的词语,被同学们分成了好几类。每类的词语都排着整齐的队伍,等待老师的检查。

  现在,窗外的雨似乎也疲倦了,它的步子一点点慢了下来。我把玩具放在桌子上,呆呆地看着玩具那可爱的脸蛋。

  老师,在这样的阴雨天,我轻轻地咀嚼着这寂寞的时光,咀嚼着这孤单的美好。

  老师,在这样的阴雨天,你也会感到孤单吗?

  友谊的分量真的很重要吗?分数与友谊之间究竟哪个重要?这是我已经思索好久的`一个问题,每次都不知所措,友谊?分数?《我的我的友谊褪了色》这本书给了我最终的答案。

  这一个故事讲述了:“一个优秀的六年级女学生江冰蟾在期中考试中严重失误,只拿到了班级第4名,更令她气愤的是她的死对头凌扬波拿到了第一!其实这个死对头在4年级前还是江冰蟾的“死党”,但她们纯真的友谊却被班主任袁老师给破坏了,自从这个老师接管了她的那个班以后,就叫学生们学会竞争,就这样,她们俩从朋友走向了对手,成绩好象就是他们的唯一,快到结尾,凌扬波仍然有许多朋友,而江冰蟾却在班上孤零零的,连班里的秘密也丝毫不知,直到最后,她才明白了,友谊的重要,可是已经晚了……”

  读完了这本书,我明白了那个问题的答案,同时也感受到了分数只能代表你的知识,而只有朋友,才能使童年有一种美好的回忆。友谊是人一生最宝贵的东西,失去了友谊,就等于失去了自己的最大乐趣,朋友的作用甚至连父母也替代不了。我想说的是,将来我们长大以后,如果才发现自己没有朋友,那后悔也来不及了。

  友谊似乎是人一生中,最完美的一个句号……

  生活中也有类似这样的例子,比如:跟朋友在一起是可以分享到好多笑话,野炊叫上朋友便增添了好多快乐,可以跟朋友换书看,这就节省了很多买书钱。

五年级下册第五单元作文4

  周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很是妒忌。

  周瑜便让诸葛亮十天之内造十万支箭,而诸葛亮却说只要三天,并且立下了军令状。之后,周瑜派鲁肃去探听诸葛亮的打算,回来报告周瑜。

  诸葛亮请露宿准备二十条船,每一条船上要三十名军士,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。鲁肃答应了,并且报告周瑜,诸葛亮不要造箭的材料。周瑜很是疑惑。

  前两天诸葛亮没有什么动静。第三天的.四更诸葛亮请鲁肃到船里,并吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去。这时大雾漫天,诸葛亮下令船头朝西,船尾朝东一字排开,让军士擂鼓助威。曹操看江上雾很大,看不清虚实,只好下令弓箭手朝对岸放箭,不让他们近前。过了一会儿,诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西逼近曹军水寨继续受箭。天快亮了,船两边草把子上插满了箭。

五年级下册第五单元作文5

  周瑜非常妒忌诸葛亮的'才干。有一天,周瑜跟诸葛亮在商量军事,周想为难诸葛亮,就让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。可是诸葛亮却说只要三天时间,还立下军令状。

  诸葛亮就去叫鲁肃帮助他准备材料:船、草把子、布幔与军事。并告诫鲁肃不要把计划告诉周瑜,免得他从中作梗。诸葛亮还请鲁肃一同取箭。

  那一天,雾很大,江上连面对面都看不清。天还没亮起来,船就已经开始向曹军的水寨逼近了。诸葛亮命令士兵擂鼓呐喊。曹操知道有敌人想进攻自己国,于是就叫弓**朝敌方射箭,不让敌人前进。等到船的两边都插满了箭时,诸葛亮就下令回师,当曹军知道受骗后,追也来不及了。周瑜得知借箭的经过后长叹一声:“我真不如诸葛亮。”

五年级下册第五单元作文6

  周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒,想陷害他。

  一天,周瑜借公事为由,让诸葛亮十天之内造10万支箭。诸葛亮不但没有推辞,而是当着面说:都督委托,定当照办,三天就可以造好,三天造不好,甘愿受罚”并立下了军令状,诸葛亮找来鲁肃,向他借来了20条船,有让鲁肃在每条船上配30名士兵。还要1000多个草巴子,用青布幔子遮起,要她保守秘密。

  到了第三天四更时,诸葛亮叫鲁肃,吩咐把20条船用绳索连接起来。朝北岸开去,这时正是大雾漫天,诸葛亮下令把船一字摆开。又叫船上的军士一边擂鼓呐喊,曹操听到了擂鼓声和呐喊声,就下令说:江上雾很大,敌人忽然来攻我们看不清虚实不能妄动。只叫弓箭手射箭,不一会儿船上插满了箭。诸葛亮又下令把船掉过来受箭。另一头也插满了箭。

  诸葛亮带着箭返回大营,周瑜见了这10万支箭,自叹不如诸葛亮有才干。

五年级下册第五单元作文7

  周瑜妒忌诸葛亮挺有才干。

  一天,周瑜借口军中弓箭短缺,想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭,还立下了军令状。诸葛亮走后,周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士,还叫鲁肃不能告诉周瑜,鲁肃答应了,回来报告周瑜,只说诸葛亮不要造箭的材料。

  鲁肃准备好了船和军士,等诸葛亮调度。第三天四更时候,诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开,又擂鼓呐喊。曹操见了,下令叫弓**朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来,逼近曹军水寨受箭。天亮的时候,船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”然后回去。曹操见上了当,可要追也来不及了。

  船靠岸时,周瑜的`人正好来搬箭,二十条船共有十万多支。鲁肃告诉周瑜借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文8

  爱是一盏明灯,照亮了人们前进的道路;爱是一艘船,把我们带到成功的彼岸;爱是一把火,温暖了我们的心;

  记得有一天,在喧闹的大街上,池堵得水不通。我骑着自行车赶往在上学的路上,清晨的空气非常好,大地复苏,长出了嫩绿的'叶子,开满了黄色的小花,每次路过时,我会看见一位清洁工。无私是一个无怨无悔的奉献,无私也是许多人善良的体现,而我们家邻居里头也有一位热心,无私的人,她就是李阿姨。

  有一次,我和李阿姨之间发生了冲突,在放学的路上,我和妈妈看见了这位清洁工,这时我想起了那次的事,心里很生气,于是,我回过头很愤怒的对妈妈讲述了那天的事情。听着妈妈的回答口气,好像以前认识这位清洁工,于是,我继续打听了下去。原来,她有一个困难的家庭,她所有的家人,都在一场车祸里遇到了困难,而她是家中唯一的幸存者,她是聋哑人,在她无声的世界里只有微笑,听了妈妈叙述的一切,我在心里很不滋味,再也抬不起头。

  从那以后,我再也没有恨过这位环卫工人,每一次从她身边经过时,只有对视微笑,她永远是都是我最熟悉的人。

五年级下册第五单元作文9

  雁楠彩幻田园是个美丽的旅游景点。

  进了彩幻甜园,绕过大树,你就会看见爱心长廊,约十几米,每个爱心都有不同的颜色:红色、绿色、蓝色……

  穿过爱心长廊,迎面而来的是油菜花花海。这花海一眼望不到边,金黄中带点翠绿,你时不时会看到几只羊驼在嘎吱嘎吱的吃油菜花,花海把羊驮包围在一起,自在闲游,真有趣。

  走完花海,是粉红沙滩。当你蹲下抚摸沙子时,就会觉得这沙子又细又温暖,在沙滩中有一台七彩琴。下面的琴键长短不同,粗细不同,拿上小锤子轻轻敲击,高高低低乐声,真是悦耳。

  路过粉色沙滩就到了湖泊,我们可以坐在小船在湖泊上划过,湖泊清澈见底,水天相接,鱼儿有时会跃出水面向你打招呼。

  登上岸,来到了最后一站——草坪。草坪上有着四个帐篷,你不知道这些帐篷是干什么的吗?其实是休息用的,帐篷整体上是要木头做的`,看着还挺美观。

  雁楠彩幻田园到处都有美丽的景色,等你去发现这里的美。

五年级下册第五单元作文10

  20xx年4月2日,我在浙江雁荡游雁楠彩幻田园。

  走进大门,映入眼帘的是一条爱心长廊,这条道路被染成了黄、白、蓝相间的颜色,道路两旁各有几盆花,那些鲜花开地正浓艳,在互相比美,不相上下。

  走完爱心长廊,我们就在湖泊里玩脚踏船。湖泊非常大,一些树木的叶子随风摆动,柳树叶子垂在湖面上轻轻拂过,好像一位姐姐在安抚着正在哭泣的小妹妹。游船漂在湖面上,使湖面上出现一层层的水波纹,一圈圈的荡开。

  登上岸,油菜花花海出现在我眼前,一大丛金灿灿的油菜花最引人注目。几个稻草人分散的站在油菜花的各个地方,有两个人坐在长椅上的,有两个人击剑的'……羊驼在一大块草坪上悠闲地吃着新鲜的嫩草。它们的姿势可有趣了:一只黑色的羊驼吃草的时候,面部表情很夸张,嘴巴左右用力的扭动,眼睛则是眯起来享受;两只白色的羊驼的屁股坐在草坪上,低头努力去够地上的草。

  穿过油菜花海,是粉红沙滩。沙滩里的沙子是粉色的,不知是怎样形成的,是被染成的,还是天然形成的呢?我也无从知晓。

  雁楠彩幻田园,到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细欣赏。

五年级下册第五单元作文11

  缩写《草船借箭》周瑜看到诸葛亮挺有才干,心理很嫉妒。

  有一天周瑜和诸葛亮在商议军事,决定在水上和曹军作战,用箭。诸葛亮答应在三天内造好十万支箭,并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说,他要故意迟延造箭,好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙,借二十条船,每条船要有30名军士,一千多个草把子排在船两旁,船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静,到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大,天还没亮,这时诸葛亮把船靠近曹军水寨,然后擂鼓呐喊,曹操看不见虚实,不敢轻易出动。只好射箭,就这样,不一会诸葛亮就得了十万支箭,曹操知道上了当想追也来不及了。

  鲁肃把借箭的过程告诉周瑜,周瑜自叹不如诸葛亮。

五年级下册第五单元作文12

  架着一副眼镜,一派博士风度的我,可是全校出了名的“小书虫”。我从小就迷恋“啃书”,阅读让我的生活多姿多彩。

  我最爱看书了,如果把家中两大书橱中的书倒出来。从少儿百科到四大名著一应俱全。处处都能看见我“啃书”的模样,我有时托着下巴,手拿着一本书;有时趴在地上翻闷着书;更有趣的.是,我只有在床边放一本书,才能进入甜甜的梦乡。

  我每次阅读,都是在别人闲聊或是玩游戏的时候,这使我想起鲁迅的一句名言:用别人喝咖啡的时间来工作。真能称“手不离手”啊!

  从中国古代四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》到世界名著《安娜·卡列尼娜》《巴黎圣母院》《呼啸山庄》,我都浏览过,有的书让我开怀大笑,有的书让我掉眼泪,有的书让我让我开阔视野,有的书让增长知识……

  无论在家中还是在学校里,我这个“小书虫”都会遨游在阅读的天空,沉迷在知识的海洋。我以知识为伴,以书本为友,沉迷于阅读,

  书能让我找到自己的梦想,阅读能让我找到自己的乐趣。总之阅读让我的生活变得更加美好。

五年级下册第五单元作文13

  孙曹交战在即,周瑜妒忌诸葛亮的才干,借商议军事为难他,让他十天造好十万支箭,诸葛亮却说只要三天,并当场下了军令状,让周瑜请五百名军士搬箭。

  诸葛亮走后,周瑜让鲁肃去打听诸葛亮怎样造箭。鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮向他借了二十条船,每条船上三十名军士,用青布幔子遮上,再派上一千多名军士,并请他不要告诉周瑜。

  鲁肃回去后,告诉周瑜诸葛亮不用造船的材料,对借船的`事只字不提,私自调出诸葛亮要的东西,等待他安排。

  前两天,诸葛亮一直没什么动静,直到第三天四更时,诸葛亮将鲁肃秘密请上船,邀他同去取箭,并吩咐把二十条船相连,朝北岸开去。

  此时江上大雾漫天,面对面都看不清楚,诸葛亮下令道:“船头朝东,呈一字形排开,军士擂鼓呐喊。”鲁肃很吃惊,害怕曹兵出击,诸葛亮却说雾这样大,曹军定不敢贸然出兵。果真,曹操只叫弓弩手射箭,没有与孙军正面交战。天快亮了,草把子上插满了箭,诸葛亮吩咐军士大喊“谢谢曹丞相的箭”曹操反应过来时,船已经驶出二十多里了。

  十万之间如期“造好”,鲁肃将事情的来龙去脉告诉周瑜,周瑜自叹不如。

五年级下册第五单元作文14

  “阿斗”一般指扶不起来的人,我也有一个像“阿斗”一样扶不起来的同学小A。

  一天,我去他们家玩,刚进他的房间,就见他正在玩电脑,书桌上有几张空白的卷子,我不解地问道:“不是约定好了,在周五晚上就写完吗?”“阿斗”眼睛直勾勾地看着电脑,应付地说:“作业太多了,一晚上根本写不完。”听到这句话,我气得头发都竖了起来,把他拖到书桌旁,催促道:“我写完了,不会的题我辅导你,快写!”他人坐到椅子上拿起笔开始写了,心却“身在曹营心在汉”,写一会儿看看电脑,写一会儿看看电脑,根本不用心,唉!扶不起来啊。

  这还远远不止,英语课上老师正在公布上周考试的情况,成绩从高到低依次公布:“现在开始念待及格的',小A,你得加油啊!为什么总是不及格呢?”“阿斗”慢吞吞走了过去,低着出面无表情地把试卷拿了下来。

  老师接着公布:“现在开始念上周作业未完成的,小A,你为什么不写作业呢?”“阿斗”低着头不知该如何回答。“不说是吧,那就下课找我,我们聊聊。”再看看“阿斗”,他苦着脸,眉毛拧成了一股绳。不知是后悔,还是发愁怎么给老师解释。

  哎!“阿斗”加油学习吧!都说男儿当自强。自强不息,敢于拼搏,才称得上男子汉。

五年级下册第五单元作文15

  人们常说,世界上时间是最公平的。时间对任何人都是一视同仁,既不慷慨地多施舍给哪一个人一秒,也不吝啬地少给予哪个人一分。每人每天拥有的都是24个小时。然而在同样的时间里,有的人能学到丰富的知识,有所收获;有的人学到的东西却少得可怜,甚至到老还一事无成。这其中的重要原因就是人们对待时间的态度不同,有的珍惜,有的浪费。

  四年级时,我在试卷上读到的一篇文章——《时光老人和流浪汉》。文章主要讲了一个流浪汉十分后悔小时侯虚度光阴,整日无所事事,到老都无所作为。于是,时光老人把流浪汉变回了小孩,可流浪汉重蹈覆辙,最后依然一事无成。两年来,这篇文章一直浮现在我的脑海,它像一个警钟,时刻告诫我,提醒我,抓紧每一天,每一秒,每一分。

  古往今来,一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“饭还未到还读书”。虽然上饭菜的时间非常短暂,但陆游认为积少成多、持之以恒、聚沙成塔,把这短暂的时间运用起来,积累起来也能读不少书了。鲁迅先生也是用别人喝咖啡的`时间来学习的,革命导师列宁、毛泽东、周恩来都是珍惜时间的楷模。

  而我们同学中的许多人沉迷于网络游戏,整日乌烟瘴气,或者像无头苍蝇似的乱逛。这是最要不得的,因为人生苦短,我们要多趁大好时光干一些有益的事,不要像流浪汉一样少壮不努力,老大徒伤悲啊!

  “男儿生身自有役,那得误我少年时,莫等闲,白了少年头”。

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