六年级上册第一单元作文15篇（优选）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的六年级上册第一单元作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级上册第一单元作文1
我是一朵云，终日飘在天空的幕布上。天气炎热，山间幽谷和海河湖泊的甘露受不了这人间的暑气，升腾起来，化为我的一部分。可这身躯终因重量无法再悬在日月星辰的周身，我化为甘霖又重新回到了人间。年复一年，我在这起伏中看遍了这大泽山川的日新月异。
初为一滴露水的时候，我相信自己可以化为雨露滋润大地，怀着这样的梦想，我随空气升进云层，变成太阳的纱裙飘荡。不知何时，我发现自己洁白的身躯染了蹭灰尘。我问刚刚飞上来的云朵朋友，它们泣不成声:“人类的烟囱排出来的黑气纠缠着水汽，随着大家一起掺和进来，弄得现在的云朵都蒙上了一层灰！”
我无奈地叹了口气。这些年来，人类毫无节制发展工业，废水黑烟随处可见。空气早就被雾霾填满，连我们也蒙上了灰尘，渗入了污渍。降下的`雨点也不再甘甜清澈，变成酸雨，侵蚀生灵。何时才能结束这场灾难？没人说得清。
曾经我们洁白无瑕，降下的雨点落入深林幽谷，浸润每片绿叶，每个花苞。它们微微颔首以表感谢，秋天的果实也由我们冲刷得艳丽、饱满。可如今，被污染的我们把酸雨淋到曾经峡谷里的伙伴身上，它们原本舒展的叶片变得皱锁萎蔫，扭曲的花儿像是在宣泄愤怒。我绝望地深入泥土，不愿意再重新升腾，以免更多绿色再被侵染。
静静地瘫在已被酸化的土地里，我渐渐没了意识……
六年级上册第一单元作文2
早就听说位于安徽省的池州似的九华山很美丽，今日一见果然名不虚传。
这天早上我早早地起床收拾收拾了行李，就坐上了车，在车上颠簸了一天，隔天早上才到了九华山。
到了九华山，我首先关注了它的景色，嗯，景色是不错！我们开始爬山了，当爬到半山腰下面一些时，看到了一片绿油油，郁郁葱葱的'林海。这片林海似乎给了我一种动力使我继续奋力向山顶跑去，跑了一会儿，我看见了一眼涓涓细流，当我又一次奋力向前爬时，一挂帘帘飞瀑，展现在了我的眼前，此时我觉得只有它才配得上大诗人李白的那句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。
我继续一马当先地向前冲，那些叔叔阿姨们看了我都纷纷拍手叫好：有的说：“这个小朋友真厉害呀！”有的说：“小朋友真棒！”；还有的说：“这个小女孩这么厉害，我都快喘死了她还这么能爬！”
到了山顶上，眼前的景象仿佛是一个巨大的，有魔力的磁石一样，好像用它的全部魔力，拼命把我吸过去似的，我跑了过去，哇！这哪里可以用简单的“很美”来形容啊！这分明就是“仙境”嘛！下面就是一片郁郁苍苍、绿油油的原始林海，就如课文（雅鲁藏布大峡谷）说的一样：云遮雾涌、神秘莫测。
可是欢乐的时光总是短暂，没等我欣赏完“名山”就依依不舍地告别了！
光听我说没有用，有时间要自己去看看哦！
六年级上册第一单元作文3
奉献，就是将自己的东西献给大家，且不求回报。
在脍炙人口的童话故事中，奉献常常是故事中的主题：一粒青翠的小豆子，奉献自己的青绿，让生命垂危的女孩，有了求生的意读；一只声音优美的黄莺，奉献自己独特的嗓音，将死神手中的'皇帝救了出来......这些我们从小听到的“奉献”，就是希望我们对于“馈”能多一分了解。
我身边，也有一群为我或大家默默奉献的人。在医生、护士的奉献中，我平安的诞生了，每一个小天使都是刚出生时，第一个见到都是这群牵引我们的白衣天使；在母亲的奉献下，我的童年颜色金的耀眼、粉的温馨、紫的晶莹，回首遥望，整个是一道缤纷的彩虹，乌云几乎遮不住她；在老师的奉献里，我成了能遨游、穿梭在书香中的小叮当，回到过去与孔子对谈，来到爱因斯坦家问问他一些难题；在建筑工人的奉献下，一栋栋坚固美观摩天大楼，让我们有了遮风蔽雨的地方；在环保梦想者的奉献下，干净的街道就是他们的骄傲，当第一道阳光为大地揭开序幕时，扫把沙沙的声音就触动了我耳膜......
有很多人都是默默的在奉献着，也越来越多人加入这行列中。那我又能做些什么呢?我要用我的双手，为一群群无家可归的孩子筑起一栋温暖的房子，寒风刺骨的冬天，就不会再有儿童着凉；我要用我的知识，带领一群饥肠辘辘的小雁，摆脱“饥饿”的魔掌，就不会再有孩子挨饿了；我还要用我的言语，告诉大家“奉献的美”！
奉献，像春天的阳光和玻璃杯中的冰晶，既温暖又美丽！
六年级上册第一单元作文4
远离城市的喧嚣，回归自然，去倾听她美妙的声音吧！
“沙——沙——”这是风吹过树叶的声音。调皮的风弟弟停留在大树哥哥的头上，与他一块唱歌玩乐。“叽叽——啾啾——”谁在伴奏？原来是百灵鸟啊，她可是森林里有名歌手呢，在与大树合唱，似乎在举行演唱会。“笃——笃——”啄木鸟在专心致志地敲鼓呢！有了她的`帮助，这场演唱会更加得心应手呢！还有各种叫不出名字来的小昆虫们，正和唱着试图进入这个世界，和她们一起唱歌，一起享受着快乐。
去池塘聆听声音：“呱——呱——”听，池塘里的青蛙叫得多欢，它们仿佛正在开演唱会呢！“知——知——”知了仿佛也想加入这个团队，他可是青蛙的忠实粉丝呢。“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的声音，她弹奏着优美的乐章，在为青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙声再次响起，一浪高过一浪。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”它们是在歌唱丰收的年景啊！
去田野聆听声音：“嗡——嗡——”这是蜜蜂在田间辛勤劳作的声音。“劈啪——劈啪——”这是豆荚破裂的声音。“丁冬——丁冬——”这是一阵秋雨过后，树叶上的水滴落在水洼里的声响。
听！这是大自然的声音。听！这是多美妙的声音！
六年级上册第一单元作文5
懒洋洋的太阳从水天交接的海面探出小半边脸，紫红色的天空，几十只海鸥在空中展翅翱翔，一些虎视眈眈地盯视着沙滩的每一个角落，有些则飞向归来的渔船，还有的悠闲地在沙滩上散步。太阳缓缓地升起来，金灿灿的沙滩和五彩的贝壳在阳光下熠熠发光。
一道光从头顶的裂缝照射进来。“咦？怎么这么刺眼呀？不知爬了几天几夜，是到地面了吗？”我慢慢拨开沉重的沙子，伸出细长的脖子，探出头，宛若一株发芽的幼苗。摇摇头，抖落头上的细沙，四肢奋力推开身边的沙土。缓慢地睁开黑珍珠一般的双眼，懵懂而好奇地看着眼前的世界。身边的兄弟姐妹们也陆续从沙堆里爬了出来，我们如潮水般从沙坑中涌出来，划动前爪奔向不远处那片碧蓝的汪洋大海。
我们拼尽全力地向前爬着，似乎是爬行时脚下的沙粒发出了声响，惊动了不远处的海鸟。它们张开双翼，扇动翅膀，洁白的羽毛在空中舞动。突然，一只海鸟向我这边飞来，我使出全身的力气向前爬去，全然顾不上我的同伴们。不知爬了多久，转头向后看去，只见一个伙伴的后背，被一只锋利的鸟喙夹住，转瞬间，消失不见。目的.地明明近在咫尺，可是却又远在天边。看着身边的兄弟姐妹们一个个被海鸟叼走，来不及伤心，来不及思考，脑中只有“快逃”两字驱使我继续向前。
躲过片片干枯的水藻，穿过块块碎石，我正要踏过一片海草。这时，面前一双细长的眼睛挡住了去路，我不由得向后退了几步，定在原地。走还是不走？走的话可能会被那个“长眼睛的怪物”吃掉，可是不走的话，一会儿海鸟又回来了怎么办？真是前有沙蟹，后有海鸟。唉，还是换条路线吧。而沙蟹趁着我犹豫的时候悄悄地躲在海草后面，嘴里不时吐着泡泡，迅速地移动着。
海面波涛汹涌，好似千军万马奔腾而来。海浪层层叠叠，前后翻涌，慢慢形成一个巨浪，随后又向下拍去，冲刷在沙滩上。海水逐渐退去，金黄色的沙滩浮现出来，一个个颜色各异的贝壳点缀着柔软的沙滩。海水不停地涌上来，撞在礁石上，溅起串串晶莹的水花，留下层层洁白的泡沫，像给礁石镶上了一圈雪白的花边。
我再一次看到了希望，马上就要爬进大海了！但早已埋伏好的沙蟹们如一阵风出现在我们的身边，沙蟹大军伸出坚硬的钳子，夹住其他伙伴的脖子。几个又被拖走了，原本如潮水的同伴们，如今只剩下寥寥无几。这时，一只沙蟹正向我奔来。来不及多想的我，用力划动前爪，脖子几乎要挣脱龟壳。可是，它的速度实在太快，钳子已经夹住了龟壳的边缘，我既着急又有些绝望。
一个巨浪向下拍打，原本得逞的它松开了钳子，落荒而逃。此时的我早已精疲力尽。“哗哗”伴随着海浪的冲刷，我也转着圈地划入了浅蓝色的“安全港”。
虽然历经千辛万苦，但这仅仅是刚刚步入成长之路。未知的海底世界大门，正悄然开启，迎接我的将是一场最伟大的旅行……
六年级上册第一单元作文6
“飞了，飞了!后面动物管理局的人没追上吧?”其实我现在是一只小猴子，能逃去哪里呢?说到这儿，我为什么会是一只小猴子呢?故事从这里开始!
刚刚，我正在回家的路上，口渴得正厉害。在我打了一个哈欠的功夫，一个人飞快地跑了上来。递给我一瓶水，马上又消失在我眼前。可是我口渴啊，管他三七二十一，喝就得嘞!通过旁边车的后视镜，我发现自己居然成了一只小猴子。我惊讶地拿起了瓶子，上面写着：喝了此饮料将会任意变成一种动物24小时，药效过后将变回原来的样子。
在我看瓶子的功夫，后面突然来了几个人。胸口上写了几个大字儿动物管理局，啥?动物管理局的人都来了。我心想我现在是猴子跑，肯定是跑不过他们的。对了，猴子可以上树。我便跳上了离自己最近的一棵树，荡来荡去，大叫着“飞了，飞了。”哎呦!原来是一个淘气的小朋友朝我丢了一个空瓶子。空瓶子正砸着我的脑袋呢。我大叫：“你这小孩子!”可说出来的`却是几声猴叫。当猴真累呀!我躺在树上，打起了盹儿。
可当我醒来我发现自己在动物园，里面有很多猴子。他们不停地踢我挠我，搞得我直痒痒，看来那些猴子并不欢迎我。我跑到一旁最矮的树。坐在上面唉声叹气，我到底要什么时候才能变回人啦?不一会儿，一个水枪又朝我喷来。我一看，什么?是我的好朋友小东，我和他一起玩的水枪。平常我和他一起来动物园里喷猴子，他竟然把我当成猴子喷我。就这样，我愤愤不平地在动物园睡了一晚上，第二天早上才变回人样。哎呀，当只猴子不容易。
我以后再也不带晓东来动物园喷猴子啦!我以后会好好爱护小动物，毕竟我也当过一次小动物。
六年级上册第一单元作文7
我原来是猛烈台风中的一员。不知不觉，我迷失了方向，脱离了大家，开始我新的旅行。
我到达了一个遍地都是风车的国度。我下定决心，一定要帮助人类做好事。我努力地吹动这些这些风车，换来的结果是遍地都是人类的赞扬声。我尝到了成功的甘甜。
我接着以东向西的`方向，来到了大西洋的洋面上。因为我的速度可以达到13.8m/s（大约6级风），所以不用担心我会累得气喘吁吁。在距离美国首都华盛顿西50公里的洋面上，一只断了帆的船，载着一个渔民在大浪中极力挣扎，但还是无能为力，任凭风浪摆布。我仿佛听到了他“救命”的呼喊声，于是有了一种想帮他的念头。我对准这船轻轻吹一口气，船就开始向北美洲的陆地漂流。当那只船漂回海边的时候，我不禁长吁了一口气。
当然，虽然我会帮助人类，但是也会有偶尔惹祸的时候。一次，我为了好玩，在太平洋中心吹了一口气，造成了海啸。因为我看到是向南极去的，所以我就没在意。谁知这30米的滔天巨浪改变方向向新加坡推进，同时带走了一阵台风，造成死伤无数……
还有一回，我看见东京森林里发生了大火，面积达2平方千米。我当时很想把火扑灭，就向火源吹了一口气。谁知火势越来越大，蔓延到了市区，死伤无数。我为自己犯的错而忏悔。
今后我一定要多给人类造福，不去闯祸，改正自己。对了，我要找到我失散多年的兄弟姐妹……
六年级上册第一单元作文8
a good citizen should obey the rules ,we are student who should do better than what we do befer.
traffic rules is not only about ourslves but also about others .for example,we have to stop for the red lamp.because we never know if there will be a car after we think there is no car on the street ,
against is both about moral and the lawyer. wo should and have to abey them .which is good to ourslves ,our family ,and our society.
六年级上册第一单元作文9
“救……命……啊！”随着我的叫声传来，另一只老鼠不知从哪里钻了出来，我身后的老猫先是一愣，然后加快脚步，想阻止我进洞，但还是被我抢先一步进洞了，另一只老鼠也想进来，但是他瞟见身后的小猫和门口那气势汹汹的老猫，就向另一处鼠洞跑去。
我在老鼠洞里喘着粗气：“太倒霉了，出门还没借着食物就遇到这该死的老猫了！”说完便坐下等另一只老鼠回来。我是老鼠家庭中的老二，还没回来的，正是老大。我们出行的目的是桌子上的肉，但是没“借”到。我们的`家就在沙发后面的洞里面，老大还没回来。他是身强体壮，力气大，但脑子笨，不灵光，跑得也不是特别快。我是老二，很机灵，跑得快，脑袋里点子很多，但只有弱小的身板，力气不大。而我们的敌人是一只老猫和一只小猫。老猫稳重，聪明，小猫不成熟，是个急性子。
“奇怪了，老大怎么还不回来？”我边说边走到门口看了看，“对了，他一定是被老猫捉住了，他可没有那么聪明。”我忙奔出门，小心翼翼地观察着周围，终于在老鼠夹上发现了他——真是太丢人了。小猫坐在他面前。老猫不在，他也没有被小猫当零食给吃了，那就有机会救他这个大傻子。我来回跑动。小猫发现了我，心想：饭后小点心有着落了。老大看我引开了小猫，便用力推老鼠夹，但只能推动一点点。我见此情形，忙向老大身边奔去。我用尽全力推了一下，他出来了，我再往左一跳，这样小猫就被老鼠夹夹住了。老大见此情形，想上前嘲笑，但老猫突然不知从哪里冒出来了。在桌子上面用桶推下来，然后盖在我们头上我们就这样被捉住了。幸好屋子的主人不知情把桶给拿掉，我们趁机跑了，老猫大失所望。
第二天，主人发现了老鼠洞，便在洞口放了一个老鼠药。老大看到有点忍不住想吃，被我挡住了，我把它放到猫盆里，小猫当场就死了。老大看了痛心地说，人类真是奇怪的生物，发明了毒品给老鼠吃，发明了粮食不给老鼠吃。老鼠吃的少，一个罐头就能吃一个月；猫吃的多，一个罐头顶多就吃一顿。只要人类给我们一点食物，我们就不会去刻意去骚扰和破坏他们的家。为什么还要养猫来抓我们呢？“聪明的我此时也惊叹了“是啊，为什么呢？”
六年级上册第一单元作文10
那是暑假里的一天，我和爸爸去乡下我姑奶奶家走亲戚。天阴沉沉的，没有一丝风，闷热闷热的。
刚进村，起风了。风很大，“呼——”飞沙走石，真厉害，树被刮歪了，地上的树叶被刮飞了。“汪、汪——”不知是哪家的狗，受了惊吓，汪汪汪地叫起来。“咯咯——”石榴树下的鸡大概是害怕，也叫起来。“唰——”由远而近，雨来了。霎时，村落里，沸腾了：抢收柴火、衣被的呼叫声，嘎嘎嘎的.鸭叫声，雨打伞的啪啪声，轰隆隆的雷声，汇成了一首美妙的交响乐。
爸爸进了姑奶奶的家，我却要在院里听雨，爸爸只好随我的愿。雨声真美，刚才狂风暴雨，电闪雷鸣，翻江倒海，现在却温柔得像个姑娘，没有风，只听到雨打树叶的沙沙声和头顶上雨伞的滴答声。
雨停了，村子里很静，树叶垂下最后的雨滴，水汪发出叮咚声。这是这场交响乐的余韵，它的每一个音符都带有幻想的色彩。太阳出来了，知了开始演奏另一场音乐会了。我却期待着雨的交响乐。
六年级上册第一单元作文11
“嗡嗡嗡——嗡嗡嗡——我是快乐的小苍蝇”怎么样朋友，歌儿不错吧？嘿，我们苍蝇家族，可都是这样过日子，天天唱着过。咋？我们为什么这么快活？告诉你吧！
这第一呢，我们衣食无忧。您看，我们有舒服的外衣，有能飞翔的翅膀，简直是随心所欲。我们生活的世界食物丰富，什么粪便啦、什么垃圾啦、什么残羹剩汁啦，都是我们的最爱。“呸呸呸——”哎哟，咋了？臭！哈哈——您嫌臭，我们可不嫌臭哟！好好，罢了罢了，不恶心您了。
这么说吧，你们人类能吃到的，我们苍蝇家族都吃得到。你们做好了美味佳肴，还没吃，我们先飞上去尝尝；你们制作精美的`水果沙拉，刚端上餐桌，我们飞过去，也先吃为快。鸡鱼肉蛋，山珍海味，哪一样不是我们苍蝇吃了您再吃啊？
这第二呢，我们人口众多，是个消灭不了的家族。您看，大熊猫濒临灭绝，东北虎几乎销声匿迹，扬子鳄也快完蛋，而我们苍蝇，源远流长，绵绵不断，子子孙孙，越来越多。我们是个庞大的家族，是个无人能比的家族。什么？蚂蚁？它太渺小了。它会飞吗？能像我们自由吗？什么？蜜蜂？嗨，它食物单调，斤斤计较，抱残守缺，只能吃糖，哪有我们食物丰富，饱尝人间百味。
这第三呢，我们的生命力极强。你们人类整天有病，什么非典，什么禽流感，什么癌症、艾滋，你们怕，我们可不怕。在我们眼里，那算个屁！我们什么都不怕！我们满身携带病毒、病菌，可怎么地了？谁也奈何不了我们。我们从不生病，我们只会把病传染给人家。别骂，别骂！有本事别生病。
这第四呢，第五呢……就不说了。总之，我们是快活的。
听说，你们人类要搞什么爱国卫生运动，要把垃圾都处理干净，我说这叫什么事？这不是叫我们断子绝孙吗？万万使不得呀！
六年级上册第一单元作文12
音响的世界可丰富了，瞧，有雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声、物体的撞击声、摩擦声。。。。。。那么趁这次写作，我就给大家讲一讲我在生活中所听到的声音吧！
“叮叮叮，叮叮叮”！一声声清脆而有响亮的下课铃在教室间回荡着，这也是大家最想、收悉不过的声音了吧，可是，在我看来，这可不是普通的铃声。而是有谁在说话呢！不信你听：“叮叮，同学们，下课啦，下课啦，快别作在教室里，都来外面放松放松心情吧！”听了铃声的话，同学们都走出教室来外面玩耍，嬉戏了呢！你们说，铃声的话是不是很管用呢？除了铃声，就连汽车的喇叭声也是不由自主的说起了话哦，你快看，在大马路上，一辆车在转弯处差点把行人给撞了，这时，在较后面的一辆小轿车响起了喇叭声：“滴滴叭叭，开车要慢慢开，小心转弯处的行人哦！”听了小汽车的话，前面的车在转弯处放慢了车速，这才没有失误呢。怎么样，这区区的小喇叭是不是也很厉害呀？当然，最厉害的.还得数口哨了，每当上体育课时，它总是会发出响亮而有精神的声音，这不，它又在说话了：“同学们，排好队伍，不要乱讲话，跟着我的节奏走，121 121！”瞧，口哨一说话，同学们也个个变得听话起来，踏着有力的脚步向前走着，谁也不敢出半点声响呢！
哈哈，听了她们的说话声，你是不是也觉得很有趣呢，那就展开想象，也来写一写吧！
六年级上册第一单元作文13
天边泛起层层乌云，如同打翻的墨水，乌蒙蒙，毫无间隙。却不曾看，在天边流露出一段山峦，渲染得毫无勾勒之色。
倾盆而下的大雨留在西湖美景之中，激起层层水花。却不曾听，那清脆的'响声如同白珠碎石，坠入人间。船板不曾漂泊于人间，上有两三点水花。
却不曾想，在忽然之间，狂风卷地而来，天边的墨云逐渐散去，晴如满天。
而在那望湖楼下，西湖倒映着清澈的天，曾像碧波如镜，既明媚而又温柔。
六年级上册第一单元作文14
一个风和日丽的星期天，我去奶奶家吃饭，再蹲下锁车的时候，无意间发现了一场“决斗”。
原来是一只小蜘蛛结网捕捉了一只小蜜蜂。小蜘蛛悄无声息的企图靠近蜜蜂。但蜜蜂为了保住性命，使出了看家本领——用针刺，它顽强抵抗，用尾部的针将蜘蛛刺了下去。但小蜘蛛不放弃，又爬上了网。蜜蜂那敏锐的'复眼很快发现了蜘蛛，它动了动尾巴，仿佛在向蜘蛛示x，蜘蛛好像意识到了什么，便放慢了速度，蜜蜂就当看不见，等蜘蛛一靠近，它猛地一甩尾巴，可是被蜘蛛灵巧地躲开了。可是好戏一般都放在最后压轴，结果蜘蛛还是被刺了下来。我看得有些不耐烦了，可一想：“小蜘蛛都没有放弃，我也要等下去。”就这样小蜘蛛上去又被刺下来，被刺下来就又上去……终于，小蜘蛛在蜜蜂筋疲力竭之时，趁其不备，突然袭击，往蜜蜂身上咬了一口，就不吃了，待我吃完饭再看时，蜜蜂就只剩空壳了，这令我极为不解。
我一回家就打开电脑查资料，正所谓“功夫不负有心人”，我终于明白了，原来蜘蛛往蜜蜂的身体里注射了一种液体，这种液体可以把蛋白质结构转化成汁液，这样蜘蛛便可以随心所欲地吮吸了，由于外壳不是蛋白质结构，当然不会被转化成汁液只掉了。
我通过观察蜘蛛和蜜蜂“决斗”，我从蜘蛛身上学到了做事只要坚持不懈，就能成功；还让我认识到“强中自有强中手”，只有抓住对方弱点，发挥自我优势，方能取得胜利！
六年级上册第一单元作文15
亲爱的同学们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢？
本次习作有四点要求：
1．通过口语交际，增强生表达、倾听和乐于与他人交往沟通的能力。
2．学会展开联想和想象，表达自己的独特感受。
3．根据交流的`情况，选择一项进行习作。
4．通过交流与讨论，发现作文的不足之处并认真修改自己的作文。
本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们从中选择其中一个内容进行习作。
你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想想它们眼中的世界是什么样子的，并融入自己的感受写下来。
音响世界真实太丰富、太迷人了。雷声、风声、动物的叫声、人的说话声、笑声、脚步声，物体的撞击声、摩擦声……选择生活中几种音响，或仔细听一段音响的录音，展开想象，把想到的、感受到的将给同学们听，然后写下来。
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