【精选】考试的作文3篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的考试的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试的作文 篇1
一场特殊的考试
昨天晚上，我梦见自己像一只鸟儿一样，扇着那双可以翱翔蓝天的翅膀飞到了首都北京，飞到了到了爸爸妈妈工作的地方。当依偎在妈妈的怀抱里的时候，我好幸福、好快乐。
可是亲热了不大一会儿，妈妈便发话了。她说：“孩子，这大半年里你在家表现得怎么样，你要如实地回答我。就算一场优习网，答好了有奖。”
我很乐意地说：“好啊，请妈妈出题。”
妈妈问我：“爷爷奶奶好吗？”我说：“当然。”
我紧接着说：“妈妈，这个问题不属于我的表现范围的内容，请您直奔主题吧。”妈妈说：“好的，请听题。”
妈妈问：“每天晚上的作业用不用爷爷奶奶辅导和监督呢？”我说：“遇到难题我会求助的，一般的.问题自己独立解决。监督嘛，我的自觉性还是蛮够的，早就不用了。”
妈妈问：“每天早晨 ，是自己醒来的还是让爷爷奶奶叫醒的？”我说：“我早就不用爷爷奶奶叫了，都是自己起的床。”
妈妈问：“早晨起床后洗脸刷牙吗？”我说：“先刷牙后洗脸，我坚持得很好。”
妈妈问：“起床后谁叠的被子呀？”我说：“开始爷爷奶奶教过我，后来就自力更生了。”
妈妈问：“吃饭挑食吗？”我说：“不。奶奶做什么我就吃什么。”
妈妈问：“每天上学还要零花钱吗？”我说：“我让爷爷给我买了个储钱罐子，我要节省下那些个零花钱，以备献爱心时用。你们上班不久我就开始攒钱了。”
妈妈问：“在学校挨过老师的批评吗？”妈妈的这个问题让我的脸上发烧了好一会儿，我一时真不知道怎样回答好，因为这大半年里，课堂上曾经有过几次分心，那几次听课间的分心表现都被老师看到了。老师亲切地提醒过自己，课下老师又把自己叫去问过原因。老师虽然没有批评自己，但今天回想起那几次犯错的经历，不禁潸然泪下。当接住妈妈递过来的纸巾时，我又一下子扑到了妈妈的怀里。我对妈妈说：“妈妈，那是孩子想念爸爸妈妈才犯的错误诶。”
妈妈用手绢替我擦去了眼泪，说：“孩子，你及格了，不仅及格了，而且很优秀，今天妈妈一定重奖你。”
在一边站着的爸爸忽然拉起我就跑，并且一边跑一边高兴地对我喊：“我的儿子真棒，今天爸爸犒劳你，走啊，全聚德吃烤鸭去！”跑着跑着，忽然我的一只鞋子跑掉了。我甩开爸爸的手跑去捡我的鞋子，谁知一个轱辘就趴在了地上。待站起来时，我才发现自己原来就站在自家的床前，这时方才醒悟，刚才是做了一个梦。
回到被窝里的我好久好久不能入睡，一直都在回忆着刚才的梦境。我左思右想着，我今年就是这么做的，我一定要坚持。待爸爸妈妈年底回来时，真要这样考察我，我一定要给他们一个满意的答卷。
考试的作文 篇2
今天是5月3日，对我来说是一个难忘的日子，因为今天我要考钢琴的音基理论知识了。
一到考场，我的心便不由自主地“扑通扑通”地乱跳起来。这里是职业中专，听说这里的老师都很严厉，我不禁联想到老师拉下脸严肃批评同学，而同学低头认罪的情景。心跳更是控制不住了！这时旁边还有个小妹妹问我：“你紧张吗，我好紧张哦！”，看她抖抖缩缩的样子，我强自镇定：“切！这有什么紧张的，不就是一堂考试嘛！”
终于要考试了！老师给我们了一点时间，看题目，这题目比前几次难多了，看得我眼花缭乱，甚至有点神志不清。接着老师开始弹了起来，她弹得飞快，好像后面有一只老虎在追着似的，。第一个我坚定地认为是a和声小调，接下来的'音阶音级节拍和和弦我都自我感觉良好，可音程错得一塌糊涂，大二、小二、大三、小三、大六、小六纯五、减五我根本分不清，一考完笔试我便跌入忧郁的世界，同来的包书然问我：你怎么了，我一五一十地告诉了她，她说：“那你口试认真点儿，把那几分补回来吧”“也只有那样了”我叹了一口气说。已经到王琦策，下一个就是我了，我发现了他的一个错误，正想告诉他，但看见老师用严肃的表情看着我，我只好打消这个念头。轮到我唱了，认认真真地把老师要求的都唱了一遍，偷偷瞄一眼老师评定的笔型，耶！是个大大的“√”！终于我们这个教室的考生都考完，出了教室，我觉得今天的大太阳格外灿烂，花儿特别鲜艳，草儿更绿，连周围的树也格外的生机勃勃……
今天的考试真是难忘又独一无二！
考试的作文 篇3
考场，安静而恐怖的考场。
靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。
监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。
男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男生舒了口气：真不愧是哥们儿。
那边的'“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。
班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。
男生迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”
男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：
“第×题题目有错，不做”。
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