考试作文
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的考试作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试作文 篇1
我认为，考试是很“有趣”的——因为可以结识一些新的朋友。
刚去①号教学楼，就有一种令人怀念的味道，因为以前在那里学习过一年，有美好的回忆，也有伤心的记忆。至今想起来，还觉得那时候太幼稚了。沿着熟悉的楼梯，路过曾待过的班级，勾起曾经的回忆。
我考试的考场在曾经班级的隔壁班考试。
进了考场，我就放下书包坐下了，旁边七年级的'同学却迟迟未来。待过了一会，快考试了他才过来，可能是在家复习吧。刚开始并不认识他，也不想认识他，因为他刚来的时候板着一张脸，也不与别人说话，只是在位子上坐着。
后来发现，他本性并不是这样的。第一次考科学，他就早早地写完了，可我还为计算题犯愁。考理科他总是比我写的快，但文科我也总比他写的快。坐我面前的是小学的男同学，我在课间和他聊了会天，他说他英语不行，后来我又问考试时的“同桌”，他的回答也是不行。
在听力的时候，我静不下心来，便看“同桌”的试卷，看他无奈的样子，心里真着急，我也真想帮他写，不过我们都是在考场啦，心里默默地祝他好运吧。
匆匆地，一天就结束了。
考试作文 篇2
“哈哈，你看看他。”“丑死了。”……大家在这里边看边说笑。
唉，可惜我没去参加子昂艺术培训中心班的研学、采风活动，因为上周日上午我要去参加二中的升学考试。
我找到班级，坐到对应的座位上。四处环视了一下，没有想到这次考试这么简单——两个人一张大桌子。哈，太好了，有不会的问同桌，这样挺好的……“你好呀！”一个声音打断了我的思路，寻着声音看过去，原来是同桌呀。“你好呀，我们俩在一起考试！”“是呀，你在哪里上学？”“我在实验二小上学，你呢？”“城关一小。考上了你来这儿上学吗？”“我妈妈说考上加强班就在这儿上，考不上就上回四中……”我们俩就这样聊起来，也就是这样认识了。
开始考试了，两个半小时写完两张试卷，语文数学一起考。语文考完了，先不写，开始做数学。我们一起写，写着对着，窃窃私语竟都没有被监考老师发现。我向老师看去，没想到老师正在玩手机，唉，这老师行吗？写啦，并不难写，把以前写事的写进去就可以了……
终于结束了，我长叹一口气，走出了考场。“尹文悦。”我看到了熟人，走上前，“你考的怎么样？”“还好了，不太难，还有同桌，爽！”“我也是，老师都不管。”我和她道了别，开心地走在回家的`路上。
现在，看到他们出游的照片，我还是挺遗憾的。但可以在考试时交到朋友，也真的很开心。
考试作文 篇3
听到成绩的时候我自己也很满意，在本校排十三名，在友好学校联考中排名四十二，每次期末考试都是和几个友好学校用同样的试卷考试，然后有一个五个学校总的排名，而在这排名前一百的同学里都会有相应的奖学金。
每次考完试就直接回家了，并不知道成绩，等到开学之后还像平常一样上课。只不过比平时多了一些紧张，因为实验班是学校比较好的班级，成绩是比较好的，讲课的速度和方式也都不一样，所以班级里的同学也是流动的，不是固定不变的，这个班级只留四十五个人，也就是按年纪排名来留人，四十五名以后的同学就要离开去别的班级，别的班级考的好，可以选择来实验班，继续留在原来的班级也可以。一句话，就是优胜劣汰吧，适者生存。
这几天表现也没有平常那么张扬，很明显的能感觉到班级里压抑的`气氛，毕竟还是原来的人比较多，同窗学习，谁也不想离开这么好的学习环境，还有这些好同学。
本来就多愁善感的我这几天更是想了很多，每次走着回班级的楼梯，想着如果自己还能走这个楼梯，自己一定好好珍惜，更加努力的学习。翻开多半年没有打开的日记本，一点一点的写着自己复杂的心情，其实不想走，其实我想留。
该来的还是来了，班主任拿着成绩单，原本忙着写卷子的我们都盯着那张成绩单，可是老师没有读出来，可能有些不忍心吧，老师自己看了好一会，然后贴在了班级的墙上。
这时候真希望自己有千里眼啊，能看到自己的排名，已经没有心思继续写卷子了，终于捱到下课，我们一窝蜂的跑到成绩单前面，我在后面寻找自己的名字，没有我，在前面吗，一点点的看向前面的排名，看到了，看到了自己的名字，班级十三，年级十三，学校联考四十二，也就是说我考的还可以，可以留下来了，而且还有奖学金哦，哈哈，好开心。
考试作文 篇4
“叮铃铃——叮铃铃——”上课了。我们全班都鸦雀无声，静静的捧着语文书看起来，因为要面临最恐怖的语文考试了。
语文老师走了进来：“把语文书收起来，现在开始考试。”
老师把试卷发了下来，我拿到试卷写上名字。
我开始做了。看拼音写词语会，组词会，填空也会，前面的一面都顺顺利利的做完了。前面的都那么简单后面的也肯定非常容易。我心中暗暗窃喜。太好了，我肯定100分。我可以好好跟姐姐炫耀炫耀了！
做了一点点。OMG！一只“拦路虎”出现在我眼前。我绞尽脑汁的拼命想啊，想啊。怎么都想不出来。是我太骄傲了吗？算了！算了！跳过吧！等一下再反过来想。反正时间还早着呢！
做着做着。突然想起了，那一道题老师昨天才讲过。我局谈忘的一刚二净了。我拼命地想啊！想啊！却真么都想不起来。我接着往下做。
时间如沙漏一样飞快地流逝。“还差5分钟。”老师话音刚落。我已经做完了。我又看了看那一道。脑筋飞快地回忆起昨天老师讲的那一道题。突然，我灵感大发想到了，我飞快的.动笔。
“收卷。”
大功告成！
我自信满满的把试卷交给了老师。痛痛快快的出去玩咯。
考试作文 篇5
考试前的晚上，充满了紧张和激情，因为明天就期末考试了，大家都紧张复习，其中我们宿舍最热闹了。
我们宿舍的几个人都在复习我提了个意见，大家一起复习，大家都同意了。我们一起复习，先复习的'是数学，我们把数学重点都背了起来，然后是英语，我们把加星号的单词背了起来，我们背的津津有味，紧张的心情充满了欢乐，最激情的事是，我们为了放松心情，还开了唱歌联欢会。可当我们要复习语文的时候，就睡觉了我们就决定明天早晨在复习。我们就睡觉了，睡觉的时候我们还在心里默默的背着刚才复习的。很晚才睡着的。
这个晚上，我们把重点背的滚瓜烂熟，现在想起还记忆犹新。
考试作文 篇6
今天我们要考试，所以，我一到学校就复习课文，不是有一句话叫“温故而知新”的嘛！
第一节课开始了。我还以为要考试，幸好只是做小练习。第二节课时，考试开始了。每个同学剑拔弩张，一触即发。而我虽然看上去泰然自若，其实心里紧张得很，几乎坐立不安。但作文不用现场写，要在下午写。我心里的一块巨石落了下来。
终于考试结束了，同学们的脸色也多云转晴。
今天的.考试真是心惊动魄啊！
考试作文 篇7
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
——陶行知
王老板在商场上春风得意，可教育自己的儿子却非常失败。他的儿子王小毛在学校里是天不怕地不怕的混世魔王，十分厌学，门门功课亮红灯。这天，王老板找到我，请我当他儿子的家教。我问：“本人何德何能？”王老板说：“听说你上课时让学生们自由发言，课堂气氛非常活跃;还听说你常到一些偏远的地区自费旅游。可见你不是一个凡人，我儿子一定喜欢让你这样的人调教。”我说那我就试试吧。我向王老板了解了王小毛的性格爱好等情况后，决定针对他进行个性考试。
第一次和王小毛会面，我特意给了他一个不凡的'亮相。我脸没洗，胡子没刮，穿着打补丁的牛仔裤，脚上趿拉着一双旧拖鞋。可能我这副形象让这位以叛逆自居的少年产生了共鸣吧，当我拿出一份卷子要考他时，他竟然没有反对。
他问：“考多少分才能入您老人家的法眼啊？”
“0分。”我答。
他以为自己听错了，再问：“多少？”
“0分！”我重复道。
“好，考100分我没胜算，但考个0分我还是蛮有把握的。咱们说好了的，如果这张卷子我考了0分，你就自动辞职，可不许反悔的。”
我像如来佛般回答：“不悔，不悔。”
第一题，《静夜思》的作者是谁？A.李白;B.杜甫;C.白居易。王小毛说：“三岁小孩都知道是李白，可我就不选他。”他选的是B。
第二题，中国的首都是哪里？A.南京;B.北京;C.天津。王小毛一乐，故意不选B，而选了A。
再做第三题时，王小毛犯愁了。辛亥革命爆发于哪年？A.1901年;B.1911年;C.1922年。他犹犹豫豫地选了B，看来他想考0分的愿望实现不了了，因为辛亥革命确实爆发于1911年。
王小毛拿着自己考了30分的试卷，一脸的不服气，问我：“下次考试我可以看书吗？”
我说：“当然可以，不过卷子肯定要比现在这一份难，你有考0分的信心吗？”
“有！”
第一天家教顺利结束。我觉得王小毛已上了我设定的套了——他故意选择答错，就必须知道哪个是对的。
以后的日子里，王小毛对我给他安排的每一场个性考试都非常重视，凝神思考，翻阅各种图书，终于让他考了一次0分。但他并没有赶我走的意思，还恳求我继续出试卷，他要争取不看书也能考个0分。
暑假过去了，我辞去家教返回学校。后来我接到了王老板的感谢电话，他说他的儿子和以前相比，学习上有了可喜的进步。他直夸我手段高明。我说：我只不过是“因材施教，对症下药”而已。
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