考试的作文

考试的作文[集合]

　　无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的考试的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试的作文 篇1

　　考试，是每个学生必定经历的事。然而，很多学生害怕考试，我却喜欢考试……

　　不知道大家是否做过弊，还是亲眼目睹过作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成绩不理想，又不希望自己的家人知道自己的成绩，所以只好作弊。因为往往有些家长会因为孩子成绩不好而使用暴力，孩子的成绩好则笑脸相迎。还有的人考试作弊是因为那些题目自己明明会做，却有懒劲儿，只知道依靠别人的力量来弥补自己的不足。我喜欢考试，原因是可以知道自己近期学的怎么样，不足之处至少还可以“拯救”。

　　说考试像战争，因为竞争激烈。当教师在讲台上捧着计分册报起姓名、分数的时候，大家的心就跟着绞了起来。在学校的年级中，差两分就差了上百名。

　　考试有那么可怕吗?的确是呀!如果有一次考试失败，学校里教师的责骂，回到家爸爸妈妈的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我们。

　　虽然考试并不是战场，却胜是战场。战场上有生死存亡，谁活着，谁就是幸运者。考试前，同学们赶夜复习，有的甚至多了一层厚厚的黑眼圈，为的也是做个幸运者。

　　把考试看的`最严重的就是我们的父母，他们的手就像猫爪子一样扯着我们不放：好好去复习。把那己经背的像顺口溜一样的课文读了又读，看了又看。

　　考试中，我还是轻松的，因为不常失败，于是考试我都充满了自信。

　　考试就像无硝烟的战争，无论以前，还是今后，还会没完没了地惊险下去吗?

考试的作文 篇2

　　一、要点

　　虽然申论试题均为主观题，但是除了最后一道文章论述题之外，其他题目都有标准的要点。归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作四大类题型，一般都根据阅卷领导小组制定的标准要点按点给分。这里所说的要点既符合题目要求又大部分来源于材料，是申论小题的主要得分来源。阅卷时，一般阅卷者会关注要点的“关键词”是否出现，只要关键词存在，整句话的意思相符或相近均可给分。

　　二、逻辑

　　逻辑，即采分点之间的组合和排列方式。申论的答案要点之间存在着逻辑关系，只有按照一定逻辑罗列要点，才能保证要点不重不漏的呈现在阅卷人面前。最常见的`逻辑为总分结构，适用于大部分的归纳概括题的要点整合；其次是递进结构，按照是什么、为什么、怎么办进行展开，适用于大部分的综合分析题型中；另外偶尔有出现的，是转折结构，要点之间是转折关系，但是最后仍然需要自拟总括句，答案呈现为总分。比如在归纳概括现状时，先写出好现象再写出坏现象，在分列要点前需要依据题干虚写出总括句。

　　三、格式

　　与前面提到的逻辑不同，这里所述的格式特指应用文写作题而言。除应用文以外的其他小题，只要遵循“空两格”的基本行文格式即可。格式是应用文写作必备的结构要素，是一种基本的思路架构。简单来说，一个标准的应用文应包括：标题、主送单位、正文、发文单位、发文日期五部分，每个部分都有具体的格式要求，具体内容在应用文题型章节会有详述。

　　四、分档

　　分档特指大作文题而言。文章论述题一般以议论文为主，其评分标准集中于对内容、语言、结构及卷面的考核。根据达标情况可将之分为四类档次（这里只展开一类文标准）：

　　一类文

　　观点鲜明准准确，见解新颖独到，思想深刻，逻辑严谨，充分联系实际和给定资料，论述详实，分析详细，对策合理且具有较强的可行性，字数符合题目要求。

　　语言简洁、通畅、得体、规范、生动，运用多种表达方式且运用恰当，无语病。

　　结构完整，条理清晰，详略得当。

　　书写规范、工整，格式标准，无错别字，标点正确，卷面整洁、美观。

　　五、语言

　　一般情况下，申论作答的语言只是要求用语规范，但在部分试题中也会对语言作出一定的限制，即作答语言需与题目设定的情境、身份相符，这也是得分的关键点之一。不符合题目的语言要求的，将被扣除相应的分数。

　　这些限制条件一般通过两个方面来体现：一是作答者与对象之间的关系，即是政府面对群众，或者下级面对上级，或是上级面对下级等等；二是任务的特殊性，如宣传类的要求语气具有号召性和感染力等等。

　　六、字数

　　对于字数的要求是申论试卷作答要求的重要组成部分。申论考试中，对于字数的限定一般来说有以下几种形式：

　　形式一：不超过300字；

　　形式二：1000字左右；

　　形式三：字数1000~1200字。

　　第一种限定形式主要集中于作答要求的前几题，后两种限定形式主要是大作文的要求。在实际考试中，前三题的答题纸字数与作答要求字数基本相同，没有多余作答的空间，只有大作文会多给出一些作答格子。但是作答字数过少，会被扣除相应的分数。一般少50字扣一分，最多扣五分。

　　七、卷面

　　卷面在评分时也占有一定的比重，主要指对于错别字的处理标准。一般而言，每3个错别字扣1分，最多扣2分，相同的错别字不重复计算。要求考生做到书写清晰，干净整洁。

考试的作文 篇3

　　学习总结.一百分!向你冲刺——

　　每个小学生在每年都会有这样的担忧。担忧自己会迎来怎样成绩;不知道这成绩会迎来怎样的批评,更担忧自己的那一次考试,会迎来那个出其不意的惊喜。这就是小学生面对考试的思想。小学生大部人认为,考试不最关键的,关键的还是考试带来的后果。

　　——题记

　　哎~明天我们就要考试了!俗话说的好啊,养兵千日用在一时。面对突如其来的考试我可是打了个冷战啊~

　　每一年的考试我都会抱着不同的希望,不同的态度。然而面对这次的考试我却沉默了。

　　学习总结:

　　语文——语文是养育我们认识中华风采的窗口,在这个窗口里吗,我们会面对各种各样的困难。语文书上最最让我放心不下的,就是那每篇课文的“作者”我这个马虎蛋可不止一次的将作者记错了。

　　数学——生活上缺少不了数学,精算的数字使生活变得丰富多彩,然而对着丰富多彩的数学我更是一个“马虎蛋”细心总是离我远远的。但这一次的考试我不管要用什么方法都要把“细心”拉来!

　　英语——三门最差的也就数英语了,从小就对英语没兴趣。有人说“兴趣是最好的老师”可老师都不见了,我还学啥?但毕业分不能因为英语而拉下,这会影响我的一生的。明天就要考试了,考到英语时我一定要打起“十二分”的.精神!加油!

　　明天要考试了,心里还真是不平静啊!连我自己都数不清这样的不平静有过几次了。

　　对明天考试的林秦岭说:“明天一定要全神贯注!专心致志的审题!绝对不能在马虎上出错啦,再这样的话我可放不过你,一定要多多的检查,确保万无一失。相信自己!你能行,一百分离你不远喽!”

考试的作文 篇4

　　有一件事，到现在都让我后悔不已。大家想知道是什么事情吗？

　　在一次语文考试时，我只用了几分钟就完成了前面全部的基础部分，当我看到作文的题目时，顿时傻眼了，这可是我最不拿手的记事作文。再看一看分值，我不禁吓了一跳：四十分！万一我写跑了题，作文分全部扣光，我就会考试不及格，我前面的努力就全部白费了，大家就都会小看我的！我心中越想越难受。

　　我呆呆地望着卷子，突然，心里出现了一个歪点子：直接抄一篇记事作文不就行了，神不知鬼不觉的，反正也没人知道。记得上一次习作小练笔，我不就是抄的一篇记事作文吗？老师和同学们都没发现，我还受到了老师的表扬呢！今天，我就要如法炮制，用同样的.招数来对付老师。

　　说干就干。我环顾了一下四周，发现没有人在关注我，我一边从抽屉里拿出作文书，一边时不时看一看周围，再慢慢地把作文书中的一篇记事作文撕下来，把这张作文纸拿到桌子上，用卷子压着，一边抄一边观察四周，生怕被同学们发现。

　　但想到成绩公布以后我会得到爸爸妈妈的表扬，我会得到同学们赞扬和羡慕的眼光，我还是大胆地抄了起来……

　　收卷了，我也抄完了，但没想到，我的行为被牛刚和芳仙看到了。我虽然赶紧收买了牛刚，但忘记了收买芳仙。第二天，芳仙把我抄作文的这件事告诉了老师，老师立刻批评了我，说考试作弊是一种不守诚信的行为，必须严厉惩罚。我心中后悔不已，但事情已无法改变，我的作文原本只扣了一分，芳仙这样一告状，我就被扣了四十分，我的总分只得了五十九分，不及格啊！

　　当我抬起头看周围时，黑板黑着脸看着我，同学们用嫌弃的眼光盯着我，一阵风吹过，大树摇摆了几下，也用讨厌的眼神看着我，我心情差极了。我不应该考试作弊，不应该欺骗自己，不应该丢了诚信，我当时只想让家长高兴，只想得到奖励，但我怎么能忘记诚信呢？要是我守诚信的话，我肯定不会有这样的下场！我真后悔！

　　这就是我为什么后悔的原因，因为心存侥幸，我忘了诚信，我尝到了自己种下的苦果。我以后一定要呵护诚信，就像呵护自己的脸面一样。

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