【热门】实用的考试的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的考试的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。
考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。
熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。
通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。
2、准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。
而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。
3、GMAT写作对于考生英语表述能力的`要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。
而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。
GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。
4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：
1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。
对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。
考试的作文 篇2
一阵刺耳的铃声过后，同学们开始认真地答起自己手中的试卷，突然教室的门被打开了，出现的是一个熟悉的身影——李芳。
只见李芳走了过来坐在一个空座位上，老师发给她一张试卷！李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易。
记得在好几周前，李芳出了一场严重的车祸，她看到一个女孩摔倒在马路上，对面有一辆车朝女孩开过去，于是她赶快把女孩推到一边，但那车开的很快，只听咣的一声！李芳应声倒地，她已经失去了自己一双宝贵的手臂，女孩也受了重伤。
李芳好久都没来上学了，因为她觉得自卑，她总觉得自己和别人有所不同，没脸见同学们。但是她这次居然来上学了，而且还是考试，我们都很惊讶，很期待她会怎么考试。
李芳失去了一条手臂，也就失去了平衡，她慢慢把另一只手臂抬了起来，抖动的手十分困难的拿起一支笔，似乎她的笔有千斤重，随时都要掉下来一般。突然，因李 芳手抖的太厉害，笔在试卷上划了一个大口子，同学们见了都来帮助她，有的帮他修补试卷，有的帮她按摩手臂，一会儿的功夫李芳的试卷就完好如初了。这时看到 李芳也满含泪水坚定的.拿起笔认真的答起试卷。
过了几天后，考试成绩出来了，虽然李芳考的一般，但同学们却都向她投来钦佩的目光，佩服她的坚强，佩服她的勇敢，佩服她勇于同困难做斗争的精神，她的精神为她赢得了一百分，虽然过程充满艰辛，但只要敢于面对就没有克服不了的困难。
考试的作文 篇3
“光阴似箭，日月如梭”，一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄的到来了。检验我们这一学期学习情况的时刻即将到来，相信我们每一位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下个学期的学习做好打算。
那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先，对于未学完的课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成老师布置得作业，一便巩固所学的知识。
其次，要合理安排时间复习，在完成作业的`前提下，有计划的安排时间进行复习。不懂的地方请教老师或同学，绝不放过任何一个难点和疑点。
在就是，当老师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟老师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。
期末考试即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的每一分每一秒，认真做好复习工作，期末考试取得
好成绩，为即将结束第一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师！
考试的作文 篇4
一说起考试，我的心就忐忑不安，无精打采。这不，怕什么来什么，今天又要考试了。
“叮铃铃”考试开始了，我的小心脏“怦怦”地跳着。但是当看到试卷的时候，我一下子就两眼冒光，欣喜异常，高兴地差点叫出声来。试卷上的题太简单了，对我来说简直是小菜一碟。
我“刷刷刷”很快就做完了。扭头一看其他同学，他们都还在埋头验算呢。我对他们投去不屑的`目光，心里想着，这么简单的题，还验算什么。我觉得很无聊，便在草稿纸上画起了画。
很快，考试时间到了，我第一个冲上去交了卷子，嘴里还哼着小曲。
第二天，卷子便要发下来了。老师正在讲台上读分数，教室里鸦雀无声。我坐在座位上，自信满满地等待着。
“魏宇昕，85分。”
“什么？”我一下子感觉头都大了，我都怀疑老师是不是看错卷子了。
但是当我拿到卷子的那一刻，我看着试卷上那些错题，心里非常懊悔。因为那些都是因为我没有仔细检查而丢的分。
这真是一次悲惨的考试。通过这次考试，我得到了一个深刻的教训，考试的时候一定不能大意，做完以后还需要仔细检查，这样才能得到一个满意的成绩。
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