（实用）考试后作文
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的考试后作文8篇，欢迎阅读与收藏。
考试后作文 篇1
通过这次考试，我真的领会到，如果没有信念，对自身的成绩没有一个标准，就永远不会达到想要的成绩。虽然我考进了前十名，但那并不是我想要的成绩。成绩的好坏与一个人的理想有直接关系， 如果一个人有理想，他就会每天不断奋斗，为自身的理想打拼；同样如果没有理想，每天也就只是碌碌无为。
学习也是同样的道理，没有近期的目标，学习也会杂乱无章。
就拿这次考试来说我没有合理安排复习计划，到时候一团糟，甚么也没复习到，都不知道时间都到哪去了！所以我以后一定要认真对待学习。
我们每个同学都一样，学习要有目标有理想！ 我近期的.目标是考上一所好大学，我的理想是长的了能够当一名心理学家。
虽然每个人的理想都不一样，但有一点是相同的，这些理想都要通过我们的努力奋斗，才能实现！
现在我要努力学习，提高自身的学习成绩，在期末考一个好成绩。
考试后作文 篇2
那天，我既兴奋又紧张，兴奋的是要发数学试卷了，紧张的是担心自己考砸。
终于等到上数学课了。沈老师手上拿着卷子，快步走进教室。对我们说：这次何明铭考了第一名。我听了很疑惑，心想：我有这么多题不确定，竟然考了第一名？难道我都蒙对了？我立刻抬头注视着沈老师，微笑还没来得及在我脸上漾开，老师就补了一句：全班倒数第一！这句话如同五雷轰顶，我的心像坐过山车似的'从高空直落谷底。我立刻低下头，脸红到了耳根。只觉得全班的目光唰的一下集中在我身上。我想完了，回家一定要被我妈骂了。后来的课我自己都不知道是怎么上完的。
终于挨到了放学，我坐在妈妈的电瓶车上忐忑不安，怕妈妈问我考试分数。可是妈妈竟然没有问我数学考了多少分。我心里暗自窃喜：是不是我妈妈得了健忘症？如果我有一个多啦a梦该多好啊！它能帮我把分数改得高一点。
但是好景不长，我一进家门，妈妈就迫不及待地问：这次数学考了多少分呀？试卷发了吗？我不敢直视妈妈的眼睛，低着头不回答。妈妈提高了一个八度，问：你到底考了多少分？我还是不敢回答。妈妈瞪大眼睛问：你是不是考得不好？如果考得好，早就跟我汇报了。我点了点头。考了80几分？妈妈猜道，还是70几分？我的头摇得像拨浪鼓。难道你只考了60几分？妈妈说这话时眉毛紧皱，脸涨得通红。快把卷子拿出来！妈妈大吼。我抖抖嗦嗦地把卷子拿了出来。妈妈看完卷子，啪的一声把卷子扔到了地上，然后头也不回地走了。家里立刻寂静无声。我害怕极了，这种平静比打骂更可怕。这说明妈妈对我彻底失望了，我默默地流下了眼泪。
妈妈走后，我作业做得特别认真，希望能将功补过。晚饭后，妈妈心平气和地对我说：走，我们一起去分析一下错题。我一听妈妈跟我说话了，十分激动，赶紧冲进房间和妈妈一起分析错题，并总结出三点错误原因：一、计算马虎。二、抄错题目。三、审题不仔细。如果不犯这些错误，我可以考到高分的。妈妈摸了摸我的头，说：下次一定要仔细，继续努力，我相信你肯定能考好。听了妈妈的话，我心里暖烘烘的，原来在谷底的心又被拉回了地面。
功夫不负有心人，第二次考试，我细心做题，终于得了一个高分。
考试后作文 篇3
带三（1）班已经有两个多月的时间了，上周五迎来了本学期的第二次考试——期中考试，成绩下来后，令我很欣慰，孩子们考得很不错，当然也在预料之中。平时教学中的付出与收获一定相正比的。
接班以来，一直感到有种莫名的压力。三（1）班，在一，二年级发生过很多令人不可思议的事情，在学校很有一定的知名度，给老师们的印象并不好。这样的一滩浑水，谁又愿意去趟呢？
经不住别人的软磨硬泡，作为英语组唯一的.男老师，我不出手谁出手呢？没有办法，就向前冲吧。
这是在修文任教的第四年，每年都带四个考试班，送走了两届毕业生，还没有接到任何家长的投诉，（也可能有，但至少我没有收到），很多毕业生家长至今和我保持很好的联系，周末经常有已升入初中 的孩子来学校看看老师，觉得很温暖，很幸福。作为老师，最大的成就感就体现在这里。
我相信教学中只要努力付出，一定会有收获，拍拍胸脯对得起自身，对得起班里的每一个孩子就行了。
萝卜茄子各有所爱。每个孩子都是不同的个体，我们也不可能做到十全十美，令每一个家长满意，因为教育本身就不是一桩生意。
做好自身，心胸坦然，任由别人评论去吧？
考试后作文 篇4
我们班这周进行了一次期中考试，有的人哭，有的人笑。
先说一说我的语文吧！因为第一个发试卷的科目就是语文，语文呢，我只考了88.5，我觉得自己考的一点也不好，虽然有一些是自己真正写错了的，但有一些分还是不该扣，像作文就扣了五分，我觉得不应该扣，那为什么老师会给我扣分呢？这个问题我也想不明白，语文试卷让全班都哭了，就是因为感觉老师改的.不对，他们哭完过后还跟同学们一起讨论哪些分是不该扣的。
再来说说我的英语吧！英语我考了97.5，觉得挺好的，就是有一些题太粗心了，比如把E写成F，班里的人也有很多考到了自己理想的分数，但是我发现自己的分数忽高忽低，成绩一点也不稳定，所以我一定要努力保持分数在95以上。
再来说说我的数学，数学我考的一点也不好，只考了85.5，但是试卷还没有发下来，我不知道自己错在哪里，听到这个分数过后，我很伤心，我以后会更加的学习数学的，以后不能再考这么差了。
总之期中考试让很多人哭，也让很多人笑，分数考得好的就笑，考得差的就哭，但是这一次除了数学和英语外，很多同学语文都考的不好，应该是因为改卷老师改的太严的原因吧！总之下一次不能再考这么差了，我一定会努力的，加油！
考试后作文 篇5
乌云模糊不清，好像要下雨了。我的心情和乌云一样。不知，怎么了眼皮一直在跳，相似什么大事要发生。难道我的考试考不好了吗？心里害怕急了！
忽然间，教室里安静了许多，我抬起了头，见到了眉头紧锁的数学老师，大步走到教室里来，手里拿着我们考试卷。狠狠的摔到了教台上，说到：“看看你们，考成什么样了。”老师让同学把试卷放下来，不一会试卷就放在了我们的桌子上了，我看看成绩只有58分。我回家怎么跟妈妈交代呢？再说我数学考试很少不及格，回到了家，妈妈看了我的.数学成绩说：“怎么这低啊，是不是没有认真去做。”我反驳到：“没有，我很认真去做的，不知道为什么还怎么低？”“要不是平时的作业不认真，也不会考的怎么差了！”我明白了，其实我的背后有很多母爱。
我一定会下次考试考出自己的实力，不让爸妈伤心，让他们开心！
考试后作文 篇6
期中考试结束了，我的成绩很不理想，是空前的出乎意料之外，我真希望这只是一场梦。考试之后，我进行了深刻的反思，总结出了以下几点不足之处。NO·1 基础知识不牢固一直以来，我的'基础知识就是一个大难题，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首换了位，本来，答案是正确的，可是，却因为几个错别字，而丢了不该丢的分。其一，主要还是因为自己平时在写作业的时候不够认真仔细，没有用心去记写，导致了现在这样的结果；其二，因为平时总用电脑打字，有些字输入拼音就能正确显示出来，至于具体怎么写，有时候就忽略了，这也是我出错的原因之一。
考试后作文 篇7
其实，期中考试以及其他的那些考试都是一个个让你挖掘潜力的机会。你看的不仅仅是那些分数和名次，它们只是一些副要的外观因素，就好比那一件件华美的外衣装饰，无论它们再漂亮，再令人耳目一新，总有过时的一天。真正的主要因素，却往往是这些再普通不过的一碗饭、一杯水，是这些给予我们真正的.力量。就如同试卷，你所要关心的不是成绩、分值，而是你所疏忽的，或者根本不会的题目，消化它们，就和仅是一样简单；不肯消化，就和画饼充饥的短暂快乐一样荒谬、随风消逝。
可是，在我对试卷进行的深入研究仿佛有微不足道，仿佛渺茫得像一粒细微的沙子。感到，脑子上花费多大的力气，不付诸于实际行动是不行的。
期中考试是一个教你做人的机会。你可以反省自己的错误和过失；可以反省到自己因为一个“懒”字而被耽误的知识；更可以反省到自己面对自己是所有的一切漏洞。
我觉得，对于感想，不是那种把错题报一遍，再把理由说一遍，最后当成混字数的秘籍来蒙混过关。最深层的那种内质，不用你去努力揭发，而是用心真正品味，打开了这个结，会给你一份未来的礼物。
考试后的感想
时间过得真快，四年级期中考试一眨眼就结束了。这意味着四年级半学期已经结束了。我这次考试的成绩是：语文95分、数学98分、英语96分，远远低于我的目标：语文99、数学100、英语100的好成绩。这次考试我英语主要错误就出在基础的知识没有掌握好，到了四年级就忘记了；数学就出在没有认真审题和没有反复思考；语文就出在阅读理解没有认真读懂全文，真正理解其中的内容。
通过这次考试，我意识到了自身的不足。英语要掌握好基础知识，要多写、多读、多背；数学要掌握多种解题方式，灵活运用，融会贯通，才能取的好成绩，语文要加强阅读理解的训练。
我以后要认真审题，灵活运用所学到的知识。英语要经常朗读，复习学过的内容，掌握好基础知识，温故知新。语文要多读课外书。争取在期末考试达到自己的目标。
考试后作文 篇8
关于“背后的支撑”，我想了很久。想到了小学时那个拿着被扣了8分的作文卷哭得哀转的我。作文跑题，扣8分是理所当然的。可是，一直压着“优秀作文”包袱的我，一时间还真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎，当你驯服了它，它便百依百顺，否则不堪设想。那时的我哭得有多悲愤，竟引得天晴万里无云，树绿生机勃勃。现在想想，这又是何必呢？不就如此一卷吗，顶多只是一次经验教训罢了。可那好胜的心一次又一次澎湃地鼓动起来，在我的胸腔内偷生。
这绝不是应有的支撑。现在的我想开了：靠好胜之心作为支撑，就如站在刀刃上，会活得很累的，真正聪明的人不会强迫自己，给自己施压只会带走人生的欢乐。取得的成绩是自己的，失去的也不会成为他人的。
现在，我更多的是好奇心。我会好奇每张数学卷中的最后一题，每张语文卷中的课外阅读，每张英语卷中的新兴知识。好奇心指引着我，像一张尚未完全标明的地图。每班都会有一两个做作业特别快但成绩只处于中上的同学。我想若是我天资平庸，且不让好胜之心寄居一隅，我便会成为那类人。我曾亲眼见证他们的疯狂：在20分钟内刷完卷子，上课在抽屉偷做卷子，下课闷在教室做题目，他“一步一个脚印”，在好胜心的操纵下应付了所有的难题。没有情感，寻求最快捷高效之法，再付诸行动。我尝试过这种方法，但最终还是放弃了，原因可窥见一斑。如今，我做作业的速度不会很快。我在享受着做题目时的联想，那光怪陆离的斑驳世界是我好奇心的`居所，也是我背后的支撑。
我不会以高大上的身份悲悯好胜心的千千万万个主人。人人都是社会的一份子，都有其存在的意义。可是当一个人的好奇心过甚时，他同样会被当作异类看待。好胜的心是我过去的支撑，又怎么没可能成为某个特定条件下的未来的我的支撑呢？但愿那一天不会来临，希望自己永远保持一颗不老的好奇心。
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