实用的考试作文(大全8篇)
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的考试作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
“明天我们要进行单元考试,今天晚上回家好好复习!”什么?明天考试啦!啊?我的末日是不是要到了?要知道这一单元内容我掌握的最不好了!
哎,没办法,只能晚上好好复习了。于是我晚上很快写完作业,就开始复习。复习的差不多了,我便上床睡觉了。可是,躺在床上,却怎么也睡不着,明天的考试会很难吗?我还能不能考个好成绩呢?算了算了,还是早点睡觉吧,要是失眠了,明天考不好试,那可不是好玩的,于是我很快进入了梦乡。
转天早晨,我早早来到了学校,刚进入教室里,就看到大家都在认真复习,埋头苦干。于是我也迅速投入学习状态。过了一会儿,老师手里拿着许多空白卷子,进来了。大家的眼神直直地望着老师手里的卷子。心里像吃了十五只老鼠——百抓挠心。老师把卷子发下来,然后一声令下,教室里就只能听见“沙沙”的写字声了。奇怪,时间好像长了翅膀,会飞似的没等我喘口气。老师就说:“只剩十五分钟了,请大家抓紧时间!”有的同学开始认真检查,可有的.同学开始抓耳挠腮……好了,考试结束了!有的同学胸有成竹地走上讲台,双手捧着试卷交给老师,他们的脸上写着自信,有的同学草草地将作文结了尾,十分遗憾地把卷子交给老师。而我却一边走一边看自己的卷子,希望在最后的关头还能发现一点错误,交完卷子还一步三回头,嘴里嘀咕着“还有没有错啊? ”
看来,以后的考试还是要好好复习才能取得好成绩呀!
点评:文章运用准确的话语将考试前,中,后,几个阶段的情况淋漓尽致的表现出来,很好!
考试作文 篇2
天空灰蒙蒙的,蒙住了太阳昔日的嚣张气焰。在大地上,是已秋天的来临,天气凉了,是要为大地投下冷酷。
半期考试结束了,我的感觉不是很好,我的心情有点失落,脸色有点苍白,脑袋有点茫然,在这种肃杀的环境下更显神情凝重了。
于是我独自在花园中漫步。偷偷地从我身边卷来一阵风,送来了毛主席的诗句:“一年一度秋风劲。”秋风强劲地冲击了我的心,冰冷了我的整个身体。我艰难地抬起脚继续在风中前进。风呼呼地,唰的'一声吹落了树上的叶子,使得叶子仿佛马上要实现“化作春泥更护花”的壮举。看着那片片落下的黄叶,有人说:“多美啊,就像几只金色的蝴蝶。”可是在我看来,那只不过是几张软弱的“纸片”,要说它像蝴蝶,敢问它能在天空中飞舞来吗?
我走上前去,想要举手捉住那些将要葬身的“纸片”做标本。不知是不是老天想要捉弄我呢?就在我刚要伸手时,有一阵劲风刮起了,它吹走了几张软弱的“纸片”,不久“纸片”就落在了前面不远的地方;可是,风又吹起了几张叶片,将叶片再送向了天空,就这样,风又将叶片送向天空!“什么,那在天空中飘舞的叶片真是一只只金色的蝴蝶啊?”我的心被强烈震撼了,叶子本是不能飞翔的,可是在劲风中却能真的翱翔在天上;可是在劲风中的叶子并不是都能翱翔在天上的,只有那种坚韧的、强劲的叶子才能真正变成一只只美丽的蝴蝶。叶子掉了,也不可惜,它可以化作养料滋润母树;更有甚者,它有梦想,有强劲坚韧的心,等待着肃杀强劲的秋风将它送上天空自由翱翔。
原来,劲风就是这次半期考试,它冲击了我的心,那些叶子则是我们这些看起来仿佛失败的人啊!而我却不愿意做“软弱”纸片,我希望做那片劲叶。只要有梦想,有坚韧、强劲的心,在肃杀强劲的秋风中依然会变成金色、美丽的蝴蝶,飞得更高、更远……
考试作文 篇3
光阴过得真快,明天就要正式考试了,考的科目是英语,而且要分两部分考,非要做足功夫不可。虽然,我平时的成还算过得去,不过,有时也很难说,也要碰碰运气的!我和其同学一样,心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的`。
晚上,我忙着在书桌前温习功课,连给我那只心爱的小狗“猪仔”吃饭也顾不得了。终于都温习完了,但心里仍然想着那些“现在式”、“将来式”……走路都差点把鼻子给撞到墙上去了。
我校好闹钟,上床睡觉了,心里还是七上八下,怕明天起床迟了,又怕考试不合格,怕这样,怕那样,没法好好地入睡。但是回头一想,我就算考得不好,也已尽了力,心里也应该感到很安慰的。于是我开始数绵羊:一只、两只、三只……只见只只绵羊身上都写着一百分呢!梦里也看见发回的试卷上写着一百分。我一觉醒来,天还没亮,我想:“如果这个梦是真的,那该有多好!”
考试作文 篇4
今天,我们班进行了英语考试,所有的同学出现了不同症状,接下来,就请同学们一起和我去看看吧!
抓耳挠腮形
我周围的同学就有这一症状,瞧,他正苦思冥想一道题,可他绞尽脑汁也想不出,他就抓头皮,敲脑袋……动个不停,一会儿摆这个post,一会儿又换个那个姿势,真讨厌,把桌子弄得“啪啪”响!朝四周一看,出现此症状的同学还真不少,个个都急得眉头紧锁,满头大汗。
优哉游哉形
再来看这类同学,他们可真是悠然自得!有的`看着黑板发呆,有的盯着钟面看时间,还有的在玩尺。这些人大都都不重视分数,似乎做完卷子就高枕无忧了,分数的好坏好像与他们无关。
梦游走神形
这一类同学的眼神全都是飘忽不定的,心事重重的样子,做完几道题就要发一次呆,所以这类人当中有几个同学好几次都没来得及做完考试卷哦!
争分夺秒形
我就属于这一类。只要铃声还没有响,我就会不停地检查下去,一遍,两遍,三遍……咦?这儿是对的吗?这儿是yes还是no呢?这儿的句号加了吗?……分秒必争,不到考试结束决不罢休。
通过这一次的观察,我觉得优哉游哉形的同学要向争分夺秒形的同学学习,要学会好好检查。而梦游走神形的同学们则要抓紧时间,不能再走神了。
考试作文 篇5
以考试为话题的作文
天籁之音
江苏省常熟市星城小学六(2)班马天寅
“这里是上海音乐学院小提琴夏季考级分数查询,请输入准考证号。”我小心地按下一串号码。“您的乐理成绩85分,良好;考级成绩74分,合格。”电话里传来的声音在我听来就像天籁。
挂上电话,我抑制不住自己的狂.喜,手舞足蹈起来。快乐好像要从我身体的每个部位溢出来了。我立刻抓起电话,我要将这个喜讯告诉爷爷、奶奶、外公、外婆……一时间,我恨不得全世界的人都知道我小提琴考试考过了十级!
听着他们对我的赞扬和鼓励,我觉得自己的苦没白吃……
暑假里,我在七月上旬就把学校作业完成了。别以为接下来的日子会轻松,从拿到考试的乐谱至8月25日考试之前,我分分秒秒都未轻松过。到了最后半个月,我甚至到了废寝忘食的地步。厚厚一沓二十来页的谱子,我每天要练习8个小时。每当情绪低落的时候,我就对自己说:“音乐是一种享受,仔细地聆听吧!认真地演奏吧!”每当感到心烦时,我就对自己说:“快了,快了。现在的苦代表着考过后的喜悦。”每当练得满头大汗时,我就对自己说:“加油,你一定行!”每当跨过一个难关时,我就对自己说:“继续努力!”我觉得,“十级”就像一座山,当你前进一步,就代表着你离山顶近了一步,只有不断地努力,才能登上顶峰。
我很庆幸,自己在遇到困难和挫折时没有轻言放弃,阳光总在风雨后,生活总是给勤奋者最好的回报,我现在终于考过了十级!
想着想着,我发热的头脑渐渐冷静下来,回头看着自己的成绩:74分,如果是75分的话就是良好了。1分,就差1分。我对妈妈说:“真可惜,就差一点点就是良好了。”妈妈笑着对我说:“儿子,你能想到这1分,真是不错啊!想想老师为什么就少给你这1分?”“我还没有良好的水平吗?”我问自己。“是的。”这是我给自己的`答案。老师用这1分来告诉我,我还没登上山顶,离…顶还有距离。老师,谢谢您用这1分来激励我,来告诉我还有许多不足,我会努力的,我会登上峰顶,用小提琴、用我的心,来奏响天籁之音。
(指导教师邹丽梅)
教师点评
本文主题集中,围绕着“我”的小提提琴过了十级这件事而展开联想,写了“我”学小提琴过程中的艰辛,也表达了“我”面对成绩不骄傲,善于总结优势与劣势,继续努力的决心。全文结构紧凑,主题鲜明。于尺幅的时空内表现了丰富的内容。
(潘喜凤)
考试作文 篇6
昨天老师对我们说明天要到魏塘中学去考试,我们都很激动,还让我们准备好12色彩笔,铅笔,圆珠笔,铅笔,三角板等一些学习用具,让我们回去好好看书,复习。还要带点点心,因为会晚点回来。我的开心,因为要结束剑桥二级。还想去看看魏塘中学怎么样。
今天,我来到学校,和朋友们去逛街,现在还早,车子还没来。不久,一辆淡蓝色的车子和一辆白色的车子来了,我们上了车,刚开始我们脸上都是汗,看的时候就很凉快我们坐在淡蓝色的车子上,但开得太慢了,当我们到时,魏塘中学里有好多学校的学生来考试,场面真壮观啊,接下来老师就给我们发准考证了。等了一会就来到指定的教室。
接着就是笔试了,有的题目好简单,但听力根本听不太清楚,基本上就是瞎做。考好了笔试就要考口试了,好紧张。但还有时间歇息,在这段时间我们就开始吃自己带来的东西,聊聊天。时间一分一秒的过去,口试的`时间到了,一个个的被叫去,但我们在后面知道十点才开始口试,口试的老师很好,很和蔼。考完后我们就在楼下等没考好的同学。等了整整一个小时,站在太阳下都快累死了,又热又累,真是!!!“老师,那些同学考好了没啊,我快中暑了”老陶说着。老师说“你快中暑了,那你到里边去歇息一下”“哦”我们齐声说着。终于回家了,但车子还没来,还要等。
“O!mygad!”车子快来呀,车子快来啊!同学们都说着。终于回来了我到家里都12点20了,都快累死了。
真是忙绿的一天!好累啊,真想睡觉!
考试作文 篇7
星期五晚上,夕阳的余晖射入云层,我心情沉重地走在回家的路上,我有什么脸面去见爸爸妈妈——考试既然不及格!
我步子沉重地走进家门,一进门我就垂头丧气的把书包甩在沙发上,然后去自己的房间,没想到走错了屋子,走进了妈妈的房间,一进去,就看见妈妈安静的.睡在床上。我走进爸爸的房间,问:“我妈妈怎么啦?这么早,怎么就睡了?”爸爸小声说:“你妈妈今天不舒服,最好别打扰她。”我拿着书包,拖着沉重的步子拿着书包,进自己的房间写作业。掏出今天考试考不及格的卷子,真想把它撕个粉碎,可是不行呀,卷子是要拿给家长签字的呀!我心情沉重地走进爸爸的房间,把卷子拿给爸爸看,然后准备等待着一场“暴风雨”来袭。但是没想到爸爸叹了口气,说:"好吧,没关系,吃饭吧。”说完就签了个字。
吃完饭后,我去爸爸的房间去道歉,说我辜负了他们的一片苦心,并说愿意为爸爸干点活。爸爸说:“太好了,那你就帮我刷碗吧。”我便去厨房刷碗。
好不容易刷完了那些好像一辈子都刷不完的碗。刚想休息一下没想到身子一斜,那些漂亮的瓷花碗随着一段噼啪的“舞曲'后,那些漂亮的瓷花碗变成了一堆碎片。爸爸听到响声就急忙赶到“事发现场”。偶一看势头不妙连忙“一个筋斗翻了十万八千里”。逃出事发现场。
没想到刚才的“舞曲”吵醒了妈妈,妈妈叫一声:“相毅呀,几点啦?”我从客厅里喊道:“十点十分!”妈妈问:“不能呀!我睡觉的时候就十一点二十分了呀!”我从客厅里咯咯大笑地喊道:“那是不可能的!因为现在我爸的脸上就写的是十点十分!
考试作文 篇8
看到“考试”这个话题,我就飞快地在大脑里搜索起来,结果发现,从小到大,我所有的心事,竟然大部分都和考试有关。我就好像得了“考试焦虑症”似的,每一次考试,心事总多得没完。
考试之前
要是你在考试前一天来到我家里,绝对会看到我拿着科学书,旁边一大堆的练习本,还有老师发的一些资料,听我反反复复地念叨:“考试马上就要到了,怎么办啊?”我总是在房间里转悠,心里想着:“要是没进班里前十怎么办?我会不会被同学嘲笑,数学试题会不会很难?孙筱雨会不会比我分数高……”总是在考试之前,自己先把自己“吓个半死”。父母给我的压力不是很大,往往是我定了一个很高的目标,结果这个目标又很难达成,然后就会很担心。到了晚上,脑子里想的也全是考试,好不容易熬到了凌晨十二点,迷迷糊糊之中睡觉了,却连连做梦,做得都是考试的梦,比如:老师讲的重点我似乎还没复习;拿到考卷发现没有一题会做,交了白卷等等,哎……典型的考试焦虑症。
考试之中
老师发下卷子后,班级里顿时鸦雀无声,有的人聚精会神,不时停下笔,咬着笔,挠着头,冥思苦想,有的同学脑子灵光一闪,飞快地写出了答案,写试卷的动作幅度极大,完成后,还瞅了瞅隔壁的同学,看到别人还在绞尽脑汁之时,他们就更得意了。看到后,我的心事又来了,别人都写完了,却还有一题,会不会他们都对了,这题6分啊。每当这时,我写出来的,没有一个端正的、像样的字,莫名的紧张起来,紧接着,脑子里就一片空白,什么都想不到一起。都:“分数不是衡量学生的唯一标准,”可是,除了分数,还有什么能证明我们的努力呢?考试妄想症。
考试之后
考完试后,我就开始迫不及待地翻书,寻找伙伴对答案,然后根据自己的'答案疯狂算分。要是得知自己的答案错误了,郁郁寡欢,悔不当初;要是跟比我好的同学答案不一致,我会轻易地否定自己的答案,不堪一击。谁可能比我高两分,我都会“寝食不安”,我还会暗暗想:“考差了怎么办?妈妈会说我吗?我可以考到90分吗?”哎……成绩恐慌症。
尾声
这就是我的考试心事,岁岁皆然,年年如此,别人说:“考,考,考,老师的法宝;分,分,分,学生的命根。”果然这样,这个考试心事,似乎已成了习惯。虽然,考试让我觉得压力倍增,但是,有压力才有动力嘛,在这样的动力下,我觉得学习的道路上有荆棘,也有坦途,仿佛一条充满未知刺激的冒险之旅,我会准备的更充分,我期待下一次考试……考试虐我千万遍,我待考试依如故。
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