考试作文8篇【优】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的考试作文9篇，欢迎大家分享。
考试作文 篇1
今天是20xx年12月18日，再过大约不到20天我们就要开始考试了，又要进入紧张的复习状态了。
小学生们最不想干的事情就是考试了，因为只要一考试，自己的分数就会出来，万一没考好那回家可就惨啦！所以现在的小学生都非常的想逃避考试。因为只有这样，我们才不会知道自己考试的分数。不知道考试的分数爸爸妈妈就不会骂我们了。
但是同学们你们知道吗？这样做是不对的。就算自己考得很差但我们也不能去逃避。因为考试不仅是见证我们这一学期有没有学到知识，并且还是考验我们的胆量。如果你有胆量去考试，那比没有考是要好的多。
如果你考个好分数，那爸爸妈妈一定会表扬你，但如果你没有考好，也不要气馁。因为卷子上出错的题有可能就是你马虎出错的'，所以说，只要认真仔细的再检查一遍，你就有可能会考出一个好成绩！
就算遇到了不会的题，那也不要老是纠缠的那一道题不放，继续往后做，卷子做完以后，再去思考你不会的那一题。
你们看，考试就是这么如此的简单，所以说，我们不必要逃避、不必要害怕考试，大胆的去尝试，就一定会考出一个好成绩！
虽然再过几天就要考试了的，只要我们认真的努力的去复习功课就一定会考出一个好成绩，加油加油，加加油！
考试作文 篇2
紧张的月考过去了，成绩已经下来了，我心中堆积了许多愁，李清照说：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”我又何尝不是呢，这是我步入九年级以后的第一次考试，考试的失利早已在我的预料之中，从自己知识掌握方面，我可以从平时的一些作业中感觉到我不会灵活地运用知识，不会从多方面分析问题。
我伤依旧，可惜心却不在。老师说过，这次的十一长假可以给我们一个很好的时间复习。这是多么难能可贵的机会呀！我孰能不知呢！可是十一长假太长，太能诱惑人了。在家里大多情况下，我不能凝聚心神去读记，一心不能二用，我却把心给了三样东西：一是令人口水直流的零食，二是令人着迷不能自拔的电视，三是暖和的大床。这三样东西让我魂不守舍。时间飞逝，一转眼便过了七天，当我还意犹未尽时，已进了考场。心中难以平静，在学校记的'都已抛之脑后，有的甚至已经被当成垃圾给扔到九霄云外去了。当我拿起笔，眼睛盯着试卷时，“完了，这下可怎么办好？唉，全忘了。”心里此时才着急。后悔玩得太嗨了。
更糟的是，以前没有把知识理解透，只是死记硬背，没注意灵活运用，以致犯下了大错。如果再给我一天，我必定裨补缺漏，可惜都是幻想，世界是没有后悔药的，所以无论是考试还是生活都要珍惜，不要等醒悟时才后悔莫及。
考试作文 篇3
老师通知要考试，这已经是前天的事情了。
昨天我们进行了语文第二单元的测验。惨啊惨啊惨。我的辉煌纪录呢，被第一单元的成绩所打破，并不是提高了，而是降低了。才91.5分，说出去真的是不好意思了！而这个。
要是这次再考不好哇，后果必然不堪设想。只有努力了！
昨天上午前两节课，我们考试。虽然有一节数学课，但是老师让了。这又说明了什么呢？说明了今天必将考数学，不然老师不会白白让课。咳，第一单元就是这样的嘛。要不然就都不考，要考就要一起考，郁闷啦，郁闷啦！
这次一定要努力呀，以此挽回我的'名声哇！
“发考卷！”
老师一声令下，全部组长出动，以神速般发完了考卷，看了考卷，我松了口气，不过如此么！这么简单，咳，不靠95以上真是废了。说简单说简单，其实也挺难！其实，有些难，但是为了鼓励自己，只能这样喽！
我写完了卷子，写的有些慢，但是只求质量嘛！又有什么关系呢？但要知道哇，晚交卷子是要扣分的啊！我检查都没检查管他3*7=21还是22呀，就交了卷。整个人忽然轻松了许多。
这时，数学老师走进来说：请大家作好考试准备，我们明天（昨天说的话，也就是说的今天）考数学！
考试作文 篇4
寂静的夜用它那宽大的披风笼罩大地，四周静悄悄的，我走在回家的路上，回味着刚才那场奥数比赛。刚到考场，心中有些烦乱的思绪被老师打断，“同学们，这次我们考试的场地，分划了两个诚信考场，不设监考老师……”
听到这句话，我原来有些紧张的心情竟开期待了。于是，我豪不犹豫地报名了诚信考场，我拍拍伙伴的肩膀，说“考场见！”
开始考试了，那一道有一道难题像一座座山峰静静地矗立在我面前。而我，像一只小蚂蚁，艰难地向上爬着……
“怎么办，怎么办……”我在心里念叨着，啊！还有45分钟，我那“洁白”的试卷像是被人遗弃了一样，可怜的躺在桌上。我抬头看了一眼同伴，他也邹着眉头，手中的笔不时在草稿纸上画着什么。不一会儿，他那紧的眉头展开，又皱上。
哦，看来他遇到难题了，不管了，写吧！“二次方的平方？”看着周围同学手中的笔一刻不停，我开始犹豫起来，这一题十五分啊！同伴就坐在我的前面啊，我该怎么办？看看墙上的挂钟，再想像一下满卷的红叉。我眼一闭，心一横，一脚踢在他的.椅子上。
“咚！”这一下好像响得可怕，有些同学寻找声音的源头，我又小声的喊：“第七题！”时间仿佛在这一刻凝固了。他好像没听见，我突然意识到我自己已经违背我的承诺。我的脸一下子红了。
收卷，那道题目就静静地搁浅在那。我已经坦然了：一道题而已，哪有承诺重要？
同伴告诉我：“（1）无论什么时间，什么地点都不要违背自己的承诺；（2）诚信是一个人的立身之本；（3）这只是一次考试，是一件严肃的事，来不得半点虚假。”
我向他点点头，看门外蓝天碧水，窗外的城市那么繁华，我在心里暗暗鼓励：考试，一定要诚信，不会就是不会，下一次，我会用我的诚信，迎接它的到来！
考试作文 篇5
有一件事，让我每一次考试都会想到它，每一次想到它，都特别后悔。
记得二年级的时候，有一天，黄老师说，下午第一节语文课进行单元考试。话音刚落，教室里便沸腾起来，大家七嘴八舌地议论着下午的考试。我非常害怕，因为我根本没有进行准备，害怕自己考不好。
到了下午，我忐忑不安地走进了教室，同学们也绷着脸，静静地等待打铃。昔日，同学们在教室里玩耍打闹的情景，而现在，大家都安安静静地坐在教室里背书、做习题。糟了，我还没有复习完!这让我更加着急了，我看了下时间，还有两分钟就要考试了，我后悔莫及地回到座位上，心里默念着：“等一下再考试，等一下再考试……”
躲得过初一，躲不过十五。上课铃响了，黄老师拿着试卷走进教室，然后发了下来。我拿到试卷后，马上开始“唰唰”地写着。忽然，我遇到了“拦路虎”，而且分数还不少。怎么办?怎么办?我坐如针毡，十分难受，怎么办?该怎么办呢?这是，我想到我抽屉里的语文书，心想：看一下吧，就一下，不会很多的'。但又想：不行，妈妈知道肯定会伤心的。我十分纠结，可在满分的诱惑下，我还是决定打开书看一下。
我把手伸到抽屉里慢慢地打开，终于，我打开了书，正当我想看时，我后面的同学举起了手：“老师，郝明辉偷看语文书!”我的心突然“咯噔”一下，全班同学的目光都投向了我。这时，黄老师走过来，问我：“你有没有偷看语文书?”我点了点头，红着脸把头低了下去，于是黄老师狠狠地批评了我，并在我的试卷上写了几个醒目的大字：考试看语文书，扣十分道德分。
考试成绩出来了，我考了九十分，减去的十分道德分，我只有八十分，全班倒数第一。回家后，妈妈看了试卷，也狠狠地批评了我，罚我把偷看书的那道题抄写了十遍。
从那以后，每一次考试，我都会想起这件事，同时它也给了我一生都受用不尽的启示：无论做什么事，都要事先做好充分的准备，只有“万事俱备”才是最保险的。同时，在各种利益面前，我们要受得住诱惑，在诱惑人的“鱼”面前，我们要把握好道德的战船，不要让它使我们的道德战线一退再退。
考试作文 篇6
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道(原文记不清了，翻译成中文大概是这个意思)：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some,many,part of,maybe,should,perhaps,possible等等。从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。
3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最近几篇里大家常犯的'错误。
(1)滥用定冠词。
经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。
(2)对长句把握不好。
也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。
(3 )句式缺少变化。
长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：
a强调：it is sth. that...
b转折：not...but...
c递进：not only... but also....
d因果：so...that...
e让步：it is granted that…
f列举：…such as…
g插入：muer, a hard-working bamboo,…
h with, without等词后明可以跟一大串
i多用分词结构：have doing…
j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。
l多用宾语从句: it seems that…
其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了。
4、关于论证
a论证方法
例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。
b所举例子一定要能充分证明论点
这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的(当然，这方面的工作我们做得还很不够)；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个(万不得已的情况下，平时练笔时不推荐)！
c要注意论据与论点之间的承接和递进
这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论(如果有的话)之间如果适合的话也分析或递进一下。
5、关于付出与所得
再次强调：这是一个互助的平台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：
a及时反馈。
每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。
b、贡献出自己的力量。
不要总是说自己的水平不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励。
再次提醒
先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。
两个原因：
1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。
2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3.5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。
考试作文 篇7
考试离创新期末只有零天了！好紧张呀！这不，我一早就起了床，刷刷牙、洗洗脸、吃早饭，一看钟都七点半了！妈妈和我一起冲下楼，把“宝来”打开，妈妈说：“快上车，要迟到了！”我一下子打开车门，一屁股坐了下去，妈妈系好安全带，把车发动起来，就向绣花巷小学驶去。一到小学门口，我便火速冲上楼，找到五（2）班，坐在那个我熟悉得不能再熟悉的座位上。八点十五分，手捧一大叠卷子的语文尤老师大步流星地走上讲台，唾沫四溅了半天才发下卷子。哇！量好大啊！整整四面，而且有作文，我吐了吐舌头，拿起笔，开始写。ok，搞定了，尤老师不紧不慢地走了过来，瞧了瞧我的卷子，笑了笑，唉，谁知道他葫芦里卖的是什么药啊？收卷了，几位组长收好卷子交给了尤老师，尤老师依然抱着一大叠卷子走了出去。第二节课考数学，数学老师“赵老大”同样抱着一大堆卷子进了教室。拿到卷子一看，天哪！这数学卷子怎么也是四面呀！望着卷子上蜘蛛网似的题目，我只好拿起笔，做了起来，现在只能听见写字时发出的“沙沙”声了。哎呀！这题咋做呢？我的心从胸口跳到了喉咙口，心跳速度从每分钟75次加速到每分钟100次，嘿，这“老猴子分桃”好像在哪儿做过，我在大脑中搜索着，对了！就是这样做的`······交卷时间到了，有的同学刚刚准备交，又好像发现了什么错误匆匆加上了几笔交了上去；有的同学慢吞吞地走上去交卷子，出教室时还恋恋不舍地看上两眼；还有的同学交上卷子以后，回到座位上拿着铅笔盒乱摇，嘴里说：“天灵灵，地灵灵，佛祖，佛祖，快显灵，保佑我考个好分数吧！”我呢，我的心“扑扑”地跳着，一步跨上去交了卷子，便立刻跑到教室外的走廊上大口大口地喘着粗气，吐掉了心里的“紧张气”。啊！这真是一个紧张的上午！
考试作文 篇8
考试，它是无处不在的。学生们忙着升学考试，毕业试。而大人们是由考试来决定你下不下岗。但我认为最有意义的考试是生活中的考试。它没有成绩，因为别人不知道，只有你自己是最清楚的。
一天中午家里没人，只好自己做饭。到厨房看了一圈，只看到了鸡蛋。于是我拿出了锅，打着了火，倒上油，锅边冒出了白烟。“这可怎么办呢？把鸡蛋放进去吧！”只听“啪”“啪”两声油滴就溅到了我手上，我赶紧用凉水洗洗手。我被吓坏了，不敢去把鸡蛋翻过来，也不敢到它旁边去，一听到锅里有太大的响声就跑。后来我就冒险把火关掉，然后在把鸡蛋翻过来。打开火接着煎，过了一会，我觉得鸡蛋该好了，于是关火盛出来，却发现鸡蛋已经糊了。咬了一口，难吃无比。于是就把它扔到垃圾桶里去了。从那以后妈妈每次做饭我都在旁边看着。直到现我已经学会了煎鸡蛋了。
我读过一本书，书里写有一个公司招聘职工，每月工资很多，但就是要交100元报名费。可是几天过去了仍没有结果，其中有一个叫小王的人表现出色一直保持第一的好成绩。一日，小王她们刚开完工资。这时来了一位男士手里拿着一百元钱，问：“这是你的钱吗？我在地上捡的。”旁边的人说：“不是我的。”小王说：“那可能就是我的'吧？反正我也没数。”这时这位男士说：“我是xx公司的总裁。你表现一直不错让我们很惊讶，但你今天的表现更让我惊讶。你被淘汰了。”
我们应该把握住人生中的每一次考试……
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