(经典)考试后作文
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的考试后作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试后作文 篇1
一滴晶莹的泪水，有时甜，有时苦，有时开心，有时伤心。
“啊，这个‘四眼狗’怎么又让我们考试呀！”听，同学们又在怨天怨地了，我却不以为然，胸有成竹地大喊:“考试有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。
不管他们怎样表达不满，“世界末日"终究还是来临了，同学们不得不拿起“武器″顽强“抵抗"。
我低头奋笔疾书，很快就写完了。再看看同学们，不少人都在抓耳挠腮，一个个痛苦不堪的样子！而我则恰恰相反，心里不免有些得意，题这么简单，就不用检查了吧，于是趴在桌上开始酣睡起来。
“咚”的一声巨响，把我从美梦中拉了出来。“张哲，你不好好检查，还睡觉。看你这次数学能考几分！”数学老师一脸怒气的瞪着我。可我还沉浸在刚才的美梦中，听的稀里糊涂的。
考试次日，数学老师突然把我叫去办公室。我忐忑不安:我又没犯什么错……会不会是昨天的那场考试呢？一进去，见几位老师在改试卷。惨白的灯光，红艳艳的分数，令人不敢直视，带来的只有害怕，只有恐惧。
“你的试卷在那张桌子上。”老师说。我愣了一下，随后迈开了沉重的.第一步。一步、两步、三步……直到我看到卷子，我眼里已经含了泪珠，那红艳艳的分数刺痛着我的眼睛。
老师语重心长地说:“张哲，虽然你是上次期中考试的第一名，但你不能骄傲啊！不然就被残酷的竞争所击垮，继续努力吧！"
我走了出去，脸上已经挂满了泪水。
突然，我的脑海里闪过老师的一句话:不能被残酷的竞争所击垮，继续努力吧！我顿时醒悟:现实就是这样，不进则退，所以我们一刻都不能松懈，必须时刻努力面对。
其实，生活就是这样。成功、失败是生活中的必需品，如果失去了这些，生活，岂不是太平淡无味了吗？
考试后作文 篇2
这次的期中考试，对我造成了很大的影响。面对女儿不尽人意的双科成绩，我忍不住落泪了。
考试前，数学老师就短信提醒家长：考试的目的在于检验学习，不要太重视成绩。所以，我提前给自己打了预防针，不管孩子成绩如何，都要坦然面对、冷静对待：考得不好，不要着急、责怪孩子；考得好了，不要得意、掉以轻心。可是，陆续拿到语文、数学的期中试卷后，我还是没能控制自己的情绪：
语文试卷，我略感遗憾，对女儿唠叨了两句“多动脑子”。数学试卷，女儿在交卷前就发现了自己的一道错题，我已做好了面对不是满分的准备，可是，96分？我吃惊了，心里一下子就灰云氤氲了起来，不一会，那些灰云里就集聚了充沛的水量，等待降落。努力回想着老师的提醒，自己的约定，但终于还是忍不住询问某某某考得如何，某某某是不是满分，向女儿投来了冷漠、责备的目光。
心中的那些积雨云终于承受不住自己的重量，开始频频投下酸涩的雨点。老师让写卷面分析，我们让女儿自己总结，自己分析。当女儿独自一人在书房，用稚嫩儿有力的笔写下“下次要考100分，为班级争光，为老师争光”的话语时，我和孩子爸又再次心酸起来……
是不是我们给孩子的压力太大了？可是，不是有压力才有动力吗？是不是我们对孩子的要求太高了？可是，不是应该不断向着鲜花和掌声前进吗？是不是我们给孩子报的兴趣班太多了，占用了她太多的精力，影响了她的基础学习以及自由玩耍的时间？可是她如果喜欢的兴趣不应该支持吗，孩子不是需要全面发展吗？是不是我平时对孩子的管教太过细致了，以至于她在学习上形成了依赖性而制约了她的自主学习性？可是，低年级不是需要家长的引导与辅导吗？是不是我精神过于敏感，有些小题大做了？可是，小问题不及时纠正不是会成为大隐患吗？是不是我的脾气过于气躁，面对孩子太没耐心了？是不是我的虚荣心作祟，被一纸成绩所左右了？是的，是的，可是即使知道如此，我的心情一时间还是难以平复。无数的问题在我的脑子里横冲直撞、自相矛盾，我一时间不知所措，举步维艰。
然后，我与女儿的老师好好交流了一番，让她当作我的听众，听取了我的种种倾述，她又给了我好多的安慰和点拨，吹散了我心头的厚厚云层。然后，又过了两日，在夫妻的交流、阅读的取经和自我的思考中，暖洋洋、金灿灿的阳光终于又回到了我的世界。
保持初心
女儿的老师告诉我：找找自己最初的心态。最初？最初，我们只想做好自己。做好自己，不一定是最优秀的，但一定拥有自己的特点，拥有良好的习惯。做好自己，不一定是最闪耀的，但一定拥有自己的目标，拥有足够的自信。做好自己，不和别人比较。做好自己，不断取长补短……可是慢慢的，当别人开始观望我们，拿我们做比较，我们也不由自主地和别人比赛，并且总想跑在最前面。
找回初心，保持初心，正确看待孩子的性格特点和优缺长短，用宽容的心态督促、支持、陪伴孩子成长。以前，我们总会说：每天进步一点点，每个今天的自己比昨天有所进步就是最棒的！
找回初心，保持初心，真心地为别人的进步而高兴，如毕淑敏老师所说：“别人的进步值得我们为之欢欣鼓舞，并让对方毫无意义的感知我们的赞美和欢愉。”但却不去盲目的想去超过谁，比过谁，没有常胜将军，如拿破仑所说：“人生的光荣不在用不失败，而在于能够屡破屡起”，人最大的敌人是自己，最大的困难是战胜自己！孩子如此，家长也是如此。抛却攀比的虚荣心理，面对孩子的分数，孩子的失误，算得了什么事情呢？不过是再正常不过的正常表现罢了。分数之下的问题，是粗心，是不会，是紧张，还是如何的原因，才是家长需要和孩子一起分析讨论的根本问题。耐心地和孩子一起看一看、查一查，让出现过的问题不再出现，中考之后的自己比以前有所进步，这也是一种100分的结局！
找回初心，保持初心，平静的心态、成熟的心智、温暖的心情，积极的心声……
正面管教
在一本《正面管教》书里，作者告诉家长：没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力，但最美好的愿望却不一定给孩子带来最好的结果。孩子只有在一种和善而坚定的'气氛中，才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力，才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能，才能取得良好的学业成绩。
我们总是有太多美好的愿望，虽然知道孩子并不是天才，却还是希望着会培养出一个什么什么家，什么什么家，于是，从小开始帮她打基础，上什么什么班，什么什么班。还有自己未能实现的愿望，也转嫁到了孩子身上，希望她代替自己实现那些自己成年后仍未完全磨灭的瑰丽的美梦，于是，从小就开始帮她做规划，学什么什么有用，学什么什么有用。然后，自己全力以赴、竭尽全力，看似多么多么辛苦，多么多么用心，可是，孩子真正的意愿又是什么呢？
孩子现在小，根大多数孩子根本无法设想自己的未来，正如同我们小的时候一样。正因为小的时候没有努力，所以才造成了很多遗憾，现在又出于为孩子的未来考虑而帮助她避免那些遗憾。但是，谁能保证她长大后没有别的遗憾呢？没有一个自由在的童年？没有看过什么什么动画片？谁的人生能完全避免遗憾呢？
《正面管教》告诉我们要理解孩子的感受，表示对孩子的同情但绝不宽恕，告诉孩子自己的感受，让孩子关注解决问题。我认为培养孩子自己解决问题是最重要的。让孩子自己感受，自己判断，自己选择，并且要为自己的选择而负责。
原本我苦恼着兴趣班的取舍：认为女儿目前的兴趣班较多，想为她减负，又为放弃哪科而惋惜，毕竟已经学出了一定的成绩。但是，转念想想，永远有学不完的兴趣班，人生就是一道“取舍”的选择题，有取就会有舍，有舍也会有得。真正矛盾的估计是女儿自己，因为，我们尊重她的选择，让她自己选择学什么，她在做出决定前一定也经历了一段矛盾的取舍徘徊。然而当她做出选择后，就要坚定不移地向前看，为自己的选择而负责，让自己的选择实现应有的价值。
正面管教，就是客观而正确的面对孩子的各项事宜。有些事情需要家长帮助辅导，有些需要点拨引导，有些只需要静静观看、细心聆听，有些则可以完全放手。家长既不可能做脱手掌柜，也不能够面面俱到，总要有亲子互动的温馨时刻，也要有孩子自己独立思考与规划的进步空间。只有如此，她才能慢慢成为她自己！
快乐成长
在和孩子爸交流之后，我们感慨到：不能给孩子太大压力，孩子快乐是最重要的。是啊，快快乐乐地学习，快快乐乐地成长，这才是家长们所希望看到的孩子的状态。可是，孩子如何才能快乐呢？是不是可以尽情地做自己喜欢的事就会快乐呢？是不是自由玩乐的时间越多，她就会越快乐呢？是不是和学习有关的事情就不会是快乐的呢？是不是即使成绩不理想，孩子也能快乐呢？
原本以年龄越大快乐就会越少，成年之后，单纯的快乐就会成为一种奢求，现在却感悟到：快乐和年龄无关，快乐来自于心态。100分是快乐的，80分也可以觉快乐。无拘无束地玩是快乐的，刻苦地学习并收获成绩也会感觉快乐。快乐的单纯的，快乐也是深奥的。有益地放松是快乐的，放纵地玩乐却会造成未来的悔恨；自主地学习是快乐的，被动地受教就会成为痛苦的过程。表层的快乐总是短暂的，内心的快乐才能成为持久的正能量。摆正心态，明白自己真正快乐的是什么，勇敢地尝试，尽情的享受，无论过程会有怎样的付出，结果又会有怎样的出其不意，在这个成长的过程中，终是快乐的，始终拥有一颗积极乐观的“快乐之心”，这才是难得宝贵的。
在一本名为《斯宾塞的快乐教育》的书中说：“教育的目的是让孩子成为一个快乐的人，教育的手段和方法也应该是快乐的。就像一根细小的芦苇，你从这一头输进去的是苦涩的汁液，在另一端绝不会流出甘甜的蜜汁。”想让孩子快乐，家长必须快乐。不要把不良情绪传染给孩子，不要让孩子对父母察言观色。给她一个温暖的笑容，给她一个关切的眼神，给她一个大大的拥抱，给她一句中肯的赞美，给她你的快乐，她也会变得快乐起来。
不是每个人的努力都会成为100分。不是一个100分都可以肯定一个人的一生。单纯而盲目的追求100分，是对孩子的苛求，对数字的执着。试想自己的小学又有几个满分呢？是分数重要还是分数之下的问题才是关键呢？在教育之路上，抛弃形式主义，抛弃完美主义，孩子的问题才能得到根本的解决，想要的快乐就会和你如约而至。
最后，想对女儿说：孩子，谢谢你，总在妈妈好不开心的时候用各种方法逗妈妈笑，我是如此爱你。我和爸爸都爱你！
考试后作文 篇3
紧张的学习终于过去了，现在我们面临的就是期末大考试。
上课了，大家像风一样的冲回教室，到了教室大家都在讨论到底会考怎样的题型了？大家的说话声如爆炸的声音一样，这时语文监考老师走进教室，突然教室里变得鸦雀无声。开始答题了，我们大家都十分紧张，但是大家又微笑起来，然后我就埋头认真答卷，下课了，我也正好做完试卷，但我觉得有些题我没有太大的.把握……
批改卷子这段时间，我的心情十分激动，星期三就出成绩了，我早早的来到学校，一看到我的成绩就大吃一惊，为什么这些不该错的题错了呢？我想了老半天，终于知道了，原来是粗心造成的结果，还有平时掌握的知识不够牢固，比如说：有些题是语文书上课文中的原话还错，还有英语的He，She都搞错，数学就是连计算也错，实在太可惜了，虽然这次没考好，但是我并没有泄气。
上半学期已经过去了，虽然考的不是那么理想，但是我从失败中吸取了很多经验，争取下半学期继续努力，不要粗心，就一定能得到高分。
考试后作文 篇4
天阴沉沉的，刮来的风还带着一些雨点。我的心情复杂，双腿像灌了铅似的走不动路。我觉得书包越来越重，因为书包里放着一张只考了89分的数学试卷。
回到家后，我坐在窗前发呆。突然，我发现窗户上有一只蜘蛛在织网。我想：窗户那么宽，蜘蛛怎么能织成网呢？于是，我带着好奇心开始观察它。
只见，、它刚拉出一根线，就被风吹断了。于是，它又拉出一根线，结果又被吹断了，然后它又试了一次，但还是失败了。我想，它失败了那么多次，应该放弃了吧！可是它没有，它在那儿休息了一下，又开始织网了。但是很不幸，这次依旧失败了，可它仍然没有放弃，像这样失败了无数次，又无数次的重新开始织……就这样，它一次一次的失败，又一次一次地重整旗鼓，从头再来，最后它终于成功了。
看了这只蜘蛛织网的过程，我想，一只小小的.蜘蛛都能坚持不懈、永不言弃，何况我呢？这时，我耳边响起了老师说过的话“失败是成功之母”。于是，我认真分析这次考试失利的原因，争取在下次考试中取得好成绩。
果然功夫不负有心人，在第二次考试中我考了100分，我欣喜若狂。我从心眼里感谢那只蜘蛛，因为，是它给了我信心，给了我勇气，是它教会我“坚持就是胜利”，让我在第二次考试中取得好成绩。
考试后作文 篇5
期中考试可算过去了，迎来的是五天长假，这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神，日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月，低头思试卷”。终于，漫长的五天过去了，而我的心情也变得越发的紧张、激动。这一天，我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本，一边无聊地翻着书，一边却在不停地望着讲台上那一沓试卷，心中默默为自己祈祷着：千万别考砸，千万别考砸……“叮铃铃……”随着一阵清脆动听的铃声，数学老师迈着轻盈的步伐走进教室，原来吵声不断的教室立刻变得安静下来，静得就连掉下一根针的声音都能够听见。然而此时，我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般，“怦怦”跳个不停。
紧接着，老师开始发试卷了，随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望：发到试卷的.同学，有的愁眉苦脸，有的眉开眼笑；没有发到试卷的同学，有的交头接耳，东张西望，有的满脸紧张，焦急不已……看到这些，我更是心乱如麻。“周淑荣，97分。”什么？97分？我没有听错吧？我用力地捏了一下我的手心，“天啊，是真的，我得了97 分！”我高兴的大喊道。我蹦蹦跳跳地上讲台取回试卷。这时，我早已把刚才所有紧张、忐忑不安的心情抛到了九霄云外。当我双手捧着试卷，当我看到那个鲜红的97分时，我高兴极了、兴奋极了、开心极了！放学以后，我哼着歌儿回到家中，连忙把这个好消息汇报给爸爸妈妈，他们都向我竖起了大姆指，我更是心里乐滋滋的。我打开窗户，望着窗外，只觉得小鸟在为我歌唱，大山在为我庆贺。这一切都是那么美好！
考试后作文 篇6
大概是在6月15日吧，正当我们还在轻松之际，一阵“警铃”传来：6月28日期末考试！于是，我们一下子跨入了非常紧张的期末复习阶段，天天都要昏昏沉沉地复习到晚上12点。但是，我们知道，这段时间全部的努力，都是为了期末考。“该死的期末考！”11点，我打了个呵欠，东倒西歪地爬到床上睡觉。
（2）考时
“神圣”的期末考试终于降临了。我们班的同学们拖着沉重的步伐走进了考场。当雪白的语文考卷“飞”到我手中时，我突然觉得脑子一片空白，只好先写上姓名、班级。过了差不多2分钟，当满场都是笔发出的“沙沙”声时，我才恢复了状态，连忙开始答卷……
“终于好了！”我松了一口气。一看手表，只过了半小时。快点检查、交卷啦！
接下来的作文，是想象作文。这是我的特长！我高兴极了，一下子“开写”。过了40分钟，写完了。我检查了一遍，感觉还行，就等着交卷。
下午的数学和英语，我不费吹灰之力，刷刷几下就做完了，交卷。
我终于不用再那样复习了。
（3）考后
在老师们改卷的几天，我也经常去学校帮忙。一天，我去的时候，好朋友对我说：“期末考卷的分数改好啦！”我很高兴，问老师：“老师，我考几分呀？”老师问我：“你相不相信自己语基考51.5（满分70分）？”什么，我这个班级的班长语基才考那么点儿？我的脑子嗡的一下空白了。“不信！”我去教导处找我的考卷。
好不容易找到了，我一看分数“67.5”。于是，我跑回班级跟老师说，我的分数是67.5。而且作文27（满分30），数学和英语分别是98和100。我挺满意的。
（4）闭学式
闭学式到啦！我已经知道了自己的分数，所以在老师公布分数的时候就不好奇了。在操场上开闭学式时，校长还公布了每个年段总分前10名的人。我本来以为这一定当不上，结果，当我听到校长念我的名字，后面带着“五年段第二名”的字眼时，激动的不知所措。我好高兴呀！
我学习还不错，在班里算是名列前茅，但我还是怕考试，只要一考不好，我就无精打采地，干什么也没有心思。
期末考试又来了，我充满了担心，生怕考不好。在考场上，我紧张得不行，好不容易应付完了数学，又来了语文，英语。我硬着头皮把平时学得知识全搬了出来，应付过了考试。
终于等到金榜题名之时，我考得还不错（数学：98；语文：96；英语：97），是全班第一。
现在，我想;我那么紧张都能考好，如果我不紧张的话岂不是能考得更好，所以，我今后一定要把我考试紧张的坏毛病改掉。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，一个学期马上就要过去了。期末考试将近，你准备的怎么样了？我现在正在加紧复习。
我先把语文要背的内容背得滚瓜乱熟。我牢牢记住老师所说的这些话，句句记在我的心里，俗话说：“好记性，不如青石板上刻道映。”所以呢，我把重要的内容写在草稿本上。复习的课上，薛老师那亲切的话语像清澈见底的湖水，滋润着我的心。数学宣老师上课，虽然对我们很严厉，但是我们知道老师在为我们好，让我们精益求精。每当我做作业、作复习卷时，笔尖“沙沙沙……”响，好象窗外的小鸟在对我说：“你不要怕困难，要勇攀知识的高峰！”这时，我记起了老师所说的一句话：“人要想学好，很难，必须发奋学习，人要想变坏，很容易，只要你整天贪玩，懒惰！”复习阶段，朗朗书声，从各个教室里传出来，像动人的童声大合唱，音符满天！
同学们被老师所讲的课吸引住了，随着大家脸上的表情，时而神采飞扬，时而凝神深思，时而频频点头，时而低首微笑。
同学们，要记牢，“书山有路勤为尽，学海无崖苦作舟！”PS：这是我在别的作文库看见的，我觉的好，就下载下来了，大家要捧捧场哦
随着一阵急促的`铃声，期末考试结束了，我从教科书中逃了出来，向自由、轻松进军。
交卷完毕后，同学们三个一伙五个一群的聚在一起对答案。这答案的对错可关乎“人命”哦！从讲台座上向下望去，教室好比一个菜市场，一个麻雀窝，而同学们则像一只只小麻雀叽叽喳喳地叫个不停，姿态各异。你看那边的一群，都是女生，她们的嘴巴一张一合，交对着答案，忙得不亦乐乎。她们当中有的眉开眼笑，有的垂头丧气。不用说，“眉开眼笑”的一定考了好成绩；而“垂头丧气”肯定考的不理想，不过不要紧，下次再接再厉哦！没等我看够，班主任老师就急匆匆地赶来了，不用说她也是来对答案的，我们一见班主任“大驾光临”，立刻回到位置上。只见老师拣出最难的题目告诉我们答案，然后，让我们做对的同学举手。一眼望去，举起的手就好象是海上的孤帆，寥寥无几。见此情景，我就有种不祥的预感，哎呀不好，火山要爆发了，我们个个灰溜溜的。
考试,虽然是对一个人所学知识的测试,但它却不能代表一切。我喜欢考试,它可以测试我;但我又害怕考试,因为我怕自己考不好。
考试后作文 篇7
“叮铃铃……”上课了，老师脸上一脸严肃的神情走进教室，大声的说你们这次考试，考得糟糕透了，当然也有些同学考试考得，精彩极了。班主任老师开始报成绩了，我们都心里怦怦直跳，郭玥96分，刘琪100分，刘雨晨94分......下面到我了，我的心都快跳到嗓子眼了。老师一脸严肃怒气冲冲的说：“我们班只有一个同学没有及格，那位同学平时考试考得非常好，听课也听得比较认真，请那位同学放学后到我办公室去，晚上让你妈给我打电话，这位同学是......”我们心中忐忑不安，生怕是自己。“那位同学是王——迪！”“什么，怎么可能，老师是不是你搞错了？”有很多同学说：啊，没想到你也有今天啊，好可怜啊！我的死敌龚佳敏说：你也太弱了点吧，我都比你考得好啊！一节课、四节课......我如铅般的脚好像有几千斤重，这一次期中考试考得还真糟糕透了，回到家中，妈妈肯定不打死我才怪呢！
回到家，妈妈帮我开门，只见她一手拿拖鞋，一手拿牛奶，满脸期待的说：“王迪，考了多少分啊？”我说：“妈妈我只考了57分。”“不是吧？王迪你只考了57分不及格啊，看我今天不打死你。”奶奶急急忙忙的走过来说：“你平时又不管她的.学习，现在没考好你还理直气壮的骂迪迪。”这一场家庭风波还没有结束，晚上我家老大回来后不知道还会怎样？
如果下一次再考成这样的成绩，啊......我要疯了！
考试后作文 篇8
上个星期考试了，考了语文，我考了77分，得了第八名，我们班人考的都很不好。
上午，我知道自己考了多少分之后，我都不敢相信这一切。卷子发给我之后，大吃一惊。我错了很多题，有很多的题我都不应该错，可是我偏偏做错了。我又看了看我的名次在第八名，我很疑惑，我明明考了这么低的`分77分，但是名次还是在前十名之内。那时我才知道。所有的同学考的都不好。可是我还是觉得我考的很不好。我的应该在前五名，但是我却在第八名落后了三名。
下午第二节课，因为老师很忙，所以没空给我们上课。然后，就由小组长监督我们写作业。老师刚一走同学们就变得无法无天起来，我不搭理他们继续写我的作业。过了很长时间，同学们不知听谁说了一句：安静点，万一一会儿老师来了，那可怎么办呀？同学们听了，教室突然安静了，让我有点儿不适应。过了一会儿，老师真的来了，她很生气，因为班级里很吵，而且地上还有很多垃圾碎片。老师把我们留在了教室。只有我们班晚了一些放学。
通过这一次考试，让我知道了：做题要好好读题，还要认真答题，老师不在时我们不能大声说话，不能玩耍，要认真写作业。
考试后作文 篇9
“听说，下周二要期终考试了！”“真的吗？”你看，我们班的两个“小九九”又开始做“秘密”组织了。
我走上前去问道：“真的.吗？下周二真的要考试啦？你们又不会骗人了吧！”“真的，刚从老师那儿听来的。”我心里暗暗的想：“下周二就要考试了，我得赶紧复习，迎接考试！”上课了，老师站在讲台上，对同学们讲：“告诉大家一个消息，下周二我们将进行数学期末考试下周三我们将进行英语和语文检测！”我一点反应也没有，而那两个“小九九”成员却表现出惊讶的神态。赶快回去复习吧！一眨眼，星期二到了，上午8：29分，准备考试，上午8：29：49秒开始倒计时“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1发卷，开考！”公元XX年6月份，本校六（1）班开始考试，考试内容：数学。我看到题目，非常兴奋，但不会表现在脸上，而在内心里。我花了不到20分钟，就把试卷做完了，准备在那玩了，突然，我看到邢紫恬在那边认真检查，我想：有这么多时间，我为什么不多检查再检查呢？”我拿起笔和草稿纸，就在那边验算，你看，我逮着了一个“小虫子”，这个“小虫子”值6分，不然一根油条加两个咸鸭蛋（100）就要泡汤了！随后我有抓到了很多“小虫子”这些“小虫子”分值太高，大约10左右，想想：如果不检查，只能考到一副眼睛加一个咸鸭蛋（80）了！时间到了，卷子受了上去。我那忐忑不安的心情，也总算放了下了。这时，我的嗓子口都 要冒烟了！“试卷什么时候发下来？”我问老师。
老师说：“下午就能把分数算出来！”我暗自欢喜。时间过得真快，一眨眼的功夫，下午都到了，老师抱着试卷，拿着成绩册脸上挂着笑容，“这次考得还不错，年级第二，全班共49人考试，7个100分，90分以上超过40人，80分以上5人，80以下2个人。邢紫恬100分，沈沁煜100分，马俊杰100分……”我太高兴了！回到家，我躺在床上，乐个不停！
考试后作文 篇10
星期四的下午，黄老师发期中考试的试卷。试卷还没到手时，我迫不及待地想看到我的.卷子，因为，我自己觉得考得还不错。但是，试卷传到我手里时，那个刺目的85分让我目瞪口呆，怎么会呢！我不敢相信自己的眼睛，揉揉眼睛再看，结果还是这么多，我心里又难受又害怕，怕妈妈骂我。
哎！谁叫我那么不听话呢？平时，妈妈叫我要多看看课外书，还要多复习、预习。可我总觉得自己太忙太累，什么都不愿做。妈妈要我做什么事时，速度快一点。我也没当回事，结果这次考试做阅读时，由于时间不够，心里紧张，就没认真思考……想到这些，我觉得惭愧。以后我一定要多看课外书，多复习课文，还要加快速度，听老师和父母的话，这样，就不会考85分这么低的分了。作者：张瀚尹
【考试后作文】相关文章：
考试后的感想「考试后的感想作文优秀」03-27
[精选]考试后的作文07-21
（精选）考试后的作文07-27
考试后的作文【经典】07-27
[精选]考试后的作文08-13
（经典）考试后的作文08-11
考试后的作文经典01-25
考试后的作文07-20
【经典】考试后的作文07-21
(精选)考试后的作文08-04