考试后作文（精）
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的考试后作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试后作文 篇1
“铃，铃，铃……”小兔子闹钟响了，我揉了揉惺松的睡眼，一瞧，哟，都已经七点半了呀！我简化了刷牙、洗脸的过程，胡乱吃了点儿早餐，就背起书包急急忙忙地走了。
上学的路上，我的.心“砰砰”跳。昨天的语文考试会不会考砸了呢？不知不觉，我走进了教室。
“叮铃铃”上课铃响了，我紧张得要命。内心祈祷着：“上帝啊！佛祖啊！我以后保证再也不看电视、玩电脑了，保证天天认认真真地学习！保佑我吧！老师啊！求求您了，让我考个高分吧！”
就在此时，语文老师抱着一大叠试卷走进了教室。她一脸严肃地说：“这次考试考得十分不理想，尤其是有些同学！唉！班长，给我发下去！”听着老师这么一说，我的脸刷地红了，我觉得老师说的就是我！我猜我这次完了，一定考得极差了。我仿佛听到了爸爸的嘲笑声和妈妈的吼叫声，我又好像看见了老师伤心失望的眼神。
当班长递给我试卷时，我紧紧地闭着双眼，我还抱着一丝的希望，希望打开是高分。我把试卷翻到第三、四页。等我睁开双眼时，最后一丝希望破灭了。天哪！满页鲜红的叉叉，如同一把把小尖刀，刺痛了我的心。然后我提心吊胆地翻到了第一、二页。我的天啊！我……考了……一个……可怜的……57分……呜……我感觉我停止了呼吸，血液如水般涌了出来。
窗外的天空阴沉沉的，我总算熬到了放学。我怯生生地回到了家，低着头，双手颤抖地把试卷递给了妈妈。妈妈先是眉头一皱，再深深叹了口气，语重心长地说：“孩子呀！你一定要好好反思，痛下决心呀！”
考试后作文 篇2
“这次语文考试，我们班同学考的都不怎么样，有些人，其实本应该考得更好的……”听着语文老师严肃的话语，瞥见老师意味深长的目光，我不禁两脸通红，想起了考试时的情景……
做完题后，还有好长的时间，这段时间本应该用来检查试卷的，可我这个人一向容易骄傲，看到别人正奋笔疾书时，就忍不住飘飘然起来，想象着考试后同学们嫉妒的眼光；想象着妈妈欣慰的眼神；甚至不止一次埋怨时间过得慢……
可是现在呢？曾经的飘飘然换来的却是现在的'老师的失望;家长的责备；换来的是同学们的冷嘲热讽；第一名的桂冠已经离我远去，这样的成绩，可能只排到了第十几名吧！我不禁反思起了自己，不禁埋怨起了自己，不禁羞愧难当……
但是老师却仿佛洞察了我的心思，把我叫到办公室里，耐心的开导我：“人生嘛，总不可能是一帆风顺的，它分高潮和低潮两个部分，其实，在低潮时，人会更容易的认识到自己。”我听了只是不以为然，随便他说什么大道理吧。老师继续说道：“人在低潮时往往和虚荣心有很大的关系，其实，只要一直保持着一颗平常心，心情就会平静下来。只要你胜不骄，败不馁，在失败时耐心总结失败的原因，在位为之去努力奋斗，就一定会成功！”我顿时恍然大悟，老师的话已深深地印到了我的脑海里。阳光总在风雨后嘛!这次考试，就当是一次教训好了。 想到这儿，我一扫满脸愁云，精神抖擞，“待从头，收拾旧山河”！于是，我有小小的总结了一下考试情况：
在语文上，我错的还真不少呢！因为平时课外词语积累较少，成语填空都错了一大堆，就连“优胜劣汰”这个成语都没填对。我想，为了避免成语再错，惟一的方法就是积累。然而积累成语的好方法，在此我也总结了几点：
1.联系生活实际；2.多读书，多背词，多抄写；3.多看些成语故事；4.把成语分类记忆；5.与同学交流课外学习的词语，注意在写作文时要学以致用；6.在课外多抽点时间来记忆10至20个成语。
所以，在以后的时间里，我会根据这些方法努力的去记一些成语，以免以后再遇到这种题时答错。相信在我的努力下，我的语文成绩会提高的；我的词汇也会丰富的；我的写作水平会努力进步的。 这次考试，我明白了“骄傲是无知的产物”，也由此来看到了自己的不足，在迎接期末考试中的这一段时间，我会不断的弥补自己的不足，在期末考试中，取得辉煌的成绩！
考试后作文 篇3
期中考试的分数已经知道了，我的`总分还是比较理想的。
这次我的语文成绩进步了很多，数学和科学都进步了，但是我的英语却退步了，才八十八分，为此我的心情有点失落。我数学一百分，科学一百零二分，语文八十分，社政九十分，全班十五名，全校一百九十二名，班级名次进步九名，年级名次进步一百六十名。在学校里我知道名词之后，心也就放了下来，如一块石头掉了下来似的。
其实，我还可以考试考高一点，但是我太粗心了，在数学和科学考试时我竟然各漏做一道题目，每道题目各二分，共四分这可是一个不小的数目啊，老师说在总分面前，半分都要相差好多名次。还有数学中一道题目我竟把四乘四乘四算成了八十四。这题分值也要二分呢。英语中五道选择题错了，整整的八分啊就这么没了好可惜啊！
下次考试，我一定要在进步一点，最好进布到全校一百五十名，这是我的目标！
考试后作文 篇4
这次期中考试的题目不是很难，但是由于我的粗心大意，不该错的题错了好几道，因此没有达到预期的效果———满分（100+5），只考了90分。
这次考试的时间挺长，本可以好好检查的。但是我却认为这么容易的卷子，自己肯定全对，不需要检查了。于是剩下的时间我就东看西看，自己玩自己的，白白浪费了大量宝贵的时间。没考好的另一个重大问题是：我太粗心了，解决问题的第三题的长乘宽乘高的积我算出来是“144”，可我却写成了“114”，让老师扣去了5分。你们说我是不是太粗心了？
以前，我也是这样对待这些考试，没有一次得满分。就连最后一道挑战题，我自己通过思考、分析，计算出正确结果是“15”。可后来听到有同学悄声说是“30”，就不假思索的改了答案。事后得知自己原来的.答案才是对的，后悔不已。
今天，老师叫我们写期中考试的体会，我终于找到了每次考不好的原因。我决心改正所有的坏习惯，做到考试时认真检查，相信自己，不随便听信别人的考试信息。小小的考试为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。相信我，我会努力的。一分耕耘，一分收获！耕耘越多，收获越多。
考试后作文 篇5
通过这次期末考试我觉得我考得很不理想，妈妈也不满意。但是妈妈没有批评我。妈妈让我总结经验。知道我这次考得不好的原因是什么，我觉得还是太粗心太荒唐了，没认真审题，没仔细检查的原因。
尤其是英语没考好还是因为平时基础没打好，听力和写单词都可以，认单词认得不行。考试时有些单词还是不理解。但是我在这个暑假一定会加倍努力学习，为以后打好基础。
考试后作文 篇6
最令人提心吊胆的期中考试终于在四月下旬考完了！现在，我还原一下考试过后的场景吧！
场景一：数学考试考完发现自己错了。
数学考试考完，我们几个学习好的聚在一起，问一道从未学过的互质数对不对，一道判断题，我们都打的错号，我就和副班长一起，去问答案，结果另人意想不到，这道题答案是对号！我们错了，一二四班都讲了，就我们三班没讲，副班长哇啦哇啦的'假哭：“啊！咱们两个都没对啊！哇！”许多人都投来了异样的眼光，许多人做错了，有人伤心的不行，有人也安慰自己：两个班长都错了，我管它呢！有乐天派，有悲伤派。
场景二：英语考试后
语文考试过去了……英语考试过去了，我又与副班长凑一起，对最后阅读题的答案，我们都是“TFTFT”我们十分高兴！
场景三：发卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去问成绩。没有成绩单，就没法知道，周四，老师先发下来语文试卷了，我考得并不好，106.5分，看着周围的同学有的喜笑颜开，有的愁眉苦脸，唉！
到了周五，压轴大戏——数学、英语，也发了。好在这两科成绩不错，数学只错了互质数那道，99分！英语错了三道，听力一道，笔试两道，94分！英语老师对于我们的成绩不太满意，四班第一，二班第二，我们第三，一班垫底，老师批评了几位同学，数学老师也对这次80分及以下的同学罚了手机上的题。
考试过后，真的是“几家欢喜几家愁”啊！
考试后作文 篇7
考完试之后，我拖着沉重的步伐，垂头丧气地回到家。
我回到家仔仔细细地想了考试的经过，不禁流下了眼泪。
事情是这样的：今天语文考试了。我顺利地完成了基础部分的练习、阅读题，当我写到作文题时，我看了一部分作文的题目后，发现与本单元的习作要求差不多，便没有继续看下去，拿起了笔，开始“刷刷”地写上了两个事例，由于我之前写过这篇文章，所以我很快就把作文写好了=。我得意洋洋地向四周看了看，想炫耀一下，心理迫切地盼望收卷那一刻的到来。“铃铃……”下课铃声响了，老师把试卷收了上去。这时，老师问我们，“有没有看清楚作文题目的.要求？题目要求我们写一个事例，有没有同学写了两个事例？”老师话音刚落，教室里顿时炸开了，同学们都叽叽喳喳地议论起来。这时我脸上得意的神色也消失了。
当我回到家，我仔细地反思了一下这次考试。
我想：我之所以看错了题目，是因为我过分粗心大意，想当然的心理造成的。这一次的失误，我要把它看成一个教训，牢牢地记在心中，让它成为激励我前进的一份动力。
考试后作文 篇8
期末考试结束那天早上，我刚到校园，一个同学就走来对我说：你的成绩那么好，平时又会逗老师开心，你当然能够评为这个学期的三好学生了。像我们这种差生，哪能跟你相比啊？她的语气中露出不平和不屑的'样貌。我愤怒地说：你平时不是说我们俩好兄弟吗？再说了，我又不明白老师想评谁为三好学生，这是老师的事，你评不到三好学生又干吗这样来说我？
她斜了我一眼，生气地走了。之后我觉得奇怪的是班上大多数的女生这天都不理我。待我恢复平静的情绪考完后，班主任叫大家在教室集中。我看见她把一大袋东西放在讲台上，然后庄重地向同学们宣布：这个学期的三好学生和优秀班干部已经评出来了，下方，我为这些同学颁发奖品！
同学们都屏气凝神，鸦雀无声。在获奖的同学中，邓西被评为优秀班干部，代家平、黄龙和我被评为三好学生。我怀着激动的情绪领取了奖品。过后我才明白早上的事情，原先她们早就明白了谁评为三好学生的消息，而我还被蒙在鼓里呢。
这又让我回想起更早的一事情来。那是一次期中考试，我考了第一名。成绩公布后，有同学来找我说：你考得真好，老师叫我们这些不及格的抄试卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是简单自在。要是我以后再考不及格，就麻烦你帮我抄试卷了。
我的事情也做不完，哪有时间帮你抄呀？那是当然，你哪有时间给我抄？你还得忙学习呢。但是你也别太得意，一旦你考个不及格，你也得抄！说完她就生气走了。
每到考试以后，像这样的不愉快事情时常发生。这是为什么？我衷心期望同学们能互帮互助，不嫉妒，不生气。
考试后作文 篇9
“大考”期末以后，我的心情很沉重，心想：这次考试，我好差劲！为什么这样想呢？因为……待会儿你就知道啦！
先来说说语文，只考了94（哦，可怜的人！），我把写比喻句写错了（这都会错！），扣两2分（2分那！要我的命！），把冠龙的冠注音注错了，扣1分，班上很多人都错（又找借口哩！），作文扣2分（又扣了2分，哦，天哪！），至于另外2分嘛，我就NO（不）知道了。
再来说说数学，考了99（还不错哦！），我把数角中的.数钝角（答案：3个）数成了1个，扣1分（还好，100分跟我擦肩而过）。
“大考”让我发挥失常了，我相信这是第一次也是最后一次。
这次“大考”我的总得分是——193，我对自己特别不满意，因为没有达标（我爸爸出的：98），所以很不满意，总之下次得努力才行哦！
考试后作文 篇10
我至今才知道什么叫做史上最的考试了，因为这张试卷在维恩学校这只不过是一张幼儿园才做的试卷，连双美班都会做……那叫一个什么简单发呢？这只不过是一个的`试卷罢了……不过科学也是一样，虽说简单，可杀机却暗藏其中。几个填空，几个选择都坏让我痛心疾首地失去宝贵的分数。这次科学多少？93啊为什么会这个样子？是粗心吗？我觉得有可能是的……
考试随风而过，等待我们到来的，是一个个鲜红的分数。考卷，连一克也不到；价格，买一只笔还不够。可是成绩代表着什么？压力？负担？奖励？惩罚？都可能有。这么多的压力都集中在一张纸上，能不成了学生背上的一座珠穆朗玛峰？况且，有八座！体育、科学、英语、电脑、音乐、思想品德，只不过是家后面的一座长冈山罢了。可语文，加上数学，不就是珠峰吗？这后面，我们付出了多少心血？一连串的模拟考，一叠叠的作业本，一堂堂令人想睡觉的课……换来的是什么……
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