考试的作文

时间：2024-10-25 11:14:27 考试作文我要投稿

考试的作文经典5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的考试的作文5篇，欢迎大家分享。

考试的作文经典5篇

考试的作文篇1

　　“同学们准备一下，我下节课来测验，”“又要考试啊！”我们的数学老师话音刚落，教室里就传出一片惊呼声。“吵什么吵啊？不想考试，那你就不要上学了！”数学老师的话掷地有声，我们也只好“认命”了，等待着“末日”的到来。

　　一说到考试，我头都大了，这一章节教的是一元一次不等式，虽然不是很难，但是内容很复杂，容易搞错。这不，又要考试了……“丁零零……”上课铃响了，数学老师抱着一叠厚厚的考卷进来了。拿到试卷，先大概地看了一眼，恩？这是什么题目啊？一道题目8分，比应用题还多，我翻过去一看：吓了一跳，全是《一课一练》上面的.拓展题，完了！没办法，只好提笔开始做题目了……

　　在等待分数的日子里，真希望老师永远都不要报分数，但不报分数吧，心里又觉得少了些什么，又想听一听分数，满足一下好奇心，那段日子，真是难熬！既紧张又害怕！

　　我们老师的教课速度比较快，一转眼，又要单元测验了，两天一小考，三天一大考。

　　考试呀考试，我什么时候才能摆脱你呢？考试，考试，学生的命根。

考试的作文篇2

　　人生处处是考场，大到人生中的抉择，小到遇到老人让不让座的考验……考试中，无论是什么，认真对待，总会取得好“成绩”。

　　拾金小考

　　有一天，我一如既往地收英语作业，但是这些杂乱无章的`本子，让我忙得焦头烂额。忽然，地上的十元钱让我停下了手头的工作。我想：那么多人在玩游戏，没有一个人注意到我，我要不要把它占为己有呢？唉，算了，如果真的是哪个同学掉的，那他（她）一定会急得像热锅上的蚂蚁。于是，我把那十元钱交给了老师，老师说我拾金不昧，还夸我是一个品学兼优的好孩子呢。这让我心里甜滋滋的，比得了10元钱，还甜百倍、千倍。我也顺利地通过了这场小考。

考试的作文篇3

　　“失败乃成功之母”，我也可以说，“错误是正确的必经之路”，正是有了那次不应该的“错”，给了我严重的警告，让我至今难忘。

　　记得那是一个盛夏，班级里举行了一次数学单元测试。一拿到卷子，我连题目也没有看，便飞快地答起题来。不一会儿，就在同学们还纷纷忙着“埋头作战”的时候，我已经“脱颖而出”了！回头一看墙上的时钟，哈！离收卷的时间还有20分钟呢，又一次刷新了自己的最快考试记录，我不禁一个人在座位上得意起来，开始飘飘然的幻想起来，“这次数学考试肯定得100分，是第一名，同学们羡慕我、老师表扬我、父母夸奖我，哈哈哈……”然后很自然的拿出那块纯白色小橡皮，开始琢磨起它来，于是接下来的20分钟里，我几乎都没瞄过那张卷子。

　　第二天，刚踏进教室门，瞬间感觉气氛不对，一抬头，就发现数学老师凌厉的目光已经锁定在我的身上，我不禁吓出冷汗，唉！摊上大事了。颤巍巍的走到座位，只见昨天考的卷子正安静地躺在课桌上，上面一个大大的“92”刺眼极了。沮丧、失望、惊讶，这些词语都不足以形容我当时的心情，“又算错”、“没写解”卷面上老师的评语深深戳痛了我，我的情绪跌到谷底，不禁为之前自己对待这次考试的'态度而内疚不已。

　　接下来的事情大家都能想象得到了，学校被老师狠狠批评了一顿，回家接受了爸妈的再次教育，但从此以后，我牢牢地记住了那次的教训，它时刻提醒我，不能骄傲、自满和粗心大意。

考试的作文篇4

　　第一步：审题、确定托福立场、列出理由(只需要在草稿纸上用英文单词或汉语列出各个理由，防止遗忘)，最少3分钟最多5分钟。要避免两个极端：

　　a.用时太少，理由没有想清楚就开始写，不仅造成文章逻辑结构不清，还会引起行文中频繁的修正，欲速则不达;

　　b.用时太多，不要追求一次思考就能把每一条理由及相关例证都想出来。其实想出两条之后就可以动笔，各个理由的例证可以写到该段时边思考边写。这一点你不必怀疑，只要你的思维还是正常的，一定能做到。

　　第二步：托福正文写作最少22分钟最多26分钟：

　　a.各段写作时，注意对段落的.不同部分给予不同的重视。主题句给予最大重视，注意炼句，别说你不想写主题句，主题句可以使读者和本人更清晰该段落写什么。各段中支持性细节写作不必遵循相同的模式。

　　有n种选择可供参考：1.举具体事例;2.说对方相对缺点;3.使用数据;4.使用假想例子;5.使用类比、比喻、引用等修辞手段来论述。哪一种你最容易想出来，就用哪一种。

　　b.考前将文章开头、结尾、例证、让步等各种句型背熟练，并且练习和模考时把他们用熟，要象做完型填空一样对待考场作文。别试图在考场上再去临时决定比如哪种开头好，怎样结尾好。使用自己选种的套话。

　　c.当被告知还有5分钟结束时，一般你应该已经写到最后一条理由，或者已经在做结尾。要确保文章有结尾段(不排除将它和最后一条理由的末段结合在一起的可能性)。

　　第三步：检查需要1-3分钟，有侧重点地检查：

　　a.句法：确保每句话是完整的，有谓语，且简单句只有一个谓语。

　　b.时态：文章绝大部分使用的是一般现在时;一般现在时第三人称要使用单数;使用过去发生的事例时用的是过去时;c.主谓一致按此三步，持续练习5篇以上，可以确保时间问题。

　　如何在30分钟行文的整个过程中保持书面整洁：

　　A、TWE要求必须用铅笔写作文，你要自己准备好铅笔和橡皮。橡皮要有韧性，太硬会擦破纸，有错误要擦干净再改;

　　B、第一遍写作时要求字迹不要太大也不要太小，通常一行写10-12个左右单词为宜。如果书法不好，可以在考前练习写一下斜体的26个字母。

考试的作文篇5

　　期末考试已经顺利结束了，本以为考得很好的我，居然考得一塌糊涂。

　　我的语文成绩最差，只考了91分。光是作文就扣了4分，填空题的古诗，还扣了2分错得真是不应该。最倒霉的是短文，那么简单的题目，竟然也扣了2分。如果我平时认真点，考试是再细心点，就不会考这么差了。

　　外语只考了96。5分，虽然不错，但还是有人考了满分，我还应该继续努力。

　　数学还不错，考了满分。但是，也有7个人考满分，没有什么了不起的。

　　虽然大家一直觉得我考得还不错，可为什么说自己考得不好呢？因为我落榜了。

　　当我去那期末的'试卷时，老师先在黑板上写了三好学生名单，我看见有我的名字，便很高兴。接着老师开始宣布三好学生的名单和优秀干部的名单，我先听到了优秀干部的名单，心想：优秀干部没有我，三好学生一定有我！可是，一向自信满满的我，却忐忑不安，竖起双耳。最后，我听到老师报到了我的名字，我兴奋极了。回到家，我把这个好消息告诉了爸爸，爸爸也很高兴，并把这个好消息填写在了我的成长记录本上。

　　到22号返校的时候，发生了意想不到的事情。我居然从三好学生滑到了红榜表扬，真是晴天霹雳。我虽然得到了很多奖品，但是也比不上那三好学生证书的红本子。

　　回到家里，爸爸看了我愁眉苦脸的表情，心里好像压了一块大石头。

　　我能感觉到，爸爸的心里和我一样不好受，和我一样心如刀割。无论我做什么事，都提不起精神，高兴不起来。爸爸也和我一样，他的心天天痛，因为他从未忘记过这件事。有的时候，他也很快乐，可是，一想到这件事，他的脸上就立刻失去了笑容。

　　我看着爸爸冷漠的表情，心想：下学期，我一定要更加好好学习，我要把失去的东西夺回来，大家就看我的行动吧！

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