考试的作文

考试的作文9篇[优选]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的考试的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

考试的作文 篇1

　　在人生的十字路口上，我曾经迷失了方向，我掌握不到方向的驶舵。然而最终掌握驶舵的人还是我。

　　记得大约在七岁的时候，一天，好友钱梦迪手中握着一支笔，她递给我，我接过它。哇！好精美的一支中性笔。我爱不释手，眼睛里不停闪烁着光芒。站在一旁的她也笑了。她诚恳地说道：“这支笔我打算送给你。”我内心很高兴，面部表情故意装作不在乎的样子，说道：“真的吗？”“是啊！”她提高了嗓音说。我由于了片刻，把笔还给了她。她满面显示着自己的不高兴。她又把笔递给我，“我们是好朋友嘛！”我的决心动摇了，手不自觉地接过那支笔。算了，拿着吧！于是手加快乐速度，挨住了它。“我要回家了，谢谢你送给我这支笔！”说完，转身就跑。我迫不及待地翻开作业，想试试这笔。我一笔一画地写好每一个字。呵！好清秀的字啊～我对这支笔越来越感兴趣了。可是，这支笔是我的`吗？我并没有用财物去购买它，而是用零去得到它，这是贪小便宜呀！一个声音说：“别想那么多啦！既然你好友送给你这支笔，你就接受她的好意吧，可别让她难看咯！”另一个声音说：“别听它胡说八道，它是我们王国里最贪小便宜的人，我们人人都讨厌它，厌恶它，鄙视它，你可别向它学。做好真实又真诚的你自己，难道这不是一种真心自我的感受吗？”我静下心来想了想，是啊，做人要真诚，说不定这是上帝给我的一次严峻的考验呢？于是，我拿起笔飞向钱梦迪。“呃，我要谢谢你的好意，我也要向你说声‘对不起’，我不该拿你的笔！”钱梦迪笑了笑说：“算了，你不要笔不要紧，我不勉强你。不过，我们还是好朋友！”我使劲点了点头。

　　这次考试虽然过程不不完美，可是最终还是得到了最美好的接过，我仍然给自己写上了“100分”。虽然生活中的考试很多，稚嫩的双肩还挑不起重荷，但我会对自己说：“真心自我，相信自我，过好自己的每一瞬间！”

考试的作文 篇2

　　一般情况下，考试都是在老师的严格监督下进行，考试结束后，老师认认真真地一份试卷一份试卷地批改。成绩出来后，老师在班上宣布成绩。好的表扬，不好的批评。接着，讲评卷子，学生订正错题。最后，把卷子拿回家去签字。第二天，卷子收回来交给老师。老师看看学生订正的情况和家长签字的情况。以此来判定，学生是否认真订正，家长是否知晓孩子的成绩，是否认真签字了。检查结束后，卷子收起来，等到期末复习的时候，再发给学生。或者交给学生自己保管。这样的考试，“分是学生的命根，考试是老师的法宝。”

　　我们班的语文考试，不是这样的。我们的语文考试，给了学生更大、更多的自由空间。首先，我们的语文测试允许学生看书。我们的语文测试，有时候在学校里面进行，有时候在家里进行。在学校考试的时候，我会说：“同学们，认真审题，仔细来做。根据自己的实际情况。如果实在不会了可以看看书。但是，仅限于实在不会的同学。同学们凭自己自觉，考出一个真实的成绩。学习全靠自用心，老师不过引路人。”事实证明，我虽然这样说，但是真正去看书的同学几乎没有。即使有，也是平常学习程度特别差，底子薄弱的同学。整个考试的过程，同学们很认真地自己审题、做题。而我，根本不用两眼死盯着学生，担心有同学作弊。我则在认真地备课或者批改作业。学生自觉地考试，让我很是放心。有的时候在家里面。我要求学生在试卷上写上做题的时间，以及是否参考书了。学生能够自觉地按要求来写。其次，我们语文试卷考完后，先讲评，再打分。语文测试结束后，我不是急着给学生批改卷子，给他们一个分数。而是讲评卷子。给学生二次纠错的机会。我讲评卷子的时候，要求学生都必须拿一杆红笔，我讲着，他们小对号批改着。如果自己写错了。没关系，在旁边订正。只要订正对了，依然可以打对号。不扣分。这一个环节，一个目的是培养学生做完题后，自己检查的能力。虽说老师讲评，但对与错还得靠自己的细心。有的时候简单的字词，稍不小心，就容易把错的字打对。另一个目的是培养学生听的能力。如果认真听了，卷子的错误就能找到，不然的话，是找不出的。然后，老师批改，给分。卷子讲评完，学生自批订正后，卷子交上来，我再批改。这次批改，要求比较严格。扣分比较多。根据学生平时的语文程度。程度好的，错一处，包括一个字、一个标点。扣10分。程度差的，错一处扣5分。当然，这个程度的好与差，也是让学生自己说的。你觉得你是10分的标准，我就错一处给你扣10分，你是5分的标准，错一处，我就给你扣5分。最后，写卷面分析。认真看自己的试卷，认真进行卷面分析。一题一题地分析。全对了，找原因。错了，更要找找原因。分析的目的是让学生自己找到自己在学习中存在的问题，以及取得的成绩。

　　这样的两种形式的考试各有利弊：第一种类型的考试：优点是学生可以知道自己知识掌握的程度。可以清晰地看到自己的学习成果。不足是如果学生考试成绩很好，就会主动拿给家长签字，如果考的不好，就会有些犹豫。自觉的同学，还是会给家长签字。但免不了家长的批评和指责。不自觉的同学就开始想办法了。能拖着不签的，就不签。实在拖不过去，又不想被批评的，就找别人代替家长签字。目的只有一个，应付过去算拉倒。很多情况下，成绩不好的.同学，卷子签字任务完成率很低。有的时候，为了避免家长签字，也为了老师不再为没有签字的事情找自己谈话。就把卷子故意藏起来，然后撒谎说卷子丢了。一丢就解决了所有问题。造成了学生的说谎。

　　我们班的语文考试。优点是给了学生纠错的机会，很好的保护了学生的自尊心。能够促使学生主动自觉地去学习。更重要的让学生学会了反思。能够自己发现自己的不足和长处。消除了学生对考试的恐惧。考试不再是老师的法宝，分也不是学生的命根。不足是：学生对自己的学习成果没有清晰的认识。对于自制力差的学生，缺少有力的监督。

　　其实，考试的目的是什么，就是为了让学生学会，让学生真正掌握自己所学的知识，更重要的是让学生自觉主动地去掌握这些知识。不论哪种类型的考试，我们一定要记着学生是学习的主人。培养学生主动自觉地学习，让学生自己真正地学会学习是我们的目的。

　　学习全靠自用心，老师不过引路人。

考试的作文 篇3

　　那件事，令我难以忘怀……

　　去年期末考试刚完，我的语文张老师拿了一张期末考试试卷来和我们分析了一些题目。其中，我发现了一个令我害怕的事情——有一道题我忘做了！

　　回到家后，我茶不思，饭不想地坐在床上发呆。心里着急地想：怎么办？这次期末考试的成绩我肯定考不好了！哎，真希望我其它题目全对啊！这样就可以弥补一点分数了。想到这儿，我的心里舒服了许多。

　　虽然，我自我安慰了许多，但怎么也无法掩盖我心中的恐惧。就连睡觉，我都躲不过去。

　　深夜的时候，我梦到一件事情：当老师把试卷发下来的.时候，瞪了我一眼。我的头往下一看，眼前的一幕让我惊呆了。我只考了78分！我看到这个分数，伤心的眼泪都要掉下来了。就在这时，我被惊醒了，醒来后我又自我安慰地说：“没事，只是一场梦，一场梦。”……

　　第二天我强烈地要求自己，绝对不可以再想试卷那件事了，一定要控制好自己。因为，我越想试卷的事，就越害怕自己会考不好。

　　虽然我总想着不去想试卷那件事，但我总感觉我的心被一块巨大的石头压着，压得我喘不过气来。

　　啊！我多么希望我能考出个好成绩啊！多么希望这一切能尽早结束啊！

考试的作文 篇4

　　童年就像一颗颗珍珠，璀璨光彩，有的黯然失色。童年就像吹出的一个个泡泡一样，吹出了一件件精彩不同的趣事。

　　在童年的时候，我经常看见哥哥们拿着钓鱼竿去钓鱼，钓鱼？好玩吗？每次都看见哥哥在周末的时候都去钓鱼。那我也试试吧，钓找个竿子和鱼钩就行了，哦这么简单，刚子后院有，接下来就是找鱼钩。鱼钩啊鱼钩你快点给我出现吧，对了，鱼钩和针都是相同的，就找针吧。奶奶的房间里有针。我把竿子和针用塑料线绑好。我就跑到邻居对面，叫我的小伙伴们一起去钓鱼。小伙伴们都疑惑的说：“你有钓鱼竿吗？”我点点头，说：“放心吧，我有，不然怎么会叫你们去钓鱼的呢？”我和小伙伴们就去河里钓鱼了。首先捉几条蚯蚓做诱饵，我接着就把蚯蚓用针把它串到针里面去，甩了甩绳子就甩出去，因为人们常说，放长线钓大鱼。动啊动只鱼线动，拉起来却什么也没有，这是什么回事啊？我急不可待到的时候，小伙伴们就劝我说，钓鱼要有耐心，这样才会钓到大鱼。可太阳却往西边的山头一点一点一点的'跑下去，太阳公公躲起来了。小伙伴们再也等不了了，因为他们要回家吃饭了，趁天还没黑，就拉着我一起走了。回家的路上，我一直在想这是怎么回事呢？为什么鱼线动我却钓不到鱼呢？这不科学呀！

　　后来我回忆起这件事，想我那时候真傻气，这么搞笑，居然把这当作鱼钩，这样鱼早就叼起诱饵跑走啦！童年可真有趣啊！这些都是我美好的回忆，不要笑哦。

考试的作文 篇5

　　那一次考试，对我是一个巨大的挑战，正是自那件事以后，我勇敢、大胆了起来。

　　妈妈觉得我胆子很小，不爱说话，出了个主意：给我一些报纸，让我去路边卖，赚的钱给我当零花钱，想怎么花就怎么花。

　　暖和的太阳在天空中微笑着，我却手抱着一大叠《荆州晚报》站在门口踌躇、徘徊。

　　最终在妈妈的催促下我不得不蹬上了自行车，向马路便道驶去，我选了一个十字路口，那里行人多，地方大，不挤，应该是一个卖报的理想地方。

　　摆好了摊，拿了一把小椅子，放在那，坐在上面等待顾客。等了十多分钟，没有一个人来，那些骑自行车的，老远就往这边看了，走近了，却只朝我瞟了一眼就走了，压根儿没有想买的意思。

　　我低下头想着：别人肯定以为我没有上学读书了，在这卖东西，看我笑话呢。

　　又有一个人向我的报摊走过来，在我的报摊前略作停留，便匆匆离去，而我呢？在惊惶中，我扭过了头，躲开对方的目光。

　　我处在高度紧张之中。我的天呐，又来一个，我又躲，啊，又来，又躲……我像一只惊慌失措的麻雀，不住地扭向旁边。

　　“哎呀，你们别老往我这看了啦，让我好不自在。”我只能在心里诉几句苦。

　　我见旁边有一位卖菜的老大娘正在叫卖：“卖菜咯！我的菜特别新鲜，快来买哟！”有些人转移目标去买老大娘的菜。

　　我脑袋突然开了窍，看别人大声地叫卖，我也效仿起来，“卖报纸啦！”但是，声音太小了，只有我自己听得见，周围的人们当然没有什么反应啦。

　　我觉得自己真没用，出于好强，我大声地叫起来：“卖报纸，卖《荆州晚报》啦！今天有重大新闻，快来买呀！”这一招果然有效，先来了一位老大爷，拿了一张报纸，略一浏览，然后递给我一块硬币说：“来份报纸。”我心里一阵激动，我以最快的'动作把五毛钱和报纸用双手递给了我的第一位顾客，我从内心里感叹，终于开张了！

　　我像吃了一颗定心丸，心里舒服多了，也自信多了。我大胆地吆喝起来：“卖报啦，卖《荆州晚报》啦！荆州要修大桥啦！快来买呀！”

　　果不其然，越来越多的顾客向我涌来。一位买过菜的大妈说：“小姑娘，买两份报纸！”她一手接过递给她的报纸，一手掏着钱。大妈兴奋地说：“嘿，我们荆州要修大桥啦。”大妈的声音让旁边的人都听见了，许多人争先恐后地挤向我的报摊。我递给他们报纸，他们递给我钱，我的报纸正在热卖中。

　　“哦！终于卖完了！”我轻松的说。

　　吹着轻松愉悦的口哨，我骑着车回家了。到了家，我兴奋地对妈妈说：“妈妈，我卖完了，我的考试通过了，噢耶！”

　　人生总会经历这样或那样的坎坷，但我们不要埋怨，更不要逃避，因为正是这些坎坷，让我们不断成长、成熟。这一次不同寻常的考试，就让我明白了，做任何事，只要勇敢、正确面对，就没有克服不了的困难。

考试的作文 篇6

　　说到考试这个题目时你是怎么想的？紧张，害怕，还是很高兴，很有自信呢？我想家长听到这个题目时，也许也会紧张，因为这是测验孩子的机会。

　　是，这是测验孩子的机会，可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢？一次很普通的测验，有些孩子则不敢告诉家长，就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢？考试，其实只是对近期来的一个小小的总结罢了，它是用来鼓励与提醒的，而不是用来灰心丧气与骄傲的！考好了就应该骄傲了吗？不，它给你的则是一份自信的力量。考差了就说自己笨吗？不，它只是提醒你要努力，近期表现的不太好。

　　名次是用来知道自己在班里怎么样，在年级怎么样，有没有跟上老师，同学们的进度，让家长也知道自己在班里与年级怎么样，可是，有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢？其实，我知道家长是对孩子关心，可是，这种关心会对孩子起什么作用？家长们应该当孩子考差时去鼓舞他，当考好时应该告诉他不应骄傲，考好就会有考差的'一次。这样，学生才会以正常的态度去对待考试。

　　相信自己，努力就是成功！只要在平常努力，在考试之时也会有自信，又怎么会挨家长的批评呢？

　　我的前位是一个学习很好的姑娘，她也很善良，当我们考差时，她会鼓励我们，考好时，她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧？

　　放心的考试，有自信才会考好！相信自己吧！也请家长相信自己的孩子吧！

考试的作文 篇7

　　在一个寒风凛冽的日子，我去江声中学参加选拔考试。

　　走进江声中学的教室，映入眼帘的是一间干净整洁的教室，墙角有许多书，中间还有一台很大的显示屏。我迅速找好位置坐下，随着铃声响起，我的心也砰砰直跳，不知会有什么题目迎接我，终于，试卷发下来了，我看到有些题目不会写，顿时变得紧张起来，但突然想起妈妈常说的：“考试时遇到不会做的题，先放一边，做完自己会的，再回头想自己不会做的。”就这样，我从原来的抓耳捞腮，变成了努力思考问题，披荆斩棘的`把一个个题目“劈”下。笔试完，我悬着的心终于落下了，只剩一个大题不会做，应该可以通过吧！笔试完后，开始了体能测试，带队老师把我们带到了操场，来到一间封闭的房间测试，第一个项目是立定跳远，我奋力向前跃去，最终跳了两米一。接着是做俯卧撑，俯卧撑要做十个，我很容易地就做完了。做完俯卧撑，就要跑一百米了，与我一起跑的有三人，我严阵以待，准备向前狂奔。裁判一吹哨子，我就向前跑去，感觉身轻如燕，轻松地超过了其他人，得了第一名，最终我体能测试满分。

　　经过这次考试，我知道了江声中学这所学校是注重全面发展的，不光看你文化成绩，还看你的身体素质，真让我大开眼界，这次考试真让我难忘啊！

考试的作文 篇8

　　在刚收完卷子的时候，我是自信满满，对这次的考试胸有成竹，觉得成绩不会在90分以下，可是发了卷子以后，我原本欢喜的心情直线下落，灰心丧气。

　　“85分！”我吃惊了。怎么这么低，我开始思考，思考为什么只得这些分，那些错题都是怎么错的，我陷入了深深的思考中......

　　我回忆了考试前我的听课状态。考试前，老师去学习了，由其他班老师代课，把我们所学的知识全讲了一遍，我们老师回来后，又给我们讲了一边，我第二次却没有好好听，一直以为反正都讲过了，都学过了，就不用再学了，多此一举。我就在老师讲课的.时候，自己在桌子底下玩，做小动作，不认真听课。

　　在考试的时候也没有按照老师说的“静下心来，慢慢写”，我一边想着下午写完作业要玩什么，一边写着手里的卷子，我没有静下心来，更没有认真读题，把题都读错了：有的读错了单位，有的读错了数字，有的没读懂意思就囫囵吞枣地把答案写上去了，结果错了一大片。

　　一个个大红叉，就像刀一样，刻在了我的身上，我没有考好，对不起一直照顾我的老师，也对不起一起朝昔相伴的同学，更对不起自己。

　　从现在开始，我一定要重整旗鼓，为自己下定决心：每次做题都用心，静心，细心，好好思考，下次考试考出自己的真实水平。

考试的作文 篇9

　　在英语考试的前一夜，我的心情真是紧张到了极点。

　　我坐立不安，老是问妈妈有关的英语问题，可是妈妈说：“你问的都是不必要的问题。”我心里还是很着急，心里好像有无数只热锅上的小蚂蚁一样。还有一个还毛病，我一紧张就咬嘴唇，记得上次在教室里，我一紧张竟然把嘴唇上咬出一个大白泡呢。我走到房间里，又走到客厅，漫无目的。妈妈见了我又很紧张的.样子，就给我做了心理咨询，还教会我怎样让自己平静下来，我学会了给试着给自己做放松训练！

　　虽然很紧张，但我也学到了很多道理：我知道考试前不必太多紧张，只要平时上课认真听讲，课后好好复习，按时完成作业，让自己真正掌握好老师教的知识，根本不需要紧张。相反考试前，我更需要鼓励自己，让自己以一颗平常心对待考试，相信自己一定会考出理想的成绩！

【考试的作文】相关文章：

考试之后的作文-考试作文01-25

以考试的作文12-01

考试的作文06-12

《考试》的作文11-17

考试的作文09-25

考试的作文09-24

考试的作文09-24

考试的作文09-27

考试的作文09-27

考试的作文09-28