（精）考试后作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的考试后作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试后作文 篇1
最大公因数、最小公倍数、加一、减一的问题不断地在我的脑海中转着。抬头看着黑板，老师在讲台上滔滔不绝的讲解，似乎对我们期望很高，回头看看其他同学，有的认真听讲，有的'认真作笔记，每个人也都积极参与上课活动，再看看同学们的表情，一个比一个认真、严肃，彷彿是要上京城去考状元呢！而我也很努力，希望能达到自己的预期分数和目标，不辜负父母和师长的期望。
考试当天早上，我仍然抱着紧张的心情做最后的总复习。当考卷发下时，我二话不说，马上拿起笔开始作答。但升上五年级的第一次考试往往不太习惯，尤其是小短文，不但要注意格式、错别字，还要注意字数和规则，更要做好时间的分配。不只语文具有难度，数学更具有挑战性，数学主要是观念、列式、计算准确及仔细，才能得高分。另外，自然和社会当然也是需要细心作答，才能拿满分喔！
考试后，当老师逐一发下考卷，有的人开心，有的人伤心，真是几家欢乐、几家愁。然后，看着自己的分数和预期目标，两个差距不多，但仔细看看自己错误的题目时，就觉得本来可以更高分的，却因一时的疏忽和不仔细，使得可以满分的我，被小小的扣了几分，心中有些失望和落寞，但我还是告诉自己下次要更努力、更用心、更细心。期望下次能朝四科满分迈进。
考试后作文 篇2
今天下午，期末考试的结束意味着我们寒假期的开始。在考试结束的哨子吹响之后，收卷子的'同学是第一次这么的迅速。在老师刚宣布回班的那一刻，全考场的人都用飞一般的速度跑了出去……
到了班里，大家都叽叽喳喳的讨论着，有的人都高兴到从凳子上跳起来了。我当然也很兴奋啦！趁老师还没来，我便和同桌聊了起来。老师进来时，看我们这么吵也不制止，微笑地看着我们……嗯？这还是我认识的老师吗？脾气那么好？可能是因为快放假了吧！快放假了，再坚持几分钟就彻底解放啦！
可是，同学们可能是太激动了，视班主任的“好脾气”为空气吗？还在那叽叽喳喳吵个不停，果真，没过多久，班主任还是发火了……
啧啧，那把全班同学吓得呀——真个是大气都不敢喘。老师布置完寒假作业后，考完试的喜悦立即荡然无存。就听到有人小声嘀咕“还不如不放假嘞！这假是没法过了，作业多的要死！还不如上学呢”。用我们班的话来说，就是：“换个地方写更多的作业。”这下，你总该知道我们有多少作业了吧！
走在路上，听得最多的还是同学们在抱怨寒假作业多！有的甚至说，这作业，估计到开学也写不完呢！不过，作业虽多，好歹放寒假了，大部分同学心情还是不错的。
考试后作文 篇3
在明媚的春光中，我们又一次迎来了起重考试。在考试后的今天，我们坐在教室里，急切地等待语文考卷的.出现。似乎时间过得特别慢，手表的“滴嗒嗒”响个不停。教室不像平时那么充满活力，变得十分宁静。“怦怦怦”心脏的跳动得好快，声音响得连我自己也听得见了，双脚不住地颤抖，就连双手也微微颤动!“嘀嗒嗒”，秒针依旧在转动，“嘀嗒嗒”，没有人在说话，更没有人在谈笑。是呵在这种时刻，谁会这样呢?“嘀嗒嗒”，秒针还是在转动，似乎所有人都只在想;“我考得怎样?”“嘀嗒嗒”，秒针依然在转动，这几个大字不断在脑中闪现。“嘀嗒嗒”，秒针仍然在转动，教室里是那样安静，一切看起来是那样宁静，可我们的心又怎能平静?!紧张的似乎身处在沼泽地，亦或是漩涡中。时间一分一秒地过去了……
考试后作文 篇4
我在期中考试后怀着不安的心态走出校门，坐上了车。我坐在车上忐忑不安地想：“我语文能考好吗？数学又能上90吗······回家又该怎样和妈妈说呢······语文我会考得不理想吗······”不知不觉中我到了家，下车拿上书包上楼，比平时慢了一倍。心里在想该如何回答。妈妈询问：“考得怎么样？感觉怎么样？有不会的题吗？试卷都写完了吗？时间够吗？检查了······”“停停停！时间差不多，感觉还行吧。”我回答。
下午，我一如往常地把检查本送给语文老师看，在准备离开时，数学老师突然说：“何贤妍，考试考了多少分？”“啥？我怎么知道？”我心想。“数学能考上90分吗？”数学老师接着说。“嗯———不知道。”我有些支支吾吾地说。“也许，应该，差不多吧。”心想：“好吧，只能这么说，考试后结果我哪知道，只能用用非常非常不确定词。”我看到数学老师一笑，我就急忙离开了。走出办公室我深信一口气“呼——”心想：“天啊！刚才可称得上是死里逃生。”第二天下午。“唉！听说语文我们班90分以上好少。”“是吗，是吗，那我是没希望了······。”“喂喂，喂！听早来的人说老师拿了一把戒尺！”“额，不会吧！老师真的'带了吗？”“是真的！是真的！”······上课时间到。语文老师来了，严厉地说：“你们说试卷简单，结果考成什么样！好好反思反思！”“完了，真完了！我肯定没有上90。”“接下来写课堂作业······唉！”
唉！此刻真服了那句话“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根！”
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