考试的作文

考试的作文5篇[集合]

　　在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的考试的作文5篇，希望能够帮助到大家。

考试的作文 篇1

　　光阴似水，日月如梭。眨眼间，这一个学期已经过去了一半了。随之而来的，当然就是一次重大的考试——期中考试。上了初中，不仅考试的科目增多，而且体育也开始考试了。这对于我这个体重已经开始“飙”升的人来说，真的不好，大大的不好。

　　果然，没过几天，我们体育真的就要期中考试了。这一次，我们考的是排球和跑四百米赛跑。排球垫30个满分，四百米赛跑1分25秒满分。

　　在这个星期的周二，我们首先考试的是排球。当时是第二节下课后，我们刚刚喝完学生奶，准备在自己的座位上休息一下。但是在这个时候，我们的班主任李老师突然推开门进来，对我们说：“抓紧上一下厕所，体育马上要考排球了。”

　　几乎是在李老师刚刚说完的那一刹那，全班同学都从椅子上一跃而起，直奔厕所，有的干脆直接到楼下站队。我的心里充满了紧张，等到我再有知觉的时候，我们已经站在了操场上。我们一个一个的排好队，两个人一组，就开始垫排球了。一个人在旁边数着，一个人垫着。我当时紧张的腿都软了，不想跑到比较远的地方去和其他人合组，我也来了一个“就近原则”，直接与站在我前面的武耀文一个组。我先开始垫球。我把排球向空中一扔，双手闪电般的伸直到最大限度，只等排球落下……

　　“九十、九十一、九十二、九十三…九十七！哇，你垫了九十七个，真厉害！”武耀文向我祝贺道。我简直比在大热天吃了一个凉凉的西瓜还要高兴！没想到，这一次我超常发挥，竟然垫了九十七个！我在也不用担心我的体育了！

　　第二天，我们紧接着考试四百米赛跑。还是老时间，我们全班同学又齐刷刷地站在了教学楼的底下，向操场走去。我们大家摩拳擦掌、跃跃欲试，都想在这次考试中跑出一个好成绩。

　　我们走到了操场，没过一会，监考老师就让我们做准备。然后，我们都各自摆好了最适合跑步的姿势。我的耳朵几乎竖了起来，生怕起跑跑晚了。这时，只听见“嘘！”的一声，我们就开始赛跑了。幸好监考老师的哨声比较响，我的.时机把握得恰到好处。

　　在刚开始，我还算是比较领先的几个。随着地点的变化，在后半圈中，我渐渐变得气力不支。但是，我并不气馁，我要把最终的力气用在冲刺的时候。但是天不如我愿，我发现我越来越没有使出最后的力气的能力了。这是我经常犯的一个毛病。每次跑完以后，别人都趴在地上起不来了，我却还是站着。没有办法，我只能现在就开始加速了。加速时，我只觉得天旋地转，眼冒金星，一种压抑、喘不过气来的感觉。我很想趴下去好好休息一会，但现在是考试，是决定命运的考试，是差一秒就要扣一分的体育四百米赛跑的考试。我现在能做的只能是加快双臂和双腿的摆动。

　　随着我“砰”的一声趴在地上的声音，我跑完了。虽然不知道我的成绩如何，我是我终究跑完了。

　　我有一种新生的感觉。

考试的作文 篇2

　　从刚迈进学校的那一天，老师和父母对我“少小须勤学，文章可立身”的思想灌输就没有停止过。我当然知道他们的良苦用心，也努力地学，总算没让他们失望，成绩还算凑合。可是从一年级到现在，一直有一个大问题困扰着我，那就是——“考试恐慌症”。虽然我的成绩还不错，可我却比许多同学都害怕考试。不信，你瞧！

　　每次考试的前一天晚上，我都会很紧张。平时都是八点半就上床睡觉了，可当考试前夜，我总躺在床上翻来覆去，就是睡不着，一直折腾到很晚才迷迷糊糊地入睡。到了早晨又起不来，还是妈妈用她的“大喇叭”叫醒了我，可我总是精神状态不佳。因此，妈妈常常担忧：到了高考怎么办？

　　期中考试的前一天晚上，我在家里拼命地复习。先把英语单词背得滚瓜烂熟，又把语文课本中要求背诵的课文全部背诵一遍，最后把数学的公式啊、题型啊都背了下来。尽管做了这么多“战前准备”，我仍然心慌意乱的，生怕遗漏了哪些内容，生怕自己考不好。爸爸见我愁眉苦脸的，就对我说：“别担心，会考好的。”听了爸爸的话，我那颗悬着的心稍微放下了一些，但仍然有些心神不宁。第二天，我的眼圈黑黑的，不用问也知道又是晚上太紧张、睡不着觉的'缘故。外婆不解地问我：“云杉，你成绩一向不错，为什么这么怕考试呢？”

　　由于第一节课就要考语文，我吃完早饭就匆匆赶到学校。看着老师拿着试卷走进教室，我莫名其妙地两腿发抖。大概是由于我太紧张了，在拿到试卷的一瞬间，我突然觉得昨晚复习的东西全忘了似的，大脑一片空白。于是我只好硬着头皮开始做，慢慢进入状态。想着，写着，写着，想着，不知怎么搞的我还是力不从心，会写的词句都像被施了魔法一样从我的脑海里溜走了，我拼了命地想抓住它们，它们就拼了命地逃。就这样，在大脑时而清醒、时而混沌的状态下，我匆匆忙忙地做完了基础部分和阅读短文，在监考老师的催促下又写完了习作。

　　考完了试，我的害怕、担心、紧张却丝毫没有减少，因为还要等老师分析考卷。看着我考试前后紧张兮兮的样子，家长们也无可奈何了。

　　唉，谁能告诉我，怎样才能消除“考试恐慌症”呢？真渴望有一个神奇的大师降临到我的身边，为我指点迷津，化解我的烦恼。

考试的作文 篇3

　　真是有些紧张，总是那么怕考试。不就是一场普普通通的英语考试吗？有什么大不了的。可我偏偏不那么想。

　　一进教室，我就打了一个寒颤。英语老师早早地在那等着，手里捧着一大摞试卷。我坐下来，玩弄着我那不知玩了多少节课的笔，努力辨认老师手里的试卷，可老师把那试卷捧得紧紧的，我根本看不见什么题。这段时间我一直在煎熬着，指着那写满字的英语书，胡乱地读着。铃铃……一阵声响把我惊醒了，我舔舔干裂的嘴唇，我想我那时脸色一定泛白。

　　我抖动着，轻轻拉着试卷，看见那密密麻麻的字，我第一反应是：哇！好难！我镇定一下心情，把笔尖贴上了那悚人的试卷……唰唰，那笔尖划过纸的声音真好听，我快乐地做着，那紧张不知上哪去了。但是我发现，我的笔尖越来越慢，越来越慢，直到停在了这一题。我的'笔尖为什么不动了？我为什么想不出这道题了？我淡淡地皱着眉头，像研究古董那样研究这道题。到后来，我竟没有思路了，我便有些着急。我小声嘟囔着，一字一顿地读着，一下一下地用手指打着桌面，仿佛这样可以开发大脑。

　　我摸摸头顶，怎么湿漉漉的，啊，我流汗了！我更紧张了。我的指尖颤动着，另一只手紧紧抠住桌子，我觉得这不在考场了，像是在一个摇摇晃晃的小船里。突然，一股强大的力量迫使我把答案写上去，但我一惊，又把它擦了，深深地陷入了思考中。我猛然一想，竟被自己的想法下了一跳：传纸条！我知道，这个活动危险系数很高，一旦被抓住，我就名誉扫地了。但我还是不由自主地撕了一张纸，但抬笔之际，我的心中掠过一丝恐慌，连忙放下笔，惊恐地看看英语老师，连忙假装做题。老师好像发觉了什么，站起来，从教室的一端开始巡视，我屏住呼吸，手中的小纸条被我握得更紧了。还好，老师看了看，走出了教室。我做贼似的向四周看了看，提心吊胆地展开被我握得滚烫的纸条，颤颤地写上了字。太难了，我握住小纸条，心砰砰直跳。其实，我要想问很容易，桌子的间隔很小，甚至连传纸条都不用。我抖动着手，仿佛一点力气都没有，就瘫在了椅子上。终于，我鼓鼓气，奋力把小纸条抛了出去……

　　考试结束了，我在椅子下找到了那我抛在椅子下面的小纸条。是的，我没有敢把小纸条抛出去，而是选择了抛在椅子底下，来保守这一场考试的秘密。

考试的作文 篇4

　　面对挫折，我们要坚持不懈;面对困难，我们要迎难而上;面对失败，我们要百折不挠!相信天道酬勤，智慧与勤奋的你定能走向成功!

　　“叮零零……”上课铃响了。同学们争先恐后地跑进教室坐好，只见邹老师轻快地走了进来说：“现在开始期中考试!"气氛顿时变得紧张起来，我暗下决心：这次我一定要考100分。接过老师发下的试卷，我先把题目游览了一遍，哈哈，太简单了!拿起笔“刷刷刷”不到半小时，我就做完了大部分题目。

　　正在得意的时候，应用题的第三小题，像一只“拦路虎”横在我面前，我想了半天还是没有头绪，这时突然想起了妈妈教我的“不要紧张，认真读题”的解题“法宝”，于是静下心来，回想老师曾经教过我们类似题目的.解题方法，终于，干净利索地消灭了这个“纸老虎”。望着还在埋头苦干的同学，我迫不及待地第一个交上了考卷。第二天。“发考试卷了!”当我拿到98分的试卷时，傻了眼，又和上次考试一样，两个简单的计算题写错了，唉!又犯老毛病了!又和100分擦肩而过，我怎么这么马虎啊!“做完检查，做完检查!”妈妈不知给我讲了多少次，可是这次我又“大意失荆州了!”……我暗下决心：从今以后一定要改掉这个马虎，不认真检查的坏习惯。

考试的作文 篇5

　　不简单？简单！

　　这是一场特殊的考试。

　　参加考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。

　　两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着：“ 铅笔+橡皮=？”

　　时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的观点还是用数学原理呢？乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢？结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水，

　　推开门，出题的教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了！”教授笑咪咪地迎上去。“教授，请您告诉我们正确答案吧！”“先说说对题目的看法吧！”甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白学无止尽！”乙附和着点头称是。教授满意地笑了，

　　他向女儿招了招手，说：“让她告诉你们答案吧！”两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔！”“啊？！”甲、乙失声叫出。

　　“怎么样？很简单吧！” “这不是一次全国性的智力赛吗？题目应该很有玄机的啊！”教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心！”走出教授的`家门，两位学生都露出了笑脸。（指导老师：罗小军）

　　【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充满了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因；另外，善于运用衬托的方法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。

【考试的作文】相关文章：

考试之后的作文-考试作文01-25

考试的作文（经典）08-17

考试的作文12-15

考试的作文12-15

考试的作文12-15

考试的作文12-15

考试的作文12-15

考试的作文12-15

考试的作文12-15

考试的作文12-15