考试的作文7篇【精】
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的考试的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
生物地理摸底考试，本来，我丝毫没有紧张感
生物还好，很快就做完了，要写的字也很少。完成之后，我又仔细的检查了一遍，感觉45是可以了。
就带着还不错的心态，我等来了地理。按照生物的速度，还有半个小时写大题，很不错。结果呢，我一个没注意吧第二小题写到第一小题的空里去了，直到写完要写下面的题的时候才发现。
我轻轻地划掉了错的，又斟酌了一下，再次把答案写上。我习惯性的看了看表，这一看，居然就只剩十分钟了！可是把我慌得不轻，还有两道半的大题啊！在我想象里，这些至少要二十分钟吧？
我忍不住咬起了嘴，一下子躁动不安起来。口罩下面闷得脸也愈加发烫，越来越多的水蒸气牢牢挂在唇下的缝隙间，手也不听使唤地抖。放射怎么写来着？不是不对又错了答题卡已经被我划拉的面目全非。
我真想这是梦我不敢相信我会被自己逼到这种地步。我看了看剩下的题目，又看了看剩下的时间，如果像平时赶作业那样绝对能做完，但这是考试！
管他三七二十一，先写完再说。还真的'写完了，但我也没来得及检查，答题卡便被收走了。
后来，在与同学的交谈中，我发现自己犯了一个可笑的错误，只能默默祈祷分数能上45了。
考试的作文 篇2
今天是考试的第一天，心情当然是紧张啦。虽然要考试，但是今天的我都挺开心的喔。WHY？不就是可以跟云说话咯。原来他不会好像大口仔那样，一到了平时就不理我，就好像根本都不认识我那样。不过有好多事情都不可以全部怪大口仔噶。始终都是自己不理他在先，不过这次我又的确有进步啊，起码他跟我说话我都懂得回答他。细心想一下，我现在跟他的关系都挺好的，至少有话说，还有他会留意到我的'存在。这样子，已经有很大的进步了。慢慢发觉，他真的很喜欢玩。无论是男仔还是女仔，他都可以跟别人玩到笑，好开心。还有，他说最后一句话的时候，那种FEEL，真的很像XX粱，不过云好玩很多，搞笑很多，得意很多，好人很多，靓仔很多，自大很多，Q很多，还有很多很多都比他好。
总之，现在一想起云就想笑，弄得我今天整天都无端端地在傻笑。但事实，又真的很好笑。……不过他说不好笑喔！
考试的作文 篇3
今天，是英语考试。我发现我在答卷的时候，我的同桌已经检查了，在检查的'时候，我的同桌经做完了。郑老师说：我们这组是杨舒涵收，之后，我也做完了。把卷子交给了杨舒涵。
到了下午，我在知道，我考了82分我想，以后不能这样了以后会影响我我的学习了。今天，我很快乐。
考试的作文 篇4
一、词汇贫乏，用词单一，表达呆板
考试要求考生的词汇量在8000个以上，而这其中有三分之一指的是阅读中的一些高难词汇或专业词汇，对于本站们写作而言，能够灵活高效地运用 5000词汇就已足够。很多考生中文功底扎实，思路敏捷，拿到雅思题目时也是有感而发，文思如泉涌，无奈囊中羞涩，词汇量有限，再多的想法和思路就如同茶壶里的饺子，有货却倒不出来，可谓是只可意会，不可言传。一篇250字的雅思作文让广大考生绞尽脑汁，搜肠刮肚，结果写出来的句子并没有准确高效地表达自己的意思。词汇量的贫乏就直接导致了考生在写作中用词单一，表达呆板，全文就是一些简单词汇的不断重复和累加，写作能力也可见一斑。有些考生一想起 产生，引起，就习惯性用produce，却不了解 promote, generate, trigger, lead to, result in等词汇和短语的.表达都有此意思，完全可以在写作当中进行词汇的替换。而简单词汇的重复不仅让文章在词汇上水平不高，通篇归于平庸，而且让一些能够成为行文闪光点的精辟思维和见解也黯然失色。
二、用词不当，词不达意，中式充斥全文
有些考生单词量不小，在行文中也能够做到词汇的同义转换，然而写出来的文章还是让考官和匪夷所思，大跌眼镜，究其原因，主要是用词不够准确，chinglish大行其道，整篇文章就是考生想当然的一个汉译英过程，其结果也就可想而知。
考试的作文 篇5
又是要期中考试了，或许，在六年前我还是个一年级的小姑娘时，我会高兴的欢天喜地。但是六年级的题难度较高，考试，对于我来说是一个门槛。迈过去，也就罢了，迈不过去，后果可是相当严重的。
这时候，我需要考试法宝来帮忙。
No1数学心细要如针。
细心如针，这仿佛是妇孺的代表词。也对啊，古代妇女们主要是学习女红，心思自然会比男子要细得多。
可这时候，数学就要用到这个词了，对于一个学习处于班级中上游的孩子来说，数学不好的原因就毁在“马虎”一词上了。我可是对这个词有着相当深的理解，三年级开始就开始和这个词结下了“深厚”的友谊，还总是撵不走它！哎，吃了大亏的到底还是我啊！
其实要赶走它，相当容易。只要数学细心一点，每一题计算个两三遍，效果呢，是非常显著的。不过，可不要急于求成，每一道题刷刷的乱写一气，质量不过关也就罢了，那龙飞凤舞的字体可是让监考老师连皱眉头。这样的卷子能不能得个好分数？回答曰：“难也，难也！”
马虎，等着这一次考试中，我与你断绝关系！
No2语文知识要牢固
语文老师不止一次的.啰嗦着：“作文要写满，日积月累要背会，词语盘点里的词掌握熟练，阅读片段更是要理解透彻……”嘿，这么多语句浓缩成一句话，不就是一句“基础知识要牢固”么！
这一句话说起来容易做起来难啊，老师命全体背诵第四单元日积月累，顿时班级里嘈杂一片，其实，那才不是所谓认真背书呢，大家趁着这个机会大说特说，当老师检查时，才发现大家背的时候要么就是磕磕巴巴，要么就是边背边瞄书，还有的干脆闭上了嘴巴……
六七班同学啊，虽然我不是正班长，但是我也要提醒大家一下下啊，咱们那，不能光写博客文章这方面用心，还得德、智、体全面发展才好呢！踏踏实实的背书，多好！
No3英语课文要背会
要说英语老师叫我们天天背课文，背到发臭也不是没有作用啊！英语嘛，三年的考试我早已经看透彻了，第一检查情态，第二检查课文，第三嘛，就是阅读理解了。至于其他的仿写、小作文倒是不常有，所以，课文背好也不是坏事。
虽不是坏事，但是对于一群不喜欢英语的孩子，这可是不折不扣的难事。这边背完那边忘、左耳朵进右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊，没有那么难啊，可以划一些重点句子来背，这样既兼顾了课文重点，还没有那么难背——新概念老师就是这样教我的，百试百灵！
最后再说一句，六七班的英语是软肋，我希望大家可以齐心协力来摘除“英语倒数第一”的称号！
期中考试明天就到，我在细心的准备着，这一复习计划，致木城一小六七班全体同学。
考试的作文 篇6
“叮铃铃”考试了，老师面色沉重地发下一张张试卷。
我拿到试卷，偷偷瞄向老师，只见老师没有了平日监考时的悠闲，眉头紧锁，布满血丝的双眼死死盯住卷子上的题目，突然他从桌肚里拿出了一沓草稿纸，像一个机器人一样在一张张纸上计算着。考场只剩下奋笔疾书的“沙沙”声和不时传来的叹气声。
我看着面前的卷子，一道道题目似曾相识，像一个个熟悉的老朋友站在纸上和我打着招呼呢！我心中一阵窃喜，哼着轻快的.小曲，不费一点脑子，迅速将答案写了下来。我抬头看了一眼老师，只见周围几十双眼睛都像看怪兽一样看着我，嘴一个个张得大大的，充满惊叹。我颇为得意地看向我的死对头小王，他才做到第一面呢，我不禁更加得意起来。
成绩很快出来了，我考了100分。听着来自讲台上老师的赞美声，华罗庚，陈景润等知名数学家在我的头顶环绕，也许我也能成为像他们一样的人！想到这，我看着其他同学的表情，心里一阵惬意！
“快醒醒，快醒醒！”课代表笑着推了推我，“收卷子了！”“啊？”刚刚还在欣赏同学们表情的我，顿时惊醒过来，“不是已经出成绩了么？”我很疑惑。一旁的小王大笑着对我说：“你都睡了半节课了，我看你是睡晕了吧！”说着，看着我的试卷继续大笑。
顺着他手指的地方看去，只见一大滩不明液体正在我空白的试卷上，我痛苦地哀嚎一声，也只能乖乖把试卷交给了课代表。
考试的作文 篇7
这次语文考试之所以没有考好，总结原因如下：
1平时没有养成细致认真的习惯，语文考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
2准备不充分。
3没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。失败了怎么办？认真反思是首先的：
第一，这次失败的原因是什么？要认真思考，挖掘根本的原因；
第二，你接下来要干什么？确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么；
第三，确定目标。明确自己想要的，制定计划，按部就班的走。
失败不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。现介绍几种方法以供参考：
一、课内重视听讲，课后及时复习。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的.解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
三、调整心态，正确对待语文考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次语文考试占绝大部分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，认真思考，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候镇静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永远鼓励自己。
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