五年级单元作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的五年级单元作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级单元作文 篇1
二十年的美好时光就这样从我身上失去了,我已不再青春,我的人生也已经到了而立之年。现在的我已经成为一名世界闻名的作家。最近的这些日子,我除了忙于创作,还会静静地想一想我失去的青春时光,想一想故乡和亲人。我忍不住回到了故乡——杭州。
杭州的变化让我十分惊讶。汽车都是电动的,根本不需要汽油,因此加油站统统倒闭了。车尾后面的小烟囱不再排出难闻的尾气,而是花花草草的香气。这样不但没有污染环境,反而净化了空气。除此之外,马路两旁还有几排小洞,那是雨水、垃圾的回收机器。这些东西回收后可以再次利用,还可以使马路干净,真是一举两得。
不知不觉,我来到了母校——新塘小学,学校的变化可真大呀!教学楼里到处都是书柜,书柜上装满了各种各样的书地,学生们想什么时候看就什么时候看。走进教室,我发现教室里只有一张大屏电视,上面放得是老师在讲课。原来,老师只要在上课的时候把事先准备好的文件发到大电视,它就会自动讲课。还有一排排智能椅子,可以供学生们的需要自动调节椅子的功能。
食堂里,一个个厨师都被各种各样的机器顶了。有做饭团机器、炒菜机器、寿司机器,还有放汤机器、油炸机器等等,这些机器还具备自动清洗的功能。因此,学生们每天就只要带上当天要吃的`东西的材料,跟机器说一下,机器就自动完成食物的制作。
另外,人们的精神面貌变化也特别大。大家见到都打招呼,互相问好,以前的坏习惯消失得无影无踪了。你瞧,那个王阿姨正在和李叔叔问好呢!
我站在这个既熟悉又陌生的地方,心潮澎湃,感慨万千。啊!我爱我的故乡——杭州!
五年级单元作文 篇2
时间像流水似的过去了,亲爱的马老师,我对你的无限的依恋,对有多少话想对你说啊!
记得刚上小学时,胆子很小,有一次上课,你提出了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢,我只好低着头,心里不住地念着“马老师,别叫我,别叫我”,可是,你还是叫到了我,当时同学们的目光都刷地落到了我的`身上,我慌极了,脸都红了,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无轮次地回答着问题,声音小得几乎只有我自己才感觉得到,同学们都笑了,我的头埋得更低了,脸更红了,心跳得更厉害了,我索性的闭着嘴巴,不敢回答老师的问题了,凡随着怦怦的心跳,生怕你会冲我发火,可是,我没有想到你不仅没有责怪我一句,反而亲切的对我说“你不用害怕,其实你还是表现得很好的”。你用鼓励的目光看着我,此时,一股热流传遍我我的全身,我慢慢地抬起头,正好看见你那双深情的眼睛,让我一次次的明白了些什么,在以后的学习中,我流畅的回答着老师们的问题。
每当我回答问题时,我都很想起你,你的话语就会在我的身边回响,你含笑的眼睛又在我的眼前出现,给我增添了勇气与信心,正是你慈母般的关怀与鼓励,我从一个不懂事的小孩子成为了一个合格的小学生。
我真想大声的对您说:“敬爱的马老师,我真的是忘不了你”。
五年级单元作文 篇3
妈妈经常给我说:“信用是用金钱买不到的.”
一天下午放学,我高兴跑回了家,写完了作业,妈妈来后,给了我五元钱让我去买悠悠球,我欣喜若狂,心想:我要有一个悠悠球了!到了文具店,我对老板说:“老板,五元钱的悠悠球哪个好?”由于老师让买橡皮泥,所以店里有很多人,老板也没有理我,所以,我自己在店里挑了一个上面有个斧的悠悠球,我挤呀挤,怎么也挤不进去,就想:今天店里这么多人,不如明天再把钱给老板吧.我就回家了
第二天早上,我直接进到学校里面,根本没有想要把钱还给老板.放学了,我也是直接走出了学校,也没有把钱还给老板,回到家,妈妈看见了我口袋里的五元钱,问:“昨天买悠悠球怎们没给钱?”我低着头说:“我我忘了,”妈妈看我的眼神,就知道我在撒谎,说:到底是怎么回事?我就把事情一五一十的'说了一遍,妈妈说:你这么做你觉得对吗?每个人所做的每一件事,都要对这件事情负责的.“信用是金钱买不到的,你快去把钱还给人家,再给人家道个歉!”妈妈这么一说使我恍然悔悟,我马上跑到了店门口,把事情的经过又给老板说了一遍,同时又给老板道了歉,然后把钱还给了老板.
经过这件事,我知道了自己说好要干么,就一定要干,不可以说话不算数,信用是金钱买不到的,所以我们一定要守信用!
五年级单元作文 篇4
有人说:“开卷有益。”我同意这个观点,古代诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”意思是说,读的书多了,写作时就像会有“神”帮助。确实,如果你不读书,你怎么可以变聪明呢?读书读好书,读多了好书,就会变聪明。
你变聪明了,你就可以读大学,如果不读的话,学习就会次次下降,一直到零鸭蛋,考不上大学,找不了好工作,养不活自己,只能去打工。万一出事故了怎么办?万一弄伤了干不了活就会饿死!所以,书直接牵连到你的生活、工作、甚至生命!也许你会说:“没关系,我们家有好多钱,好多个万,就算没有了,爸妈还能养活我,没关系!”可是,万一你爸妈不在了呢?所以,我要说:开卷有益!
许多作家,如叶圣陶、冰心、孙幼军……等作家,都是看了许多书,才出了许多书,书中人物栩栩如生。像我们班上的一些同学,引用了书中的好词佳句,才是文章妙笔生花,让人看了一篇还想看!
开卷等于读书,难道读书没有好处吗?《十万个为什么》可以解答我们不会的问题;《生活小百科》可以知道生活中的常识;《动物世界》可以开阔我们的`视野。这么多书,都对我们有很多好处!
所以,在这里,我要大声地说:“开卷,是有益的!”
五年级单元作文 篇5
二十年后,我已经三十岁了,拥有了巨大的成就,在国外做生意。可是我又迟迟忘不了故乡。我的故乡,在山东省宁阳县。那是个美丽的地方,我打算回故乡看看。
坐上了超速直升机,还不到一分钟就到了。眼前的景色令我震惊:一条宽宽的马路,两旁栽满了各种各样的花草,有星星形的,有丝带形的,漂亮极了!这时,一个头戴黄帽,穿马甲的机器人向我走来。然后握住我的手,热情地说:“你好!我是为您服务的比尔!”我有些莫名其妙,一转眼又看见了它帽子上的字:为不熟悉这里的人介绍服务。我一下子明白了,对它笑了笑。比尔拉起我的手,带我参观起来。
“可别瞧不起它们哦!”比尔指着路边的花说,“这些植物天黑是会发光的。”“哦?会发光?”我觉得好奇怪。比尔笑了笑,接着说:“这些植物都被科学家打入了一种萤火水,晚上就能发光。以前用的都是路灯,现在多自然!多环保呀!”我听了,也很高兴,看着花儿笑了。
我们走着走着,一座直冲天的大楼映入我的`视线,那楼是透明的,好像是玻璃做的。“多不安全呀,下面固定得又不好。”我看了看,担忧地说。没想到比尔竟哈哈大笑,说:“哈哈!这可是著名的夹丝玻璃,非常坚硬!受到猛击也没事,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人的。”哇!原来如此!我惊住了。比尔眨了眨眼睛,又说:“你也不用担心楼底下固定不好,这楼底下有许多很粗的铁丝根,可以自由360度旋转。它就像一双双大手,用力抓住土。”“哇!好厉害呀!”我拍起了手。“那当然!”比尔露出了白白的牙。
到了夜晚,我和比尔在小路上散步,路两旁的花儿亮了起来,这么纯洁的光,照亮了宁阳,慢慢的,我的眼睛模糊了。
五年级单元作文 篇6
“线要拉直!”妈妈又在那里嘀咕了,我经过七七四十九次,终于学会了刺绣。
那是炎热的一天,爸爸出去干活,妈妈正在炒菜,我闲得无事可做,便拿起玻璃柜上的《红楼群芳图》,绣起来……
我小心翼翼地走到椅子前,轻轻地坐下,挽起袖子,用大拇指和食指拿起针,往已经绣了一行的小洞扎了进去。“啊!”一声惊天地,泣鬼神的尖叫,顽皮的针头无情地刺进我活泼的.手指,鲜红的血液已经流了出来,我疼得不行了,马上把手指头放进嘴里,想减轻一点儿痛。
“刺绣一针也没有刺好,反而刺到了我的手指头,真时赔了夫人又折兵。”我喃喃道。
可能是妈妈听见了我的尖叫,连忙跑出来,看见狼狈不堪的我坐在椅 子上,咬着手指头,两指拿着针,妈妈微笑着,慢慢地走过来:“刺绣,可不是这样,大拇指、食指、中指拿针,从小洞里穿出来。就这样懂了吗?”
我拿起针,装模作样地绣起来。“真的,这样手真的不会被刺到。”我正说着,一不留神,手又多了一个针眼大小的洞。
“真疼!”我想放弃时,想到做事不能半途而废,所以,又坚持了下来。
终于,我以勤劳为代价,终于学会了刺绣,也明白了一个道理:“只要功夫深,铁杵磨成针。”
五年级单元作文 篇7
口语交际·习作训练一:给远方的小学生写一封信
[习作要求讲解]
习作要求:在祖国的东西南北,有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系,交上朋友有多好!让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下,可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系?取得联系后,可以开展哪些活动来增进彼此的了解,可以为对方做些什么有益的事?然后以个人或小组的名义,给远方的小学生写信。
在信里,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。信写完后读一读,改一改,最好能把信寄出去。
要注意信封的写法:信封的左上方写收信人所在地的邮政编码,上方写收信人的地址,中间写收信人的姓名,姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。
要求讲解:本次习作属于应用文练习,与口语交际整合在一起,是口语交际的延续,很好地体现了由说到写的顺序,说的'过程为我们写作打下了良好的基础,作了必要的准备。
习作的要求是:给远方的小学生写一封信,在信中,可以先介绍自己的情况,再说说打算开展“手拉手”活动的想法,并提出可行的建议。写完后要读一读,改一改,学会正确书写信封,把信寄出去。
本次习作的目的是:通过书信练习,和远方的小学生建立联系,并通过书信来交流“手拉手”的想法,以达到活动的目的,即增进彼此的了解,做一些有意义的事情。所以,在写书信时,要真诚地介绍自己的情况,让对方了解你,接受你,所写的活动想法、建议,要尽量考虑到对方的情况,以便于活动的开展。这封信要寄出去哦,一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码,注意格式正确。
[习作写法指导]
同学们,在这之前我们曾经写过书信,大家还记得书信的一般格式吗?现在我们就来回顾一下。书信的基本格式:开头顶格写称呼,打上冒号;换行空两格写问候语;接下来换行空两格写正文部分;正文结束后,换行写祝颂语;最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面:
1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容,特别是大家商量的意见;
2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信,即写什么,怎样写;
3、在信中先介绍自己的情况,要想好介绍什么内容对方很感兴趣,很想知道,不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。
[习作思路展示]
书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供集中写作思路,供同学们参考:
一、介绍自己的学校生活
在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。如在信中写道:“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学校是安徽省实验学校,在当地享有一定的名声。我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五(2)班在学校的北教学楼,走进教室,你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。
二、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”
三、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道:我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得,有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。
四、介绍自己的学习情况
作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
五年级单元作文 篇8
敬爱的老师,亲爱同学们:
大家好!今天我演讲题目是《做风华少年》。柳絮渐渐飘来了,燕儿悄悄飞来了,春天也接踵而至,又一个春天到来了。我们如花儿一般,含苞待放;我们如沐春风,茁壮成长。
在这个温暖日子里,祖国正迎来一批新少年。今天,我们正迈开大步,从各个方面全面走进好少年行列中,这就要求我们要加强自身修养。
首先,我们要做到懂礼仪,勤学习,善包容。无论在生活中,还是在社会上,我们都应该要懂礼仪。见到老师要行队礼,并问“老师好”;见到比自己年长长辈应恭敬称呼;对父母亲要经常亲切问候。勤学习,就是对待学习一定要严谨认真,不能马马虎虎。不能因为一点点小成绩就沾沾自喜,要时刻保持谦虚、不骄不躁态度。对待不会问题,我们不能有畏难想法,要善于动脑思考解决。如果实在解决不了了,我们可以请教一下老师同学,请他们给我们帮助。善包容,如果有同学犯了错误,我们不能劈头盖脸去指责他,而应该以宽容心接纳他。有一颗学会包容心,才能使我们结交到更多好朋友。其次,我们要保持干净整洁外表。在日常生活中,我们要勤换、洗衣服。在校期间,我们应该身穿校服,佩戴红领巾。不追随潮流,不盲目攀比,留下良好形象。还有,我们可以发展一些自己喜爱兴趣爱好。譬如绘画、舞蹈、器乐等,可以锻炼我们舞台表现力,增加我们自信。
最后,我们还要保持一颗健康心态。对待任何事情都不能敷衍了事,而应该认真。不能做损人利己事,以求获取自己利益。保持良好心态,才能使我们健康生活。提高自身素养,争当风华少年。让我们共同展开双臂,自在翱翔!我演讲完毕,谢谢大家。
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