写考试的作文锦集7篇
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的写考试的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
写考试的作文 篇1
说到考试,对于我来说早已是司空见惯,凭借着我这么多年以来所具备的考试经验,我怎么说也算得上是名老将了。提起考试时的那些囧事,我是三天三夜也说不完。
考试前一天,总是信心满满的我当然不会紧张。可是,每当“大敌当前”,我总不由自主地溜神,关键时刻掉链子。心里总想:“唉,咋真倒霉呢,才去过厕所,咋又想呢!算了,还是……,熬都熬了,总不能现在去吧!”就这样,我的内心一直在做着激烈的斗争。最终,理智占了上风,我最后还是挺了下来,艰辛的挺了下来。唉,为了考试,为了我这几个月来的努力,我不得不忍着,想当个好学生不简单呀!
当然,我的'考试生涯有坏也有乐。在有的考试中,我也曾取得优异的成绩,导致我有几次考不好的原因,归根到底也都还是我太马虎了。而在这一年里,小学六年级的考试里,我将会全力以赴,不粗心不跑神,什么事以平常心来面对就好,船到桥头自然直。越紧张纠结就越影响成绩,放轻松。我也曾用多种方法试着来鼓励自己,不要放弃,而我也坚信,只要用心。没有什么是做不到的,我一定会在这次考试发挥出自己真实的水平!
是啊,考试考试说起来简单,行动起来难。考试时不单单是要考验你这一学期所掌握的知识,还是要检验你有没有随机应变的能力。让我为我这次考试能取得个好成绩而努力吧!
写考试的作文 篇2
“你考得怎么样?”“成绩出来了没?”刚考完试,耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过,这些人大多都是老师眼中的佼佼者,只有他们才敢信心满满地追问考试结果。
老师报分数时,班里大多数人的心里都是没底的,学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了,同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的,手舞足蹈,迫不及等地把自己的快乐与他人分享,那边考场失意的,蜷缩在角落里,无精打采,懊恼不已。
这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯,但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭,换取一片光明的前景。
每天,校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点,临近期末的时候,你站到初中校门口去瞧瞧,放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生,你走过他们,你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈,有着肿胀的`双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代,祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话:“小草正在成长,请不要践踏。”
我也是个初中生,对于这一点我深有体会。为了分数,为了自己的将来,我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好,我所拥有的就是赞扬和夸奖;考得不好,等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。
更有甚者,不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数,他们做作弊,写小抄……看,这样的应试教育坑害了多少中学生?为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上,而他们却因考试而没有了诚信,悲哀。
在这样的考试压力下,学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要,重要的是用心对待,让快乐留下,把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默,有许多人甚至已经害怕考试。
由此,我想:中国的教育者是不是也应该扪心自问一下:“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗?”
写考试的作文 篇3
星期六,我们进行了一场特殊的考试网络期中考试。
这场考试既让我兴奋又让我紧张。兴奋是因为这是我第一次参加这种考试。紧张是因为我不知道自己到底学会了多少知识,有没有还没学会的东西。
这次的考试和以前的截然不同。
以前的考试都是很多同学在一个教室里,一起考试,还有监考老师。但这场考试,只有自己一个人在一个安静的地方,独自进行。
这场考试,是在家里,而监考老师,就是自己的父母。
8:30~10:10,我们进行了语文考试。在考的时候,我很紧张,就怕有地方没学会而不会做。10:30~11:30,我们进行了第二场考试,考的是英语。当人考的时候我也很紧张,我害怕有的单词没学会,有单词不会写,或者给忘记了。
在语文和英语考完后,我们休息了很长一段时间。到了下午2点才开始考数学,一直到下午3:30才结束。虽然我已经进行了两场考试,但考数学时我还是会紧张,会害怕有没有没学会有不会做的。
在数学考试的`时候,快要到时间时我还有很多题没做。这时我非常的紧张,害怕会写不完。但在紧要关头我终于写完了。
在考试当天,老师就把卷子改了出来。当我看到成绩的时候,并不怎么理想。我觉得我还要更加努力、奋发图强好好学习。
写考试的作文 篇4
今天,我们要进行期中考试,作文 我的期中考试。天气很阴冷,可是我的手心竟然出了汗,应该是要考试的缘故吧。
我紧张的走进考场,心“怦怦”直跳,不知道这次题目有多难。我坐在座位上,焦急地等着老师发试卷。等啊等,终于发到我了,我赶紧接过卷子,扫视了一下卷子后,就立即开始做了。
看着这张试卷,基本上我都会做,我开始得意了,也不那么慌张了,甚至抬起头看看别的同学,他们有的在奋力地写着,有地认真的读着题,有的皱起眉头在想……。看到同学们都在紧张的答题,我也赶紧收回了目光,继续写我的'卷子。写着写着,后面的题目渐渐难了起来,我想了半天才答出一道题,我也有些紧张了,我手心上出满了汗,额头也冒汗了。我冥思苦想着,接着又认真读了两遍题,终于想起来了,老师上课不是讲过这样的题吗?我怎么忘了?我停下了抓后脑勺的手,赶紧写出答案,真开心。做完了题,我把试卷检查了一遍又一遍,才去交卷。
考试结束了,我又紧张了起来,我能考到多少分?在班上排第几?……以后还要努力啊,上课认真听讲,牢牢记住老师讲过的题目。
封翠萍老师点评:紧张的状态一直贯穿你的全文。面对考试,每个人都会紧张,适当的紧张有助于考试的发挥,而过度的紧张则会带来相反的效果。考试中的一个“小插曲”被描绘的形象生动,“手心出汗”、“额头冒汗”“冥思苦想”等就是你紧张的表现,至于考后的结果,那是你平时的表现所决定的,保持平和的心态对待考试是你的首要问题。
写考试的作文 篇5
昨天余老师叫我们全班小朋友考试。
老师把试卷发下来,我们认真的`做起试卷来。做着做着,我做到了第三题,“它”叫我把带有这个偏旁的字写出来。我有点不会写,所以我把“它”空着了,扣了几分,我心里想:我扣了五分,如果后面再扣会得几分呢我又继续写下去,我终于写到看图写话了。我发挥想像,很努力把它写好,可总觉得别人会比我写得好。写到附加题了,我以为附加题很简单,我顺利地闯过了第一关。可是,第二关我只能闯过前二个,后面两个我根本不会。所以我没有加五分。我又把试卷翻到第一大面,我认真地想第三题,可是怎么也想不出来。突然,我灵机一动,终于想出一个字。不过,还有几个想不出来了,我能得几分呢?老师说最后还有五分钟就交卷。我认真检查,老师说:“时间到了,交卷。”我才担心的把试卷交到老师那里。
我想:我相信我一定能考好的。
写考试的作文 篇6
分数变奏曲
又是一个骄阳似火的日子,持续的干旱挡不住绿叶的生长,束缚不了花蕾的绽放;厚厚的尘埃遮盖不了树木的绿意,模糊不了花的艳丽,就像我们阻止不了事情发展的脚步一样。又是一次月考过去了,我努力控制自己不要去想考试的结果。可是我终究还是难逃分数带来的难堪与痛苦。
今天早上,一进教室就听见有人在讨论试题答案。我的情绪坏极了,心里也惴惴不安,害怕自己的成绩一败涂地。
狂风暴雨的变奏
上午第四节课上数学,一想到我的数学试卷我就“毛骨悚然”。老师把试卷往讲台上狠狠一摔,粉笔灰立刻飞扬起来,像是一群受惊的小鸟一样四处乱窜。我的心揪了起来,“仁慈的上帝啊,请你保佑我的分数不要低到极点,下次我一定会努力的。”我默默祈祷着。试卷发下来_r,我望着卷子上那点可怜的分数,原来上帝都不帮我,心冰冷到了极点。我偷偷地瞥了老师一眼,只见他依然板着面孔,眼光像一根根利箭,仿佛要穿透我们的胸口。
“这就是你们的分数!这些题型,哪个我没跟你们讲解过?”教室里安静得似乎能听见每个人“砰砰”的心跳声。我们像是犯下了滔天大罪似的',低着头,大气都不敢出。“这次我不再讲解,你们自己纠正错题,外加一份检讨书。”说完,老师大跨步走到最后一个座位,气呼呼地坐了下来。我们不敢怠慢,赶紧改错。大家翻卷子都是轻轻的,拿笔也是小心翼翼的。
意料之外的变奏
本以为一场分数风波就此平息了,想不到下午又“卷土重来”。
“你把你的检讨书念给大家听。”“我……我还没写。”那位同学小声地说“没写?上来站!”紧接着,有几位没写检讨书的同学都乖乖地站在讲台旁的角落里。我电紧张了起来,因为我也没写啊!老师说再给我们十分钟写检讨书。十分钟过去了,他来个“大点兵”,要求被点到的人把检讨书念出来。我尽力压低身子,想要借助桌子上的那堆书来挡住老师的可怕目光。“可别点我啊。”我存心里哀求道。
“刘慧。”大祸临头了。我小声地嘀咕着:“第5道选择题做错是因为看错了题目……”“你们做错就是做错,不要随便找理由。”我的脸“唰”地一下热了起来,眼眶也热了。我竭力遏制自己不要掉眼泪。讲台上那絮絮叨叨的声音依然没有停止,可是我已经听不进去。
这次分数变奏曲,让我经过了内心的强烈自责,又受到了老师严厉的批评,恐怕还要加上父母的暴跳如霄,这可是“爆炒青椒”啊。我们的青春,就是一道明媚的忧伤,我们为分数而努力拼搏,却义被分数主宰着情绪,这让我想起J-曾经看过的一首蹲:应试教育终须改,繁琐学习莫相侵;可怜学生甚艰苦,日暮仍为分数吟。
写考试的作文 篇7
对于公司的员工来讲,最紧张的莫过于被吵鱿鱼;对于教师来讲,令其紧张的是被扣工资,对于我们小学生来说,什么是最紧张呢?那就是——考试。
哎呀,今天天公不作美,劈里啪啦下起雨。可我的心情很激动,下午毕业考试一结束,就意味着我六年难忘的丰富多彩的小学生活划上句号,马上就摇身变为中学生了。我撑着伞慢悠悠的走向学校。 清脆悦耳的`铃声响彻校园,上课了,老师严肃地走进鸦雀无声的教师,大声宣布:“小学语文毕业考现在开始。”气氛刹那间凝固,我不由的一阵紧张。
一场没有硝烟的战争打响了。同学们齐刷刷的拿起笔,迅速有力的写上自己熟悉的不能再熟悉的班级、姓名。我先把考卷审阅一遍,挺难啊。像一位跨栏运动员,又如关羽过五关斩六将,道道关卡,我 全力以赴,终于完成基础题。刚想松口气,紧接着阅读题又让我的精神高度紧张,一点都不能松弛。最后一道题是“对《高贵的施舍》这个标题是怎么理解的?”我绞尽脑汁,感觉双手都有些抖了。刚 有些眉目,又给班上的一丝骚动搅乱思绪。我气得恨不得把捣乱的同学“吞了”。
我只好重新整理了一下思绪,继续 冥思苦想。突然我的灵光出现,辛苦兼程的成果“贴”在了考卷上。我十五个吊桶打水——七上八下的心终于放了下来。本以为连绵战火可以平息,又轰来了一个“ 炸弹”——作文。
幸好幸好。作文的题目稍简单,我不胜欢喜。再次提笔龙飞凤舞,洋洋洒洒,自我感觉良好的作文终于完成。
只听“叮铃铃——”下课了,我的心也随着铃声飞了出去。
大战平息,真是一次紧张的考试啊!
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