考试的作文汇总七篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的考试的作文8篇，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
一提到考试，我的心就“扑通”“扑通”的跳，今天，我们就要面临单元测试了，从早上我就一直很担心，我的语文一向很差，这次考完试一定又要被妈妈骂了，一想到这些，我就不敢走进校门。
到了校以后，我一直盼望这老师不要提起考试二字，到了上朝会，老师说了一声：“考”，还没等老师说完。我就想：啊，什么，要考试了吗？怎么办，我还有默写不会啊。结果老师接着说：“考试下午再考”。我听到这个消息后非常高兴，终于有时间复习了。
到了下午，考试终于开始了，我拿到卷子以后急忙把不会的题看一遍，把它想一下，默记在心里。再把一些简单的题做完，再开始做一些复杂点的.题。在我做题时，心里非常紧张，生怕时间一眨眼就过去了，没时间检查，时光飞逝，不一会，下课铃声打响了，我心底特别慌乱，想着：糟了，考试结束了。小组长就把卷子收上去了，老师说：“我拿去批改，明天公布成绩，下课。”
因为想着考试的成绩，一夜没睡好觉，千盼万盼，终于盼到了天亮，我慌张的吃了早餐，匆匆地跑去学校。我去时还很早，老师还没来到学校，班长就组织我们一起早读。过了好一会，老师终于来到了教室的讲台上，老师不慌不忙地说：“经过昨天的测试，我要表扬一些同学，他们进步很大，但我也要批评一些同学，居然成的倒数十名。”我听到这个消息后更加紧张了，我万一成了倒数十名的话，家长就会被叫到学校去，家长回来以后，父母一定会惩罚我。过了一会，老师说：“我从成绩最差的开始念。”等念完十几来个同学的名字以后，忽然老师念到张富康，我心里着急了，心想：完了，我才考多少分啊，这么快就到我的了。结果拿下来一看，才53分（总分70），真糟糕，但还好不是到数十名，不用叫家长来了，我松了了一口气。
通过这次考试，让我知道了：每天偷懒是不会有好成绩的，如同常言说得好“功夫不负有心人。”所以我在心里暗暗下定决心，以后学习一定要用功，不能想着平时不努力，临时抱佛脚的心理。
考试的作文 篇2
今天当我望着考试卷作文题时，心就飘到了一年前，悔恨之情不容言表，泪水不由自主地盈满双目。
记得一年前，有一次语文抽测，我有一道题不会做，就把它放到了一旁，对它说：“一旁凉快去！”自己则先对付起别的题目来。别的题目都比较简单，我渐渐忘了刚才说的事，投入到了考试之中，我不一会儿就三下五除二把其它题做完了。我刚要伸一下懒腰，打一个盹放松一下，好让那心头紧绷的弦不至于断开。抬头，猛然又发现了那道题，心里那根弦再次紧绷起来。
我傻傻地看着那道题，心里有些丧气，心理底线顿时被它击垮。我想：你怎么像缠人精一样，总是缠着我不放呢？我心不在焉地拿起笔来，刚要写又放下了，刚放下却又拿起来，就这样放放拿拿十多次，连老师都发现了。
时间一分一秒地过去了。我努力地思考着，无奈“书到用时方恨少。”我毫无边际地想着，脑袋却情不自禁地向四周扫射了一下，同桌的.那道题答案一下子被我看到了，我的心砰砰直跳，脸颊滚烫的，手却不由自主地写了起来。悔恨顿时弥漫在我的心头……
今天，我又从这张试卷上获得了——那种我不想获得的滋味！
考试的作文 篇3
在现今教育中强调多元化的思想，传统上“万般皆下品，惟有读书高”的观念早已落伍，读书、考试是身为学生的义务，却不人生的全部，比考试还重要的事真是数都数不清。
首先，快乐的学习就远远超越了考试的价值，我觉得学习就是要有着快乐的心，不然不但没有效率，更没有效用，在求知的过程中，自己想学，并在其中得到快乐，才是有用的，不然到最后失去自主学习的动力，没有考试就不读书，不是被考试挟持了吗？
再者，人与人之间的相处之道也比考试还要重要，我们必须知道怎么尊重别人、和人相处，要知道如何和人沟通，甚至是与人合作。人是群居的动物，我们终其一生都要与人相处，这也是一门要学习一生的课题，和朋友交心，和同学合作，若你因为考试而忽略了这些，即使考了完美的成绩，人生也不会完美，再多的一百分，也填不满你内心的空寂。
再来是家庭，我觉得家人很重要，真的非常的重要，我们在做任何事、任何决定之前，都应该先考虑家人们的感受，有人说:“我们犯了最大的`错误，就是把最差的脾气和最糟糕的一面都给了最亲近的人。”有些时候，我可能会因为考试、成绩等等问题而忽略了家人们，或是和家人吵架，我为此感到羞愧及抱歉，因为很多时候，家人是最了解也最关心我的。
最后则是品德，我觉得做每一件事都要对得起自己的良心，不能成为卑鄙的人，有人说:“人和猪的差别，是猪永远是猪，人有时会不是人。”这当然是一句玩笑话，但却是一句血淋淋的玩笑，人为什么会不是人?有时在高度竞争的情况下，某些人会选择放弃人性中最纯美至善的地方，却忘记人之所以为人，正是因为了解品德的价值，若失去了，便是失去人性。
考试是一种君子之争，若为了成绩，无法帮助同学，无法诚实作答，那不是舍本逐末、得不偿失吗?所以我发现做人比考试来的重要的多，许多事情学校的考试考不出来，人生的考试却要考你，考得分数再高再厉害，不懂怎么做人，那么你得到的成绩也是不具任何意义与价值的。
认清并珍惜比考试更重要的事，才能赢在考场，也赢在人生。
考试的作文 篇4
就在今天。中口考试结束了。能不能过呢？我不知道。
真要说的话，我大概算是裸考的那一种类型。备考班的课程到寒假就结束了，而我也没有捧起过书本看一眼。只是在今天早上，才拿起翻译教程扫了一遍，听力教程听了一篇。
不过感觉很奇怪，比起当初上课时根本算是词汇遇见一个，不认识一个的情况，现在的我算是词汇基本上都知道
呵呵。。为什么呢
我想是因为双管齐下的原因吧
当初我读四级班的时候，中口班也一起学习，每周300个单词，而且因为中口比四级难一些，所以最后四级分数有600+（详见我的另一篇日记）
而这次的口译又因为我在上六级班的.缘故（六级比中口难），估计是没有神马大的问题。
所以，学习的连贯性还是很重要的，虽然我不是说要报网校（喂），但报报高等级的考考低等级的是一个不变的真理～＝ ＝+虽然不知道最后结果怎么样，但还是很感谢助教们的帮助，大推荐口译班的助教！水平是我上的各门课中水平最高的，而且喜欢考据！
顺便再提个建议备考班能不能和冲关班，冬季班一样，让课件发完的时间正好到考试前夕，那即是说，每周不发布5个课件，而是4个课件左右。我承认自己是个懒人，没有新课件就没有动力再看书了不说了。继续潜下去，前方六级正在招手。
助教大大说中口比六级难，但我觉得这没从阅读文章长度上面表示出来丫。
至少我觉得目前为止六级是个大问题
考试的作文 篇5
今天，我一走进教室就看见黑板上写着“考试”二字，我心想：“啊？怎么又要考试啊！上次半期考试，我老妈的火气还没消呢，怎么又要考试了呢？真是火上浇油啊！”
刘老师让我们全班紧紧闭上眼睛，大声说道：“我要发卷子了！”我心想：“这次考试又可能我的分数要在60分以下了。”
终于可以睁开眼睛了，果不出我所料，这真是一张白底黑字的考试卷啊！
这时，刘老师发出命令：“开始！”全班同学马上拿起笔做起来。这时，教室里可安静了，就是一根针掉在地上也能听得非常清楚。
第一道题目是：请写出你最喜欢吃的五种水果的名字，我一看这道题，就提起笔沙沙的写起来。刚做完第一题才发现题上还又一个要求：“先认真把所有的题目都读一遍之后再做，在5分钟之内做完下面的题目并且获得100分的'同学奖励棒棒糖一个！”于是，我就照着要求，认真仔细地把所有题目从头到尾的读了一遍。我的目光渐渐看到了最后一题，最后一题写道：“请把你的名字写在横线上，其余的题目都可以不做了。”我大吃一惊，连忙把名字写在了横线上，心想：“棒棒糖非我莫属了！”
5分钟很快就到了，最终我、大刘皓文、张应驰、张哲豪、林旋和王艺达都得到了100分，而其他的同学只能，垂头丧气的吃了一个鸭蛋。我想：“幸好我认真的读了题，要不棒棒糖就与我无缘了！”
考试的作文 篇6
又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。
考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。
但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的.希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！
就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按三门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。
考试的作文 篇7
大屏幕上显示出一幅远古动物的图片。这个动物体型庞大，两颗獠牙十分尖锐，毛发茂密。
“这是巨角煨。下面我来介绍它，请同学们认真听，一会儿考一考大家的记忆力和思考力。”孙老师指着图片，面带笑容地说。
大家一听，立即目不转睛地盯着老师。孙老师绘声绘色地介绍起来。
老师介绍完毕，考试开始了，我读着试卷上的题目，脑海里像过电影般，回忆着老师的介绍。哈哈，所有的题目我都记住了。我的记忆力真强。
做完后，我又认真地检查了一遍，确认万无一失，胸有成竹地将试卷交到老师手中。老师看了看，露出了一丝笑容。望着老师的笑容，我想：老师莫非是被我惊人的记忆力折服了？带着这份自信，我回到了座位。这时，同学们也纷纷将试卷交给了老师。
“全部是零分。”老师摇了摇头，话语里流露着着失望。全班一片哗然。我惊住了：孙老师，你糊涂了，别人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎么会是零分呢？
老师出示了刚才他口述的文字，在最后一行字下面划了一道耀眼的红色：至今人类还未见过它真正的样子，科学家一直没有发现过它的化石。”
“既然连化石都没发现，证明上面的信息都是虚假的`，子乌虚有的你们都信？你们只关注了记忆的内容，不动脑筋思考，当然是零分。只有不填，才是满分。”老师意味深长地说。
我们恍然大悟。老师安排这场考试真是用心良苦啊！谁让我们按照固有的习惯去一味的记忆，疏于思考，盲目填写呢？
通过这堂课，我得到了一个启示：我们不能盲目地迷信书本，盲从权威，应该有自己的思考与判断。正如有句名言：尽信书，不若无书；尽信师，不若无师。
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