实用的以考试的作文汇编8篇
在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编帮大家整理的以考试的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
以考试的作文 篇1
只听“啪”的一声,一叠试卷摞在了讲台上,我猛地抬头,只见英语老师一言不发,整个教室的空气霎时凝结起来,同学们都心造不宣:考试考砸了,顿时,一个个都屏住了呼吸,大气不敢出。
开始发卷子了,教室里依然悄无声息,紧张的气氛流动在每个角落,每个拿到考卷的同学看上去都很失落而又很无奈。“颜文昊”发卷子的同学叫了我的名字,这声音听起来是那么刺耳,我忐忑不安地接过卷子,打开一看:88.5!
我的心顿时凉了一截,英语一直以来都是我的强项,可从来没考过90分以下呀!
到了家,生怕被爸妈发现,我绝口不提考试的事,灰溜溜地直往自己房间钻。吃晚饭时,不知妈妈是有意还是无意,问起了考试的事情,我只好硬着头皮把试卷拿出来。一看试卷,妈妈的脸像变脸似的,“唰”地一下变得铁青,接着就开始了一连串的苦口婆心:”真是太粗心了,这学期英语怎么回事?经常跟你说,要细心细心,就是记不住。“听着听着,我忍不住痛哭起来,饭桌上除了我的`哭声,还有的就是父母的叹气声了。
以考试的作文 篇2
说到考试这个题目时你是怎么想的?紧张,害怕,还是非常高兴,非常有自信呢?我想家长听到这个题目时,也许也会紧张,因为这是测验孩子的机会。
是,这是测验孩子的机会,可为什么有些家长就会对表现不太好的同学一顿好打呢?一次非常普通的测验,有些孩子则不敢告诉家长,就是因为怕家长骂自己。这是为的什么呢?考试,其实只是对近期来的一个小小的总结罢了,它是用来鼓励与提醒的,而不是用来灰心丧气与骄傲的!考好了就应该骄傲了吗?不,它给你的则是一份自信的`力量。考差了就说自己笨吗?不,它只是提醒你要努力,近期表现的不太好。
名次是用来知道自己在班里怎么样,在年级怎么样,有没有跟上老师,同学们的进度,让家长也知道自己在班里与年级怎么样,可是,有些人家长为什么会知道自己孩子考差时骂孩子一顿呢?其实,我知道家长是对孩子关心,可是,这种关心会对孩子起什么作用?家长们应该当孩子考差时去鼓舞他,当考好时应该告诉他不应骄傲,考好就会有考差的一次。这样,学生才会以正常的态度去对待考试。
相信自己,努力就是成功!只要在平常努力,在考试时也会有自信,又怎么会挨家长的批评呢?
我的前位是一个学习非常好的姑娘,她也非常善良,当我们考差时,她会鼓励我们,考好时,她会提醒我们。也许她的家长就是这样教育自己孩子的吧?
放心的考试,有自信才会考好!相信自己吧!也请家长相信自己的孩子吧!
以考试的作文 篇3
一、材料:李芳也来参加毕业考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
要来:根据提供的材料自拟文题,抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
(二) “尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
三、根据下面所给的词语,编个故事,不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟,字数400以上。
六、题目:可爱的______
要求:先补充完整题目,可以填人或小动物,如“表弟、表妹、小猫、小狗”等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面,注意选择合适的语言。 要求:审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求:1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
十、题目:告诉你一件新鲜事
要求:选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整,字数400个以上。
十一、1.写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去,留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。②在一篇文章里,有的内容在前面讲过了,后面又交代一
下,这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料,把序号填在括号里。( )( )( )①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口,顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒,手擦破了点皮。
⑦登到山顶,极目远眺,不忍离去。
⑧回来的路上,同学们有些疲劳,多数人在车上睡着了。”
2.看图作文。仔细观察图画,把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理,有详有略,语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。
十二、他(她)这样做不好
提示:写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:(1)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(2)字数在500字左右。
十三、我这堂课
要求:从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上,然后按题作文。要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十四、温暖
要求:(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
(2)内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)文章在400字以上。
十五、那件事,我总忘不了
要求:要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。 十六、再见了,老师
提示:六年的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、 愉快的`一天
要求:(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
(3)450字左右。
十八、我学会了
要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写
出学的过程和心情。
(3)500字左右。
十九、 想起这件事,我就
要求:(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
(3)字数在450字左右。
二十、 我得到了
要求:(1)在横线上填上一个适当的词语,如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
(3)450字左右。
二十一、真了不起
提示:在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕“了不起”选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十二、不做“小皇帝”了; 小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)
材料:今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难,洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了,看到这情景
以考试的作文 篇4
“分分分,孩子的命根!”这句话说得可真不赖。现在的家长都是这样,不管你考试之前怎么的复习,只要你的分数让他们不满意,不是挨骂就是吃“皮带炖肉”。
就像我。有一次,数学要考试,于是,我抓紧时间复习,第三天,考试成绩出来了,我只考了85分。回家后,他们俩冷笑着对着我,使我感觉心里像长了毛一样,那时,我心里面想下次一定要考好啊!
就算是考好了,回家后他们也会对我说:“还有比你更好的呢!你只会跟那些差的`比”这时,我会反驳道:“我这次也考过了以前比我好的人呀!”爸爸会说:“一次两次不算什么,你能次次都考过吗?”哎,真是考差了会打我骂我,考好了又不表扬我。
如果我考差了,在回家的路上,我的心里便会打鼓,是回家,还是不回?是回家还是不回?,总之,在大人心里,我们,都还没有分数重要,难道一个分数就那么重要吗?难道一次没考好,就那么重要?
有一次,我因为生病而缺了课,复课那天,正好考试,当然,考砸了,回家后,我向妈妈说我考砸了,妈妈一听,怒气冲冲,那样子似乎要把我吃了,马上就骂了我一顿。
难道一个分数就那么重要?难道一次没考好就那么重要?
指导老师:刘琼芳
以考试的作文 篇5
考试已经过去一天多了,同学们的成绩单也都出来了。
只见和教师拿着两张纸,站在讲台上,开始给我们发布信息。这次考试可关系到我的“生死存亡”,所以我多么希望可以早一点听到我的名字。只听十个同学的名字已经念过去了,我心里一惊:我怎么连前十名都没进,我和妈妈说好要考进前十名,看来回去又要吃“竹笋炒肉丝”了。而我的同桌却是全班第一名,我一个“匹夫”居然还没一个女生厉害,真是不甘心啊。
卷子发下来后,我一看,心里顿时“乌云密布”“电闪雷鸣”,因为我的卷子惨不忍睹,错了好多题。我多么想大哭一次,但是欲哭无泪。
中午回到家,妈妈便问我考的怎么样,但我还想多“活”一段时间,只好把一些考得好的告诉她,先让她高兴高兴。
下午了,在历史课上,我的心情非常不好,也没听进去多少,只是趴在桌子上。过了一会,我翻了翻考砸的.历史卷子,突然发现,我有一道题没改。在历史教师路过时让教师看了看,在给我一算。哇,少加了十分!
放学时,我把卷子给了和教师,和教师也给我一算。加十分后正好是第八名,我开心极了。
回到家,我立刻告诉妈妈这个好消息,妈妈也很开心,说我是好样的,再加上后来我又当上了课代表,全家陷入了双喜临门的快乐。
虽然我是全班第八名,又是课代表。但我一定要以身作则,让全班同学相信我,信任我,我要继续努力。
以考试的作文 篇6
你,让我感到惶恐。
无数次在梦中尖叫着醒来,脑海中都是你的身影,久久挥之不去。额头渗出细汗,是你!都是你!我茶不思,饭不想只为你!不是思念,不是!只有怕,只有对你的惧怕!
无比深情地凝望你,你却冷眼旁观。不帮我么?好,我自己来。却总做得一塌糊涂,我真的愚蠢吗?不是你,是你的恐怖让我迷惘!
对你的惧惮已经超乎了想象,不要对我摆出柔媚好似春风的脸,因为我深知,在这迷惑人心的笑脸下的你有着狐狸般的嘴脸,笑得那般奸诈的嘴脸!你的笑对于别人来说可能是阳春三月,对于我来说却是另一番风景,寒冬腊月已不足已形容,那感觉就像穿着单薄的衣裙来到漠河,能感到的只有彻骨的冰凉。
越是怕你,你就天天来打搅我的生活。我怕辜负老师,父母以及朋友对我的期望,不得已的联合同桌写条子,上面全是讨好你的话然而,却被老师发现了。父母被叫到学校,我垂下头,从刘海里看到他们憔悴的容颜。泪,无声滑落。当校长蠕动嘴角的一刹那,我看见你阴森的笑了,不详的预感涌上心头这种学生,丢我们学校的人,不要也罢,开除!我头皮渐渐发麻,最终没了知觉,眼神空洞地看着父母苦苦哀求,泪花在他们眼眶中闪动,撕心裂肺的声音刺破我的耳膜,这其中,夹杂着隐隐的.愤怒和你的嘲笑
眼前,白色的床单,白色的墙壁,白色的窗帘目之所及,惟有白茫茫一片。天堂?呵,真是事世难料,没想到我这种死后居然没去地狱,反倒上了天堂,自嘲地扯扯嘴角。一串急促的脚步声引起我的警觉。是你么?到了天堂也要缠着我?脚步声戛然而止,只是顿了一会,立马飞奔到我的身边,将我紧紧抱住。正当我想看看来者何人时我的乖乖呀!你总算醒了这熟悉的体香是?这焦急中掺杂着哭腔的声音是?是妈妈的!我挣脱妈妈的怀抱,想看看妈妈时这个满头白发,有着红肿双眼和眼角已有了鱼尾纹的人真的是我妈妈?真的是昔日青春无限,活力四射且拥有满头让人羡慕到眼红的青丝的妈妈吗?事实告诉我,是的,眼前这个蓬头垢面,眼中布满血丝的人正是我妈妈。而我,也不是在什么天堂,只是一个昏迷了两天的病人而已。
事后,我知道校长给了我一个机会,没将我扫地出门,只是留校观察一学期。这代价,是妈妈一夜变走的青丝。这一局,你赢了。我,输得一无所有
家,一个让我温馨到害怕的地方。父母做了一桌丰盛的菜肴庆祝我康复出院。无声地端菜上桌,无声地为我夹菜一切都是无声的,这就是爱?我哑然。此时,我只想父母打我骂我,至少我会比现在好受。无意瞥见缕缕白发,拼命抑制住一股冲动,冲进房间,把自己反锁在房内,我需要空间,需要冷静
伴随着咸咸的液体,迷迷糊糊之际,猛地又想到你,浑身一个激灵,头脑也逐渐清醒。是你!又是你!是你让我疯狂,我今天的一切都是你害的!不要躲在角落里对我阴笑,不要得意!我不会永远都输给你!我不会再受你的蛊惑再干出作弊那样的事,那一次已经够了。患得患失,那一次我失去了很多,甚至连母亲的一头青丝也输去了!但我,是否也该感谢你让我感到家人对我的爱呢?今后,我要努力,我要把输给你的都赢回来,我要在下一次你看望我的时候打败你和隐藏在我心中的你,换言之战胜自己。
等着接招吧!你考试。我和你的决战即将开始,大家会支持谁呢?
以考试的作文 篇7
今天我怀着无比高兴的心情来到学校,到教室里一看。啊!我大吃一惊,同学们都在认真复习,我也不干示弱拿起书本认真的复习起来。
“叮铃铃…… ”清脆的上课铃声响了,开始考试了我的心忐忑不安。同学们的心情也是异常的紧张。教室里鸦雀无声,我拿起试卷一看,太简单拉,我那颗紧张的心也渐渐的'轻松下来。我连题目都没审就做了起来。教室里一片写字声。时间过的可真快啊!我也差不多做完了。可我一遍也没检查就在桌子是乱涂乱画,下课了,老师收走了卷子。我心情特别的愉快,特别的轻松。回到家妈妈问我考的怎么样,我骄傲的说:"96分,没问题。 ” 妈妈的脸像花儿一样绽放,我也非常的高兴。心想:“ 当试卷发下来后,同学可肯定会跑来祝贺我,向我投来羡慕的目光。”我越想越高兴,心里就像吃了蜜糖似的。
拿报告书了,我像一只快乐的小鹿来到教室,老师念着同学的名字和分数,这时我正陶醉在喜悦中。突然老师念到了我的名字:“龙灵84分。”这时我吃了一惊,拿过试卷泪水老是在眼眶里打转。试卷上鲜红的84分刺痛了我的心。我呆住了,认真的看着错题。都怪我的粗心,都怪我的骄傲。我像一只泄了气的皮球,拖着沉重的脚步回到了家。
我感受到了暴风雨来临之前的平静,不知到家后会有什么酷刑等待着我。
以考试的作文 篇8
“同学们,明天下午第一节课数学考试,请大家做好准备。”数学课临近结束时,张老师在讲台上宣布。
放学后,同学们纷纷议论起来:
“你有把握吗?”
“你觉得你能考多少分?”
“我最讨厌考试了,一考试就考不好,家长又得批评我了,唉……”
我什么也没说,心里却不免有些紧张。我数学学得挺好的,每次考试都能得一个好成绩,可是这次……有些突如其来,没做什么准备,还是晚上好好复习一下吧。
第二天下午,考试如期开始了。我接过试卷一看,这些题昨晚我都复习了!惊喜若狂的我娴熟地做着试卷,仿佛整个世界只有我和试卷;教室里安静得出奇,只听见笔尖触碰试卷的声音。空气好像凝固了,紧张的气氛加重了,而所有的呼吸也仿佛都融入到这日益加重的紧张的气氛之中。
时间一分一秒的过去,我的'试题也随之做完。这时,仿佛一颗手榴弹,炸在我们心上:
“时间到,收卷!”张老师看了看表,又说“没做完的也要交,否则直接不及格。”
我从容地交上试卷,心情放开了许多。但是,成绩还没有出来,万一……刚刚掉下来的大石头,又被我重新提了上去。
下午放学时,张老师就宣读了成绩。张老师把所有女生的名字都读完时,到我们男生了,我心里顿时像十五个吊桶——七上八下,紧张极了。当念到我的名字时,我听到我的分数竟是100!一个个羡慕的眼光向我投来,我心中的大石头也一下子化为乌有,悬在心头上的紧张总算是过去了。
终于结束了,我长长的松了一口气。爽!
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