考试的作文600字

时间:2023-03-13 15:40:42 考试作文 我要投稿
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【必备】考试的作文600字锦集6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的考试的作文600字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】考试的作文600字锦集6篇

考试的作文600字 篇1

  在一个风和日丽的早晨,一场紧张而激烈的数学考试正在进行。正当我奋笔疾书、“埋头苦写”的时候,后面的同学戳了戳我的背,要我给他抄答案,我心想:“反正算是做好事把!”于是悄悄地把试卷给他看一下。

  正当他差不多抄完的时候,老师突然站起来了。这时我赶紧把我的`试卷工工整整地放到我的桌子上。还好老师没有发现,他像一只“老乌龟”一样缓慢地走过来,“你要认真一点哦,不要东张西望的。”老师小声而温柔地对我说。我用小心翼翼地望着老师说,“我知道了,老师。我知道错了,我一定改的。”难道是被老师发现,故意放过我。

  说完之后,老师就加快步子去检查别的同学写卷子的情况。准备交卷的时候,我胆战心惊地把试卷交了上去,也不知道会考得怎样。我看到其他同学有的自信满满,有的垂头丧气,有的呆若木鸡我想:我自己也很有可能考不好,只能听天由命,但是又很期待自己能考出优异的成绩。

  第二天,成绩出来了,我居然考到了第三名。我开心地差点从座位上蹦了起来,要是我把试卷给我妈看,一定会开心的不得了。我已经在想象着妈妈惊讶和开心的表情了。

  回到家里,果不其然,妈妈看到试卷后,眼睛笑得眯成一条缝,嘴角上扬,露出她那两排洁白的牙齿,像一道弯弯的月牙,拿着试卷的手不停地挥舞着,对着我开心地说:“你真棒!”此时的我已经得意洋洋得望着妈妈嘿嘿地笑着。

  这就是我难忘的考试。如果让妈妈知道我帮别人作弊,一定会很生气的,我偷偷得伸出了舌头:“有惊无险的一次考试,我下次一定遵守考试纪律,好好考试。”

考试的作文600字 篇2

  美国耶鲁大学有一批应届毕业生,被导师带到华盛顿的白宫某实验室参观。全体学生坐在会议室里等待实验室主任胡里奥的到来。这时有秘书给大家倒水,同学们毫无表情地看着她忙活,其中一个还问道:“有咖啡吗?”

  秘书抱歉地告诉他刚刚用完。当秘书给一个名叫比尔的学生倒水的时候,他轻声说:“谢谢,大热的天,辛苦了。”这是秘书今天听到的唯一一句感谢的话。

  门开了,胡里奥主任走进来和大家打招呼,没有一个人应答。比尔左右看了看,带头鼓了几下掌。同学们这才稀稀拉拉地跟着拍手,掌声显得很零乱。接着胡里奥主任给大家介绍实验室的情况。他看到同学们没有带笔记本,就吩咐秘书把实验室印的纪念手册送给同学们作纪念。大家都坐在那里,随意用一只手接过胡里奥主任双手递过来的纪念手册。

  胡里奥主任的脸色越来越难看,他已经快没有耐心了。就在这时,比尔礼貌地站起来,身体微微向前倾,双手接过手册,恭敬地说了一声:“谢谢您!”胡里奥主任听了这句话,不觉眼前一亮。他拍拍比尔的'肩膀,问:“你叫什么名字?”比尔据实相告,胡里奥主任微笑着点点头,回到座位上宣布:“我们实验室决定录取比尔了。”

  事后,一位同学感到不满,找到胡里奥主任:“比尔的学习成绩中等,凭什么选他不选我们?”胡里奥主任回答说:“其实你们的机会是平等的,你们的成绩甚至比比尔要好,但除了学习之外,你们需要学的东西太多了,这是第一课。”

  在这场特殊的考试中,比尔的学习成绩并非是最出色的,但他却被实验室录取了,是他的有礼貌、谦虚赢得了胡里奥主任的赏识。学习成绩重要,但学习如何做人更为重要。

考试的作文600字 篇3

  开学一个多月了,我们的语文只考了两次,而这两次却让我有如坐过山车之感,至今难忘。

  第一次考试成绩出来后,才72分,我被老师狠狠地批评了一顿,望着老师那严厉的目光,我羞愧地低下了头,我知道都怪我考试时磨磨蹭蹭,导致时间不够用,作文仅仅写了个开头就交卷了,再加上我的粗心大意前面的题也错了好多,看着那刺眼的分数,我的心像被针扎一样,它仿佛也在嘲笑我:“活该,谁让你不好好做题?这下丢人丢大了吧!”

  我无精打采地走在回家的路上,心想,妈妈要是知道了,肯定会大发雷霆的!唉,她会不会一怒之下狠狠地揍我一顿啊?我该怎么开口啊?

  回到家,妈妈看见我这副垂头丧气的样子再三追问,可我还是一言不发,妈妈急了,又问我到底说不说,我才吞吞吐吐地说:“考试……考得不行。”说完我就忍不住哇地一声,哭了起来,妈妈看到我泪流满面的样子也不忍心再责备我了,温和地说:“别哭了,这次没考好,以后吸取教训,失败是成功之母嘛。”之后,我把试卷反复琢磨重新做了一遍,心里想,下次考试,我一定要取得好成绩。

  很快,又一次测验来临了,我的心情非常激动,在测试中我做到妈妈教我的三点:认真看题,认真做题,仔细检查。在我检查完最后一题的.时候,“叮铃铃……”下课了,我把试卷交了上去。

  第二天早上,老师刚走上讲台,我就迫不及待地跑过去问老师,我这次的成绩怎么样?老师笑着拍了拍我的头,反问:“你觉得呢?”我自信满满地说:“应该不错吧!”果然,这次我考了全班第一,心里像吃了蜜一样甜,但是我不会骄傲,因为我知道骄傲使人落后,谦虚使人进步,在以后的学习中,我都会捧着一颗谦虚进步的心继续前进。

考试的作文600字 篇4

  我目前上小学四年级,考试的喜怒哀乐,我都品尝过。考试就像人生,不可能一帆风顺。坎坷、快乐都是必不可少的,对此我深有感触。

  

  这次考试我充分准备。考试时,我势如破竹、毫无难度地答完所有题。我不禁心花怒放,得意洋洋,眼睛眯成一条缝,嘴角上扬,露出一口洁白的牙齿,眉毛像月牙一般。考卷发下来时,果然不出我所料,看着这“醒目”的分数,我心想:嘿嘿,回家有“蜜”吃喽!

  

  考试时,我同桌有一道题不会,想瞄一眼我的`答案。你可知道,她那偷看技术可是一流,只见她先调整呼吸,然后东张西望,见无人知晓,便开始蠢蠢欲动了。她像没事人一样,手一挥,将橡皮故意弄到地上,还凑过来对我挤眉弄眼,窃窃私语说:“嘿,我的橡皮掉地了,帮我捡一下!”等我弯腰去捡时,她就以迅雷不及掩耳之势瞄了一眼,答案到手了,她赶紧收过身来,继续装模作样地答题。等我知道这件事时,我火冒三丈,却又无可奈何。

  

  每当考试之前,我都要进行“魔鬼训练。”在灯光下,复习、复习、还是复习!我奋笔疾书,抓紧一切时间来复习,我写得面红耳赤,满头大汗,心中暗暗发誓:完不成这些作业,我便不睡觉。每次“大难临头”,我都要这样刻苦训练。

  

  考试考得不好,回家是一顿臭训,考得好那就是另外一码事了。考得好,妈妈回家就会给我一顿“蜜”吃,可以是一场电影,可以是一个玩具,也可以是一个小时的电视,反正不管怎样,考得好就是一个字——乐。

  考试,喜怒哀乐,样样俱全,缺一不可。没有哀就没有喜,只有经受住失败,才能迎接更大的成功,为自己加油!

考试的作文600字 篇5

  ?今天就要考期中考试了,心里紧张地像十五只吊桶——七上八下,所以今天我早早的就从被窝里起来,生怕浪费复习时间,要知道我可是个“忙人”每天还要足球训练呢!在考试的前一个礼拜我们彭埠二小,就要向江干区区冠军备战了,虽然我们取得了区冠军,但我的复习课程就耽误一大段了,所以我复习起来肯定就特别认真了,但我还是特别紧张。

  “叮铃铃……”,上课铃敲响了,这节课要考试科学,我早已做好了准备但却还是很紧张,好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。当监考老师下发考卷时,似乎我能听见“砰砰”直跳的`心,心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在奋笔疾书,教室里出奇地安静,但我反而更紧张了,只能听见“刷刷”的声音,监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚,同学们的呼吸声能听见,在这紧张的气氛中,我也深吸一口气,开始埋头苦干起来,有的同学胸有成竹,笔一直在动个不停;有的同学为了一道难题而不知所措,咬着笔,皱着眉头;有的同学可能在考前,没有充分复习,正在用手托着下巴,发着呆;偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……但我还非常紧张,突然一只“拦路虎”突然跳了出来,真是“半路杀出个程咬金”打得我措手不及,我苦思冥想还没想出来,突然灵机一动想到了复习资料上得一条刚好符合这道问题,我便填了上去。考试完后,第二天分数出来了,我考了全班的前五名,我高兴地手舞足蹈!

  期中考试并不是可怕的事情,而是检查你一学期的学习成果,我想:我们读书就像造房子一年级是平地基:拼音、词语。二年级就像是挖地基把钢筋塞入土中用水泥浇基座。而三四年级以上就是砌砖头。考试就像工程师来检查这个工程做的牢固不牢固过不过关。我喜欢考试!

考试的作文600字 篇6

  期末考试结束了,成绩有些惨不忍睹,心情一下降到最低点。

  其实刚开始的时候,我还有那么一些信心,因为试卷还算可以,比较细,难称不上,估计班级的平均分应该在80分以上吧,可谁知道结果竟然是76·6分。不及格的有2个(1个为随班跟读),及格为10人,良好为26人,优秀为2人。

  这样的成绩有些丢人,心中的怒火也抑制不住了,以至晚饭都吃不下(现在有点饿了,后悔啊),躺在床上半天之后,整理了下心情,好多了,也终于想通了。

  谢谢叶老师,每次都会指导我一下,但是好像有点晚了。叶老师的这盆冷水泼的好,“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果吗?”当时我还不以为然,理直气壮的对他说:“我已经很认真的复习了,只要听了,做了作业的,就没什么问题了,他们那些作业不做的,家长都不管,我能怎么办。”现在想想真的很好笑,叶老师说的.真的很对,我要复习的对象只是学困生,好学生回家后自己也会看书的,不需要你多说什么的,而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教,导致作业完成不是很好,压根就没复习到什么,上课的效率也很差,所以这样的复习效果微乎其微。

  我将成绩翻看了一下,发现期末一直不做作业的3个成绩分别是还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下。现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习。”而我一直“一视同仁”,结果却导致了这样的结果,不得不说我很失败。至少复习阶段是很失败的。没有抓住重点。

  吃一堑,长一智。事不过三,经过了自己的摸索和叶老师的指导,我想下次我一定会注意的,会改进我的方法的,努力将这条“尾巴”割了。

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