考试之后的作文

【热门】考试之后的作文6篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的考试之后的作文6篇，希望能够帮助到大家。

考试之后的作文 篇1

　　自从昨天下午的两个小时期中考试之后，我们这几天以来的麻烦事就已经不存在了，这件事情一直压在我们的心中，可就是一直没有开始考试，不过这一切都已经成为了过去！

　　今天早上起床后舍友们就开始各奔东西了，他们都开始了做自己的事，不再是为了开始考试而复习，考试之后的舍友就是脱缰之马，一放而不可收拾，这或许才是真正的生活！

　　今天中午准备睡午觉的时候就只剩下两个人了，其中一个人依旧是我，其他人在就不知道去哪里了，不过后来回来了一个人，他是出去打工的那个人，不过因为那里没有什么生意，因此就可以提早回来，回来就是为了睡午觉！不过在我们睡熟的时候，还是有一个人回来了，他是因为外面实在是太冷了，而自己的衣服穿的太少，因此不得不回来一趟，在宿舍里换衣服之后就离开了！

　　在我午觉醒来的时候，宿舍里只有三个人，而那两个人依旧在睡觉，不过一会以后出去学车的'人就回来，他们从今天早上离开，一直到了现在才回来，也实在是辛苦了！

　　周末的舍友就是这样的，周末的生活也就是这样，或许有一些无奈，也或许有一些无聊，可这些都是我们的生活！

考试之后的作文 篇2

　　今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。

　　我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。

　　我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的.主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自我，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。

　　下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。

考试之后的作文 篇3

　　今天是星期四，上午第一节课第二节课数学期中考。

　　早上，我刚进教室，就看见同学们拿着数学书认真地看着，有的还拿着家里的试卷在学校做。我立刻坐在座位上，打开书包，拿出了数学书，认真的.看了起来。时间过的飞快，不过一会儿，监考老师就走了进来，把试卷发了下来，我拿起试卷，看了看，啊，好难呀！看来这次考99分以上是没希望了，我要争取考上个80分，80分以上也是还可以，不过，考95分以上，才是最好的。

　　我拿出笔，写好姓名后，我就开始写起来。突然，我在前进的路上遇到了块绊脚石，看来还很‘大’，我想了想，不知道，怎么办？我想了几分钟后，心里急得像火烧，可还是想不到，我就决定把这题空着，先做后面，等全做完了，再回过头来做前面不会做的。

　　时间一分一秒地过去，而我遇到的难题却越来越多，当我全做完时，已有三道题目空着了，当我回过头来做前面的时候，脑子里又一片空白，到底该怎么做呢？想不到呀！知道了，我知道最后一题怎么做了，应该是这样吧！只有试一试了，写了总比没写好。写下一题吧！五分钟过去，怎么做。十分钟过去，实在是想不到了，还是找另一个题目继续想吧。

　　马上就要交卷了，我一定要努力了。

　　我相信，只要努力就一定能成功。

考试之后的作文 篇4

　　学期已经过半了，考试季也到来了。这几天，陆陆续续的考完了数学和英语，今天是语文考试的日子，星期天在家，我已经把要背的课文和要写的生字都熟练的掌握了，对于今天的语文期中考试，我是“万事具备，只欠东风”了。

　　上午的第一、二节课时语文课，一拿到试卷，我便开始奋笔疾书的书写着，一边写还一边提醒自己一定要细心审题。做到一半，我心里想：这张试卷出的很难，有好多陷阱呢！千万不能掉去。好不容易写到作文，作文的题目是“委屈”，一边看作文要求，我一边大脑里飞速的运转着作文的内容，十分钟过去了，我终于想出了一个号素材，就开始“刷刷”写起来。40分钟后，作文完成了，我检查了一下，就把试卷交给老师了。

　　交完试卷了，我胆战心惊的`，生怕扣很多分，作文会走题，所以，整个中文我都没玩好。

　　好不容易熬到了下午，老师吧试卷批改完了，开始报分数。我的心提到了嗓子眼，眼睛紧紧的盯着老师。“……顾卓然——90分”我赶紧跑上讲台拿卷子，不停地翻看我错了哪里，哦，原来我是这些地方错了，我若有所思地点点头。听到别人考到95分以上，我心里又羡慕又嫉妒，心想我下次一定要考到95分。报完分数后，赵老师便开始分析卷子，我认真的听着，把不会的题目都弄懂了。

　　紧张的期中季过去了，接下来面临的是期末季，加油，顾卓然，一定要考到自己理想的分数，向着目标，努力，奋斗，努力，奋斗！！！

考试之后的作文 篇5

　　期末考试后，我仍然很紧张，生怕考不好被老妈来一顿“扫帚炒肉”。三天后成绩就下来了，希望这三天过得慢一点，再慢一点。可是，时间不理解我心，一点也没有慢下来。

　　到了领试卷的那一天，我怀揣着一颗跳得像小兔子一样的心进了学校，却忘记拿班级门钥匙，哎，我怎么这么不操心呢？只能让我减减肥了。我来回跑了四趟，才进了教室。

　　过了一会儿，老师抱着一大堆试卷走到讲台上，分好卷子，让大家自己领。同学们一窝蜂地围住讲桌，翻找起来。当我看到自己的分数时，不由地连连叹气，趴在桌上想：这次百分之百要吃一顿“扫帚炒肉”了，呜呜我太难了！当时的我特别想哭。这时，语文老师气冲冲地走进教室，大吼道：“这次考试的及格分是63分，不及格的给我站起来！”“刷刷”站出了16个人。语文老师瞪着他们，开始“音波攻击”：“这次不及格的`16人，看看你们，人家都能考好，你们为什么考不好？我告诉你们，这次语文的最高分是97分，丁娅雯”我一个激灵抬起头来，非常惊奇。“谁是丁娅雯？”我举起手来，语文老师朝我微微一笑，示意我把手放下。随机继续“音波攻击”：“你们这些人就是不好好努力，再这样下去，到社会上就成废人了”

　　语文老师走后，数学老师来到教室，她让我们猜谁考了第一。当大家一致认为是胡丁兮时，数学老师神秘地笑着摇摇头。看见大家猜得都不对，她说出了答案。听到我名字的一刹那，我懵了，脑子一片空白。同学们把崇拜的目光投过来，我红着脸低下头，心里却比谁都开心。后来，我接过老师手里的奖状，回到了自己的座位。真希望能立马飞回家，把这件大好事告诉妈妈。

　　第一次考全班第一，让我得到了满满的自豪感和成就感。我要好好努力，让这种满满的感觉一直存在。

考试之后的作文 篇6

　　就在昨天的时候，我知道了我的考试分数。知道后我的心里就在想：家里的'扫把已经在向我招手。我仿佛看到了扫把那骄傲的笑脸，在说："哈哈，我又要来找你了。”我的心也在颤抖。

　　回到家，爸爸妈妈就问我的考试分数。可我并没有告诉他们，却选择了隐瞒。第二天，爸爸妈妈已经从老师那里知道了我的成绩。我是在隐瞒不住了，只好忐忑不安地说：“语文85。3，数学84，英语96。”说到这，我有一点责怪自己。因为我最擅长的英语都没有考到100分，我是在退步太多了。爸爸妈妈听完我的成绩就默默的走了。

　　爸爸妈妈走后，我对自己进行了深刻的反思。一：考试的时候没有认真检查。二：有一些字没有写规范。三：涂卡没有涂好。我反思过后，又觉得自己对不起爸爸早起给我做饭；对不起妈妈专门休息陪我考试；对不起老师对我的期望。

　　在门外，我听见爸爸对妈妈说：“咱家以后电视不看了。”起初，妈妈不同意这个看法。可最后妈妈还是同意了。我的心里也在想：嗯，这也许是对我的一个惩罚吧。

　　这次考试过后，我下定了决心：下次考试前一定要好好复习，争取考到一个令自己满意的成绩！