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影响一生的名人名言
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的名言吧，多看多背一些名言可以丰富知识水平，提高自己的文学修养。什么样的名言才是好的名言呢？以下是小编收集整理的影响一生的名人名言，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。培根
2、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天
3、一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基
4、有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特
5、一个最困苦、是卑微、最为命运所屈辱的人，可以永远抱着希望而无所恐惧。
6、要成就一件大事业，必须从小事做起。——列宁
7、神圣的工作在每个人的日常事务里，理想的前途在于一点一滴做起。——谢觉哉
8、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——卡耐基
9、少说些漂亮话，多做些日常平凡的事情。——列宁
10、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。——高尔基
11、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德
12、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。——巴斯德
13、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。——易卜生
14、只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。——黑格尔
15、坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿
16、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。——巴斯德
17、我不如起个磨刀石的作用，能使钢刀锋利，虽然它自己切不动什麽。——贺拉斯
18、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘
19、燕雀戏藩柴，安识鸿鹄游。——曹植
20、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
21、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
22、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
23、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明
24、志当存高远。——诸葛亮
25、志不强者智不达。——墨翟
26、燕雀安知鸿鹄之志哉！——陈涉
27、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
28、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
29、古今中外，凡成就事业，对人类有作为的无一不是脚踏实地、艰苦攀登的结果。——钱三强
30、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
31、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼·罗兰
32、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身———这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
33、没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。——巴尔扎克
34、对一个人来说，所期望的不是别的，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦
35、追上未来，抓住它的本质，把未来转变为现在。——车尔尼雪夫斯基
36、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
37、科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥。居里
38、人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基
39、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
40、未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它工作，迎接它，尽可能地使它成为现实吧！——车尔尼雪夫斯基
41、书籍是人类进步的阶梯，终生的伴侣，最诚挚的朋友。——高尔基
42、身教重于言传。——王夫之
43、利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。——西蒙
44、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭
45、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
46、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
47、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
48、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
49、师道既尊，学风自善。——康有为
50、君子藏器于身，待时而动。——佚名
51、经师易遇，人师难遇。——司马光
52、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生
53、一个好学生能够发现自己老师的错误，但是恭恭敬敬的保持沉默，因为正是这些错误对他有所裨益，使他走上大道。——屠格涅夫
54、行是知之始，知是行之成。——陶行知
55、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠
56、善之本在教，教之本在师。——李觏
57、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
58、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
59、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威
60、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡
61、一日为师，终身为父。——关汉卿
62、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。——佚名
63、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
64、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
65、教师要以父母般的感情对待学生。——昆体良
66、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。——苏格拉底
67、师以质疑，友以析疑。——李惺
68、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子
69、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基
70、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
71、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
72、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之
73、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
74、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子
75、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
76、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
77、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素
78、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
79、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
80、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
81、务学不如务求师。——杨雄
82、斯文有传，学者有师。——苏轼
83、学而不厌，诲人不倦。——孔子
84、片言之赐，皆事师也。——梁启超
85、不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。——陶行知
86、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
87、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
88、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠
89、好花盛开，就该尽先摘，慎莫待美景难再，否则一瞬间，它就要凋零萎谢，落在尘埃。——莎士比亚
90、言必信，行必果。——孔子
91、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
92、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
93、礼，所以正身也；师，所以正礼也。——荀况
94、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
95、兴学之本，惟有师范。——张謇
96、养体开智以外，又以德育为重。——康有为
97、国将兴，必贵师而重傅。——荀子
98、师者，人之模范也。——杨雄
99、举世不师，故道益离。——柳宗元
100、民无信不立。——孔子
101、择善人而交，择善书而读，择善言而听，择善行而从。
102、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。
103、生气，就是拿别人的过错来惩罚自己。原谅别人，就是善待自己。
104、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
105、静坐常思己过，闲谈莫论人非，能受苦乃为志士，肯吃亏不是痴人，敬君子方显有德，怕小人不算无能，退一步天高地阔，让三分心平气和，欲进步需思退步，若着手先虑放手，如得意不宜重往，凡做事应有余步。持黄金为珍贵，知安乐方值千金，事临头三思为妙，怒上心忍让最高。切勿贪意外之财，知足者人心常乐。若能以此去处事，一生安乐任逍遥。
106、处事不必求功，无过便是功。为人不必感德，无怨便是德。
107、平安是幸，知足是福，清心是禄，寡欲是寿。
108、人之心胸，多欲则窄，寡欲则宽。
109、宁可清贫自乐，不可浊富多忧。
110、受思深处宜先退，得意浓时便可休。
111、势不可使尽，福不可享尽，便宜不可占尽，聪明不可用尽。
112、滴水穿石，不是力量大，而是功夫深。
113、平生不做皱眉事，世上应无切齿人。
114、须交有道之人，莫结无义之友。饮清静之茶，莫贪花色之酒。开方便之门，闲是非之口。
115、多门之室生风，多言之人生祸。
116、世事忙忙如水流，休将名利挂心头。粗茶淡饭随缘过，富贵荣华莫强求。
117、“我欲”是贫穷的标志。事能常足，心常惬，人到无求品自高。
118、人生至恶是善谈人过；人生至愚恶闻己过。
119、诸恶莫做，众善奉行，莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
120、莫妒他长，妒长，则己终是短。莫护己短，护短，则己终不长。
121、做事不必与俗同，亦不宜与俗异。做事不必令人喜，亦不可令人憎。
122、世上有两件事不能等：一、孝顺。二、行善。
123、存平等心，行方便事，则天下无事。怀慈悲心，做慈悲事，则心中太平。
124、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
125、平生无一事可瞒人，此是大快。
126、“恶”，恐人知，便是大恶。“善”，欲人知，不是真善。
127、扶危周急固为美事。能不自夸，则其德厚矣！
128、遇顺境，处之淡然，遇逆境，处之泰然。
129、是非天天有，不听自然无。
130、五官刺激，不是真正的享受。内在安祥，才是下手之处。
131、人为善，福虽未至，祸已远离；人为恶，祸虽未至，福已远离。
132、不妄求，则心安，不妄做，则身安。
133、不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。
134、积金遗于子孙，子孙未必能守；积书于子孙，子孙未必能读。不如积阴德于冥冥之中，此乃万世传家之宝训也。
135、积德为产业，强胜于美宅良田。
136、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
137、身安不如心安，屋宽不如心宽。
138、罗马人凯撒大帝，威震欧亚非三大陆，临终告诉侍者说：“请把我的双手放在棺材外面，让世人看看，伟大如我凯撒者，死后也是两手空空。
139、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。
140、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。
141、情生智隔。
142、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。
143、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就是圣人。
144、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。
145、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。
146、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。
147、恨别人，痛苦的却是自己。
148、人之所以平凡，在于无法超越自己。
149、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。
150、改变自己，是自救，影响别人，是救人。
151、谎言像一朵盛开的鲜花，外表美丽，生命短暂。
152、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。
153、人不求福，斯无祸。人不求利，斯无害。
154、智者顺时而谋，愚者逆时而动。
155、常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。
156、见己不是，万善之门。见人不是，诸恶之根。
157、学一分退让，讨一分便宜。增一分享受，减一分福泽。
158、念头端正，福星临，念头不正，灾星照。
159、善人行善，从乐入乐，从明入明。恶人行恶，从苦入苦，从冥入冥。
160、心慈者，寿必长。心刻者，寿必促。
161、与有肝胆人共事，从无字句处读书。周恩来
162、我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。李四光
163、说出烙有所处时代印记的语言，这一点历来合法而且永远合法。贺拉斯
164、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。毛泽东
165、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。列宁
166、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。卡耐基
167、谁若想在困厄时得到援助，就应在平日待人以宽。萨迪
168、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，然后非宁静无以致远。诸葛亮
169、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。普希金
170、有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
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